کیا لٹریچر ریفرنس ٹیسٹ نصابی کتب میں مواد استعمال نہ کرنے کی شرط کی خلاف ورزی کرتا ہے؟

نمونے کے عنوان کے سماجی مضمون لکھنے کی ضرورت میں، یہ مواد ہے: "فی الحال، بہت سے لوگ مصنوعی ذہانت کے فوائد کو قبول کرتے ہیں، لیکن بہت سے لوگ اس پر انسانی انحصار کے بارے میں فکر مند ہیں۔ ایک نوجوان کے نقطہ نظر سے، براہ کرم مندرجہ بالا مسئلے پر اپنے خیالات پیش کرتے ہوئے ایک مضمون (تقریباً 600 الفاظ) لکھیں۔"

اس سال 12ویں جماعت کے طالب علم ایک نئے فارمیٹ کے ساتھ ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دیں گے۔

کچھ اساتذہ کا خیال ہے کہ مصنوعی ذہانت (AI) ایک ایسا مسئلہ ہے جس کا ذکر دو درسی کتابوں میں کیا گیا ہے: علم کو زندگی اور تخلیقی افق سے جوڑنا۔ تو، کیا یہ درست ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت نے امتحانی سوالات میں ڈالنے کے لیے نصابی کتابوں کے مواد کا استعمال کیا ہے؟

تھیسس مواد سے مختلف ہے۔

بن تھانہ ڈسٹرکٹ (HCMC) میں ادب پڑھانے والے استاد لی ہائی من نے کہا کہ حوالہ جات کے سوالات اب بھی نصابی کتابوں سے مواد استعمال نہ کرنے کے ضابطے کو یقینی بناتے ہیں۔

مسٹر ہائی من نے کہا کہ نصابی کتابوں میں مواد استعمال نہ کرنے کا مطلب ہے کہ ان مواد کا حوالہ نہ دیا جائے اور طلباء سے فہمی سوالات کو پڑھنے یا ان مواد میں موجود مواد اور فن کے بارے میں لکھنے کی ضرورت ہے، کیونکہ یہ 2018 کے ادبی پروگرام کی روح کے مطابق نہیں ہوگا۔ حوالہ جات کے سوالات میں پڑھائے جانے والے موضوعات پر مضامین لکھنے کی ضرورت ہوتی ہے، نصابی کتابوں سے مواد نہ لینا، اس لیے یہ پالیسی کے خلاف نہیں ہے۔

"سوال نے طلباء سے مصنوعی ذہانت کے بارے میں لکھنے کو کہا۔ اور یہ ایک واقف مسئلہ ہے، طلباء کے قریب، بہت سے مسائل کے درمیان، طلباء سے لکھنے کے لیے موجودہ مسئلے کا انتخاب کرنا،" مذکورہ استاد نے تبصرہ کیا۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے فیکلٹی آف لٹریچر کے لیکچرر ماسٹر نگوین فوک باو کھوئی نے کہا: "یہ سوچنے کا بہت غلط طریقہ ہے کیونکہ اساتذہ دو بنیادی تصورات: "لسانی مواد" اور "دلائلی مسئلہ/مقالہ" میں فرق نہیں کر سکتے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے لیکچررز نے نشاندہی کی کہ لٹریچر پروگرام میں، گریڈ 12 کے تقاضوں میں سے ایک یہ ہے کہ نوجوانوں سے متعلق کسی مسئلے پر ایک بحثی مضمون لکھا جائے۔ مصنوعی ذہانت گریڈ 12 کے طالب علموں کے لیے ایک اہم مسئلہ ہے اور اس مسئلے سے متعدد دیگر اخذ کرنے والے مسائل پیدا ہو سکتے ہیں (مستقبل کے کیریئر کے چیلنجز جب مصنوعی ذہانت تیار ہوتی ہے، کام کی کارروائی میں مصنوعی ذہانت کی خصوصیات کے استعمال کے فوائد اور نقصانات، خاندان پر تکنیکی زندگی کے اثرات...)۔

لہذا، ماسٹر کھوئی کے مطابق، ٹیسٹ بنانے والے کے انتخاب اور استحصال کی سمت پر منحصر ہے، یہ مسئلہ مکمل طور پر ظاہر ہو سکتا ہے، یہاں تک کہ کئی بار ظاہر ہو سکتا ہے، یہاں تک کہ سرکاری ہائی سکول گریجویشن امتحان میں بھی۔

ہائی اسکول گریجویشن امتحان 2025 کے ادبی مضمون کے لیے حوالہ سوالات

تصویر: ذریعہ تعلیم و تربیت کی وزارت

مختلف کتابوں کی سیریز کا مطالعہ کرنے والے طلباء کے لیے مناسب نہیں؟

دوسری طرف، ٹرنگ وونگ ہائی سکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) میں لٹریچر گروپ کی سربراہ محترمہ Nguyen Tran Hanh Nguyen نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے ثانوی تعلیم کے کاموں کے نفاذ کی رہنمائی کرنے والا سرکاری خط 3935 اس بات کا تقاضا کرتا ہے کہ نصابی کتابوں میں بطور امتحانی مواد استعمال نہ کیا جائے۔ ٹیسٹ اس کا مطلب یہ ہے کہ پڑھنے کی فہم اور تحریری تشخیص دونوں امتحانات کے سوالات میں موجود مواد موجودہ نصابی کتاب کے تین سیٹوں میں شامل نہیں ہیں۔

لہٰذا، ٹرنگ وونگ ہائی اسکول کے اساتذہ کا خیال ہے کہ اگر تحریری امتحان میں، جس کا اسکور زیادہ ہوتا ہے، میں ایسے مباحث کے عنوانات ہوتے ہیں جو نصابی کتب میں طلباء سیکھتے ہیں، تو یہ "درسی کتب میں مواد استعمال نہ کرنے" کے جذبے کو پوری طرح سے ظاہر نہیں کرتا۔ اس بات کا تذکرہ نہ کرنا کہ یہ ان طلباء کے ساتھ ناانصافی ہو گی جو کتابوں کا ایک سیٹ سیکھتے ہیں جن میں متعلقہ عبارتیں نہیں ہوتیں۔

محترمہ Hanh Nguyen نے کہا: "اگر یہ ایک ضابطہ ہے، تو اسے ٹیسٹ کے تمام حصوں میں درست طریقے سے نافذ کرنے کی ضرورت ہے، نہ کہ صرف پڑھنے کے فہم کے حصے کے مواد پر۔"

اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، استاد ڈاؤ ڈنہ توان نے تبصرہ کیا کہ 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے حوالے کے امتحان میں سماجی استدلال پر مبنی مضمون (4 پوائنٹس) جس کا حال ہی میں وزارت تعلیم و تربیت نے مصنوعی ذہانت کے موضوع پر اعلان کیا ہے، وہ گیارہویں جماعت کی ادبی نصابی کتاب کا ایک موضوع ہے، کتاب کی جلد نمبر 2، صفحہ 7 کے ساتھ علمی کتاب، صفحہ نمبر 2، صفحہ 7 سے منسلک ہے۔ 73، 74 اور صفحہ 79۔ اس کے علاوہ، مصنوعی ذہانت 11ویں جماعت کی ادبی نصابی کتاب، کتابی سیریز تخلیقی افق کی جلد 1، صفحہ 44، 45 کا مواد بھی ہے جس کا عنوان ہے "موجودہ اور مستقبل کی AI ٹیکنالوجی"۔

دریں اثنا، مسٹر ٹوان کے مطابق، 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے حوالے سے امتحان (2023) میں ایک سماجی بحثی مضمون (4 پوائنٹس) ہے "زندگی میں اکثر مشکلات اور چیلنجز ہوتے ہیں؛ سامنا کرنا یا ہارنا ہر شخص کی پسند ہے" جو کسی بھی ادب کی نصابی کتاب میں نہیں ہے۔ تو، کیا حالیہ حوالہ امتحان کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت نے نصابی کتب میں زبان کے مواد کا استعمال نہ کرنے کے ضابطے کی تعمیل کی؟

نمونہ ادب کے سوالات کے ساتھ جائزہ لینے کا طریقہ

گریڈ 12 کے طالب علموں کو سوالات ترتیب دینے اور بہترین نتائج حاصل کرنے کے نئے طریقے کو اپنانے کے لیے اپنے سیکھنے اور جائزہ لینے کے طریقوں کا تعین کیسے کرنا چاہیے؟

اسباق اور پروگراموں کے علم سے آراستہ کرنے سے سیکھنے کا طریقہ بدل کر ٹیسٹ لینے کی مہارتوں پر توجہ مرکوز کریں۔ یہ متن کو پڑھنے اور سمجھنے، پیراگراف لکھنے اور سماجی استدلال پر مبنی مضامین لکھنے کی مہارتیں ہیں۔

ریڈنگ کمپری ہینشن سیکشن (4 پوائنٹس) کے لیے، طلباء کو متنی انواع بشمول شاعری، کہانیاں، یادداشتیں (مضمون، یادداشتیں، نثر)، ڈرامہ، استدلال پر مبنی تحریریں... جو پورے ہائی اسکول، یہاں تک کہ مڈل اسکول میں، 12ویں جماعت کے پروگرام کے قریب سے پڑھی گئی ہیں، کی مضبوط گرفت کی ضرورت ہے۔ کسی بھی صنف کا مطالعہ کرتے وقت، طلبہ کے پاس اس صنف کی تمام ادبی علمی خصوصیات کی ایک منظم نقل ہونی چاہیے۔ اس کے علاوہ، انہیں ویتنامی علم (12 ویں جماعت کے پروگرام میں ویتنامی کی مشق)، ماسٹر علم اور بیان بازی کے آلات سے متعلق سوالات پر مشقیں کرنے کے طریقہ پر عمل کرنے کی ضرورت ہے۔

ادبی استدلالی پیراگراف (2 نکات) لکھنے کی مشق کو مضبوط بنانا۔ سماجی استدلالاتی سوال (4 نکات) کے ساتھ، طلباء کے لیے مشورہ یہ ہے کہ وہ عمومی سماجی استدلالاتی مضمون کے طرز پر مہارتوں کی مشق کے لیے بہت سے طریقے ہوں، مضمون کے اسلوب کے علم کی قریب سے پیروی کریں اور 12ویں جماعت کے پروگرام میں، تحریری حصے میں سماجی استدلال پر مبنی مضامین کیسے لکھیں۔

اس کے علاوہ، مشق کرتے وقت، آپ کو نمونے کے امتحان کے ہر سوال میں بالکل نئے تقاضوں اور نشان زدہ جواب کا جواب دینے کے بارے میں ہدایات پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔

Tran Ngoc Tuan

ماخذ: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-van-co-vi-pham-yeu-cau-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-185241025230732426.htm