مزدوری کا ڈھانچہ بدلنا: پیشہ ورانہ تربیت سب سے آگے ہے۔

پیشہ ورانہ تعلیم کے جنرل ڈیپارٹمنٹ (سابقہ وزارت محنت، غلط اور سماجی امور ) کے مطابق، ہر سال 2.2 ملین سے زیادہ لوگ پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں تعلیم حاصل کرتے ہیں۔ فارغ التحصیل افراد کی ملازمت کی شرح 85% سے زیادہ ہے، بہت سی تکنیکی اور خدماتی صنعتیں 90% سے زیادہ تک پہنچ جاتی ہیں، جیسے: آٹوموٹیو ٹیکنالوجی، فوڈ پروسیسنگ ٹیکنالوجی، ویلڈنگ ٹیکنالوجی، بیوٹی کیئر، صنعتی بجلی، ریفریجریشن اور ایئر کنڈیشنگ ٹیکنالوجی وغیرہ۔

حالیہ برسوں میں، پیشہ ورانہ تربیت کے بارے میں سماجی بیداری میں نمایاں تبدیلی آئی ہے۔ والدین، اساتذہ اور طلباء نے پیشہ ورانہ تربیت کو ایک عملی سمت کے طور پر دیکھا ہے: کم لاگت، مختصر مطالعہ کا وقت، ابتدائی اور مستحکم روزگار کے مواقع۔ 9+ ٹریننگ ماڈل (دونوں ہائی اسکول کلچر اور ووکیشنل سیکنڈری اسکول، دوہری ڈگریوں کے ساتھ) کا انتخاب بہت سے خاندانوں نے کیا ہے کیونکہ اسے بعد میں کالج یا یونیورسٹی میں منتقل کیا جا سکتا ہے۔

جدید معاشرہ بتدریج پیشہ ورانہ تربیت کو یونیورسٹی کے لیے ایک موثر اور مساوی انتخاب سمجھ رہا ہے۔ ماہرین اور کاروبار اس بات پر زور دیتے ہیں کہ مہارت، رویے اور مہارت کیریئر کی کامیابی کے لیے فیصلہ کن عوامل ہیں۔ یونیورسٹی کی ڈگری حاصل کرنے کا مطلب نوکری نہیں ہے؛ کاروبار کو کسی ایسے شخص کی ضرورت ہے جو "کام کر سکے"۔

Nhiều thí sinh không khỏi băn khoăn về việc nên học nghề hay học đại học (Ảnh minh họa) — بہت سے امیدوار سوچ رہے ہیں کہ تجارت کی تعلیم حاصل کرنی ہے یا یونیورسٹی جانا ہے (تصویر تصویر)

فی الحال، اندراج اور بھرتی سے منسلک تربیت کے رجحان کے ساتھ، پیشہ ورانہ اسکول کے فارغ التحصیل یونیورسٹی کے فارغ التحصیل افراد کے برابر ابتدائی آمدنی حاصل کر سکتے ہیں۔

حقیقت میں، زیادہ سے زیادہ نوجوان اپنے کیریئر کے اہداف کو اسکول میں رہتے ہوئے واضح طور پر بیان کرتے ہیں، وقت، پیسہ بچانے اور لیبر مارکیٹ میں تیزی سے داخل ہونے کے لیے پیشہ ورانہ تربیت کا انتخاب کرتے ہیں۔

FPT پولی ٹیکنک کالج کے ایک طالب علم Vu Van Bao نے اشتراک کیا: "میں نے کالج میں تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب کیا کیونکہ میں صرف تھیوری کا مطالعہ کرنے کے بجائے جلد کام شروع کرنا، عملی تجربہ حاصل کرنا اور مہارتیں اکٹھا کرنا چاہتا ہوں۔ ڈیجیٹل مارکیٹنگ مجھے اپنی تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے، ٹیکنالوجی کو سمجھنے اور کاروبار کے لیے حقیقی قدر پیدا کرنے میں مدد کرتی ہے۔"

باؤ نے کہا کہ اس نے پہلے یونیورسٹی کے داخلے کا امتحان دوبارہ دینے پر غور کیا تھا لیکن اس نے محسوس کیا کہ کالج زیادہ موزوں ہے: "بہت سے لوگ تیسرے یا چوتھے سال تک یونیورسٹی میں پڑھتے ہیں لیکن پھر بھی زیادہ مشق نہیں کرتے، جب کہ میں شروع سے ہی اس کام سے واقف ہوں۔ پیشہ ورانہ تربیت مجھے اعتماد، مہارت اور عملی کام کرنے کا رویہ دیتی ہے، جسے آجر بہت اہمیت دیتے ہیں۔"

Vũ Văn Bảo - sinh viên Cao đẳng FPT Polytechnic chọn học cao đẳng vì muốn sớm đi làm, trải nghiệm thực tế và tích lũy kỹ năng thay vì chỉ học lý thuyết. — وو وان باو - ایف پی ٹی پولی ٹیکنیک کالج کے ایک طالب علم نے کالج میں تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب کیا کیونکہ وہ صرف تھیوری کا مطالعہ کرنے کے بجائے جلد ہی کام شروع کرنا، عملی تجربہ حاصل کرنا اور مہارتیں جمع کرنا چاہتے تھے۔

باؤ نے اظہار کیا: سب سے بڑا فرق عملییت ہے۔ کالج یا پیشہ ورانہ تربیت پیشہ ورانہ مہارتوں کی تربیت پر مرکوز ہے، جس سے طلباء کو عملی تجربہ اور کام کا تجربہ جلد حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اس کی بدولت، طلباء اپنے مطالعے کا وقت کم کر سکتے ہیں، جلدی سے کام پر جا سکتے ہیں، اور کئی سالوں تک صرف تھیوری کا مطالعہ کرنے کے بجائے عملی تجربہ جمع کر سکتے ہیں۔

"پیشہ ورانہ تربیت کامیابی یا فوری نتائج کی ضمانت نہیں دیتی۔ تاہم، اگر آپ واقعی پرجوش ہیں، اپنی صلاحیتوں کو فروغ دینے اور توجہ مرکوز کرنے کے لیے پرعزم ہیں، تو پیشہ ورانہ تربیت آپ کو وقت بچانے اور اپنے کیریئر کے اہداف کو جلد حاصل کرنے میں مدد کرے گی۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ پیشہ ورانہ تربیت آپ کو یہ سمجھنے میں مدد دیتی ہے کہ آپ کیا چاہتے ہیں اور کیا ضرورت ہے، اور آپ کو اعتماد پیدا کرنے میں مدد دیتی ہے اور مارکیٹ میں داخل ہوتے وقت،" Bao نے کہا۔

والدین کے نقطہ نظر سے، محترمہ Nguyen Thu Hong (Ba Dinh, Hanoi ) نے کہا کہ ان کا خاندان چاہتا ہے کہ اس کا بچہ ثانوی اسکول کے بعد تجارت کی تعلیم حاصل کرے کیونکہ کم ٹیوشن فیس، کم تربیتی وقت اور روزگار کے زیادہ مواقع ہیں۔ "اگر وہ چاہیں تو یونیورسٹی میں پڑھنا جاری رکھ سکتے ہیں۔ میں ہمیشہ ان سے کہتا ہوں: یونیورسٹی ہی کامیابی کا واحد راستہ نہیں ہے۔"

موجودہ لیبر مارکیٹ کو نہ صرف ڈگریوں کی ضرورت ہوتی ہے بلکہ عملی مہارت کے حامل افراد کو بھی ترجیح دی جاتی ہے جو فوری طور پر کام کر سکیں۔ صحیح کیریئر اور قابلیت کا انتخاب نوجوانوں کو اپنے کیریئر کے راستے کو مختصر کرنے اور تیزی سے بدلتے ہوئے معاشرے میں آسانی سے مواقع کو سمجھنے میں مدد کرے گا۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Thi Lan Huong کے مطابق - انسٹی ٹیوٹ آف لیبر سائنس کے سابق ڈائریکٹر (سابقہ وزارت محنت، جنگ کے غلط اور سماجی امور)، نوجوانوں کا یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات دینے کے بجائے پیشہ ورانہ تربیت کا انتخاب کرنے کا رجحان ایک مثبت اشارہ ہے، جو ویتنامی لیبر مارکیٹ کی ترقی کے حالات کے مطابق ہے۔

محترمہ ہوانگ نے تبصرہ کیا کہ گزشتہ برسوں کے دوران، پیشہ ورانہ تعلیم کو فروغ دینے کی پالیسی ہمیشہ یونیورسٹی کے نظام پر دباؤ کو کم کرنے اور کارکنوں کے لیے مارکیٹ میں جلد داخل ہونے کے حالات پیدا کرنے کے لیے پیش کی جاتی رہی ہے۔

"ہر کوئی موزوں نہیں ہے یا اس کے پاس یونیورسٹی جانے کے لیے حالات ہیں۔ پیشہ ورانہ تربیت سیکھنے والوں کو تیزی سے عملی مہارت حاصل کرنے، جلد ہی مناسب ملازمتیں تلاش کرنے میں مدد کرتی ہے، اس طرح مزدوروں کی تنظیم نو کے عمل میں حصہ ڈالتی ہے،" محترمہ ہوونگ نے کہا۔

زراعت سے صنعت کی طرف معاشی تبدیلی اور اب ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے تناظر میں، تکنیکی لیبر کی مانگ بڑھ رہی ہے۔

محترمہ ہوانگ نے زور دیا: "پیشہ ورانہ تربیت یونیورسٹی کی تعلیم کی قدر کو کم نہیں کرتی، بلکہ اسکول اور لیبر مارکیٹ کے درمیان ایک عملی پل کا کام کرتی ہے۔"

محترمہ ہوونگ کے مطابق، پیشہ ورانہ تربیت بھی کھلی تعلیم اور زندگی بھر سیکھنے کے رجحان کے مطابق ہے۔ طلباء ثانوی اسکول سے شروع کر سکتے ہیں، ثقافت اور پیشہ ورانہ تربیت دونوں کا مطالعہ کر سکتے ہیں، پھر کالج یا یونیورسٹی میں منتقل ہو سکتے ہیں جب ان کے پاس کافی مالی حالات، صلاحیت اور وقت ہو۔ یہ خاص طور پر ان لوگوں کے لیے معنی خیز ہے جو شروع سے ہی یونیورسٹی میں داخل نہیں ہو سکتے۔

آج بہت سے نوجوان، یونیورسٹی سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، محسوس کرتے ہیں کہ ان کا علم نظریاتی ہے اور اس کا عملی استعمال بہت کم ہے، اس لیے وہ اپنے آپ کو زندگی اور کام کے لیے زیادہ عملی مہارتوں سے آراستہ کرنے کے لیے پیشہ ورانہ کورس کا مطالعہ کرنے کا انتخاب کرتے ہیں۔ "پیشہ ورانہ تعلیم اس وقت آگے بڑھ رہی ہے، لچکدار طریقے سے حقیقی ضروریات کے مطابق ڈھال رہی ہے، اور یونیورسٹی کے تعلیمی نظام سے جڑنے کی صلاحیت رکھتی ہے۔"

محترمہ ہوونگ نے بہت سے سروے کے نتائج کا حوالہ دیا جس سے ظاہر ہوتا ہے کہ کاروبار، خاص طور پر چھوٹے اور درمیانے درجے کے کاروباری اداروں کو، جن کی ویتنام میں اکثریت ہے، کو عملی مہارتوں اور صحیح پیشے میں تربیت یافتہ کارکنوں کو بھرتی کرنے کی ضرورت ہے۔ پیشہ ورانہ تعلیم کے لیے یہ ایک موقع ہے کہ وہ معیاری انسانی وسائل فراہم کرنے میں اپنے کردار کا مظاہرہ کرے۔ اس کے علاوہ سماجی بیداری بھی بتدریج تبدیل ہو رہی ہے۔

"ماضی میں، یونیورسٹی جانا ہی کامیابی کا واحد راستہ سمجھا جاتا تھا۔ لیکن حقیقت میں، بہت سے لوگ جو تجارت کا مطالعہ کرتے ہیں وہ اب بھی ایک اچھا کیریئر بنا سکتے ہیں اور ایک مستحکم آمدنی حاصل کر سکتے ہیں۔ یہاں تک کہ جنہوں نے یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کی ہے، اگر وہ محسوس کرتے ہیں کہ یہ مناسب نہیں ہے، تب بھی وہ ایک عملی انتخاب کے طور پر پیشہ ورانہ تربیت کی طرف لوٹ جاتے ہیں،" محترمہ ہوونگ نے تجزیہ کیا۔

انہوں نے اس بات کی بھی تصدیق کی کہ انسانی وسائل کے بہاؤ کو روکنے کے لیے پیشہ ورانہ تعلیم کے نظام، خاندان اور معاشرے کے درمیان قریبی ہم آہنگی کی ضرورت ہے۔ تعلیمی نظام کو سطحوں اور تربیتی شعبوں کے درمیان رابطے کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے۔ معاشرے کو پیشہ ورانہ مہارتوں کا احترام کرنے کے لیے اپنے تاثر کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے۔ خاندانوں کو اپنے بچوں کو سیکھنے کے راستے کا انتخاب کرنے میں مدد کرنے کی ضرورت ہے جو ان کی صلاحیتوں، حالات اور مارکیٹ کے مطابق ہو۔

"ہمیں ہر قیمت پر یونیورسٹی جانے کے رجحان کی پیروی نہیں کرنی چاہیے۔ اہم بات یہ ہے کہ ہم کس چیز کے لیے پڑھتے ہیں، ہم اپنے، اپنے خاندان اور معاشرے کے لیے مفید کام کے لیے کیا کرتے ہیں۔ اسی کی حوصلہ افزائی اور پہچان ہونی چاہیے،" ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین تھی لین ہوانگ نے زور دیا۔

vov.vn

ماخذ: https://baolaocai.vn/chuyen-dich-co-cau-lao-dong-hoc-nghe-len-ngoi-post648755.html