ہائی اسکول گریجویشن انگلش اور ریاضی کے امتحانات مشکل، کیا اس سے بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے پر اثر پڑے گا؟

2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کو ریاضی اور انگریزی میں بہت مشکل سمجھا جاتا ہے، جس کی وجہ سے امیدواروں کے لیے اعلیٰ اسکور حاصل کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔ کیا اس سے ان کی بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے اسکالرشپ کے لیے درخواست دینے کی صلاحیت متاثر ہوتی ہے؟

ملک بھر میں 1.1 ملین سے زیادہ امیدواروں نے 2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان مکمل کر لیا ہے، جن میں سے اکثر کا مقصد یونیورسٹی کی سطح پر بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے اسکالرشپ کے لیے درخواست دینا ہے۔ تاہم، 2025 ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو مشکل سمجھا جاتا ہے، خاص طور پر ریاضی اور انگریزی میں۔ بہت سے طلباء اور والدین پریشان ہیں کہ اگر بدقسمتی سے انہیں ریاضی، انگریزی یا دونوں میں کم اسکور ملتے ہیں، تو کیا بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے اسکالرشپ کے لیے درخواست دینا زیادہ مشکل ہو جائے گا؟

مشکل ہائی اسکول گریجویشن امتحان - مشکلات کو مواقع میں بدلنا

آج دوپہر (2 جولائی) کو Thanh Nien اخبار کے نامہ نگاروں کو جواب دیتے ہوئے OSI ویتنام انٹرنیشنل ایجوکیشن کنسلٹنگ کمپنی کے ڈائریکٹر ڈاکٹر لی باو تھانگ نے کہا کہ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے اسکالرشپ کے لیے درخواست دینا نہ صرف امیدوار کے اسکور پر مبنی ہے۔ اس کے ساتھ ہی، اس سال، 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں، ریاضی اور انگریزی کے امتحانات کے سوالات کو مشکل سمجھا جاتا ہے، اور یہ کسی بھی خطے میں نہیں بلکہ ملک بھر کے طلبہ کے لیے بھی عمومی صورتحال ہے۔

Thanh Nien اخبار کے 2025 امتحان کے سیزن کنسلٹنگ ڈے کے دوران طلباء بوتھ پر بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے بارے میں سیکھ رہے ہیں۔

تصویر: تھو ہینگ

اس حقیقت کے بارے میں مزید بات کرتے ہوئے کہ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے اسکالرشپ صرف اسکور پر مبنی نہیں ہے، ڈاکٹر لی باو تھانگ نے کہا کہ اسکالرشپ بہت سے دوسرے عوامل پر بھی مبنی ہے۔ جس میں، طلباء کو یہ ثابت کرنے کی ضرورت ہے کہ ان کے پاس بہت زیادہ صلاحیت ہے اور مستقبل میں اس صلاحیت کو پیدا کرنے اور تیار کرنے کی صلاحیت ہے، اس کا تعلق اس اسکول سے کیا ہے جس کے لیے وہ اسکالرشپ کے لیے درخواست دے رہے ہیں، خاص طور پر اس طالب علم کے ممکنہ حل کے ساتھ...

"میں طلباء اور والدین پر زور دینا چاہتا ہوں کہ یونیورسٹی کے اسکالرشپ کے خواہاں امیدوار فوری ہو سکتے ہیں اور اسے اپنے اسکالرشپ کے مضامین میں معلومات کا ایک اہم حصہ بنا سکتے ہیں۔ یعنی، آپ دونوں اس موجودہ خبر کو اپ ڈیٹ کر سکتے ہیں (2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں بہت سے مشکل مضامین ہیں، خاص طور پر ریاضی اور انگریزی) یونیورسٹی کے داخلہ بورڈ میں جہاں آپ درخواست دے رہے ہیں، اس اسکالرشپ کے ذریعے آپ کو اس امتحان کے ذریعے سیکھنے کا تجربہ ہو سکتا ہے۔ کہانی جیسے مستقبل میں اپنے مطالعہ کے طریقے کو کیسے بدلنا ہے، اس مسئلے سے کیسے نمٹنا ہے... مضمون میں یہ تفصیلات امیدوار کے مضمون کو خاص، مختلف اور زیادہ فائدہ مند بنانے میں بھی مدد کر سکتی ہیں،" ڈاکٹر لی باو تھانگ نے کہا۔

بیرون ملک اسکالرشپ کے مطالعہ کے لیے طالب علم کی درخواست میں بہت سے اجزاء شامل ہوتے ہیں۔

آن لائن مشاورتی پروگرام میں "انگریزی کو کیسے فتح کیا جائے اور بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے اسکالرشپ کیسے حاصل کی جائے؟" آج سہ پہر (2 جولائی) کو Thanh Nien اخبار کے زیر اہتمام، DOL انگلش کے IELTS اور SAT کے استاد مسٹر Tran Thien Minh، جنہوں نے دو بار IELTS 9.0 حاصل کیا، امریکہ میں ہائی اسکول کا اسکالرشپ جیتا، اور RMIT یونیورسٹی، آسٹریلیا سے آنرز کے ساتھ گریجویشن کیا، نے کہا کہ طلباء کو زیادہ فکر نہیں کرنی چاہیے۔ کیونکہ اسکالرشپ کی درخواست کی فائل میں بہت سے اجزاء شامل ہیں، مضامین سے لے کر اسکول کے سالوں کے ریکارڈ، انٹرویو کے عمل، اس پورے وقت کے دوران غیر نصابی سرگرمیاں جو آپ پڑھ رہے ہیں... اس لیے، امیدواروں یا والدین کو بھی آرام کرنا چاہیے اور 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے اسکور کے بارے میں زیادہ فکر نہیں کرنی چاہیے۔

مسٹر ٹران تھین من، جنہوں نے دو مرتبہ 9.0 کا بہترین IELTS سکور حاصل کیا، امریکہ میں ہائی اسکول کی اسکالرشپ حاصل کی، اور RMIT یونیورسٹی، آسٹریلیا سے آنرز کے ساتھ گریجویشن کیا۔

تصویر: لی تھان ہے

DOL انگلش کی IELTS ٹیچر محترمہ Do Thi Ngoc Anh، IELTS سکور 8.5، سکالرشپ جیتنے والی اور معاشیات کے بیچلر آف آنرز کے ساتھ، یونیورسٹی آف فنانس (روسی حکومت کے تحت) نے اشتراک کیا: "میں سمجھتا ہوں کہ بہت سے طلباء اور والدین ہائی اسکول کے امتحانات کے نتائج سے پریشان ہیں، خاص طور پر ریاضی اور انگریزی کے سوالات کی دشواری سے۔ تاہم، میں بیرون ملک اسکالرشپ کو تلاش کرنا چاہتا ہوں کہ ایک جامع اسکالرشپ پر زور دیا جائے۔ تشخیصی عمل، اور ہائی اسکول کے امتحان کے اسکور کا اثر تھوڑا ہے لیکن اہم نہیں ہے اگر آپ دوسرے پہلوؤں میں اچھی تیاری کر رہے ہیں۔"

محترمہ Ngoc Anh، جنہوں نے اسکالرشپ بھی حاصل کی اور یونیورسٹی آف دی ویسٹ آف انگلینڈ (UWE برسٹل، UK) سے فنانس میں ماسٹر ڈگری کے ساتھ گریجویشن کی، اور اپنے یونیورسٹی کے سالوں کے دوران انہیں "بین الاقوامی سفیر" کے خطاب سے نوازا گیا، مزید کہا: "غیر ملکی یونیورسٹیاں امیدوار کے سیکھنے کے عمل کو دیکھیں گی، جس میں GPA کی اوسط کارکردگی شامل ہے - کئی سالوں میں، اور خاص طور پر بین الاقوامی سرٹیفکیٹ جیسے کہ IELTS، SAT، یا AP اگر طالب علم کا ہائی اسکول کے امتحان میں اسکور واقعی اچھا نہیں ہے، لیکن اس کے پاس اعلیٰ بین الاقوامی سرٹیفکیٹس (خاص طور پر انگریزی سرٹیفکیٹ کے ساتھ اچھے اسکور ہیں)، تو پھر بھی یہ مکمل طور پر معاوضہ دے سکتا ہے۔

"اگر طلباء ہائی اسکول کے امتحان میں بہترین اسکور حاصل نہیں کرتے ہیں، لیکن اپنی کوششوں، مشکلات پر قابو پانے کی صلاحیت، اور سماجی سرگرمیوں یا ذاتی منصوبوں میں دیگر کامیابیوں کا مظاہرہ کرتے ہیں، تو یہ اب بھی بڑے پلس پوائنٹس ہیں۔ اس لیے طلباء کو ایک امتحان کے بارے میں زیادہ فکر نہیں کرنی چاہیے، بلکہ ایک جامع اور متاثر کن پروفائل بنانے پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے،" محترمہ Ngoc Anh نے کہا۔

محترمہ Ngoc Anh نے اسکالرشپ حاصل کی اور یونیورسٹی آف فنانس (روسی حکومت کے تحت) سے آنرز کے ساتھ معاشیات میں بیچلر ڈگری کے ساتھ گریجویشن کی۔

تصویر: این وی سی سی

طلباء کے لیے اپنے سیکھنے کے طریقوں کو تبدیل کرنے کا موقع

محترمہ Ngoc Anh کے مطابق، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کو مشکل سمجھا جاتا ہے، خاص طور پر ریاضی اور انگریزی، جو طلباء کے لیے مطالعہ کے لیے اپنا نقطہ نظر تبدیل کرنے کا ایک موقع بھی ہے۔ انہیں زیادہ سوچ سمجھ کر سیکھنا چاہئے، نقطہ تک سیکھنا چاہئے، اس نقطہ پر لاگو ہونا چاہئے، منتخب طور پر سیکھنا چاہئے۔ اور خود مطالعہ کرنے اور خود کو دریافت کرنے کی صلاحیت بھی بہت اہم ہے۔ مشکل سوالات بھی ایک موقع ہیں - ہر ایک کے لیے اپنے مطالعہ کے طریقے کو دیکھنے اور تبدیل کرنے کا ایک چیلنج۔

اپنے تجربے کا حوالہ دیتے ہوئے، جب اسے روسی حکومت سے یونیورسٹی کی مکمل اسکالرشپ ملی اور بعد میں برطانیہ میں ماسٹرز کی اسکالرشپ ملی، محترمہ Ngoc Anh نے کہا کہ اس نے اپنے ہائی اسکول کے پورے سالوں میں سخت محنت کی تھی۔ اس نے تمام مضامین میں اپنی تعلیمی کارکردگی کو برقرار رکھنے کی کوشش کی - جس کا مقصد اعلی GPA ہے۔ اسی وقت، اس نے بہت جلد انگریزی سیکھنا شروع کی اور اس کا مقصد IELTS پاس کرنا تھا، سننے، بولنے، پڑھنے اور لکھنے کی چاروں مہارتوں کی مشق کرنے میں کافی وقت صرف کیا۔

"تجربہ سے پتہ چلتا ہے کہ طلباء سیکھنے کے عمل میں لائنر تھنکنگ کا طریقہ استعمال کر سکتے ہیں۔ یعنی بکھرے ہوئے طریقے سے یاد کرنے یا مطالعہ کرنے کے بجائے فطرت کو سمجھنے، منطق کی تعمیر اور علم کو منظم کرنے پر توجہ دیں۔ اس سے نہ صرف مجھے اسباق پر عبور حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ مجھے بہت زیادہ وقت بچانے میں بھی مدد ملتی ہے۔ وہ وقت، میں آپ کو غیر نصابی سرگرمیوں میں حصہ لینے میں صرف کرتا ہوں، جو کہ مجھے یقین ہے کہ سماجی سرگرمیاں... تعلیمی اسکور، بہترین انگریزی اور بھرپور سماجی تجربہ بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے قیمتی وظائف کو کامیابی کے ساتھ حاصل کرنے کا فارمولا ہے"، محترمہ Ngoc Anh نے اشتراک کیا۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/de-thi-tieng-anh-toan-tot-nghiep-thpt-kho-co-anh-huong-xin-hoc-bong-du-hoc-185250702175102653.htm