سیلابی علاقوں میں اسکولوں کو سیلاب آنے پر پناہ گاہوں کے طور پر دوگنا کرنے کی تجویز

آفات سے بچنے والے اسکولوں کی تعمیر کے لیے عوامی سرمایہ کاری کو بڑھانے کی ضرورت ہے۔

2026-2035 کی مدت کے لیے تعلیم اور تربیت کے معیار کو جدید بنانے اور بہتر بنانے کے قومی ہدف کے پروگرام کی سرمایہ کاری کی پالیسی پر بحث کرتے ہوئے، مندوب Tran Hoang Ngan نے کنڈرگارٹنز اور جنرل اسکولوں کے لیے سہولیات کو یقینی بنانے کے لیے منصوبوں کے لیے عوامی سرمایہ کاری میں اضافے کی تجویز پیش کی۔

مسٹر اینگن نے کہا کہ 80,000 بلین VND کا موجودہ تخمینہ بجٹ معمولی ہے، خاص طور پر تیزی سے شدید موسمیاتی تبدیلیوں کے تناظر میں جس کا براہ راست اثر اسکولوں پر پڑ رہا ہے۔

مسٹر نگن نے سیلاب پر سیلاب کی صورتحال کا حوالہ دیا، طوفان پر طوفان نے ملک بھر میں ہزاروں اسکولوں کے بنیادی ڈھانچے کو نقصان پہنچایا۔ لہٰذا، محفوظ تعلیمی سہولیات اور سکولوں کی تعمیر میں سرمایہ کاری کرنا جو موسمیاتی تبدیلیوں سے ہم آہنگ ہو سکیں انتہائی ضروری ہے۔

"میں تجویز کرتا ہوں کہ آج کل ہو رہی شدید موسمیاتی تبدیلیوں کا ایک طویل مدتی حل ہونا چاہیے۔ ایسے علاقوں میں نئے اسکولوں کی تعمیر جو اکثر قدرتی آفات اور سیلاب سے متاثر ہوتے ہیں، لوگوں کی صحت اور زندگیوں کے تحفظ کے لیے سیلاب میں تیزی سے اضافہ ہونے پر ایک تدریسی سہولت اور پناہ گاہ دونوں ہونا چاہیے،" مندوب Tran Hoang Ngan نے مشورہ دیا۔

Đề xuất trường vùng lũ phải kiêm thêm chức năng trú ẩn khi lũ về - 1 — ہو چی منہ شہر میں پرائمری اسکول کے طلباء (تصویر: باؤ کوین)۔

اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، مندوب Nguyen Thi Ngoc Xuan نے تجویز پیش کی کہ، 2030 تک کے ہدف میں، یہ ضروری ہے کہ سرکاری اور نجی اسکولوں کے نیٹ ورک کی تعمیر اور ترقی کو پورا کیا جائے، بنیادی طور پر 2 سیشنز فی دن پڑھنے والے طلباء کی ضروریات کو پورا کرنے کی کوشش کی جائے۔

محترمہ Xuan نے تصدیق کی کہ مکمل سہولیات، جدید اور محفوظ ذرائع کے ساتھ ماحول میں 2 سیشن فی دن مطالعہ کرنے کی لوگوں کی اصل مانگ بہت زیادہ ہے۔ لہذا، مقصد نہ صرف سرکاری اسکولوں میں سہولیات کو معیاری اور جدید بنانا ہے بلکہ 2026-2030 کی مدت میں عمومی سطح پر تعلیم کی سماجی کاری کو فروغ دینے کے حل بھی ہیں۔

محترمہ Xuan کے مطابق، 2026 اور سالانہ میں فنڈز اور وسائل مختص کرنے کا منصوبہ بنانا ضروری ہے تاکہ مقامی افراد بشمول کمیونٹی کی سطح، بہت سے وقت طلب انتظامی طریقہ کار سے گزرے بغیر اپنے اختیار کے مطابق پروگرام پر عمل درآمد کرنے اور سرمایہ کاری کرنے کا فیصلہ کر سکیں۔

مزدوروں کے بچوں کو بھی پہاڑی علاقوں کے طلباء کی طرح سکولوں کی ضرورت ہے۔

تعلیم میں مساوات کے نقطہ نظر سے، مندوب Nguyen Hoang Bao Tran فائدہ اٹھانے والوں کے پسماندہ گروہوں کے بارے میں فکر مند ہیں۔

ان کے مطابق تعلیمی مواقع میں عدم مساوات صرف پہاڑی علاقوں میں نہیں بلکہ شہری علاقوں میں بھی ہے۔ "کئی سالوں سے، تعلیمی مشکلات کے بارے میں بات کرتے وقت، ہم اکثر دور دراز علاقوں اور جزیروں کا ذکر کرتے ہیں، لیکن لوگوں کے ایک دوسرے گروپ پر اتنی توجہ نہیں دی ہے جو اتنے ہی مشکل ہیں: صنعتی اور برآمدی پروسیسنگ زونز میں مزدوروں کے بچے،" مندوب ٹران نے کہا۔

زیادہ تر طلباء مزدوروں کے بچے ہیں جو 10-12 مربع میٹر کے کرائے کے کمروں میں رہتے ہیں۔ والدین مسلسل اوور ٹائم کام کرتے ہیں، ان کی آمدنی غیر مستحکم ہوتی ہے، اور ان کے پاس اپنے بچوں کی پڑھائی کی دیکھ بھال اور مدد کرنے کے لیے کافی وقت نہیں ہوتا ہے۔ کچھ جگہوں پر، صنعتی علاقوں میں 70% سے زیادہ بچوں کو خصوصی مضامین، غیر ملکی زبانوں یا غیر نصابی سرگرمیوں کا مطالعہ کرنے کا موقع نہیں ملتا کیونکہ ان کے خاندان کے معاشی حالات اس کی اجازت نہیں دیتے۔

اس صورت حال سے، محترمہ ٹران نے مشورہ دیا کہ قومی ہدف پروگرام کو واضح طور پر کارکنوں کے بچوں کو ایسے مضامین کے گروپ کے طور پر شناخت کرنا چاہیے جنہیں صرف ایک عام گروپ کی نہیں بلکہ ترجیحی مدد کی ضرورت ہے۔

خاص طور پر، مزدوروں کے بچوں کے لیے لچکدار بورڈنگ اور سیمی بورڈنگ اسکول کے ماڈلز کے ساتھ ساتھ صنعتی پارکوں کے قریب سرکاری اسکولوں کی تعمیر میں تعاون کرنا ضروری ہے۔

"ہم معیشت کی بنیادی افرادی قوت کے بچوں کے ایک بڑے حصے کو تعلیمی نقصانات سے دوچار نہیں ہونے دے سکتے۔ تعلیمی مساوات صرف پہاڑی اور نشیبی علاقوں کا معاملہ نہیں ہے بلکہ صنعتی شہروں میں بھی ہے،" محترمہ ٹران نے زور دیا۔

توقع ہے کہ تعلیم پر قومی ہدف پروگرام کو دو مرحلوں میں تقسیم کیا جائے گا۔ 2026-2030 کے مرحلے میں VND174,673 بلین کا کل نفاذ بجٹ ہوگا۔ اگلے مرحلے، 2031-2035 میں تقریباً VND405,460 بلین ہوں گے۔

عوامی سرمایہ کاری (تعمیر، بنیادی ڈھانچے کی اپ گریڈنگ، سازوسامان کی خریداری) کے لیے مختص سرمایہ بالترتیب دو مراحل میں کل سرمائے کا 83.91% اور 90.27% ہے۔

دریں اثنا، باقاعدہ اخراجات (لوگوں میں سرمایہ کاری) بالترتیب صرف 10.9% اور 5.5% بنتے ہیں۔

پری اسکول اور عام تعلیم کو 202,000 بلین VND کی سرمایہ کاری ملی، جو کہ 10 سالوں کے لیے کل سرمائے کا 34.82% ہے۔ یہ سرمایہ سہولیات اور تدریسی آلات کو یقینی بنانے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے تاکہ پری اسکول اور عمومی تعلیم کے پروگراموں کے نفاذ کی ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-truong-vung-lu-phai-kiem-them-chuc-nang-tru-an-khi-lu-ve-20251204120512878.htm