ایک سرشار اور ذمہ دار درسی کتاب ایڈیٹر کی ضرورت ہے۔
تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولیٹ بیورو کی قرارداد 71 پر عمل درآمد کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں پر تعلیم سے متعلق مسودہ قانون (ترمیم شدہ) اور قومی اسمبلی کی قرارداد پر تبصرہ کرتے ہوئے، مندوب Nguyen Anh Tri، ہنوئی کے وفد نے کہا: " آنے والے وقت میں پڑھائی اور سیکھنے کو بہتر بنانے کے لیے، ہمیں اچھی کتابوں کے کیوں استعمال کرنے پر غور کرنا چاہیے؟ تجویز کرنے والے، کیا حقیقت میں ہمارے ملک میں ناکامی ہوئی؟

ڈیلیگیٹ Nguyen Anh Tri، ہنوئی کا وفد (تصویر: قومی اسمبلی)
مندوب کے مطابق اس کی بہت سی وجوہات ہیں لیکن وجوہات کے دو بہت ہی بنیادی گروپ ہیں۔ سب سے پہلے، یہ ویتنام میں سیکھنے کے انداز اور سیکھنے کی ثقافت کے لیے موزوں نہیں ہے اور ذہنیت بہت سی کتابوں کا استعمال کرتے ہوئے سیکھنے کے طریقہ کار کو قبول کرنے کے لیے تیار نہیں ہے۔
دوسرا، جو کتابیں مرتب کی گئی ہیں وہ اچھی نہیں ہیں، وہ "درسی کتابیں" نہیں ہیں۔ وہ یہاں تک کہ لاپرواہ، غیر ملکی پر مبنی ہیں اور ان میں بہت سی غلطیاں ہیں۔ وہ ناقص کتابیں اس وجہ سے ہیں کہ ڈرافٹنگ کمیٹیاں واقعی قابل اور ذمہ دار لوگ نہیں ہیں۔
"یہ کتابوں کے وہ سیٹ تھے جو واقعی نصابی کتابیں نہیں تھیں جنہوں نے ہتھوڑے کے وار سے نمٹا جس نے پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کے جاری ہونے سے پہلے ہی نصابی کتب کے بہت سے سیٹوں کو استعمال کرنے کی پہل کو توڑ دیا۔"
مندوب کے مطابق، قانون کے مسودے میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت ملک گیر استعمال کے لیے نصابی کتب کے سیٹ کا فیصلہ کرتی ہے۔ مندوب Nguyen Anh Tri نے اتفاق کیا، لیکن اس پر حیرت کا اظہار کیا کہ نصابی کتب کون مرتب کرے گا۔
" یہ ایک بہت ہی مبہم اور خطرناک بھول ہے۔ ملک بھر میں کتابوں کے متحد سیٹ کا استعمال کرتے ہوئے کامیابی حاصل کرنے کے لیے، نصابی کتابوں کا ایک سیٹ ہونا چاہیے جو واقعی "درسی کتابیں" ہوں، واقعی اچھی ہوں، واقعی معیاری ہوں، بغیر کسی غلطی کے۔ کتابوں کا وہ سیٹ جدید لیکن قریبی، ویتنامی ثقافت پر مشتمل ہو، اور ویتنامی اخلاقیات سے مبرا ہو "، مندوب Nguyen Anh نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔
ہنوئی کے وفد کا خیال ہے کہ ملک گیر استعمال کے لیے نصابی کتب کا اتنا اچھا مجموعہ حاصل کرنے کے لیے واقعی ایک باصلاحیت، سرشار اور ذمہ دار نصابی کتب مرتب کرنے والا بورڈ ہونا چاہیے۔
"یہ بہت ضروری ہے اور ٹیکسٹ بک اپریزل کونسل کی طرح قانون میں اس کا تعین کیا جانا چاہیے۔ مجھے امید ہے کہ مسودہ سازی کمیٹی اس رائے پر غور کرے گی،" مندوب Nguyen Anh Tri نے مشورہ دیا۔
مندوب نے یہ بھی تجویز کیا کہ "اصطلاحات کی وضاحت" کے حصے میں، "درسی کتابیں معیاری، مثالی، درست اور غلطی سے پاک کتابیں ہیں جو تدریس کے لیے استعمال ہوتی ہیں" کا فقرہ شامل کیا جائے۔ کیونکہ، "ایک بنیادی تصور کو غلط سمجھنا غلطیاں پیدا کرے گا جو اہم کتابوں کے پورے گروپ کو برباد کر دیتا ہے، اور وہاں سے طلباء کی پوری نسل کو برباد کر سکتا ہے"۔

وفد Pham Hung Thang، Ninh Binh وفد۔ (تصویر: قومی اسمبلی)
2026-2027 تعلیمی سال سے مفت نصابی کتب فراہم کرنے کی تجویز
ڈیلیگیٹ فام ہنگ تھانگ، نین بن کے وفد نے طلباء کے لیے مفت نصابی کتب فراہم کرنے کے مواد کی تجویز پیش کی جس کا ذکر قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے میں تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کو نافذ کرنے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں پر کیا گیا ہے۔
مندوبین کے مطابق، یہ مسودہ قرارداد طلباء کو مفت نصابی کتب فراہم کرے گا، جو 2030 میں مکمل کی جائے گی۔ شرائط کے ساتھ تمام علاقوں کے لیے، 2026 اور 2027 کے تعلیمی سالوں سے مفت نصابی کتب کا نفاذ کیا جا سکتا ہے۔
مندوب نے کہا کہ ایسا ضابطہ مناسب ہے اور پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کی روح کے مطابق ہے۔ تاہم، اس پالیسی کو مزید سخت، قابل عمل اور موثر بنانے کے لیے، انہوں نے تجویز دی کہ عمل درآمد کا وقت واضح طور پر بیان کیا جائے۔ اس کے مطابق، طلباء کو مفت نصابی کتب کی فراہمی 2030-2031 کے تعلیمی سال سے لاگو کی جانی چاہیے، بجائے اس کے کہ "2030 تک مکمل ہو جائے"۔
"اگر ریگولیشن 2030 میں مکمل ہو جاتا ہے تو، طلباء کو مفت نصابی کتب کی فراہمی 2030 کے آخر تک لاگو کی جا سکتی ہے۔ اسے اب بھی طے شدہ اہداف اور کاموں کو حاصل سمجھا جاتا ہے۔ تاہم، 2030-2031 کے تعلیمی سال کے آغاز میں، طلباء کو مفت نصابی کتب فراہم نہیں کی گئیں اور اب بھی انہیں خریدنا پڑتا ہے۔ لہذا، طلباء کو مفت نصابی کتب کی فراہمی کے لیے اس ضابطے کو نافذ کرنے کے لیے اس وژن کو ختم کیا جانا چاہیے۔ 2030-2031 تعلیمی سال،" Ninh Binh وفد کے نمائندے نے تجویز کیا۔

ڈیلیگیٹ Nguyen Tam Hung - Ho Chi Minh City Delegation (تصویر: قومی اسمبلی)
اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، ہو چی منہ شہر کے وفد کے مندوب Nguyen Tam Hung نے کہا کہ مسودہ ضابطہ یہ بتاتا ہے کہ ریاست کے پاس ملک بھر میں نصابی کتب کا ایک مجموعہ ہے۔ مندوب نے سلیکشن میکانزم، نیشنل اپریزل کونسل کے جوابدہی، اور کتابوں میں غلطیاں ہونے پر ترمیم کے عمل پر غور کرنے اور واضح کرنے کی تجویز پیش کی کیونکہ نصابی کتب اساتذہ کے کام کرنے والے اوزار ہیں۔
"اگر تشخیص، منظوری اور ترمیم شفاف نہیں ہے تو، والدین اور طلباء کو سمجھانے کے دوران اساتذہ براہ راست دباؤ میں ہوں گے۔ میں یہ بھی تجویز کرتا ہوں کہ حکومت 2026-2027 کے تعلیمی سال سے ہر سطح پر طلباء کو مفت نصابی کتب فراہم کرے تاکہ ویتنام کی تعلیم کے بارے میں پارٹی اور ریاست کی تشویش کا اظہار کیا جا سکے،" مندوب نگوین تمم نے مشورہ دیا۔

مندوب Trinh Thi Tu Anh، لام ڈونگ وفد (تصویر: قومی اسمبلی)
دریں اثناء مندوب Trinh Thi Tu Anh، Lam Dong وفد نے کہا کہ بہت سی جگہوں پر نصابی کتابیں مفت ہیں لیکن طلباء کو بڑی مقدار میں ورزش کی کتابیں، جدید کتابیں اور اسی طرح کے مواد والی حوالہ جاتی کتابیں خریدنی پڑتی ہیں۔ اس نے پوشیدہ طور پر لاگت کا بوجھ نصابی کتب سے دوسری قسم کی کتابوں پر منتقل کر دیا ہے، جس سے مفت پالیسی کا مفہوم کم ہو گیا ہے۔
لہذا، خاتون مندوب نے تجویز پیش کی کہ مفت کاغذی کتابیں فراہم کرنے کے ساتھ ساتھ، کتابوں کے استعمال اور تحفظ کو فروغ دینا ضروری ہے تاکہ انہیں اگلے تعلیمی سالوں کے لیے دوبارہ استعمال کیا جا سکے۔ کچھ مناسب اقسام کے لیے الیکٹرانک نصابی کتب کے اجراء پر تحقیق، مساوی رسائی کو یقینی بنانے کے لیے پسماندہ طلبہ کو ای بک ریڈرز کو قرض دینے کے ماڈل پر تحقیق۔
"یہ ایک دوہرا حل ہے، پرنٹنگ کے اخراجات کو بچانا اور سیکھنے کو جدید بنانا۔ تاہم، الیکٹرانک نصابی کتب کی اشاعت کے لیے ایک منصفانہ اور شفاف خفیہ کاری اور رائلٹی کی ادائیگی کے طریقہ کار کے ساتھ، ایک سرکاری ڈسٹری بیوشن پلیٹ فارم بنا کر کاپی رائٹ کو مکمل طور پر یقینی بنانا چاہیے،" لام ڈونگ کے وفد نے زور دیا۔
ماخذ: https://vtcnews.vn/dbqh-ai-du-nang-luc-soan-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tren-toan-quoc-ar988473.html






تبصرہ (0)