مضمون لکھنے کے لیے AI کا استعمال کرتے ہوئے، ایک طالب علم 'رو' پڑا کیونکہ اس کے اسکور میں سے 50% کٹوتی ہوئی تھی۔

"سرقہ" سمجھا جاتا ہے

اس طالب علم نے بیان کیا: "میں نے لیکچرر کو یاد دلاتے ہوئے سنا کہ مضمون لکھنے کے لیے AI کا استعمال دریافت ہونے کی صورت میں سرقہ سمجھا جائے گا، لیکن میں نہیں جانتا تھا کہ لیکچرر اس کا پتہ لگائے گا۔ دوسرے دن لیکچرر نے پیپر دیا، جب میں نے اپنا سکور حاصل کیا تو میں بے ہوش ہو گیا کیونکہ اس نے دریافت کیا کہ پیپر میں AI اور کٹوتی پوائنٹس کا استعمال کیا گیا ہے۔"

اس طالب علم نے کہا کہ لیکچرر کی وضاحت سننے کے بعد، وہ سمجھ گیا کہ AI کے علاوہ، ویتنامی سے انگریزی میں ترجمہ کرنے والے سافٹ ویئر کے استعمال کو بھی AI سمجھا جانے کا خطرہ ہے، اور سرقہ کی بھی جانچ کی جائے گی۔

"مجھے امید ہے کہ میری کہانی آپ کے لیے سبق ہو گی کہ آپ مضامین لکھتے وقت زیادہ محتاط رہیں۔ میں نے اپنے اسکور میں سے 50% کٹوتی کی، مجھے نہیں معلوم کہ میں اس مضمون کو پاس کر سکتا ہوں،" اس طالب علم نے شیئر کیا۔

Một sinh viên dùng AI viết luận "khóc hu hu" vì bị trừ 50% điểm - Ảnh 1. — ChatGPT AI ٹولز میں سے ایک ہے جو بہت ساری معلومات فراہم کر سکتا ہے اور صارف کی درخواست کے مطابق مواد لکھ سکتا ہے۔

یہ معلوم ہے کہ اس وقت درجنوں AI ٹولز موجود ہیں جن کو مطلوبہ الفاظ یا سوالات کی بنیاد پر مواد بنانے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے، جو کہ تعلیم اور تربیت سمیت کئی شعبوں میں بہت سے پیشوں کے لیے ایک طاقتور ٹول ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف فارن لینگویجز اینڈ انفارمیشن ٹیکنالوجی کے نمائندے نے اس مسئلے کے بارے میں بتایا: "اسکول طلباء کو اپنی پڑھائی میں مدد کے لیے AI کے استعمال سے منع نہیں کرتا، تاہم، لیکچررز اور طلباء کو شفاف ہونا چاہیے، واضح طور پر استعمال کیے جانے والے AI ٹول کا نام بتانا اور AI کی حدود کو واضح طور پر سمجھنا چاہیے۔"

اس نمائندے کے مطابق، سکول نے OpenAI کے API پر مبنی متعدد AI ایپلیکیشنز تیار کی ہیں جو لیکچررز اور طلباء کے لیے سیکھنے اور تدریس کی کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ یونیورسٹی آف فارن لینگویجز اینڈ انفارمیشن ٹیکنالوجی کے نمائندے نے مزید کہا، "اس کے علاوہ، فیکلٹیز AI کے بڑھتے ہوئے استعمال کے مطابق سیکھنے والوں کا اندازہ لگانے کے اپنے طریقوں کو فعال طور پر تبدیل کر رہی ہیں۔ جب ضروری ہو، سکول AI کے استعمال کا پتہ لگانے کے لیے کچھ ادا شدہ خدمات کا استعمال کرتا ہے۔"

سپورٹ ٹولز، نہ کہ "آپ کے لیے سوچیں، آپ کے لیے کریں"

دلت یونیورسٹی کے ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ ڈاکٹر ٹران ہوا ڈوئی نے کہا کہ اسکول میں فی الحال ٹیسٹ، مضامین اور مقالے کرنے کے لیے AI کا استعمال کرنے والے طلبا کے لیے کوئی مخصوص ضابطے نہیں ہیں۔

"تاہم، مضامین یا مقالہ لکھتے وقت، ایک گریڈنگ یا دفاعی کمیٹی ہوتی ہے۔ اگر کسی لیکچرر کو پتہ چلتا ہے کہ کوئی طالب علم AI استعمال کر رہا ہے، تو وہ فیل ہو جائے گا۔ میری رائے میں، AI گوگل کی طرح ہے، یہ ایک سپورٹ ٹول ہے۔ اگر آپ جانتے ہیں کہ اسے اپنی پڑھائی کو سپورٹ کرنے کے لیے کس طرح استعمال کرنا ہے، تو یہ بہت اچھی بات ہے۔ لیکن اگر آپ درجہ بندی والے سبق کے لیے بالکل کاپی کرتے ہیں، تو یہ قابل قبول نہیں ہے۔"

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے میڈیا سنٹر کے ڈائریکٹر ماسٹر نگوین تھی سوان ڈنگ نے کہا کہ مضامین، مقالے، رپورٹیں لکھنے کے لیے AI کا استعمال کرنے والے طلبا مطالعہ، تحقیق اور مستقبل کے کام کے لیے ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کا ایک طریقہ بھی ہے۔

"لیکن ہمیں سیکھنے اور کام کو مؤثر طریقے سے سپورٹ کرنے کے لیے AI کو صرف ایک معاون سمجھنا چاہیے، اس طرح علم کو منتخب کرنے اور منظم کرنے، مسائل کو سمجھنے اور مسائل کو اپنے طریقے سے حل کرنے کے لیے حوالہ سے متعلق معلومات کے مزید ذرائع ہوں گے، نہ کہ صرف علم کی نقل۔

دریں اثنا، یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ لاء (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کے شعبہ اقتصادیات کے سربراہ ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ڈو فو ٹران ٹِن نے کہا کہ وہ طلباء کو AI استعمال کرنے کی اجازت دیتے ہیں کیونکہ اگر وہ اس پر پابندی لگاتے ہیں تو یہ 4.0 دور کے رجحان کے خلاف ہو جائے گا۔ تاہم، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹِنہ سرقہ کی جانچ کے لیے سافٹ ویئر استعمال کریں گے۔

"4.0 دور میں، روایتی تدریسی اور تشخیصی طریقوں کو تبدیل کرنا ضروری ہے۔ طلباء کی ترکیب، تجزیہ اور تخلیقی صلاحیتوں کا اندازہ لگانا ضروری ہے۔ اگر وہ ٹیکنالوجی پر انحصار کریں گے تو وہ اس کے نتائج سے آگاہ ہوں گے۔ اس لیے، وزارت تعلیم و تربیت اور اسکولوں کو تحقیق کرنے کی ضرورت ہے اور جنرل ضابطوں کے ساتھ سامنے آنے کی ضرورت ہے،" ڈاکٹروں اور پروفیسروں کو بطور لیکچرر اور پروفیسر ڈاکٹر ہی مشورہ دینا چاہیے۔ ٹین نے تبصرہ کیا۔

ہو سین یونیورسٹی کے لیے، اس معاملے پر ضابطے زیادہ مخصوص ہیں۔ جناب Nguyen Tien Lap، ہیڈ آف ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ نے کہا: "اگر کوئی طالب علم پورے پرچے کے 20% سے 50% تک سرقہ کرتا ہے، تو لیکچرر پیپر کو دوبارہ لکھنے کے لیے کہے گا اور پورے پرچے کے اسکور میں سے 25% سے 50% تک کٹوتی کرے گا۔ اس کے علاوہ، طالب علم کو لازمی طور پر ایک مضمون لکھنا چاہیے یا اس کے بارے میں ایک مضمون لکھنا چاہیے جو کہ pla50 میں حصہ لینے کے لیے ضروری ہے اگر طالب علم 2 ہفتوں کے اندر اس کی تعمیل نہیں کرتا ہے تو اسے اسکول کی سطح پر سرزنش کا تادیبی فیصلہ ملے گا۔"

مسٹر لیپ کے مطابق، یہ اسکول میں مضامین اور مقالے لکھنے کے لیے AI ٹولز کے استعمال کے لیے سرقہ سے متعلق موجودہ ضابطہ ہے۔ مسٹر لیپ نے مزید کہا کہ "اسکول خاص طور پر اس مسئلے کے بارے میں فکر مند ہے اور تعلیمی سالمیت کے ضوابط کو تیار اور اپ ڈیٹ کر رہا ہے، جس میں ہینڈلنگ کی ہر شکل کی وضاحت کی جا رہی ہے۔"

ماخذ لنک