گیمز کھیلنے سے بچوں کے آئی کیو پر حیران کن اثر پڑتا ہے۔

ایک حالیہ تحقیق میں بتایا گیا ہے کہ ویڈیو گیمز کھیلنے میں زیادہ وقت گزارنا بچوں کی ذہانت میں اضافے سے منسلک ہو سکتا ہے۔

یہ معلومات واقعی حیران کن ہے کیونکہ یہ اس مقبول نظریے کی تردید کرتی ہے کہ گیم کھیلنا چھوٹے بچوں کے دماغی نشوونما کے لیے نقصان دہ ہے۔ اگرچہ ادراک کی صلاحیت میں فرق اتنا بڑا نہیں ہے کہ کسی وجہ کے تعلق کی تصدیق کر سکے، نتیجہ اب بھی قابل ذکر ہے۔

چھوٹے بچوں پر گیمنگ کے مضر اثرات کے حوالے سے اب بھی تنازعہ موجود ہے۔

فوٹو: رائٹرز

2022 میں شروع ہونے والی اس تحقیق میں جینیات اور بچوں کے سماجی و اقتصادی پس منظر جیسے عوامل کو دیکھا گیا۔ ہالینڈ، جرمنی اور سویڈن کی ٹیم نے کہا، "ڈیجیٹل میڈیا جدید بچپن کو تشکیل دیتا ہے، لیکن ادراک پر اس کا اثر غیر واضح اور متنازعہ ہے۔" انہوں نے زور دیا کہ جینیاتی اعداد و شمار کے ساتھ مطالعہ وجہ اور جینیاتی پیش گوئی کے کردار کے بارے میں دعووں پر روشنی ڈال سکتا ہے۔

مطالعہ میں، محققین نے ریاستہائے متحدہ میں 9-10 سال کی عمر کے 9,855 بچوں کے اسکرین ٹائم ریکارڈ کا تجزیہ کیا۔ اوسطاً، انہوں نے دن میں 2.5 گھنٹے ٹی وی دیکھنے یا ویڈیوز چلانے میں، 1 گھنٹہ ویڈیو گیمز کھیلنے اور آدھا گھنٹہ آن لائن سماجی رابطے میں گزارا۔ دو سال بعد، جن بچوں نے ویڈیو گیمز کھیلنے میں زیادہ وقت گزارا ان کے آئی کیو میں اوسط سے 2.5 پوائنٹس کا اضافہ ہوا۔

گیم کھیلنے والے بچے آئی کیو بڑھانے میں مدد کرتے ہیں؟

پڑھنے کی سمجھ، بصری-مقامی پروسیسنگ، یادداشت، لچکدار سوچ، اور خود پر قابو جیسے کاموں پر بچوں کی کارکردگی کی بنیاد پر IQ سکور میں اضافہ ہوا۔ اگرچہ اس مطالعہ نے ریاستہائے متحدہ میں بچوں پر توجہ مرکوز کی اور کھیلوں کی اقسام کے درمیان فرق نہیں کیا، یہ اب بھی گیمز اور آئی کیو کے درمیان تعلق کی بصیرت فراہم کرتا ہے۔

گیم انعامات اور غیر ملکی زرمبادلہ کی سرمایہ کاری میں گھوٹالوں کے بارے میں انتباہ

"ہمارے نتائج اس دعوے کی تائید کرتے ہیں کہ اسکرین کا وقت بچوں کی علمی صلاحیتوں کو متاثر نہیں کرتا ہے اور گیمنگ دراصل ذہانت کو بڑھا سکتی ہے،" سویڈن کے کیرولنسکا انسٹی ٹیوٹ سے تعلق رکھنے والے نیورو سائنسدان ٹورکل کلنگبرگ نے کہا۔

محققین نے یہ بھی نوٹ کیا کہ گیمنگ کے وقت اور علمی ترقی کے درمیان تعلق کو ظاہر کرنے والا یہ پہلا مطالعہ نہیں ہے۔ ان کا کہنا ہے کہ نمونے کے چھوٹے سائز اور جینیاتی اور سماجی اقتصادی عوامل پر غور نہ کرنے کی وجہ سے اسکرین ٹائم کے اثرات پر متضاد رپورٹس سامنے آئی ہیں۔

کلنگبرگ نے زور دیا کہ مطالعہ نے جسمانی سرگرمی، نیند، صحت یا تعلیمی کارکردگی پر اسکرین کے استعمال کے اثرات کو نہیں دیکھا، اور کہا کہ دیگر ماحولیاتی عوامل اور بچوں میں علمی اثرات اور دماغی نشوونما کے درمیان تعلق کے بارے میں مزید تحقیق کی ضرورت ہوگی۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm