ڈیجیٹل تبدیلی اسکولوں میں پڑھنے کی ثقافت کو متاثر کرتی ہے۔

ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول میں، "سمارٹ لائبریری" ماڈل نہ صرف تعلیمی شعبے کی ڈیجیٹل تبدیلی میں ایک قدم آگے بڑھنے کی نشاندہی کرتا ہے، بلکہ کتابوں سے محبت کو بھی بیدار کرتا ہے اور فعال سیکھنے کے جذبے کو پھیلاتا ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال میں، ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کو "اسمارٹ لائبریری" ماڈل کو تعینات کرنے کے لیے مقامی پائلٹ یونٹوں میں سے ایک کے طور پر منتخب کیا گیا تھا۔ یہ ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے، نظم و نسق کو جدید بنانے اور اسکولوں میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینے کے لیے تعلیمی شعبے کی اہم سرگرمیوں میں سے ایک ہے۔

ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل استاد ڈاؤ من ڈک کے مطابق، ڈیجیٹل پلیٹ فارم کو لاگو کرنے سے پہلے، اسکول میں لائبریری کی سرگرمیوں کو بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ ریکارڈنگ، اعدادوشمار، اور انوینٹری کے اقدامات سب دستی طور پر کیے گئے، وقت گزاری اور غلطیوں کا شکار تھے۔ طلباء شاذ و نادر ہی لائبریری جاتے تھے کیونکہ دستاویزات کی تلاش پیچیدہ تھی، اور قرض لینے اور واپس کرنے کا طریقہ کار بوجھل تھا۔ انچارج عملے کو انتظامی کام اور لائبریری کا کام دونوں ہی انجام دینے ہوتے تھے، اس لیے سروس کی کارکردگی زیادہ نہیں تھی۔ محدود سہولیات کی حالت میں، لائبریری آہستہ آہستہ ویران ہوتی گئی، واقعی اساتذہ اور طلبہ کے لیے مطالعہ اور علم کی تلاش کی جگہ نہیں تھی۔

اس حقیقت سے، اسکول کے بورڈ آف ڈائریکٹرز نے یہ طے کیا کہ لائبریری کی سرگرمیوں کو مزید متحرک بنانے، ایک جدید اور پرکشش تعلیمی ماحول پیدا کرنے کے لیے ایک اہم حل کی ضرورت ہے۔

تحقیق کے ایک عرصے کے بعد، اسکول نے ایک آن لائن مینجمنٹ سسٹم کے ساتھ "سمارٹ لائبریری" ماڈل کا انتخاب کیا جو تمام ڈیٹا کی ڈیجیٹائزیشن، قرض لینے اور واپس کرنے کے عمل، اعداد و شمار اور ذخیرہ کرنے کی خود کار طریقے سے اجازت دیتا ہے۔ اس پلیٹ فارم کے ساتھ، طلباء QR کوڈز کے ذریعے دستاویزات تلاش کر سکتے ہیں، کتابیں ادھار لینے یا واپس کرنے کے لیے الیکٹرانک کارڈ سکین کر سکتے ہیں۔ دریں اثنا، لائبریرین آسانی سے ڈیٹا گودام کا انتظام کر سکتے ہیں، معلومات کو اپ ڈیٹ کر سکتے ہیں اور کمپیوٹر پر صرف چند آسان آپریشنز کے ساتھ رپورٹیں مرتب کر سکتے ہیں۔

ٹیکنالوجی کے استعمال کی بدولت، قرض لینا، واپسی، انوینٹری اور رپورٹنگ تیز، زیادہ درست، وقت اور افرادی قوت کی خاصی بچت ہوتی ہے۔ طلباء ایک جدید لائبریری ماڈل کا تجربہ کرتے ہیں، اپنے فون، ٹیبلیٹ یا ذاتی کمپیوٹر پر کتابیں تلاش اور پڑھ سکتے ہیں۔ ڈیجیٹل آلات پر آپریشنز نے پڑھنے کو مزید دلچسپ اور طلباء کے قریب کر دیا ہے۔

لائبریرین کے جائزے کے مطابق نئے ماڈل کے نفاذ کے بعد سے لائبریری کا دورہ کرنے والے طلباء کی تعداد میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔ پڑھنے کی جگہ جاندار، دوستانہ اور توانائی سے بھرپور ہو گئی ہے۔ طلباء نہ صرف پڑھتے ہیں بلکہ لکھتے ہیں، ڈراتے ہیں اور اپنے پسندیدہ مواد کو دوستوں کے ساتھ شیئر کرتے ہیں۔ بہت سے اساتذہ نے تدریسی مواد کا بھی فعال طور پر استحصال کیا ہے، پڑھنے کی سرگرمیوں کو اپنے اسباق میں شامل کیا ہے، پورے اسکول میں پڑھنے اور سیکھنے کی فعال عادات کی تشکیل میں تعاون کیا ہے۔

Vu Ngoc Dong، کلاس 2B کے ایک طالب علم نے بتایا: "پہلے، میں لائبریری جانے سے بہت ہچکچاتا تھا کیونکہ چھٹی کا وقت محدود تھا اور کتابیں ادھار لینے میں بہت وقت لگتا تھا۔ اب، مجھے کتابیں ادھار لینے کا نیا طریقہ بہت پسند ہے۔ مجھے صرف اپنا کارڈ اسکین کرنے کی ضرورت ہے اور میں کتاب کو گھر لے جا سکتا ہوں۔ یہ بہت تیز اور دلچسپ ہے۔"

اس ابتدائی دلچسپی سے، طلباء میں پڑھنے کا کلچر روز بروز پھیلتا جا رہا ہے، جس سے لائبریری کو صحیح معنوں میں ایک کھلی جگہ بننے میں مدد مل رہی ہے - علم اور تخلیقی الہام کو پروان چڑھانے کی جگہ۔ حاصل شدہ نتائج کو فروغ دیتے ہوئے، اسکول نے تعلیم کی دونوں سطحوں کے لیے "اسمارٹ لائبریری" ماڈل کو بڑھانا جاری رکھا ہوا ہے۔ فی الحال، اسکول میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کا اطلاق کرنے والی 3 لائبریریاں ہیں (2 پرائمری لیول کے لیے، 1 سیکنڈری لیول کے لیے)۔

سہولیات میں توسیع کے ساتھ ساتھ، پڑھنے کے فروغ کی بہت سی سرگرمیاں بھی باقاعدگی سے منعقد کی جاتی ہیں، جیسے: "بک فیسٹیول"، "کتابوں کا ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر تعارف"، اس طرح ایک بھرپور سیکھنے کا ماحول پیدا ہوتا ہے، کتابوں سے محبت اور طلباء میں فعال سیکھنے کا جذبہ پیدا ہوتا ہے۔

اسکول کی کوششوں کو تمام سطحوں اور شعبوں نے تسلیم کیا ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ ثقافت، کھیل اور سیاحت کی وزارت کی طرف سے 2025 میں 7 واں نیشنل ریڈنگ کلچر ڈیولپمنٹ ایوارڈ ایک خاص بات ہے۔ اس کے علاوہ، اسکول میں ایسے افراد بھی ہیں جن کی 2021 - 2025 کی مدت میں پڑھنے کی ثقافت کی ترقی کی تحریک میں تعاون کے لیے لاؤ کائی صوبے کے محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت کی طرف سے تعریف کی گئی ہے۔

حاصل شدہ نتائج کا جائزہ لیتے ہوئے، استاد ڈاؤ من ڈک - ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل نے کہا: "اسمارٹ لائبریری ماڈل نے سرگرمیوں میں ایک مثبت تبدیلی پیدا کی ہے، جس سے ایک جدید، دوستانہ تعلیمی ماحول کی تشکیل میں مدد ملتی ہے، طلباء کو علم تک فعال طور پر رسائی میں مدد ملتی ہے۔ تعلیمی سال کا آغاز اور ہر سمسٹر کے اختتام جیسے اوقات میں اب کوئی "ڈراؤنا خواب" نہیں ہے۔

آنے والے وقت میں، اسکول ڈیٹا گودام کو بڑھاتا رہے گا، الیکٹرانک دستاویزات کی تکمیل کرے گا، طلباء کو ڈیجیٹل پلیٹ فارم کو مہارت کے ساتھ استعمال کرنے کے لیے رہنمائی کرے گا، اور آہستہ آہستہ تمام اسکولوں میں ایک ہم آہنگ سمارٹ لائبریری سسٹم بنائے گا۔ اس کے علاوہ، اسکول لائبریری پلیٹ فارم اور اسکول کے معلوماتی صفحہ کے ذریعے کتابوں کی تعارفی سرگرمیوں میں بھی اضافہ کرے گا۔ اسکول کی لائبریری میں کتاب ادھار لینے اور پڑھنے کے سیشن کا نفاذ کریں...

ہم ڈیجیٹل تبدیلی کی تعریف صرف اختراعی ٹولز کے طور پر نہیں کرتے ہیں، بلکہ سوچ کو بھی اختراع کرتے ہیں - جس کا مقصد پڑھنے کی ثقافت کو فروغ دینا، شخصیت کی تشکیل اور طلباء کے لیے زندگی بھر سیکھنے کی مہارتوں کو فروغ دینا ہے۔

ٹیچر ڈاؤ من ڈک - ڈونگ کوونگ پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے پرنسپل

ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کی کامیابی تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کی تاثیر کا واضح مظاہرہ ہے۔ جب ٹیکنالوجی کو صحیح سمت میں لاگو کیا جاتا ہے، لوگوں اور عملی سیکھنے کی ضروریات سے منسلک ہوتا ہے، تو یہ نہ صرف نظم و نسق کو جدید بناتا ہے بلکہ علم کو پروان چڑھانے، پڑھنے کا کلچر بنانے اور آج کی نوجوان نسل میں سیکھنے کی خواہش کو بیدار کرنے میں بھی معاون ثابت ہوتا ہے۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/chuyen-doi-so-khoi-nguon-van-hoa-doc-trong-truong-hoc-post886844.html