ڈیجیٹل تبدیلی اسکولوں میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دیتی ہے۔

ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول میں، "سمارٹ لائبریری" ماڈل نہ صرف تعلیمی شعبے کی ڈیجیٹل تبدیلی میں ایک قدم آگے بڑھاتا ہے، بلکہ کتابوں سے محبت کو بھی متاثر کرتا ہے اور فعال سیکھنے کا جذبہ پھیلاتا ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال میں، ڈونگ کوونگ پرائمری اور سیکنڈری اسکول کو "اسمارٹ لائبریری" ماڈل کو نافذ کرنے کے لیے علاقے میں پائلٹ یونٹوں میں سے ایک کے طور پر منتخب کیا گیا تھا۔ یہ تعلیمی شعبے کی اہم سرگرمیوں میں سے ایک ہے جس کا مقصد ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا، نظم و نسق کو جدید بنانا، اور اسکولوں میں پڑھنے کے کلچر کو فروغ دینا ہے۔

ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل مسٹر ڈاؤ من ڈک کے مطابق، ڈیجیٹل پلیٹ فارم کو اپنانے سے پہلے، اسکول میں لائبریری کی کارروائیوں کو بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ ریکارڈ کیپنگ، شماریات، اور انوینٹری سبھی دستی طور پر کیے گئے تھے، جو وقت طلب اور غلطیوں کا شکار تھے۔ طلباء شاذ و نادر ہی لائبریری کا دورہ کرتے تھے کیونکہ مواد کی تلاش پیچیدہ تھی، اور قرض لینے اور واپس کرنے کا طریقہ کار بوجھل تھا۔ انچارج عملے کو انتظامی کاموں اور لائبریری کے کاموں دونوں کو ہینڈل کرنا پڑا، جس کے نتیجے میں سروس کی کارکردگی کم ہے۔ محدود سہولیات کے ساتھ، لائبریری آہستہ آہستہ ویران ہوتی گئی اور اساتذہ اور طلباء دونوں کے لیے علم سیکھنے اور دریافت کرنے کے لیے صحیح معنوں میں جگہ نہیں بنی۔

اس حقیقت کی بنیاد پر، اسکول کی انتظامیہ نے طے کیا کہ لائبریری کی سرگرمیوں کو مزید متحرک بنانے کے لیے، ایک جدید اور پرکشش تعلیمی ماحول پیدا کرنے کے لیے ایک اہم حل کی ضرورت ہے۔

محتاط غور و فکر کے بعد، اسکول نے ایک آن لائن مینجمنٹ سسٹم کے ساتھ "اسمارٹ لائبریری" ماڈل کا انتخاب کیا جو تمام ڈیٹا کی ڈیجیٹائزیشن، قرض لینے اور واپس کرنے کے عمل، اعدادوشمار اور آرکائیونگ کے لیے خودکار بنانے کی اجازت دیتا ہے۔ اس پلیٹ فارم کے ساتھ، طلباء QR کوڈ کے ذریعے مواد تلاش کر سکتے ہیں اور کتابیں ادھار لینے یا واپس کرنے کے لیے الیکٹرانک کارڈ سکین کر سکتے ہیں۔ دریں اثنا، لائبریری کا عملہ آسانی سے ڈیٹا اکٹھا کر سکتا ہے، معلومات کو اپ ڈیٹ کر سکتا ہے، اور صرف چند آسان کمپیوٹر آپریشنز کے ساتھ رپورٹیں مرتب کر سکتا ہے۔

ٹیکنالوجی کے استعمال کی بدولت، قرض لینا، واپس کرنا، انوینٹری، اور رپورٹنگ تیز، زیادہ درست، اور وقت اور افرادی قوت کی نمایاں طور پر بچت ہو گئی ہے۔ طلباء ایک جدید لائبریری ماڈل کا تجربہ کرتے ہیں، جو اپنے فون، ٹیبلیٹ، یا پرسنل کمپیوٹرز پر براہ راست کتابیں تلاش اور پڑھ سکتے ہیں۔ ڈیجیٹل آلات پر ان تعاملات نے پڑھنے کو مزید پرلطف اور طلباء کے لیے قابل رسائی بنا دیا ہے۔

لائبریرین کے جائزے کے مطابق نئے ماڈل کے نفاذ کے بعد سے لائبریری کا دورہ کرنے والے طلباء کی تعداد میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔ پڑھنے کی جگہ متحرک، دوستانہ اور توانائی سے بھری ہوئی ہے۔ طلباء نہ صرف پڑھتے ہیں بلکہ لکھتے بھی ہیں، اپنے جذبات کو کھینچتے ہیں، اور اپنے پسندیدہ مواد کو اپنے دوستوں کے ساتھ شیئر کرتے ہیں۔ بہت سے اساتذہ نے اپنی پڑھائی میں مدد کے لیے مواد تک سرگرمی سے رسائی حاصل کی ہے، پڑھنے کی سرگرمیوں کو اپنے اسباق میں شامل کیا ہے، پورے اسکول میں فعال پڑھنے اور سیکھنے کی عادات کی تشکیل میں تعاون کیا ہے۔

Vu Ngoc Dong، جو کلاس 2B میں ایک طالب علم ہے، نے بتایا: "پہلے، میں لائبریری جانے سے بہت ہچکچاتا تھا کیونکہ چھٹی کا وقت کم تھا اور کتابیں ادھار لینے میں بہت وقت لگتا تھا۔ اب، مجھے کتابیں ادھار لینے کا نیا طریقہ بہت پسند ہے؛ میں صرف اپنا کارڈ اسکین کرتا ہوں اور کتابیں گھر لے جا سکتا ہوں، جو کہ بہت جلدی اور لطف اندوز ہوتی ہے۔"

اس ابتدائی جوش و جذبے سے، طلباء میں پڑھنے کا کلچر دن بہ دن پھیلتا جا رہا ہے، جو لائبریری کو صحیح معنوں میں ایک کھلی جگہ بننے میں مدد دے رہا ہے – علم اور تخلیقی الہام کو پروان چڑھانے کی جگہ۔ کامیابیوں کی بنیاد پر، اسکول "سمارٹ لائبریری" ماڈل کو تعلیم کی دونوں سطحوں تک پھیلانا جاری رکھے ہوئے ہے۔ فی الحال، اسکول میں 3 لائبریریاں ہیں جو ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کا اطلاق کرتی ہیں (2 پرائمری اسکول کے لیے، 1 سیکنڈری اسکول کے لیے)۔

سہولیات کی توسیع کے ساتھ ساتھ، پڑھنے کے فروغ کی بہت سی سرگرمیاں باقاعدگی سے منعقد کی جاتی ہیں، جیسے "بک ریڈنگ ڈے" اور "ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر کتاب کا تعارف"، اس طرح ایک بھرپور سیکھنے کا ماحول پیدا ہوتا ہے اور طلباء میں کتابوں سے محبت اور سیکھنے کا ایک فعال جذبہ فروغ پاتا ہے۔

اسکول کی کوششوں کو مختلف سطحوں اور شعبوں نے تسلیم کیا ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اسے 2025 میں ثقافت، کھیل اور سیاحت کی وزارت سے 7 واں نیشنل ریڈنگ کلچر ڈیولپمنٹ ایوارڈ ملا۔ اس کے علاوہ، لاؤ کائی صوبے کے محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت کی طرف سے اسکول کے متعدد افراد کو 2021-2025 کی مدت کے دوران پڑھنے کی ثقافت کی ترقی کی تحریک میں نمایاں شراکت کے لیے سراہا گیا۔

حاصل کردہ نتائج کا جائزہ لیتے ہوئے، ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل مسٹر ڈاؤ من ڈک نے کہا: "اسمارٹ لائبریری ماڈل نے سرگرمیوں میں ایک مثبت تبدیلی پیدا کی ہے، جس سے ایک جدید، دوستانہ تعلیمی ماحول کی تشکیل میں مدد ملتی ہے، طلباء کو علم تک فعال طور پر رسائی حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ لائبریری میں موجود دستاویزات اب اسکول کے سال کے آغاز اور ہر سمسٹر کے اختتام کی طرح 'ڈراؤنا خواب' نہیں رہیں۔"

آنے والے عرصے میں، اسکول اپنے ڈیٹا ریپوزٹری کو بڑھانا، الیکٹرانک مواد شامل کرنا، طلباء کو ڈیجیٹل پلیٹ فارمز کو مہارت سے استعمال کرنے کے لیے رہنمائی کرنا، اور آہستہ آہستہ اسکول کے تمام مقامات پر ایک مطابقت پذیر سمارٹ لائبریری سسٹم کی تعمیر جاری رکھے گا۔ اس کے علاوہ، اسکول لائبریری پلیٹ فارم اور اسکول کی ویب سائٹ کے ذریعے کتابیں متعارف کرانے کے لیے سرگرمیوں کو بھی تقویت دے گا۔ اسکول کی لائبریری میں کتاب ادھار لینے اور پڑھنے کے سیشنز کا نفاذ کریں…

ہمارا ماننا ہے کہ ڈیجیٹل تبدیلی صرف ٹولز کو اختراع کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ سوچ کو اختراع کرنے کے بارے میں ہے – جس کا مقصد پڑھنے کی ثقافت کو فروغ دینا، کردار کی شکل دینا، اور طلباء کے لیے زندگی بھر سیکھنے کی مہارتوں کو فروغ دینا ہے۔

ٹیچر ڈاؤ من ڈک - ڈونگ کوونگ پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے پرنسپل

ڈونگ کوونگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کی کامیابی تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کی تاثیر کا واضح ثبوت ہے۔ جب ٹیکنالوجی کو صحیح طریقے سے لاگو کیا جاتا ہے، لوگوں اور عملی سیکھنے کی ضروریات سے منسلک کیا جاتا ہے، تو یہ نہ صرف نظم و نسق کو جدید بناتا ہے بلکہ علم کو پروان چڑھانے، پڑھنے کا کلچر بنانے اور آج کی نوجوان نسل میں سیکھنے کی خواہش کو ابھارنے میں بھی معاون ثابت ہوتا ہے۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/chuyen-doi-so-khoi-nguon-van-hoa-doc-trong-truong-hoc-post886844.html