پرائمری تعلیم کا معیار ضروریات کو پورا کرتا ہے۔

اسکولوں نے عملی طور پر تعلیمی منصوبے تیار کیے ہیں جو مشق کے لیے موزوں ہیں۔

فی الحال، اسکولوں نے عملی طور پر حقیقت کے مطابق تعلیمی منصوبے بنائے ہیں، مؤثر طریقے سے تدریسی 2 سیشنز فی دن...، اس طرح طلباء کو سیکھنے میں زیادہ پرجوش ہونے میں مدد ملتی ہے، حاصل کردہ معیار کافی جامع ہے اور ضروریات کو پورا کرتا ہے۔

2025-2026 تعلیمی سال میں، ڈونگ فوونگ بی پرائمری اسکول (ین ٹو وارڈ، کوانگ نین صوبہ) میں 963 طلباء کے ساتھ 27 کلاسیں ہیں، گریڈ 1 میں داخل ہونے کے لیے صحیح عمر کے بچوں کو متحرک کرنے کی شرح 100% ہے، تمام طلباء 2 سیشن فی دن پڑھتے ہیں۔

وائس پرنسپل ٹونگ تھی من لون کے مطابق، عام طور پر، طلباء اچھے برتاؤ کرتے ہیں، سرگرمی سے مطالعہ اور مشق کرتے ہیں، اور گروپ سرگرمیوں میں جوش و خروش سے حصہ لیتے ہیں۔ لازمی اور اختیاری مضامین کے علاوہ، اسکول درج ذیل مضامین کی بہتر تدریس کا اہتمام کرتا ہے: ریاضی، ویتنامی؛ گریڈ 3، 4، 5 کے لیے اطلاعات؛ گریڈ 1، 2 کے لیے اختیاری انگریزی۔ اس کے ساتھ، یہ تفریق کی سمت میں تدریسی سرگرمیوں کا اہتمام کرتا ہے۔ کلاس میں تدریسی شکلوں کو متنوع بناتا ہے، موضوع، مضمون، طلباء کے لیے تجربے کے لحاظ سے...

2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کا تقاضا یہ ہے کہ طلباء کے لیے مقامی تعلیمی سرگرمیوں کو حقیقت کے مطابق ترتیب دیا جائے تاکہ وہ اپنے وطن کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد کر سکیں، آہستہ آہستہ ان کی بیداری اور شہری ذمہ داری کو تشکیل دیں۔ لہذا، اچھی اہم سرگرمیوں کو منظم کرنے کے علاوہ، اس تعلیمی سال میں، اسکول تاریخی مقامات اور سیاحتی مقامات جیسے کہ: Bach Dang Giang، Tuan Chau، Ha Long Dragon Park پر سیکھنے اور تجربہ کرنے میں طلباء کی شرکت میں اضافہ کرے گا۔

تعلیمی شعبے کی ڈیجیٹل تبدیلی کی سمت کو نافذ کرتے ہوئے، 2025-2026 تعلیمی سال میں، چو وان این پرائمری اسکول (تائی ہو وارڈ، ہنوئی شہر) "تعلیم میں AI ٹیکنالوجی کا اطلاق" پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔

اسکول کے پرنسپل Nguyen Thi Thuy Minh کے مطابق، تدریس میں مصنوعی ذہانت (AI) ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کے لیے، اسکول نے جدید تعلیم کی سمت میں اساتذہ کی انفارمیشن ٹیکنالوجی کی صلاحیت کو بہتر بنانے اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو ڈیزائن اور منظم کرنے میں تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے تربیتی سیشنز کا انعقاد کیا ہے۔

اس کے مطابق، اساتذہ ڈیجیٹل سبق کے منصوبے بنانے کے لیے مصنوعی ذہانت کے متعدد آلات استعمال کر سکتے ہیں۔ طلباء کی صلاحیتوں کے مطابق ذاتی نوعیت کے لیکچر تیار کریں؛ انٹرایکٹو کلاس روم گیمز اور سرگرمیوں کو منظم کرنا؛ ٹیسٹ ڈیزائن کریں اور ذہین طلباء کی صلاحیتوں کی نشاندہی کریں۔

استاد Nguyen Thi Thuy Minh نے کہا کہ "AI ٹیکنالوجی تک فعال طور پر پہنچنا نہ صرف ڈیجیٹل دور میں ایک ناگزیر ضرورت ہے، بلکہ ہر استاد کے لیے اپنے روزمرہ کے تدریسی کام میں مزید اختراعی اور تخلیقی بننے کا ایک موقع ہے تاکہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنایا جا سکے۔"

Ninh Binh صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر Nguyen Tien Dung نے تسلیم کیا کہ بنیادی تعلیم کے پروگرام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، محکمہ انتظامی صلاحیت کو بہتر بنانے اور اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے لیے فعال تدریسی اور سیکھنے کو منظم کرنے کے لیے باقاعدگی سے تربیتی کورسز کا انعقاد کرتا ہے۔ خاص طور پر، یہ مضامین، کلاسز، فعال تدریسی طریقوں، آفس 365 کے استعمال کی تکنیک، امتحانی سوالات کو مرتب کرنے اور پروگرام کے مطابق جائزہ لینے کے لیے تکنیک کے پروگرام کو لاگو کرنے کے مواد پر گہرائی سے تربیت کا اہتمام کرتا ہے۔ کارکردگی کو ایڈجسٹ اور بہتر بنانے کے لیے پروگرام کو نافذ کرنے والی کلاسوں کے معیار کے سروے کا اہتمام کرتا ہے۔

لہذا، صوبہ ننہ بن میں 2024-2025 تعلیمی سال کے تعلیمی نتائج بنیادی طور پر ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ کلاس پروگرام کو مکمل کرنے والے پرائمری اسکول کے طلباء کی شرح 99.49% تک پہنچ گئی؛ پرائمری اسکول پروگرام کی تکمیل 99.98% تک پہنچ گئی؛ معیار کے لحاظ سے تسلی بخش یا اس سے زیادہ درجہ بندی کرنے والے طلباء کی شرح 99.95% تھی۔ قابلیت کے لحاظ سے تسلی بخش یا اس سے زیادہ درجہ بندی کرنے والے طلباء کی شرح 99.96% تھی۔

دریں اثنا، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ٹران دی کوونگ کے مطابق، 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے عمومی طور پر کاموں اور حلوں کو نافذ کرنے کے علاوہ، دارالحکومت کا تعلیمی شعبہ پرائمری تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا جاری رکھے گا۔ طلباء کو "فضیلت، ذہانت، تندرستی، اور جمالیات" میں جامع طور پر ترقی دینے کے حل کو نافذ کرنا؛ آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنائیں اور طلباء کی فنکارانہ صلاحیتوں کو پروان چڑھائیں...

تعلیم اور تربیت کے مستقل نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے کہا کہ پرائمری اسکول کے لیے 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کا ہدف طلباء کو جسمانی طاقت، روح، خوبیوں اور صلاحیتوں کے لحاظ سے ہم آہنگی سے ترقی کرنے میں مدد کرنا ہے۔ آہستہ آہستہ طلباء کے سیکھنے اور زندگی گزارنے میں ضروری عادات اور معمولات پیدا کرنا۔

تقریباً چھ سال کے نفاذ کے بعد، عمومی طور پر، عمومی تعلیم کے معیار میں بہتری جاری ہے۔ پرائمری تعلیم کو ہمہ گیر بنانے کا کام مقامی لوگوں کی توجہ حاصل کر رہا ہے۔ 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کو تمام مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کے ساتھ ہم آہنگی کے ساتھ لاگو کیا گیا، پروگرام اور نصابی کتابوں کی جدت کے چکر کو مکمل کیا۔ عام تعلیمی اداروں نے خودمختاری کو فروغ دیا ہے اور عملی حالات کے لیے موزوں تعلیمی منصوبے فعال طور پر تیار کیے ہیں۔ بہت سے صوبوں اور شہروں کو یونیورسل پرائمری تعلیم کے حصول کے طور پر تسلیم کیا گیا ہے۔

مائی مائی

ماخذ: https://nhandan.vn/chat-luong-giao-duc-tieu-hoc-dap-ung-yeu-cau-de-ra-post920379.html