پیشہ ورانہ تربیتی پروگراموں کو بین الاقوامی معیار کے مطابق معیاری بنانا

بین الاقوامی معیار کے مطابق تربیتی پروگراموں کی منظوری کو مضبوط بنانا

تیزی سے گہرے بین الاقوامی انضمام کے تناظر میں، انسانی وسائل کے معیار کو "سنہری کلید" سمجھا جاتا ہے جو معیشت کی مسابقت کا تعین کرتی ہے۔ 14 ویں نیشنل پارٹی کانگریس کو پیش کی گئی دستاویز کا مسودہ واضح طور پر مقصد کی وضاحت کرتا ہے: متعدد پیشہ ورانہ تربیتی اداروں، تربیتی شعبوں اور پیشوں کو ترقی دینے کے لیے خطے اور دنیا کے مساوی سطح تک پہنچنے کے لیے۔ یہ پیشہ ورانہ تعلیمی نظام کے لیے ایک اسٹریٹجک ضرورت اور انضمام کی مدت میں ویتنام کے انسانی وسائل کی مسابقت کا ایک پیمانہ ہے۔

ملک میں اس وقت پیشہ ورانہ تربیت کے 1,800 سے زیادہ ادارے ہیں، لیکن صرف 45 اداروں کو اعلیٰ معیار کی سرمایہ کاری کے لیے منتخب کیا گیا ہے، جن میں سے صرف 20 اداروں کا مقصد علاقائی یا بین الاقوامی معیارات پر پورا اترنا ہے، بنیادی طور پر تکنیکی - تکنیکی شعبے پر توجہ مرکوز کرنا۔ 2030 تک 70 اعلیٰ معیار کے ادارے بنانے کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے، جن میں سے 40 علاقائی اور عالمی معیارات پر پورا اترتے ہیں، سرمایہ کاری اور معائنہ کے طریقہ کار سے بین الاقوامی تعاون میں مضبوط تبدیلی کی ضرورت ہے۔

truong-cao-dang-thuong-mai-da-nang-sinh-vien-thuc-hanh.jpg — کالج آف کامرس کے طلباء بزنس میلے میں بزنس ایڈمنسٹریشن اور کامرس میں بڑے طلباء کے ساتھ عملی سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں۔

کالج آف کامرس (ڈا نانگ) کے پرنسپل ڈاکٹر وو ہانگ سون نے کہا کہ درحقیقت پیشہ ورانہ تربیت کے ادارے اہم سمتوں میں سرمایہ کاری کرنے کی کوششیں کر رہے ہیں۔ جن صنعتوں اور پیشوں کو سپیئر ہیڈز کے طور پر شناخت کیا جاتا ہے، ان سب کے پاس آلات میں سرمایہ کاری کرنے، سہولیات کو جدید بنانے، اور ساتھ ہی ساتھ پیشہ ورانہ تعلیم اور مسلسل تعلیم ( وزارت تعلیم اور تربیت ) کی پیشہ ورانہ واقفیت اور رہنمائی پر قریب سے عمل کرنے کے لیے اپنے بجٹ کا طریقہ کار ہے۔ تاہم، وسائل کی تقسیم کے طریقہ کار اور سرمایہ کاری کے ضوابط کی سست اختراع کی وجہ سے اس عمل کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔

کالج آف کامرس کا مقصد مخصوص شعبوں میں ایک کلیدی اسکول بننا ہے، جو جدت میں سرمایہ کاری اور بین الاقوامی کاری کی طرف تربیتی پروگراموں کی ترقی پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ اسکول نے نچلی سطح پر کلیدی پروگراموں کو فعال طور پر بنایا ہے۔ خاص طور پر، پروگرام ASEAN کے معیارات کے مطابق بنائے جاتے ہیں، اس طرح آلات میں سرمایہ کاری، ٹیکنالوجی کی منتقلی، اور تربیت کے معیار کو بہتر بنایا جاتا ہے۔

فی الحال، کالج آف کامرس میں تین اہم ادارے ہیں: اکاؤنٹنگ، امپورٹ-ایکسپورٹ اور ہوٹل مینجمنٹ، جو ملکی اور آسیان کے معیارات کے مطابق تیار کیے گئے ہیں۔ پروگراموں کی بین الاقوامی کاری، ٹیکنالوجی کی منتقلی اور بیرونی ممالک کے ساتھ تربیتی تعاون مضبوط رجحانات بن رہے ہیں۔ ہوٹل مینجمنٹ اور ریسٹورانٹ مینجمنٹ جیسے کچھ بڑے اداروں نے ابتدائی طور پر طلباء کو انٹرنشپ میں حصہ لینے اور بیرون ملک کام کرنے پر مجبور کیا ہے، جس سے ویتنام کی پیشہ ورانہ تعلیم کے انضمام کی صلاحیت کی تصدیق میں مدد ملتی ہے۔

اس کے علاوہ، اسکول 2026-2030 کی مدت کے لیے قومی کلیدی اداروں کی فہرست میں لاجسٹک، ای کامرس، اور بیوٹی کیئر میجرز کے لیے ایک رجسٹریشن پروفائل بنا رہا ہے، جس کا مقصد آسیان کے علاقائی معیارات کی طرف ہے۔

کالج آف کامرس کے پرنسپل کا خیال ہے کہ، اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، پیشہ ورانہ تعلیم کے معیار کی تشخیص کو ایک لازمی شرط سمجھا جانا چاہیے۔ تمام پیشہ ورانہ تربیتی اسکولوں کے لیے معیار کی تشخیص میں حصہ لینے کے لیے کوئی پابند طریقہ کار نہیں ہے۔

مسٹر سون کے مطابق، پیشہ ورانہ تربیتی ادارے کی منظوری کے معیارات پر پورا اترنا سیکھنے والوں اور کمیونٹی کے لیے اسکول کی ذمہ داری کا عہد ہے۔ یہ پیشہ ورانہ تربیتی نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کے نقشے پر اسکول کی پوزیشن کی توثیق کرنے کی بنیاد بھی ہے، ملکی اور غیر ملکی تعاون کے تعلقات میں سازگار مواقع کھولنے کی بھی۔ تاہم، ہر پیشہ ورانہ تربیتی ادارے کے مختلف اہداف اور سمتیں ہوں گی، جبکہ ایکریڈیٹیشن لازمی نہیں ہے۔ لہذا، تمام پیشہ ورانہ اسکول اس کو نافذ کرنے کے لیے پرجوش نہیں ہیں۔

اسکول انٹرپرائز ماڈل کو فروغ دینا

اہم شعبوں کے لیے، فی الحال تربیت کے لیے آلات اور سہولیات میں سرمایہ کاری کرنے کے لیے علیحدہ بجٹ کے ذرائع موجود ہیں۔ کالج آف کامرس ہمیشہ شعبہ پیشہ ورانہ تعلیم اور مسلسل تعلیم (وزارت تعلیم و تربیت) اور انتظامی ایجنسیوں کے معاون پروگرام کی پیروی کرتا ہے تاکہ رہنمائی حاصل کی جا سکے اور کلیدی قومی شعبوں میں سرمایہ کاری کے منصوبوں میں حصہ لیا جا سکے۔ مزید برآں، اسکول قومی ہدف کے پروگراموں سے فائدہ اٹھاتا ہے تاکہ اضافی سرمایہ کاری کے وسائل حاصل کیے جا سکیں، خاص کر سہولیات کی خریداری اور اپ گریڈنگ میں

truong-cao-dang-thuong-mai-da-nang-hop-tac-doanh-nghiep.jpg — کالج آف کامرس نے ایک سیمینار کا انعقاد کیا جس میں کاروبار کو جوڑنا - تعاون اور ترقی کا ایکو سسٹم بنانا۔

ڈاکٹر وو ہانگ سن کے مطابق، پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں کو تعلیم کی سماجی کاری کو فروغ دینے، تربیت کو کاروبار کی اصل ضروریات سے جوڑنے پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ ایسا کرنے کے لیے ضروری ہے کہ تربیتی پروگراموں کو ڈیزائن اور ایڈجسٹ کرنے کی سمت میں پریکٹس کو بڑھایا جائے، کاروبار میں براہ راست تربیت کا اہتمام کیا جائے۔ ایک ہی وقت میں، کاروباری اداروں کو عنوانات، ماڈیولز یا عملی ہدایات کے ذریعے تدریسی عمل میں شرکت کی دعوت دینا۔

کالج آف کامرس نے "اسکول انٹرپرائز" ماڈل کو مؤثر طریقے سے نافذ کیا ہے۔ یہ انٹرپرائزز کی موجودہ سہولیات اور آلات سے فائدہ اٹھانے کا ایک طریقہ ہے، جبکہ طلباء کو پیشہ ورانہ مہارتوں پر عمل کرنے کے بہت سے مواقع بھی فراہم کرتے ہیں، جس سے قومی اور علاقائی معیارات کے درمیان فرق کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے۔

عملی نفاذ سے، ڈاکٹر وو ہانگ سن نے کہا کہ قومی کلیدی فہرست سے باہر کے اسکولوں کے لیے زیادہ لچکدار سرمایہ کاری کا طریقہ کار ہونا ضروری ہے لیکن علاقائی معیارات کے مطابق ترقی کرنے کی صلاحیت کے ساتھ؛ تربیتی سہولیات اور غیر ملکی اداروں اور تنظیموں کے درمیان براہ راست بین الاقوامی تعاون کی حوصلہ افزائی؛ ایک ہی وقت میں سازوسامان اور تربیتی پروگراموں میں سرمایہ کاری کی سماجی کاری کو فروغ دینا، اور کاروباری اداروں کو تربیت کے پورے عمل میں ضم کرنا۔

پیشہ ورانہ تربیت کے ایسے ادارے تیار کرنا جو علاقائی معیارات پر پورا اترتے ہوں نہ صرف پیشہ ورانہ تربیت کے شعبے کا کام ہے بلکہ قومی انسانی وسائل کی ترقی کے لیے ایک اسٹریٹجک ضرورت بھی ہے۔ جب سرمایہ کاری، خودمختاری اور ربط کی پالیسیاں مکمل ہو جائیں گی، ویتنام کی پیشہ ورانہ تربیت مکمل طور پر نئی بلندیوں تک پہنچ سکتی ہے اور نئے دور میں معیشت کی مسابقت کو بہتر بنانے کے مقصد میں قابل قدر تعاون کر سکتی ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-chuong-trinh-dao-tao-giao-duc-nghe-nghiep-huong-toi-chuan-quoc-te-post756140.html