2035 تک، 90% طلباء ڈوبنے سے بچاؤ کی مہارتوں کی مشق کریں گے۔

نائب وزیر اعظم لی تھان لونگ نے فیصلہ نمبر 1717/QD-TTg پر دستخط کیے جس میں 2025 - 2035 کی مدت (پروگرام) میں طلباء کے لیے ڈوبنے سے بچنے اور لڑنے کے لیے علم اور ہنر کی تعلیم کو بڑھانے کے پروگرام کی منظوری دی گئی۔

پروگرام کا مقصد طالب علموں کے لیے ڈوبنے سے بچاؤ اور ان کا مقابلہ کرنے کے لیے علم اور ہنر کی تعلیم کو بڑھانا ہے تاکہ ڈوبنے کے خطرے کے خلاف ان کی خود سے بچاؤ اور خود کی حفاظت کی صلاحیت کو بہتر بنایا جا سکے۔ حالات کو یقینی بنائیں اور طلباء کے لیے تیراکی کے محفوظ اسباق کو مؤثر طریقے سے منظم کریں تاکہ ان طلباء کی شرح میں اضافہ ہو جو تیرنا جانتے ہیں اور ڈوبنے سے بچنے اور اس سے لڑنے کی مہارتیں جانتے ہیں، جو طلباء کے ڈوبنے کی شرح کو کم کرنے میں معاون ہیں۔

2035 تک، 90% طلباء ڈوبنے سے بچاؤ کی مہارتوں کی مشق کریں گے۔

پروگرام کی کوشش ہے کہ 2030 تک 95% منتظمین، اساتذہ، طلباء، والدین اور متعلقہ افراد سے آگاہی، علم اور ذمہ داری کو بیدار کرنے کے لیے بات چیت کی جائے گی تاکہ طلبہ کو ڈوبنے سے بچایا جا سکے اور 2035 تک 100% تک پہنچ جائے۔

2030 تک، 70% طلباء کو ڈوبنے سے روکنے کے لیے علم اور مشق کی مہارتیں سکھائی جائیں گی، جو 2035 تک 90% تک پہنچ جائیں گی۔

2035 تک، کم از کم 30% پرائمری اسکولوں میں سوئمنگ پول ہوں گے۔

2035 تک، کم از کم 30% پرائمری اسکولوں، 25% سیکنڈری اسکولوں اور ہائی اسکولوں میں سوئمنگ پول (فکسڈ یا موبائل) ہوں گے اور موثر آپریشنز کو برقرار رکھا جائے گا۔ 70% کمیونز/وارڈز/قصبوں میں کم از کم ایک سوئمنگ پول ہو گا تاکہ علاقے میں بچوں اور طلباء کو تیراکی کی محفوظ ہدایات فراہم کی جا سکیں۔

2030 تک، ہر اسکول میں کم از کم 02 اساتذہ تربیت یافتہ، تصدیق شدہ اور طلباء کے لیے محفوظ تیراکی کے اسباق کو منظم کرنے کے لیے اہل ہوں گے اور 2035 تک کم از کم 03 اساتذہ ہوں گے۔

اسکولوں میں تیراکی کے محفوظ اسباق کو منظم کرنے کے لیے مکمل میکانزم اور پالیسیاں

مندرجہ بالا مقاصد کو حاصل کرنے کے لیے، پروگرام کئی اہم کاموں اور حلوں کو متعین کرتا ہے جیسے: طلباء کے لیے ڈوبنے سے بچاؤ کے لیے بیداری اور ذمہ داری بڑھانے کے لیے مواصلات کا اہتمام کرنا؛ طلباء کے لیے ڈوبنے سے بچاؤ اور محفوظ تیراکی کی تعلیم کے بارے میں علم اور ہنر کی تعلیم؛ اسکولوں میں محفوظ تیراکی کی تعلیم کو منظم کرنے کے لیے میکانزم اور پالیسیوں کا جائزہ لینا اور اسے مکمل کرنا؛ سہولیات، سوئمنگ پولز اور سکولوں کے باقاعدہ اخراجات میں سرمایہ کاری؛ انتظامی عملے، اساتذہ اور سکول ہیلتھ ورکرز کی تربیت اور صلاحیت کو بہتر بنانا؛ اسکولوں اور متعلقہ تنظیموں اور افراد کے درمیان بین الیکٹرل کوآرڈینیشن کو مضبوط بنانا؛ نگرانی اور تشخیص کے نظام کی تعمیر.

نائب وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت سے استدعا کی کہ وہ سٹینڈنگ ایجنسی بنیں، منصوبے تیار کریں، پروگرام کے نفاذ کو منظم کریں۔ وزارتوں، شاخوں اور علاقوں کے ساتھ ٹاسک اور حل کے نفاذ کو منظم کرنے کی صدارت کریں اور ان کے ساتھ رابطہ کریں: اتھارٹی کے مطابق جائزہ لیں، تیار کریں، ترمیم کریں، ضمیمہ کریں اور اسے جاری کریں یا اہل حکام کو پیش کریں تاکہ علم اور ہنر پر تعلیم کو منظم کرنے کے کام سے متعلق ضروری طریقہ کار اور پالیسیوں کو جاری کیا جا سکے۔ طلباء کے لیے تیراکی کے محفوظ اسباق کی تنظیم کی جانچ اور تشخیص کے لیے پروگرام، دستاویزات، ہدایات جاری کرنا؛ اسکولوں میں طلباء کے ڈوبنے سے بچنے اور ان سے لڑنے کے لیے مواصلاتی سرگرمیوں کو نافذ کرنے کے لیے دستاویزات اور ہدایات تیار کریں...

ایک ہی وقت میں، وزارت تعلیم و تربیت ٹولز تیار کرے گی اور پروگرام کے نفاذ کے معائنہ، نگرانی اور تشخیص کا اہتمام کرے گی۔ اگر ضروری ہو تو پروگرام کے مواد میں ایڈجسٹمنٹ اور سپلیمنٹس تجویز کریں۔ 2030 میں پروگرام کا ابتدائی جائزہ اور 2035 میں پروگرام کا حتمی جائزہ ترتیب دیں۔

ماخذ: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/den-nam-2035-90-hoc-sinh-duoc-thuc-hanh-ky-nang-phong-chong-duoi-nuoc-20250106180509221.htm