دو بازو کٹے ہوئے طالب علم کا اسکول جانے کا راستہ

ہنوئی ہاتھ نہ ہونے کی وجہ سے Nguyen Hong Phuc نے اپنے پیروں کے درمیان کنکریاں اور لاٹھیاں پکڑیں اور کئی بار زمین پر لکھنے کی مشق کی۔ رفتہ رفتہ اس نے دوسرے بہت سے بچوں سے بہتر لکھا۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی طرف سے تعریفی تقریب کے ایک ہفتہ بعد، با وی میں تھو این سنٹر فار کیئر آف ڈس ایبلڈ چلڈرن میں Phuc کو سٹیج پر کھڑے ہونے کا جوش آج بھی یاد ہے۔ 24 مئی کو، Phuc ان چھ نمایاں طالب علموں میں سے ایک تھے جنہوں نے مشکلات پر قابو پانے کی کوششوں کے لیے ڈیپارٹمنٹ کی تعریف حاصل کی۔

"میں سو نہیں سکا۔ میں اپنے بہترین کپڑوں کا انتخاب کرنے کے لیے صبح 5 بجے اٹھا، سرخ اسکارف پہنے اور ہا کی والدہ اور پرنسپل کے مجھے لینے کے لیے انتظار کرنے لگا،" تھو این پرائمری اسکول میں کلاس 5A7 کے ایک طالب علم Phuc نے کہا۔

Phuc نے فخر کیا کہ اسے 450,000 VND کا بونس ملا ہے، اس لیے اس نے ہا کی ماں سے کہا کہ وہ اپنے روم میٹ کے علاج کے لیے تلی ہوئی آٹا کی چھڑیاں، آئس کریم اور سافٹ ڈرنکس خریدے۔

Phuc بورڈ کے پاس جاتا ہے اور اپنے پیروں سے مسائل حل کرتا ہے۔ تصویر: اسکول کے ذریعہ فراہم کردہ — Phuc بورڈ کے پاس جاتا ہے اور اپنے پیروں سے مسائل حل کرتا ہے۔ تصویر: *اسکول کے ذریعہ فراہم کردہ*

سنٹر میں فوک کی گود لینے والی والدہ محترمہ لی تھی بیچ ہا، 27-28 کلو وزنی اور 1 میٹر 45 قد کے لڑکے کو سٹیج پر اعزاز پاتے ہوئے دیکھ کر خوش ہوئیں۔

"میں بہت خوش ہوں۔ یہ پہچان Phuc کو پراعتماد رہنے اور اسکول جانے کے اس کے خواب کو جاری رکھنے میں مدد کرنے کا ایک محرک ہے،" محترمہ ہا نے شیئر کیا۔

محترمہ ہا کے مطابق، جب وہ پیدا ہوئے تو فوک کو مرکز کے گیٹ کے باہر چھوڑ دیا گیا تھا۔ وہ قبل از وقت پیدا ہوا تھا اور اس کے بازو نہیں تھے۔ Phuc کا دایاں بازو بغل میں کاٹ دیا گیا تھا، جبکہ اس کا بایاں بازو سوکھا ہوا اور چھوٹا تھا، جس میں دو چھوٹی انگلیاں چپکی ہوئی تھیں۔ بچہ کمزور تھا اور اسے انتہائی نگہداشت کے یونٹ میں لے جایا گیا۔

تب سے، فوک مرکز میں رضاعی ماؤں کی محبت میں پلا بڑھا۔

پانچویں جماعت کا لڑکا اپنے پیروں سے لکھ رہا ہے۔ — تھو این پرائمری اسکول، با وی، ہنوئی میں ایک کلاس کے دوران Phuc اپنے پیروں سے لکھ رہا ہے۔ ویڈیو : *اسکول کے ذریعہ فراہم کردہ*

محترمہ ہا نے Phuc کو اپنے گروپ میں خوش آمدید کہا جب وہ 3 سال کی تھیں۔ گروپ میں 5 لوگ باری باری بچوں کے ساتھ 24/7 رہتے ہیں۔ رضاعی ماں نے بتایا کہ جب وہ چھوٹا تھا، Phuc نے ہتھیار نہ رکھنے کے بارے میں خود کو محسوس کیا اور اکثر اپنی والدہ کو اس کے دوستوں کی طرف سے چھیڑنے کے بارے میں بتایا، لیکن جیسے جیسے وہ بڑا ہوتا گیا، اس نے کم شیئر کیا۔

Phuc زیادہ تر روزمرہ کی سرگرمیوں میں آزاد ہے۔ بغیر ہاتھوں کے، Phuc اپنی دو پھیلی ہوئی انگلیوں کے درمیان ایک چمچ لگاتا ہے یا چاول کھانے کے لیے اسے انگلیوں کے درمیان باندھ دیتا ہے۔ Phuc نے پہلی جماعت میں داخل ہونے سے پہلے خود کو لکھنا بھی سکھایا۔

"میں نے لکھنے سے پہلے ایک طویل عرصے تک مشق کی۔ میں نے اپنی انگلیوں کے درمیان ایک کنکر پکڑا اور بار بار زمین پر لکھا۔ جب مجھے اس کی عادت پڑ گئی تو میں نے چھڑی سے مشق کی، پھر چاک سے،" Phuc خود کو پڑھنا سکھانے کے ابتدائی دنوں کو یاد کرتے ہوئے کہتے ہیں۔

کلاس میں، Phuc اپنے دوستوں کے ساتھ سرگرمیوں میں حصہ لینا پسند کرتا ہے، خاص طور پر شطرنج، اور اکثر جیت جاتا ہے۔ اسے مرکز میں اس کی رضاعی ماؤں نے شطرنج سکھائی اور اس کھیل میں خوشی پائی۔ اپنی حالیہ سینئر غیر نصابی سرگرمی میں، Phuc نے شطرنج کے دیوہیکل ٹکڑوں کو منتقل کرنے کے لیے اپنے پیروں کا استعمال کیا، ایک ایک کر کے اپنے مخالفین کو ختم کیا اور بورڈ میں صرف ایک ہی رہ گیا۔ اس کے علاوہ وہ لیگو بنانا اور ڈرا کرنا بھی پسند کرتا ہے۔

"میں فائن آرٹس اور ریاضی میں بہترین ہوں لیکن ویتنامی میں تھوڑا کمزور ہوں۔ آخری سمسٹر میں نے ریاضی میں 8.5 پوائنٹس حاصل کیے،" Phuc نے فخر کیا۔

خوشی — Phuc کلاس روم میں ایک علیحدہ میز پر بیٹھتا ہے۔ تصویر: *اسکول کے ذریعہ فراہم کردہ*

لڑکے نے کہا کہ اس کے دوست اب اسے تنگ نہیں کرتے بلکہ اس کی پڑھائی میں مدد کرتے ہیں۔ جب اسے مشکل اسباق کا سامنا کرنا پڑتا ہے، تو Phuc اپنے دوستوں سے کہتا ہے کہ وہ اسے سمجھائیں۔ جب وہ استاد کے لیکچر کو برقرار نہیں رکھ سکتا تو اس کے دوست اسے اسباق کی نقل کرنے کے لیے نوٹ بکس بھی دیتے ہیں۔

اس کے لیے کلاس میں پڑھنا آسان بنانے کے لیے، مرکز میں موجود ماؤں نے Phuc کو لکڑی کا ایک کم میز بنایا۔ ہر تعلیمی سال کے آغاز میں، میز کو اس کی نئی کلاس میں منتقل کر دیا جاتا تھا۔ میز کلاس روم کے اوپر بورڈ کے قریب رکھی تھی۔ فوک لکھنے کے لیے اپنی ٹانگوں کے درمیان قلم پکڑے اس پر بیٹھ گیا۔ جب بھی وہ بہت تھکا ہوا ہوتا، فُک تھوڑی دیر آرام کرنے کے لیے میز پر لیٹ جاتا اور پھر پڑھائی جاری رکھنے کے لیے دوبارہ اٹھ کر بیٹھ جاتا۔

"اگرچہ Phuc اپنے پیروں سے لکھتا ہے، لیکن اس کے ہاتھ کی لکھائی اس کے کچھ دوستوں سے زیادہ خوبصورت ہے۔ وہ صرف اتنا نہیں لکھ سکتا جتنا کہ دوسرے بچوں،" محترمہ Phung Thi Giap، کلاس 5A7 کی ہوم روم ٹیچر نے کہا۔

محترمہ جیاپ کو یاد ہے کہ ایک بار Phuc بورڈ پر لکھنے کے لیے جانا چاہتا تھا، لیکن چونکہ اس کا خیال تھا کہ وہ چاک نہیں پکڑ سکتا، اس لیے اس نے بار بار پوچھا لیکن ایک ہی جواب ملا: "میں لکھ سکتی ہوں، بس مجھے بورڈ پر جانے دو۔" پھر Phuc ایک ٹانگ پر کھڑا ہوا، دوسری ٹانگ سے چاک پکڑے اور لکھنے کے لیے بورڈ تک پہنچا۔

محترمہ Giap کے مطابق، Phuc کی تعلیمی کارکردگی اوسط ہے، عام طالب علموں سے مطابقت نہیں رکھتی، لیکن صحت کی محدود حالتوں کے ساتھ، یہ حقیقت ہے کہ وہ اس طرح کی بنیادی مشقوں کو پڑھ، لکھ سکتا اور حساب لگا سکتا ہے۔

مسٹر ٹا اور فوک 24 مئی کو ہنوئی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے تعلیمی سال 2022-2023 میں دارالحکومت کے نمایاں طلباء کو خراج تحسین اور انعام دینے کی تقریب میں شرکت کے لیے ہنوئی گئے تھے۔ تصویر: اسکول کی طرف سے فراہم کردہ — مسٹر ٹا اور فوک نے 24 مئی کو ہنوئی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے تعلیمی سال 2022-2023 میں دارالحکومت کے نمایاں طلباء کو سراہنے اور انعام دینے کی تقریب میں شرکت کی۔ تصویر: *اسکول کی طرف سے فراہم کردہ*

جب وہ 2-3 سال پہلے کام پر آیا تو پرنسپل ٹران ڈانگ ٹا نے کلاس کے مشاہدے کے دوران Phuc کو دیکھا۔ Phuc کی صورت حال کو جان کر، مسٹر ٹا اکثر چھٹی کے دوران اسے دیکھتے اور حوصلہ افزائی کے لیے اسے واپس بلاتے۔ اس نے سب سے کہا کہ وہ بات کرنے اور دیکھ بھال کرنے کے انداز میں احتیاط برتیں تاکہ Phuc محسوس نہ ہو اور خود کو ہوش میں نہ لایا جائے۔

"میں نے Phuc کو استاد Nguyen Ngoc Ky یا اسپیکر Nick Vujicic کی مثال بتائی - ایسے لوگ جن کے پاس ہتھیار نہیں تھے لیکن وہ اٹھنے کے لیے مشکلات پر قابو پاتے ہیں۔ اس کے ذریعے، میں نے Phuc پر اعتماد اور کوشش کی،" استاد ٹا نے شیئر کیا۔

استاد بھی اکثر جھنڈے کے سامنے Phuc کی تعریف کرتا تھا اور تعلیمی سال کے اختتام پر اسے کتابیں دیتا تھا۔

6ویں جماعت میں، Phuc مرکز سے 2 کلومیٹر دور اسکول جائے گا۔ وہ خود سے بائیک نہیں چلا سکتا، کمزور ہے اور اکثر سر میں درد رہتا ہے۔ اس سے پہلے کئی بار ٹیچر کو اپنی رضاعی ماں کو فون کرنا پڑا کہ وہ کلاس کے بیچ میں پھوک کو اٹھا لے کیونکہ وہ تھک چکی تھی۔

"Phuc نے کہا کہ وہ مزید اسکول نہیں جانا چاہتا، اس لیے میں اور اساتذہ نے اس کی حوصلہ افزائی کے لیے نجی طور پر بات کی،" محترمہ Giap نے کہا۔

مرکز میں موجود ماؤں نے Phuc کو تفریح کرنے اور دوستوں سے ملنے کے لیے اسکول جانے کا مشورہ بھی دیا۔ پورے با وی ضلع میں صرف Phuc کو ہی عزت ملی، اس لیے اسے چاہیے کہ وہ محنت سے تعلیم حاصل کر کے نوکری حاصل کرے اور معاشرے میں اپنا حصہ ڈالے۔

محترمہ ہا کے مطابق، اساتذہ اور ماؤں کے تجزیہ کو سننے کے بعد، Phuc نے دوسرے طلباء کے لیے ایک مثال بننے پر فخر محسوس کیا۔ ڈیپارٹمنٹ کا ایوارڈ حاصل کرنے کا حالیہ دورہ بہت اہمیت کا حامل تھا، جس کی وجہ سے Phuc نے سکول جانے کا فیصلہ کیا۔ محترمہ ہا نے کہا، "میرا بچہ سکول جانے کے لیے راضی ہو گیا۔ مرکز نے ایسے حالات بھی پیدا کیے، کہ میرے بچے اور ایک اور طالب علم کو ساتھ لے جانے کے لیے کسی کو بھیجا۔"

Phuc نے کہا کہ وہ مسٹر ٹا اور محترمہ Giap کی ہمیشہ ان کی دیکھ بھال کرنے پر ان کی تعریف اور محبت کرتے ہیں۔ جہاں تک ہا کی ماں اور مرکز میں دیگر رضاعی اساتذہ کا تعلق ہے، Phuc انہیں اپنی دوسری ماؤں کے طور پر دیکھتا ہے۔ وہ نہیں جانتا کہ وہ کیا کام کرنا چاہتا ہے یا وہ مستقبل میں کون سا میجر پڑھنا چاہتا ہے، وہ صرف اپنے اساتذہ اور ماؤں کو خوش کرنے کے لیے اچھی طرح پڑھنا چاہتا ہے۔

"جب میں 6ویں جماعت میں جاؤں گا تو مجھے اپنے ادب کو بہتر کرنا پڑے گا،" Phuc کا منصوبہ ہے۔

ڈان

ماخذ لنک