تعلیم سب سے زیادہ عملی چیزوں سے شروع ہوتی ہے۔

ہائی سکول کے گیٹ سے…

ایک صبح، اپنے بچے کو اسکول لے جاتے ہوئے، میں نے ایک ناقابل فراموش واقعہ دیکھا۔ ایک سکول کی لڑکی اپنی صاف ستھری یونیفارم میں اپنی ماں کی موٹر سائیکل کے پیچھے بیٹھی، سرخ اسکارف کے ساتھ، تازہ دودھ کا ایک ڈبہ پکڑے ہوئے، ایک گھنٹہ لیا، پھر کارٹن کو سکول کے گیٹ کے بالکل سامنے زمین پر گرا دیا۔

Bắt đầu từ những điều thực tiễn nhất - Ảnh 1. — بچے ماحولیاتی تحفظ، شائستگی اور مہربانی کے بارے میں سبق سب سے پہلے اپنے والدین، ان کے قریب ترین بالغ افراد سے سیکھتے ہیں۔

گیٹ کے اوپر ایک بڑا سا نشان تھا جس میں نعرہ تھا "میرے اسکول کا گیٹ سبز، صاف، خوبصورت اور محفوظ ہے"۔ میں نے اپنی بھانجی کو یاد دلایا کہ اسے اٹھا کر کوڑے دان میں پھینک دو۔ اس نے مجھے گھورتے ہوئے حیرت سے دیکھا کہ اچانک کوئی اجنبی آ گیا، لیکن وہ پھر بھی ڈبہ اٹھانے کے لیے جھک گئی۔ میں وقت پر کام کرنے کے لیے وہاں سے چلا گیا، لیکن ریئر ویو مرر کے ذریعے میں نے دیکھا کہ ماں کے کچھ کہنے کے بعد لڑکی نے باکس کو زمین پر گرا دیا۔ مجھے نہیں معلوم کہ ماں نے اپنے بچے سے کیا کہا، لیکن مجھے یقین ہے کہ یہ ایسی چیز نہیں تھی جو بچوں سے کہی جانی چاہیے۔

ایک اور بار، اسکول کے گیٹ پر بھی، میں نے دیکھا کہ ایک طالب علم اپنے والد کی موٹر سائیکل کے پیچھے بیٹھا تھا، جو موٹر سائیکل سے اتر رہا تھا، پیچھے سے آنے والی ایک اور موٹر سائیکل نے اسے ٹکر مار کر نیچے گرادیا۔ طالبہ کو گرانے والی موٹر سائیکل چلانے والی خاتون بھی اپنے بچے کو سکول لے جا رہی تھی۔ اس سے پہلے کہ لڑکا گر کر سنبھلتا، عورت نے اسے ڈانٹا اور پوچھا کہ اس نے موٹر سائیکل سے اترنے کے بعد اپنے پیچھے کیوں نہیں دیکھا۔ میں یہ دیکھ کر حیران رہ گیا کہ عورت نے لڑکے کو ٹکر مارنے کے بعد اس کی حالت کی کوئی پرواہ نہیں کی اور موٹر سائیکل کی پشت پر بیٹھی اس کی بیٹی بھی جذبات کے بغیر دیکھتی رہی۔

خوش قسمتی سے لڑکا صرف گر گیا اور اسے کوئی چوٹ نہیں آئی۔ باپ نے سکون سے اپنے بیٹے سے کہا کہ کوئی خراش تو نہیں ہے، پھر دونوں بچوں کو سکول میں جلدی جانے کا اشارہ کیا۔ دونوں بچوں کے جانے کے بعد، والد نے عورت کو یہ بتانے کے لیے پیچھے مڑ کر کہا کہ اس نے بچوں کے سامنے، خاص طور پر اپنے بچے کے سامنے شرمناک سلوک کیا ہے… میں نے والد کے مزاج کی تعریف کی، اور اس سے بھی بڑھ کر جب اس نے بات جاری رکھی تو کہا کہ وہ بہت پریشان ہیں لیکن آواز نہیں اٹھانا چاہتے کیونکہ اس سے اسے اپنی بیٹی کے سامنے شرمندگی ہوگی۔

اسکول کے گیٹ پر، بڑوں کے بچوں پر اثر انداز ہونے کے بارے میں غور کرنے کے لائق بہت سی کہانیاں ہیں۔ یہ والدین کی کہانی ہو سکتی ہے جو سکول کے گیٹ کے سامنے اپنے بچوں کو زور سے ڈانٹتے ہیں۔ یہ ان ماؤں کی کہانی ہو سکتی ہے جو بچے کے شرمندگی کے احساس کی پرواہ کیے بغیر اسکول میں داخل ہونے سے پہلے اپنے بیٹوں کو سلامی کی رسم کے طور پر انہیں گال پر بوسہ دینے کو کہتی ہیں۔ یہ ان باپوں کی کہانی ہو سکتی ہے جو اپنے بچوں کو سکول لے جاتے ہیں، اور اپنے بچوں کے لیے اپنی محبت کو ظاہر کرنے کے ایک "بڑے خرچ کرنے والے" طریقے کے طور پر اپنے بچوں کو ایک لاکھ ڈونگ بل دینے کے لیے ہر روز اپنے بٹوے نکالتے ہیں...

کیا والدین کے تعلیمی تحفظات میں کبھی ایسی باتوں پر غور کیا جاتا ہے؟

بچوں کو تعلیم دینا تو دور کی بات کتابوں میں نہیں ہے، لیکن والدین کے رویے میں، بچوں کے ارد گرد زندگی کی ہر ترقی میں درست ہے۔ چاہے وہ بڑے ہو کر شائستگی، سکون، مہربانی، رواداری کا سبق سیکھیں یا نہ کریں، اس کے لیے اسکول میں اساتذہ کے لیکچرز کے صفحات کا انتظار نہیں کرنا پڑتا۔ بچے اپنے قریب ترین بڑوں سے سب سے زیادہ سیکھتے ہیں۔

Bắt đầu từ những điều thực tiễn nhất - Ảnh 2. — وان لینگ یونیورسٹی کے طلباء *Thanh Nien* اخبار کے دفتر کا دورہ کرتے اور تجربہ کرتے ہیں۔

یونیورسٹی میں C ڈسٹرکٹ

میں نے یونیورسٹی میں اپنے ساتھیوں سے اکثر اس بارے میں بحث کی ہے کہ آیا فیکلٹی کو طلباء کے لیے انٹرن شپ تلاش کرنی چاہیے یا انہیں خود انٹرنشپ ایجنسیوں کو تلاش کرنے اور ان سے رجوع کرنے دینا چاہیے۔ میرے بہت سے ساتھی اب بھی مانتے ہیں کہ طلباء کے لیے انٹرنشپ تلاش کرنا ایک ایسی چیز ہے جس سے فیکلٹی گریز نہیں کر سکتی اگر وہ اپنے طلباء کو پوری ذمہ داری دکھانا چاہتی ہے۔

میں ان لوگوں میں سے ہوں جو اس نظریے کی حمایت نہیں کرتے۔ اس کا مطلب یہ نہیں ہے کہ ہم طلباء کی انٹرنشپ کے مواقع تلاش کرنے میں مدد نہیں کرنا چاہتے، لیکن ہم سمجھتے ہیں کہ طلباء کو فعال رہنے اور خود اس کا خیال رکھنے کی ضرورت ہے۔ اور اگر یہ آسان نہیں ہے، تو یہ اور بھی اہم ہے کہ طلبا کو یہ خود کرنے کی ضرورت ہے۔ میں خود کو طالب علموں کو انٹرنشپ ایجنسیوں میں "لیڈ" کرنے کی بھی اجازت نہیں دیتا۔

طلباء کو انٹرن شپ پر جانے سے پہلے مشورہ دیتے وقت، میں ان سے یہ بھی کہتا ہوں کہ جب وہ واقعی پھنس جائیں، تو انہیں اپنے اساتذہ سے مشورہ کرنے کے بارے میں سوچنا چاہیے، اور صرف فون اٹھانے، ای میلز بھیجنے یا ہر چھوٹی چھوٹی بات پر اپنے اساتذہ سے مدد مانگنے کے لیے پیغامات بھیجنے کی ضرورت نہیں۔ اگر طلباء کو تکلیف ہوتی ہے تو میں انہیں نظر انداز کر دیتا ہوں۔ میں نوجوانوں پر دباؤ ڈالنے کی اہمیت کو سمجھتا ہوں کہ وہ بالغ ہونے میں مدد کریں اور اپنے مسائل خود حل کرنا سیکھیں۔

Giáo dục bắt đầu từ những điều thực tiễn nhất - Ảnh 3. — کیریئر میلوں میں نوکریوں کی تلاش میں طلباء

دنیا بھر میں بہت سی جگہوں پر، بچوں کے تئیں بڑوں کا تعلیمی فلسفہ بالکل واضح ہے، کہ ہمیں بچوں کے لیے "خود سے کام کرنے" کے مواقع پیدا کرنے چاہئیں، اس کی ضرورت ہونی چاہیے۔ اسکول میں ایلیمنٹری اسکول کے طلباء کو کھانے کے اوقات میں سیلف سروس کی مشق کرنی پڑتی ہے۔ ایسا کوئی طریقہ نہیں ہے کہ یونیورسٹی کے طلباء اب بھی اس انتظار میں بیٹھے ہوں کہ پھل اپنی گود میں آجائے، اساتذہ کے انتظار میں کہ وہ ان کے لیے انٹرن شپ کا بندوبست کریں۔ یہ امریکہ کی بہت سی یونیورسٹیوں کی طرح ہونا چاہئے، مثال کے طور پر، جہاں طلباء کو انٹرن شپ کے مواقع خود تلاش کرنے ہوتے ہیں تاکہ وہ فارغ التحصیل ہونے پر اپنے ریزیومے پر اپنی قابلیت کو ثابت کرنے والی لائن لکھ سکیں۔

میرا ایک بھتیجا ہے جو فرانس میں آئی ٹی کا طالب علم ہے اور اسے ایک ترقی پذیر ملک میں انٹرن شپ کرنے کو کہا گیا۔ شروع میں، اس نے مجھ سے ویتنام میں انٹرن شپ کرنے کے لیے کمپنی تلاش کرنے میں مدد کرنے کو کہا۔ لیکن بعد میں، اس کے اساتذہ نے سفارش کی کہ وہ خود تجربہ کرنے کے لیے اپنی مادر وطن کے علاوہ کسی اور ملک کا انتخاب کریں۔ آخری منزل میانمار تھی۔

سچ میں، میں مدد نہیں کر سکتا لیکن مایوسی محسوس کرتا ہوں جب میں دیکھتا ہوں کہ "ذہنی سکون" جیسے الفاظ نوجوان طلباء کی زبان میں زندگی کے بارے میں ان کے نقطہ نظر کے رجحان کے طور پر پھیلے ہوئے ہیں۔ وہ اتنے جوان اور ذہنی سکون کے بارے میں سوچنے میں اتنی جلدی کیوں ہیں؟ پھر ان کی خواہشات، ان کی ترقی کی خواہش، خطرات مول لینے کی ہمت ان کی زندگی کے نقطہ نظر میں کہاں ہوگی؟

اس کے بعد دوسرے رجحان ساز الفاظ ہیں جیسے "شفا یابی"... نوجوان لوگ اپنے آپ کو ایسے چیلنجوں کا مقابلہ کرنے کی اجازت کیوں نہیں دیتے جو انہیں ناکام بنا سکتے ہیں، لیکن ناکامی کا مطلب زیادہ پختہ ہونا ہے، نہ کہ اس مقام تک تکلیف پہنچانا کہ شفا کا راستہ تلاش کرنے کے لیے جدوجہد کرنی پڑے؟ یہاں تک کہ ہمارے یونیورسٹی کے اساتذہ بھی نوجوانوں کو "صحت یابی" پر تبادلہ خیال کرنے کے لیے میٹنگ کرتے ہیں۔

یونیورسٹی کی تعلیم کو حقیقی معنوں میں نوجوانوں پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے، اس معنی میں کہ انہیں زیادہ مواقع، زیادہ جگہ، زیادہ حالات، زیادہ سخت چیلنجوں کا خود تجربہ کرنے اور خود بالغ ہونے کی اجازت دی جائے، یہ جانتے ہوئے کہ بڑی امنگوں کو کس طرح آگے بڑھانا ہے، اس کی بدولت ہر روز اپنی چھوٹی امنگوں کو پورا کرنے، ان کے ادراک اور ادائیگی کے تجربے کی بدولت۔

ماخذ لنک