مشترکہ نصابی کتب کا ایک سیٹ رکھنے کی تجویز، جو طلباء کے لیے بتدریج مفت ہوگی۔

ثقافت اور سماجی امور کی قائمہ کمیٹی نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب کے مشترکہ سیٹ رکھنے کی سمت کا مطالعہ کرے۔ دیگر نصابی کتابیں حوالہ جاتی مواد ہیں۔

یہ تجویز کمیٹی برائے ثقافت اور سوسائٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے اس رپورٹ میں پیش کی جس میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے مسودہ قانون کا جائزہ لیا گیا، جس پر قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے 13 اگست کی صبح تبصرہ کیا۔

مشترکہ نصابی کتابوں کے ساتھ ساتھ، مسٹر ون کے مطابق، ثقافت اور سوسائٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت طلباء کے لیے مفت نصابی کتب کی مرحلہ وار فراہمی کا مطالعہ کرے۔

کمیٹی برائے ثقافت اور سوسائٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے کہا کہ معائنہ ایجنسی کی قائمہ باڈی نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتابوں کے مشترکہ سیٹ رکھنے کی سمت کا مطالعہ کرے۔

تصویر: فام تھانگ

نصابی کتب کے بارے میں، حکومت کی جانب سے جمع کرائے گئے، وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سون نے کہا کہ مسودہ قانون میں صرف "درسی کتب" اور "مقامی تعلیمی مواد" کے درمیان واضح فرق کرنے کے لیے ترمیم کی گئی ہے، قیمت کے قانون کی دفعات کے مطابق نصابی کتب کی قیمتوں کے تعین میں عملی مشکلات پر قابو پانے کے لیے۔

اس کے ساتھ ساتھ، مسودہ قانون صوبائی عوامی کمیٹی سے محکمہ تعلیم و تربیت تک کے اختیارات کو بھی وکندریقرت کرتا ہے۔ محکمہ تعلیم و تربیت کا ڈائریکٹر علاقے کے عام تعلیمی اداروں میں مستحکم استعمال کے لیے نصابی کتب کے انتخاب کا فیصلہ کرتا ہے۔ ایک ہی وقت میں، مقامی تعلیمی مواد کی تالیف کا اہتمام کرتا ہے۔

مسودہ قانون میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ صوبائی تشخیصی کونسل تشخیص کرتی ہے اور صوبائی عوامی کمیٹی عمومی تعلیمی پروگرام کے نفاذ کو منظم کرنے میں مقامی تعلیمی دستاویزات کی منظوری دیتی ہے۔

وزیر تعلیم و تربیت صوبائی سطح کی مقامی تعلیمی مواد کی تشخیصی کونسل اور مقامی تعلیمی مواد کے لیے تکنیکی معیارات تجویز کرتا ہے۔

اس مواد کے بارے میں مسٹر Nguyen Dac Vinh نے کہا کہ اسٹینڈنگ کمیٹی نے مسودے میں دی گئی تجاویز سے اتفاق کیا۔

اس مسئلے پر تبصرہ کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین Nguyen Khac Dinh نے اس بات پر زور دیا کہ جنرل ایجوکیشن پروگرام سے متعلق قرارداد 88 کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے مرتب کردہ عمومی تعلیم کی نصابی کتب کا ایک سیٹ ہونا ضروری ہے۔ اس کے علاوہ، ایک پروگرام کی پالیسی کو درست طریقے سے نافذ کرنے کے لیے نصابی کتب کے بہت سے دوسرے سیٹ ہونے چاہئیں، نصابی کتب کے کئی سیٹ۔

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین Nguyen Khac Dinh نے کہا کہ وزارت تعلیم اور تربیت کے ذریعہ مرتب کردہ ریاستی نصابی کتب کا ایک سیٹ ہونا ضروری ہے۔

تصویر: فام تھانگ

"قومی اسمبلی نے بھی اس مسئلے کی نگرانی کی ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے بھی وعدہ کیا ہے اور اس پر عمل درآمد کر رہی ہے، لہذا وہ اس پر فوری عمل درآمد جاری رکھے گی،" مسٹر ڈنہ نے کہا اور قرارداد 29 کو ادارہ جاتی بنانے کے لیے مناسب طریقے سے قانون میں ترمیم کرنے کی تجویز دی۔ " مرکزی کمیٹی فیصلہ کرتی ہے کہ کیا کسی پروگرام میں کتابوں کے بہت سے سیٹ ہوتے ہیں۔ پڑھاتے وقت، مسٹر ڈان نے کتابوں کے سیٹ کا انتخاب بھی ایک مخصوص ملک سے کیا ہے۔" شامل کیا

ہائی اسکول گریجویشن امتحان: ختم کرنا ہے یا نہیں؟

ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے بارے میں، کمیٹی برائے ثقافت اور سوسائٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے کہا کہ موجودہ تعلیمی قانون میں یہ شرط عائد کی گئی ہے کہ جو طلبا ہائی اسکول پروگرام مکمل کر چکے ہیں اور وزیر تعلیم و تربیت کی طرف سے مقرر کردہ تقاضوں کو پورا کرتے ہیں وہ امتحان دینے کے اہل ہیں۔ جو لوگ ضروریات کو پورا کرتے ہیں انہیں صوبائی پیپلز کمیٹی کے تحت خصوصی تعلیمی ایجنسی کے سربراہ کی طرف سے ہائی سکول گریجویشن کا سرٹیفکیٹ دیا جائے گا۔

اس معاملے پر امتحانی ایجنسی کی قائمہ کمیٹی میں دو طرح کی آراء ہیں۔ پہلی قسم کی رائے تجویز کرتی ہے کہ ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان اب بھی منعقد ہونا چاہیے اور یہ کہ ہائی اسکول گریجویشن سرٹیفکیٹ دینے کے لیے امتحان کا انعقاد طلبہ کے عمومی تعلیمی معیار کی سطح کا جائزہ لینے، تحقیق، ترقی، اور تعلیمی پالیسیوں کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے قومی ڈیٹا فراہم کرنے، اور یونیورسٹیوں اور پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں کے اندراج کے لیے حوالہ معلومات کے ذریعہ کے طور پر کام کرنے کے لیے ضروری ہے۔

یہ امتحان بین الاقوامی تعلیمی نظام میں بیان اور انضمام کے مقصد کے لیے ہائی اسکول ڈپلومہ یا عمومی تعلیم کی تکمیل کا سرٹیفکیٹ بھی فراہم کرتا ہے۔

تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے 13 اگست کو صبح کی میٹنگ میں تعلیمی قانون کے متعدد آرٹیکلز میں ترمیم اور ان کی تکمیل سے متعلق مسودہ قانون پیش کیا۔

تصویر: فام تھانگ

تاہم، یہ رائے تجویز کرتی ہے کہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے امتحانی سوالات طے کرنے کا اختیار وزیر تعلیم و تربیت کو تفویض کرنے کی سمت میں قانون میں ضوابط وضع کرنا ضروری ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، سنجیدگی اور معیار کو یقینی بنانے کے لیے امتحان کے انعقاد کے لیے مقامی لوگوں کو تفویض کرنا کیونکہ یہ اسکور کی تقسیم کا تجزیہ کرنے، طلبہ کے معیار اور تعلیمی اداروں کے معیار کا جائزہ لینے کے لیے ایک قومی امتحان ہے۔

یہ رائے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو یونیورسٹی کے داخلوں سے الگ کرنے کا بھی مشورہ دیتی ہے۔

دوسری قسم کی رائے یہ تجویز کرتی ہے کہ امتحانات کا انعقاد نہ کیا جائے بلکہ اس کے بجائے ہائی اسکول کی گریجویشن کو اس سطح کی تعلیم کے اہداف اور نوعیت کے مطابق مناسب سمجھا جائے۔ عمل کی بنیاد پر تشخیص میں جدت کے رجحان کے ساتھ ہم آہنگ؛ امتحانات کی وجہ سے دباؤ اور اخراجات کو کم کرنا۔ ثانوی اسکولوں، کالجوں اور یونیورسٹیوں میں داخلوں کو منظم کرنے کے لیے اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کو تفویض کیا جانا چاہیے۔

اس مسئلے کے بارے میں، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین Nguyen Khac Dinh نے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کا انعقاد جاری رکھنے کے منصوبے سے اتفاق کیا۔ تاہم، مسٹر ڈنہ نے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو یونیورسٹی کے داخلوں سے الگ کرکے مطالعہ کرنے کی تجویز سے اتفاق نہیں کیا۔

"فی الحال، عام امتحان عام امتحان ہے، یونیورسٹی میں داخلہ اسکولوں کی خود مختاری ہے۔ یونیورسٹیوں کا داخلہ کے لیے گریجویشن کے نتائج کا استعمال کرنا اسکول کا کاروبار ہے، یہ لازمی نہیں ہے۔ کچھ اسکولوں میں اب بھی الگ امتحان ہوتے ہیں، کچھ اسکولوں میں اضافی اہلیت کے امتحانات ہوتے ہیں... لہذا لفظ "علیحدہ" استعمال کرنا درست نہیں ہے، "مسٹر ڈنہ نے کہا، جن کا ماننا ہے کہ اگر یونیورسٹیوں کے امتحانات کو اعلیٰ تعلیم کے لیے الگ الگ کرنا چاہیے داخلے کے نتائج، وہ اس قابل نہیں ہوں گے، اور انہیں ایک نیا انتظام کرنا پڑے گا، جو معاشرے کے لیے زیادہ مہنگا ہو سکتا ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/de-nghi-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-185250813090701837.htm