کیا لٹریچر ریفرنس ٹیسٹ نصابی کتب میں مواد استعمال نہ کرنے کی شرط کی خلاف ورزی کرتا ہے؟

حوالہ کے عنوان کے سماجی مضمون لکھنے کی ضرورت میں یہ مواد ہے: "فی الحال، بہت سے لوگ مصنوعی ذہانت کے فوائد کو قبول کرتے ہیں، لیکن بہت سے لوگ اس پر انسانی انحصار کے بارے میں فکر مند ہیں۔ ایک نوجوان کے نقطہ نظر سے، براہ کرم مندرجہ بالا مسئلے پر اپنے خیالات پیش کرتے ہوئے ایک مضمون (تقریباً 600 الفاظ) لکھیں۔"

اس سال 12ویں جماعت کے طالب علم ایک نئے فارمیٹ کے ساتھ ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دیں گے۔

کچھ اساتذہ کا خیال ہے کہ مصنوعی ذہانت (AI) ایک ایسا مسئلہ ہے جس کا ذکر دو درسی کتابوں میں کیا گیا ہے: علم کو زندگی اور تخلیقی افق سے جوڑنا۔ تو، کیا یہ درست ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت نے امتحانی سوالات میں ڈالنے کے لیے نصابی کتابوں کے مواد کا استعمال کیا ہے؟

تھیسس مواد سے مختلف ہے۔

بن تھانہ ڈسٹرکٹ (HCMC) میں ادب پڑھانے والے استاد لی ہائی من نے کہا کہ حوالہ جات کے سوالات اب بھی نصابی کتب میں مواد استعمال نہ کرنے کے ضابطے کو یقینی بناتے ہیں۔

مسٹر ہائی من نے کہا کہ نصابی کتاب میں مواد کا استعمال نہ کرنے کا مطلب ہے کہ ان مواد کا حوالہ نہ دیا جائے اور طلباء سے فہمی سوالات کو پڑھنے یا ان مواد میں موجود مواد اور فن کے بارے میں لکھنے کی ضرورت ہے، کیونکہ یہ 2018 کے ادبی پروگرام کی روح کے مطابق نہیں ہوگا۔ حوالہ جات کے سوالات میں پڑھائے جانے والے موضوعات پر مضامین لکھنے کی ضرورت ہوتی ہے، نصابی کتاب سے مواد نہ لیا جائے، اس لیے یہ پالیسی کے خلاف نہیں ہے۔

"سوال نے طلباء سے مصنوعی ذہانت کے بارے میں لکھنے کو کہا۔ اور یہ ایک واقف مسئلہ ہے، جو طلباء کے قریب ہے۔ بہت سے مسائل میں سے، ہم نے ایک موجودہ مسئلہ کا انتخاب کیا ہے تاکہ طلباء کو اس کے بارے میں لکھنے کو کہا جائے،" مذکورہ استاد نے تبصرہ کیا۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے فیکلٹی آف لٹریچر کے لیکچرر ماسٹر نگوین فوک باو کھوئی نے کہا: "یہ سوچنے کا بہت غلط طریقہ ہے کیونکہ اساتذہ دو بنیادی تصورات: "لسانی مواد" اور "دلائلی مسئلہ/مقالہ" میں فرق نہیں کر سکتے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے لیکچررز نے نشاندہی کی کہ لٹریچر پروگرام میں، گریڈ 12 کے تقاضوں میں سے ایک یہ ہے کہ وہ نوجوانوں سے متعلق کسی مسئلے پر دلیلی مضمون لکھ سکے۔ مصنوعی ذہانت گریڈ 12 کے طالب علموں کے لیے ایک اہم مسئلہ ہے اور اس مسئلے سے متعدد دیگر مشتق مسائل تشکیل پا سکتے ہیں (مستقبل کے کیریئر کے چیلنجز جب مصنوعی ذہانت تیار ہوتی ہے، کام کی کارروائی میں مصنوعی ذہانت کی خصوصیات کے استعمال کے فوائد اور نقصانات، خاندان پر تکنیکی زندگی کے اثرات وغیرہ)۔

اس لیے، ماسٹر کھوئی کے مطابق، ٹیسٹ بنانے والے کے انتخاب اور استحصال کی سمت پر منحصر ہے، یہ مسئلہ مکمل طور پر ظاہر ہو سکتا ہے، یہاں تک کہ سرکاری ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں بھی کئی بار ظاہر ہو سکتا ہے۔

ہائی اسکول گریجویشن امتحان 2025 کے ادبی مضمون کے لیے حوالہ سوالات

تصویر: ذریعہ تعلیم و تربیت کی وزارت

کسی اور کتابی سیریز کا مطالعہ کرنے والے طلباء کے لیے مناسب نہیں؟

دوسری طرف، ٹرنگ وونگ ہائی سکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) میں لٹریچر گروپ کی سربراہ محترمہ نگوین ٹران ہان نگوین نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے ثانوی تعلیم کے کاموں کے نفاذ کی رہنمائی کرنے والا آفیشل ڈسپیچ 3935 نصابی کتابوں کے لیے بطور نصابی مواد استعمال کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ ٹیسٹنگ اس کا مطلب یہ ہے کہ پڑھنے کی فہم اور تحریری تشخیص دونوں کے لیے سوالات میں موجود مواد تین موجودہ نصابی کتابوں میں شامل نہیں ہیں۔

لہٰذا، ٹرنگ وونگ ہائی اسکول کے اساتذہ کا خیال ہے کہ اگر تحریری امتحان، جس کا اسکور زیادہ ہے، میں ایسے مباحث کے عنوانات ہیں جو پہلے سے نصابی کتابوں میں سیکھ چکے ہیں، تو یہ "درسی کتب میں مواد کا استعمال نہ کرنے" کے جذبے کو پوری طرح سے ظاہر نہیں کرتا ہے۔ اس بات کا تذکرہ نہ کرنا کہ یہ ان طلباء کے ساتھ ناانصافی ہو گی جو کتابوں کے ایسے سیٹ کا مطالعہ کرتے ہیں جن میں متعلقہ عبارتیں نہیں ہوتیں۔

محترمہ Hanh Nguyen نے کہا: "اگر یہ ایک ضابطہ ہے، تو اسے ٹیسٹ کے تمام حصوں میں درست طریقے سے لاگو کرنے کی ضرورت ہے، نہ کہ صرف پڑھنے کی سمجھ کے حصے کے مواد پر۔"

اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، استاد ڈاؤ ڈنہ توان نے تبصرہ کیا کہ 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے حوالے کے امتحان میں سماجی استدلال پر مبنی مضمون (4 پوائنٹس) جس کا حال ہی میں وزارت تعلیم و تربیت نے مصنوعی ذہانت کے موضوع پر اعلان کیا ہے، وہ گیارہویں جماعت کی ادبی نصابی کتاب کا ایک موضوع ہے، کتاب کی جلد نمبر 2، صفحہ 7 کے ساتھ علمی کتاب، صفحہ نمبر 2، صفحہ 7 سے منسلک ہے۔ 73، 74 اور صفحہ 79۔ اس کے علاوہ، مصنوعی ذہانت 11ویں جماعت کی ادبی نصابی کتاب، کتابی سیریز تخلیقی افق کی جلد 1، صفحہ 44، 45 کا مواد بھی ہے جس کا عنوان ہے "موجودہ اور مستقبل کی AI ٹیکنالوجی"۔

دریں اثنا، مسٹر ٹوان کے مطابق، 2025 سے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے حوالے سے امتحان (2023) میں ایک سماجی بحثی مضمون (4 پوائنٹس) ہے "زندگی میں اکثر مشکلات اور چیلنجز ہوتے ہیں؛ سامنا کرنا یا ہارنا ہر شخص کی پسند ہے" جو کسی بھی ادب کی نصابی کتاب میں نہیں ہے۔ تو، کیا حالیہ حوالہ امتحان کے ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت نے نصابی کتب میں زبان کے مواد کا استعمال نہ کرنے کے ضابطے کی تعمیل کی؟

نمونہ ادب کے سوالات کے ساتھ جائزہ لینے کا طریقہ

گریڈ 12 کے طالب علموں کو یہ کیسے طے کرنا چاہیے کہ سوالات دینے کے نئے طریقے کو اپنانے اور بہترین نتائج حاصل کرنے کے لیے مطالعہ اور جائزہ کیسے لیا جائے؟

اسباق اور پروگراموں کے علم سے آراستہ کرنے سے سیکھنے کا طریقہ بدل کر ٹیسٹ لینے کی مہارتوں پر توجہ مرکوز کریں۔ یہ متن کو پڑھنے اور سمجھنے، پیراگراف لکھنے اور سماجی استدلال پر مبنی مضامین لکھنے کی مہارتیں ہیں۔

پڑھنے کے فہم کے حصے (4 نکات) کے لیے، طلباء کو متن کی ان انواع کی مضبوط گرفت حاصل کرنے کی ضرورت ہے جن میں شاعری، کہانیاں، یادداشتیں (مضمون، یادداشتیں، نثر)، ڈرامہ، استدلال پر مبنی تحریریں... جو ہائی اسکول، یہاں تک کہ مڈل اسکول میں بھی، بارہویں جماعت کے پروگرام کے قریب سے پڑھی جاتی ہیں۔ کسی بھی صنف کا مطالعہ کرتے وقت، طلبہ کو اس صنف کی تمام ادبی علمی خصوصیات کا ایک منظم جائزہ لینا چاہیے۔ اس کے علاوہ، انہیں ویتنامی کے بارے میں علم کی مضبوط گرفت کی ضرورت ہے (12 ویں جماعت کے پروگرام میں ویتنامی کی مشق کریں)، علم میں مہارت حاصل کریں اور بیان بازی کے آلات سے متعلق سوالات کے جوابات دینے کا طریقہ...

ادبی استدلالی پیراگراف (2 نکات) لکھنے کی مشق کو مضبوط بنانا۔ سماجی استدلالاتی سوال (4 نکات) کے ساتھ، طلباء کے لیے مشورہ یہ ہے کہ عام سماجی استدلالاتی مضمون کے انداز میں مہارتوں کی مشق کرنے کے بہت سے طریقے ہوں، مضمون کے اسلوب کے علم کی قریب سے پیروی کریں اور 12ویں جماعت کے پروگرام میں، تحریری سیکشن میں سماجی استدلال پر مبنی مضامین کیسے لکھیں۔

اس کے علاوہ، مشق کرتے وقت، آپ کو مثال کے امتحان کے ہر سوال میں بالکل نئے تقاضوں اور نشان زدہ جواب کا جواب دینے کے بارے میں ہدایات پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔

Tran Ngoc Tuan

ماخذ: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-mon-van-co-vi-pham-yeu-cau-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-185241025230732426.htm