19 ستمبر کو، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے آفیشل لیٹر نمبر 5561/BGDĐT-GDTrH محکمہ تعلیم و تربیت کو طوفانوں اور سیلاب سے تباہ ہونے والے اسکولوں کے لیے پڑھانے اور سیکھنے کی تنظیم کے حوالے سے جاری کیا۔

طوفان اور سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں تعلیم: اسکول کے تعلیمی منصوبوں کو ایڈجسٹ کرنا، طلباء کے لیے تدارک کے لیے سیکھنے کے منصوبے تیار کرنا (مثالی تصویر)
اسی مناسبت سے حالیہ سیلاب نے اسکولوں کو شدید نقصان پہنچایا ہے اور بعض علاقوں میں طلباء کو کئی دنوں تک اسکول سے محروم رہنا پڑا ہے۔ یہاں تک کہ سیلاب کا پانی کم ہونے کے باوجود، مقامی حکام اور اسکولوں نے طلباء کے اسکول میں واپسی کا خیرمقدم کرنے کے لیے اصلاحی اقدامات کو نافذ کرنے کے لیے بروقت کوششیں کیں۔ تاہم، کچھ اسکولوں اور اسکولوں کی شاخیں اب بھی بہت زیادہ خراب ہیں یا پڑھائی دوبارہ شروع کرنے کے لیے الگ تھلگ ہیں۔
تمام طلبا کے لیے سیکھنے کے تسلسل کو یقینی بنانے اور تعلیمی سال کے پروگرام کی منصوبہ بندی کے مطابق تکمیل کو یقینی بنانے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت درخواست کرتی ہے کہ تعلیم اور تربیت کے صوبائی محکمے اسکولوں کو ایسے لچکدار تدریسی حل نافذ کرنے کی ہدایت کریں جو عملی حالات کے لیے موزوں ہوں، تعلیمی سال کے وقت کے مطابق پروگرام کی پیشرفت کو یقینی بناتے ہوئے اساتذہ اور طلبہ پر دباؤ ڈالے یا زیادہ بوجھ ڈالے بغیر۔
خاص طور پر، ان اسکولوں اور اسکولوں کی شاخوں کے طلباء کو جو ابھی تک مرکزی اسکول یا علاقے کے دیگر اسکولوں میں دوبارہ نہیں کھلے ہیں، ان کی تعلیم جاری رکھنے کے لیے مناسب منصوبوں کا جائزہ لینا اور تیار کرنا ضروری ہے۔ جن طلبا کو گھر سے بہت دور سفر کرنا پڑتا ہے، ان کے لیے بورڈنگ یا نیم بورڈنگ کے انتظامات کے لیے مناسب منصوبے بنائے جائیں جب کہ سیلاب کے اثرات پر توجہ دی جا رہی ہے۔
علاقے کے اسکولوں کے اساتذہ کو طوفان اور سیلاب سے تباہ ہونے والے اسکولوں میں اساتذہ اور طلباء کی مدد کے لیے متحرک کیا جاتا ہے تاکہ تدریس اور تدریس کو منظم کیا جا سکے۔ جن طلباء کو اسکول چھوڑنا پڑا ان کے لیے چھوٹی ہوئی کلاسز کی تیاری۔ ایسے طلبا کے لیے جو مشکل حالات کی وجہ سے اسکول جانے سے قاصر ہیں، اسکول ان کی تعلیم کو برقرار رکھنے کے لیے مناسب اقدامات کریں گے، جیسے کہ ہوم ورک تفویض کرنا، اور اساتذہ کو انفرادی طلبہ یا طلبہ کے گروپوں کو ان کی رہائش گاہوں پر براہ راست مدد فراہم کرنے کے لیے بھیجنا، حفاظت اور تاثیر کو یقینی بنانا۔
اسکول کے تعلیمی منصوبے کو ایڈجسٹ کریں اور طالب علموں کے لیے ایک اصلاحی سیکھنے کا منصوبہ تیار کریں تاکہ پہلے سمسٹر اور پورے تعلیمی سال کے نصاب کی تکمیل کو مقامی اور ملک کے عمومی تعلیمی منصوبے کے مطابق یقینی بنایا جا سکے۔
ماخذ: https://toquoc.vn/day-hoc-o-nhung-vung-bi-anh-huong-boi-bao-lu-dieu-chinh-ke-hoach-xay-dung-ke-hoach-hoc-bu-20240919174500102.htm






تبصرہ (0)