ویتنام میں آن لائن تعلیم اور سیکھنا

ٹیکنالوجی کی ترقی کے ساتھ ساتھ، خاص طور پر قدرتی آفات اور وبائی امراض کے تناظر میں، آن لائن سیکھنے کو ایک اہم حل سمجھا جاتا ہے، جس سے سیکھنے والوں کے لیے کہیں بھی، کسی بھی وقت، خاص طور پر دیہی اور پہاڑی علاقوں کے اسکولوں، اساتذہ اور طلبا کے لیے تعلیم حاصل کرنے کے حالات پیدا ہوتے ہیں جیسے کہ Tuyen Quang، Yen Bai ، Hoa Binh، Thanh Hoa، Quang Tri... اکثر قدرتی آفات اور سیلاب سے متاثر ہوتے ہیں۔

دنیا کے کئی ممالک میں آن لائن تدریس اور سیکھنے کا وسیع پیمانے پر اطلاق کیا جا رہا ہے۔

آج کل، آن لائن سیکھنے سے اساتذہ اور طلباء دونوں کو بہت سے فوائد حاصل ہوتے ہیں۔ جب انٹرنیٹ ہر جگہ دستیاب ہو، سمارٹ آلات کے ساتھ مل کر جو لے جانے میں آسان ہیں جیسے کہ موبائل فون یا لیپ ٹاپ، سیکھنا آسان، آسان اور فعال ہو جاتا ہے۔ طلباء لچکدار طریقے سے وقت، جگہ، کورسز، اور مناسب سیکھنے کے مواد کا انتخاب کر سکتے ہیں...

اس کے علاوہ، متنوع اور انتہائی مطابقت پذیر سیکھنے کا مواد ہمیشہ 24/7 دستیاب ہوتا ہے، جو طلباء کو آرام سے جائزہ لینے اور ان کے سیکھنے کے عمل کے ساتھ زیادہ فعال ہونے میں مدد کرتا ہے: دن میں 15 منٹ شام کو مطالعہ کریں یا لنچ بریک کے دوران مطالعہ کریں یا اگر ضرورت ہو تو جائزہ لے کر روک سکتے ہیں۔

مزید یہ کہ، سمارٹ ڈیوائسز کے ساتھ، طلباء کہیں بھی پڑھ سکتے ہیں، جس سے سفر پر خرچ ہونے والے وقت اور پیسے کی بہت زیادہ بچت ہوتی ہے۔ طلباء ہر جگہ معروف اساتذہ کے ساتھ کورسز میں حصہ لے سکتے ہیں، کم ٹیوشن فیس کے ساتھ بین الاقوامی تعلیمی وسائل تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں، یہاں تک کہ 0 VND۔

ٹیکنالوجی پر مبنی تدریس اور سیکھنے کے ساتھ روایتی تدریس اور سیکھنے کا امتزاج تربیتی سرگرمیوں کو بہتر طریقے سے معاونت فراہم کرے گا، اساتذہ اور متعلمین کی تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرے گا، تدریسی طریقوں میں جدت پیدا کرے گا، اور تعلیم و تربیت کے معیار کو بہتر بنائے گا۔

آن لائن سیکھنے کا رجحان پوری دنیا میں پھیل رہا ہے، جدید ٹیکنالوجی کے بنیادی ڈھانچے کی مدد اور حکومت کی جانب سے بھرپور توجہ کے ساتھ، ایشیا پیسفک خطہ مستقبل کی تعلیم کے "ہاٹ سپاٹ" میں سے ایک بن گیا ہے۔

ویتنام میں آن لائن تعلیم اور سیکھنا - پائیدار تعلیم کی ترقی کے لیے ایک ناگزیر رجحان، مستقبل کے مطابق ڈھالنا

ایشیا پیسیفک میں، موبائل ای لرننگ کو اپنانے کا مارکیٹ شیئر بہت زیادہ ہے۔ چین اور بھارت موبائل فون کی آبادی میں سب سے زیادہ حصہ ڈالتے ہیں، بالترتیب 880 ملین اور 470 ملین صارفین کے ساتھ، تخمینہ ظاہر کرتا ہے کہ موبائل انفراسٹرکچر کا استعمال تعلیم کے شعبے کے لیے ایک ممکنہ پلیٹ فارم بن گیا ہے۔ اس خطے میں موبائل ای لرننگ کے اقدامات کا مقصد تعلیم کی سطح کو بہتر بنانا اور ناخواندگی کو ختم کرنا ہے۔ جاپان، بنگلہ دیش، جنوبی کوریا اور متعدد ممالک بڑے پیمانے پر قومی موبائل ای لرننگ پروجیکٹس پر عمل درآمد کر رہے ہیں۔ ان تمام ممالک نے تعلیم میں موبائل آلات کے استعمال کو آسان بنانے کے لیے پالیسیاں اپنائی ہیں، جو مستقبل میں سیکھنے کے ماحول کو فروغ دینے میں اپنا حصہ ڈال رہی ہیں جیسے کہ ملائیشیا میں اسمارٹ اسکول، سنگاپور میں FutureSchools@Singapore، جنوبی کوریا میں اسمارٹ ایجوکیشن پروموشن اسٹریٹجی وغیرہ۔

ویتنام میں، آن لائن سیکھنے اور آن لائن سیکھنے کے ماحول کی تعمیر کو ملک بھر میں پرائمری، سیکنڈری، ہائی اسکولوں، جاری تعلیم اور پیشہ ورانہ اسکولوں کے بہت سے اسکولوں کے ذریعے فروغ دیا جا رہا ہے۔ بہت سے پلیٹ فارمز اور ایپلیکیشنز ہیں جنہیں اسکول اسکول کے نصاب کے ساتھ لچکدار امتزاج میں استعمال کرتے ہیں تاکہ یہ یقینی بنایا جاسکے کہ طلباء کسی بھی وقت، کہیں بھی سیکھ سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر، خان اکیڈمی ویتنام کے شہروں اور صوبوں جیسے کہ ہنوئی، ہوا بن، ٹیوین کوانگ، تھانہ ہو، بن دوونگ، کین گیانگ، وغیرہ میں KAV اوپن اسکول کے ماڈل کے ذریعے اساتذہ اور طلباء خان اکیڈمی کے پلیٹ فارم کو مؤثر طریقے سے پڑھانے اور سیکھنے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ طلباء اپنے شیڈول کے مطابق پڑھ سکتے ہیں اور اساتذہ آسانی سے AI (مصنوعی ذہانت) کے ذریعے سیکھنے کے نتائج کا اندازہ لگا سکتے ہیں۔

ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے تجربات تخلیق کرنے کے لیے AI اور Big Data کا استعمال۔ آن لائن سیکھنے کے پلیٹ فارم زیادہ ہوشیار ہوتے جا رہے ہیں، ہر طالب علم کی ضروریات اور پیش رفت کے مطابق مواد اور تدریسی طریقوں کو خود بخود ایڈجسٹ کر رہے ہیں۔ انٹرایکٹو ٹولز، جیسے کہ ویڈیوز، آن لائن ٹیسٹ، اور گیمز سیکھنے کا بڑھتا ہوا استعمال سیکھنے کو مزید پرلطف اور دلکش بناتا ہے۔

آن لائن تدریس اور سیکھنا طلباء کے لیے علم اور تحفظ کو یقینی بناتا ہے۔

ویتنام کی اس وقت تقریباً 100 ملین کی آبادی ہے، جس میں 20 ملین سے زیادہ طلباء اور تقریباً 1.5 ملین اساتذہ شامل ہیں۔ ویتنام میں آن لائن تدریس اور سیکھنے کی مقبولیت اور رسائی کی رفتار حالیہ برسوں میں کافی تیزی سے بڑھی ہے۔ درحقیقت، حالیہ دنوں نے یہ ظاہر کیا ہے کہ آن لائن تعلیم اور سیکھنا واقعی ضروری ہے، اب COVID-19 وبائی امراض کی وجہ سے پیدا ہونے والی مشکلات پر قابو پانے کے لیے "حالات کا حل" نہیں ہے بلکہ قدرتی آفات اور سیلاب کا سامنا کرتے وقت ایک بہترین حل بھی ہے۔

طوفان اور سیلاب نے تعلیم اور تربیت کے میدان میں بہت سی سرگرمیوں کو منفی طور پر متاثر کیا ہے جیسے: مواد، پروگرام، تدریس اور سیکھنے کے منصوبوں پر عمل درآمد (اصل پلان کے مقابلے میں تبدیلی، رکاوٹ، توسیع ضروری ہے)؛ سیکھنے والوں اور والدین کی نفسیات پر اثر (ڈولنا، الجھن)؛ سیکھنے والوں کو منظم کرنے، سیکھنے کے مواد کی رہنمائی وغیرہ سے متعلق مشکلات۔ اس لیے، آن لائن تدریس اور سیکھنے کو لاگو کرنا ایک مؤثر حل سمجھا جاتا ہے، سماجی وسائل کا فائدہ اٹھاتے ہوئے اسکولوں کے سیکھنے کے منصوبوں میں رکاوٹ نہ ڈالی جائے، طلباء اسکول جانا چھوڑ دیتے ہیں لیکن سیکھنا بند نہیں کرتے۔ اس کے علاوہ، طلبا آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز کا استعمال خود مطالعہ اور جائزہ لینے کے لیے کر سکتے ہیں تاکہ علم کو مستحکم کیا جا سکے، اس طرح آسانی سے اسکول کے نصاب کو حاصل کیا جا سکتا ہے۔

فی الحال، بین الاقوامی معیار کے ساتھ بہت سے آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز موجود ہیں، بشمول خان اکیڈمی - ایک بین الاقوامی معیار کا تعلیمی پلیٹ فارم ہے جس میں ریاضی، انگریزی، پروگرامنگ، SAT ٹیسٹ کی تیاری... پر تمام مضامین کے لیے سیکھنے کے مواد کی ایک بڑی لائبریری ہے اور مکمل طور پر مفت۔ ویتنام میں، خان اکیڈمی کے پلیٹ فارم کو علاقائی یا اقتصادی حدود کے بغیر، ملک بھر میں طلباء کے لیے کھلے، مفت سیکھنے کے مواقع فراہم کرنے کے لیے بہت سے کورسز کے ساتھ مقامی بنایا گیا ہے۔

آن لائن کلاسز فاصلوں اور طلباء کی تعداد کے لحاظ سے محدود نہیں ہیں۔

پنگ لوونگ پرائمری بورڈنگ اسکول - مو کانگ چائی، ین بائی میں، زیادہ تر طلباء نسلی اقلیتوں سے تعلق رکھتے ہیں، اساتذہ اور طلباء کو بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے جیسے کہ ابتدائی چھتوں کے نیچے کام کرنا اور اکثر قدرتی آفات اور سیلاب سے متاثر ہونا۔ اسکول کی وائس پرنسپل محترمہ کیو تھی ہوونگ نے کہا: "اس بات کا احساس کرتے ہوئے کہ خان اکیڈمی کا پلیٹ فارم طلباء کو بدیہی طریقے سے انتظام کرنے اور پڑھانے میں اسکول کی مدد کر سکتا ہے۔ ساتھ ہی، تدریس میں ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنانے کے عمل میں معاونت کرنا، خاص طور پر پنگ لوونگ پرائمری اسکول میں تعلیم کی ڈیجیٹل تبدیلی میں تعاون کرنا، اور Mu Cang Chai کو مکمل کرنے کی کوشش کرنا، عام طور پر مشکل کو مکمل کرنے کی کوشش کریں گے۔ تبدیلی کے کام کے ساتھ ساتھ طلباء کو سیکھنے کا بہترین تجربہ فراہم کرنا"۔

Mien Doi پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے لیے، Lac Son, Hoa Binh کے پہاڑوں کے بیچ میں "کھوئے" کے لیے خان اکیڈمی کا استعمال اساتذہ کی ایک بہترین کاوش ہے کیونکہ اس جگہ پر سیکھنے کے آلات کی بہت کمی ہے۔ تاہم، جیسا کہ محترمہ Nguyen Thi Bich Ngoc - Mien Doi پرائمری اور سیکنڈری اسکول کی وائس پرنسپل نے شیئر کیا: "اگر ہم اپنے طلباء سے پیار کرتے ہیں، تو ہم مشکلات پر قابو پانے کی کوشش کرتے ہیں تاکہ وہ زیادہ خوشی سے، زیادہ مؤثر طریقے سے پڑھ سکیں اور ہر روز ٹیکنالوجی تک رسائی حاصل کر سکیں۔ Mien Doi کے تمام طلباء مطالعہ کرنے کی بہت کوشش کرتے ہیں۔ کچھ طلباء کو صبح 2 بجے سے 2-3 بجے تک اسکول جانا پڑتا ہے۔ مطالعہ، خاص طور پر خان اکیڈمی پر ویڈیوز کے ذریعے مطالعہ کرنا پسند کرتے ہیں، اساتذہ اور میں ان کے ساتھ چلنے کی کوشش کرتا ہوں۔"

یہ کہا جا سکتا ہے کہ وقت کی موافقت کے ساتھ، آن لائن سیکھنے کی مستقبل میں مضبوط اور پائیدار ترقی کی پیش گوئی کی جاتی ہے۔ آن لائن سیکھنے نے تعلیم میں ایک نئے دور کا آغاز کیا ہے، جس میں گہری تبدیلیاں اور طویل مدتی وژن جیسے: تمام مضامین کے لیے تعلیم تک رسائی؛ وقت اور جگہ میں لچکدار؛ نئے تدریسی طریقے، بہت سی ٹیکنالوجیز کو یکجا کرتے ہوئے؛ لامحدود، کوئی فاصلہ نہیں، تمام طلباء کے لیے تعلیمی مساوات لانا۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/day-va-hoc-truc-tuyen-tai-viet-nam-xu-the-tat-yeu-cho-giao-duc-phat-trien-ben-vung-thich-ung-tuong-lai-286072.html