پیش رفت حاصل کرنے کے لیے خصوصی اسکولوں اور تحفے والے اسکولوں کے لیے حوصلہ افزائی۔

GD&TĐ - قرارداد 71 میں خصوصی اسکولوں اور تحفے میں دیئے گئے اسکولوں کے ماڈل میں اصلاح کا کام ایک درست، بروقت اور ضروری پالیسی ہے۔

جدت طرازی کے لیے محرک قوت

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW (قرارداد 71) قومی صلاحیتوں کی پرورش اور STEM/STEM کے شعبوں میں خصوصی کلاسوں کو بڑھانے پر توجہ دینے کے لیے خصوصی اسکولوں اور تحفے والے اسکولوں کے ماڈل میں اصلاحات کا کام طے کرتی ہے۔

تھائی نگوین سپیشلائزڈ ہائی سکول (تھائی نگوین صوبہ) کے پرنسپل مسٹر ٹران وان ہنگ نے اپنے خیال کا اظہار کیا: قرارداد 71 عام طور پر تعلیم کے لیے بہت سازگار حالات پیدا کرتا ہے اور خاص طور پر اسپیشلائزڈ سکول سسٹم، سکول کے اساتذہ اور طلباء کو بہت اچھے حالات اور جذبے کے ساتھ تعلیم کے معیار اور تاثیر کو مسلسل بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے۔

"قرارداد 71 اسکول کو ایک خاص روڈ میپ پر عمل درآمد کرنے اور ہنر کو فروغ دینے کے کام کو جدت اور بلند کرنے کا منصوبہ بنانے کے لیے خاص طور پر اہم محرک فراہم کرتا ہے، اور STEM/STEM مضامین میں خصوصی کلاسوں کو بڑھاتا ہے،" مسٹر ٹران وان ہنگ نے زور دیا۔

تھائی نگوین اسپیشلائزڈ ہائی اسکول کے طلباء اپنی پڑھائی میں سائنس اور ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کی مشق کرتے ہیں۔

تھائی نگوین اسپیشلائزڈ ہائی اسکول میں فی الحال 116 عملہ کے ارکان، اساتذہ اور ملازمین ہیں، جن میں 1,273 طلباء 12 خصوصی مضامین کے گروپس میں زیر تعلیم ہیں۔

اعلیٰ تعلیم پر توجہ مرکوز کرنے کے علاوہ، اسکول نے طلباء کو سائنسی اور تکنیکی تحقیق، آغاز کے خیالات، اور ثقافتی، فنکارانہ اور کھیلوں کی سرگرمیوں کے ذریعے دریافت کرنے، اختراع کرنے، اور جامع طور پر ترقی کرنے کے لیے ایک ماحول اور حالات کی حوصلہ افزائی اور تخلیق کی ہے۔ خاص طور پر، 2022-2023 تعلیمی سال سے شروع ہونے والے، اسکول نے دو نئے مضامین، فائن آرٹس اور موسیقی کا اضافہ کیا ہے، تاکہ طلباء کو فنون میں بہتر ترقی کرنے میں مدد ملے۔

آنے والے وقت میں، اسکول اپنے تدریسی عملے کی قابلیت اور صلاحیتوں کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرتا رہے گا۔ تدریس اور سیکھنے میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے استعمال پر زور دینا؛ کچھ مضامین کو انگریزی میں پڑھانے کے لیے ایک روڈ میپ نافذ کرنا اور آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانا؛ اور ہر طالب علم کو کم از کم ایک کھیل اور آرٹ کا مضمون جاننے کی کوشش کریں۔

منصوبے کے مطابق، اسکول ریاضی کے لیے مخصوص کلاسوں کی تعداد بڑھانے، اور کچھ مخصوص غیر ملکی زبانوں، ابتدائی طور پر کوریائی، اور بعد میں جاپانی میں تربیت کو بڑھانے کی تجویز کرے گا۔

اعلیٰ تعلیم کے لیے ایک اسٹریٹجک قدم۔

ریزولوشن 71 کا مطالعہ کرتے ہوئے، مسٹر ہا ٹائین سائ، کاو بینگ پراونشل ہائی اسکول برائے تحفہ کے پرنسپل نے تصدیق کی کہ یہ ایک درست، بروقت اور ضروری پالیسی ہے۔ مسٹر سائی خاص طور پر STEM/STEM مضامین میں خصوصی کلاسوں کی توسیع سے متعلق مواد سے خوش تھے۔

مسٹر ہا ٹائین سائ نے کہا: اگرچہ ایک پہاڑی صوبے میں واقع ہے جس میں بہت سی مشکلات کا سامنا ہے، Cao Bang Provincial High School for the Gifted نے کئی سالوں سے STEM/STEM تعلیم کی ترقی میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کی ہے۔ 2024-2025 تعلیمی سال میں، اسکول نے STEM اور روبوٹکس کی تعلیم میں 3 بین الاقوامی ایوارڈز اور 2 قومی ایوارڈز جیتے؛ ہائی اسکول کے طلباء کے لیے سائنس اور ٹیکنالوجی کے مقابلے میں 2 قومی ایوارڈز اور 11 صوبائی ایوارڈز۔ STEM/STEM تعلیم میں سرمایہ کاری طلباء کو ان کے علم اور عملی مہارتوں کو بہتر بنانے میں مدد دیتی ہے، جو انہیں موجودہ چوتھے صنعتی انقلاب اور ڈیجیٹل تبدیلی کے ساتھ ہم آہنگ رہنے کے قابل بناتی ہے۔

Cao Bang Provincial High School for Gifted Students نے بین الاقوامی روبوٹکس مقابلے میں ایک ایوارڈ جیتا۔

"تاہم، Cao Bang صوبے کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے، اس لیے صوبے کے خصوصی ہائی اسکول میں اب بھی سہولیات، سازوسامان، لیبارٹریز اور اختراعی جگہوں کے حوالے سے بہت سی حدود ہیں۔ اس لیے، خصوصی اسکول کو اپ گریڈ کرنے اور توسیع دینے میں سرمایہ کاری نہ صرف ایک ضروری شرط ہے، بلکہ ایک اسٹریٹجک قدم بھی ہے تاکہ طلباء کے لیے اعلیٰ معیار کی تعلیم تک رسائی کو یقینی بنایا جا سکے۔" مسٹری نے مزید کہا۔

خصوصی اسکول کے نظام کو مزید موثر بنانے کے لیے، گہرائی سے سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنا ضروری ہے: تجربات، ایجاد، اور ڈیجیٹل سیکھنے کے لیے مراکز کی تعمیر؛ سمارٹ کلاس رومز اور مضبوط نیٹ ورک انفراسٹرکچر سے لیس کرنا؛ باقاعدگی سے سائنسی تحقیق اور STEM/STEM سرگرمیوں کی مدد کے لیے میکانزم قائم کرنا؛ بہترین اساتذہ کا انتخاب اور خصوصی مراعات فراہم کرنا؛ اور بیرون ملک اساتذہ کی تربیت کو مضبوط بنانا اور اختراعی فورمز میں شرکت۔

خصوصی اسکولوں، یونیورسٹیوں، اور ٹیکنالوجی کمپنیوں کو جوڑنے کا ماڈل بھی بہت سے ماہرین نے عمل درآمد کے لیے تجویز کیا ہے۔ یہ ماڈل طلباء کو سائنسدانوں سے رہنمائی حاصل کرنے، عملی تحقیق میں حصہ لینے، اور اختراعی آغاز کے مقابلوں میں مشغول ہونے میں مدد کرتا ہے۔ اس کے ساتھ ہی، خصوصی اسکولوں کو تحقیقی مہارت، تنقیدی سوچ، ٹیم ورک، اور تکنیکی سوچ کو فروغ دینے کی ضرورت ہے تاکہ طلباء محض امتحان کی تیاری کے طالب علموں کے بجائے "نوجوان سائنسدان" بنیں۔

قرارداد 71 کے مطابق خصوصی اور تحفے والے اسکولوں کے ماڈل میں اصلاحات کا مقصد نہ صرف تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا ہے، بلکہ ایک طویل مدتی مقصد کی طرف بھی ہے: ڈیجیٹل دور میں ملک کے لیے ایک اعلیٰ افرادی قوت کی تعمیر۔ جب خصوصی اسکول ٹیلنٹ کو پروان چڑھانے کے مراکز بن جاتے ہیں، یونیورسٹیوں، تحقیقی اداروں اور کاروباروں کے ساتھ قریب سے جڑے ہوتے ہیں، تو یہ ویتنام کی سائنس اور ٹیکنالوجی، اختراعات اور بین الاقوامی انضمام کی پائیدار ترقی کے لیے ایک اہم بنیاد ثابت ہوگا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-cho-truong-chuyen-truong-nang-khieu-but-pha-post748723.html