ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات میں جدت تدریس اور کیریئر کی رہنمائی پر اثر انداز ہوتی ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے ضوابط پر بہت سے نئے نکات کے ساتھ ایک سرکلر جاری کیا ہے جس کے ہائی اسکولوں اور مڈل اسکولوں میں تدریس اور کیریئر کی رہنمائی پر مثبت اور منفی دونوں اثرات مرتب ہوتے ہیں۔

یونیورسٹی میں داخلے کے لیے امتحانی مضامین، امتحانی سیشنز، اور مضامین کے امتزاج کی تعداد کو کم کرنا

2025 کے امتحانی ضوابط کے مطابق، امتحان کو 3 سیشنز میں منظم کیا جائے گا، بشمول: 1 سیشن ادب کے لیے، 1 سیشن ریاضی کے لیے اور 1 سیشن اختیاری امتحانات کے لیے۔ امتحان کے کمرے اور امتحان کے اسکور کو بہتر بنانے کے لیے امیدواروں کو اختیاری امتحان کے امتزاج کے مطابق ترتیب دیا جائے گا۔ اس طرح، پچھلے سالوں کے مقابلے میں، 2025 سے امتحان 1 سیشن اور 2 مضامین کو کم کرے گا، اس طرح دباؤ کم ہوگا، سماجی اخراجات میں کمی ہوگی لیکن پھر بھی معیار کو یقینی بنایا جائے گا۔

تاہم، مضامین کی تعداد کو کم کرنا اور صرف مطالعہ کے لیے منتخب کردہ مضامین میں سے انتخاب کرنے کے قابل ہونا، طلبہ کے لیے یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے امتزاج کی تعداد میں کمی کا باعث بنتا ہے۔ مثال کے طور پر، کچھ طلباء نے مطالعہ کے لیے جغرافیہ، معاشی اور قانونی تعلیم، انفارمیشن ٹیکنالوجی، اور ٹیکنالوجی کے امتزاج کا انتخاب کیا ہے۔ تاہم، اگر وہ یونیورسٹی کے لیے درخواست دینا چاہتے ہیں، اگر وہ تاریخ اور جغرافیہ کا انتخاب کریں، تو صرف 3 امتزاج ہیں: ادب - تاریخ - جغرافیہ، ریاضی - ادب - تاریخ، ریاضی - ادب - جغرافیہ۔ جن میں سے، بعد کے 2 مجموعے بہت کم یونیورسٹیوں میں استعمال ہوتے ہیں۔ کچھ طلباء فزکس، کیمسٹری، بائیولوجی اور انفارمیشن ٹیکنالوجی سمیت مضامین کا انتخاب کرتے ہیں، سیکھنے کا عمل بہت بھاری ہوتا ہے۔ لیکن امتحان دیتے وقت، اگر وہ 2 مضامین کا انتخاب کرتے ہیں: فزکس اور کیمسٹری، تو ان پر صرف 2 بلاکس A00 اور A01 میں داخلے کے لیے غور کیا جا سکتا ہے، ان پر پہلے کی طرح A00، B00 بلاکس میں داخلے کے لیے غور نہیں کیا جا سکتا۔

گریجویٹ رپورٹ گریجویٹ کے نمبر 50% تک: کیریئر گائیڈنس مڈل اسکول سے جلد حاصل کرنے کی ضرورت ہے

صرف گریڈ 12 کو نئے اسکور کے طور پر استعمال کرنے کے بجائے گریجویشن کی تشخیص میں استعمال شدہ ٹرانسکرپٹس کی تعداد کو بڑھا کر 50% کرنا اور گریڈ 10 اور 11 کے اوسط اسکور کا استعمال کرنا۔ اس کا ہائی اسکول کے فارغ التحصیل افراد کا زیادہ جامع انداز میں جائزہ لینے، عمل کی تشخیص اور حتمی تشخیص کو یکجا کرنے پر مثبت اثر پڑتا ہے۔

کم وزن کے ساتھ گریڈ 10 اور گریڈ 11 کی ٹرانسکرپٹس کی اوسط کا استعمال کرتے ہوئے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کے اوسط اسکور کا حساب لگانا، طلباء کو گریڈ 10 سے ہی اچھی طرح سے مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے۔ اگر طلباء اعلیٰ تعلیمی نتائج حاصل کرنا چاہتے ہیں، تو سب سے پہلے، داخلہ کے عمل کے دوران، ہائی اسکول کے اساتذہ کو طلباء کو مشورہ دینا ہوگا کہ وہ ایسے مضامین کے امتزاج کا انتخاب کریں جو ان کی اہلیت اور نگہداشت کے مطابق ہو۔ اس کے ساتھ ساتھ، اسکول کو نئے پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تدریس، جانچ، اور خصوصیات اور صلاحیتوں کی نشوونما کے لیے ایک اچھا اسکول پلان تیار کرنا چاہیے۔ یہ ایک نیا مثبت نقطہ سمجھا جاتا ہے، جو پچھلے 50% سے مختلف ہے۔

گریڈ 12 کے طلباء 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن کا امتحان بہت سی اختراعات کے ساتھ دیں گے۔

تصویر: DAO NGOC THACH

تاہم، اس کے لیے ثانوی اسکولوں کو دو اہم کاموں کو اچھی طرح سے انجام دینے کی ضرورت ہے: مناسب تدریس اور سیکھنے کے حالات کو یقینی بنائیں تاکہ طلباء کو بہت سے مختلف مضامین کا مطالعہ کرنے اور تجربہ کرنے کا موقع ملے، اس طرح ان کی اپنی صلاحیتوں اور دلچسپیوں کو دریافت کیا جائے کہ کن شعبوں میں۔ کیریئر کی موثر تعلیم کو نافذ کریں، ابتدائی طور پر کیریئر سیکھیں اور اس سے رجوع کریں، طالب علموں کو خود کو سمجھنے اور کیریئر کا انتخاب کرنے کا طریقہ جاننے میں مدد کریں، اور ساتھ ہی ساتھ طالب علموں کو دو کانٹے کے درمیان ان کی ترقی کا راستہ طے کرنے میں مدد کریں: ہائی اسکول میں تعلیم حاصل کریں اور پھر کالج یا یونیورسٹی میں جائیں، یا سیکنڈری اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد پیشہ ورانہ تربیت میں حصہ لیں۔

گریجویشن امتحان کے دباؤ کو کم کریں، گریڈ 12 کے رپورٹ کے اسکور میں اضافہ کا خطرہ

اکیڈمک ٹرانسکرپٹ سکور کے تناسب کو 50% تک بڑھانے سے TS کو ہائی سکول کے گریجویشن امتحان میں دباؤ کم کرنے میں مدد ملتی ہے، اوسط تعلیمی کارکردگی کے حامل طلباء بھی گریجویٹ ہو سکتے ہیں اگر وہ سخت کوشش کریں۔ اچھے تعلیمی نتائج کے حامل طلباء کو گریجویشن کے بارے میں یقین دہانی کرائی جائے گی، تاکہ وہ اپنے کیریئر کی سمت کے مطابق مضامین کا انتخاب کر سکیں۔ یہ قدرتی سائنس اور ٹیکنالوجی کے مضامین کا انتخاب کرنے والے طلبا کے تناسب کے لیے بھی ایک موقع ہے، جس سے بتدریج انسانی وسائل کی طلب پوری ہو رہی ہے۔

گریجویشن کے اہداف پر دباؤ کو کم کرنے سے وزارت تعلیم و تربیت کو یونیورسٹی اور کالج میں داخلے کے لیے مختلف امتحانات تیار کرنے میں مدد ملے گی۔ توقع ہے کہ گریجویشن امتحان میں اہلیت کی تشخیص کے 3 درجے ہوں گے: علم، سمجھ اور اطلاق، 4-3-3 کے تناسب کے مطابق۔ علم اور تفہیم کی سطح پر 70% سوالات طلبا کو ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کا آسان موقع فراہم کرنے میں مدد کریں گے، جب کہ درخواست کے 30% سوالات کا مقصد یونیورسٹی میں داخلے کے لیے اچھے اور بہترین طلبہ میں فرق کرنا ہوگا۔

تاہم، بعض تعلیمی ماہرین کے مطابق، تعلیمی اسکور میں 50% اضافہ منفی اثرات کا باعث بنے گا، جو کہ 12ویں جماعت کے تعلیمی اسکور میں اضافے کا خطرہ ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، GDTX سسٹم میں طلباء کے لیے IT سرٹیفکیٹس، غیر ملکی زبانوں، ووکیشنل سرٹیفکیٹس/ڈپلوموں کے لیے مراعاتی پوائنٹس کا اضافہ نہ کرنے سے طلباء کی پڑھائی پر مثبت اثر پڑے گا، لیکن یہ 12ویں جماعت کے GDTX اسکور میں اضافے کو بھی متاثر کرے گا۔

کچھ تعلیمی ماہرین کا کہنا ہے کہ تعلیمی اسکور میں اضافہ پچھلے سالوں میں بھی ہوا ہے، جب تعلیمی اسکور 2015-2019 کی مدت میں 50% تھے۔

2025 کے امتحانی ضوابط کے مطابق، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو 3 سیشنز میں منظم کیا جائے گا، بشمول: 1 ادبی امتحان کا سیشن، 1 ریاضی کا امتحانی سیشن اور 1 اختیاری امتحانی سیشن۔

منفی کو محدود کرنے کے حل

مثبت اثرات کو فروغ دینے اور 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط کے نئے نکات پر منفی اثرات کو محدود کرنے کے لیے، ہم وقت ساز حل کی ضرورت ہے۔

سب سے پہلے، اسکولوں، طلباء، والدین اور معاشرے کو پوری طرح سے اس بات کا ادراک کرنے کی ضرورت ہے کہ امتحانی ضوابط میں تمام تبدیلیوں کا مقصد تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا، منصفانہ، زیادہ معروضی اور درست امتحانات کو یقینی بنانا ہے، لیکن اس کے ساتھ ساتھ منفی مسائل بھی جنم لیتے ہیں، جن کو کم کرنے کے لیے تسلیم کرنے کی ضرورت ہے۔

اس کے بعد، وزارت تعلیم اور تربیت مقامی علاقوں کے درمیان ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے نتائج کا موازنہ کرنا جاری رکھے ہوئے ہے، خاص طور پر ملک بھر میں مقامی علاقوں کے اوسط گریڈ پوائنٹ کی اوسط اور امتحان کے اوسط اسکور کے درمیان فرق کا موازنہ کرنا۔ تعلیم و تربیت کے محکمے، ہائی اسکول اور پیشہ ورانہ تربیت کے مراکز "حقیقی تعلیم، حقیقی امتحانات اور حقیقی معیار" کی پالیسی پر سختی سے عمل درآمد کرتے ہیں۔

ثانوی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا نہ صرف تمام مضامین کے لیے جامع، عمومی اور بنیادی تعلیم کے تقاضوں کو پورا کرتا ہے، بلکہ ثانوی اسکول کے طلبا کے لیے کیریئر کی تعلیم کے معیار کو بھی بہتر بناتا ہے، اسے ہائی اسکول کے داخلے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ایک اہم حل سمجھتے ہیں۔

ثانوی اور ہائی اسکول کے اساتذہ کے لیے کیریئر کی رہنمائی کرنے والے اساتذہ کی تربیت اور کیریئر کونسلنگ کی صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے تربیت۔ تعلیم اور تربیت کے محکموں کو علاقائی فرق کو کم کرنے کے لیے کیریئر گائیڈنس ایجوکیشن میں ڈیجیٹل تبدیلی لانے کی ضرورت ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/doi-moi-thi-tot-nghiep-thpt-tac-dong-den-day-hoc-huong-nghiep-185250106214410067.htm