
میکونگ ڈیلٹا میں، جس میں ترقی کی بڑی صلاحیت ہے لیکن اسے موسمیاتی تبدیلی، مزدوروں کی نقل مکانی اور ڈیجیٹلائزیشن کے حوالے سے بہت سے چیلنجز کا بھی سامنا ہے، STEM/STEAM تعلیم کو عام اسکولوں میں ڈیجیٹل تبدیلی کے ساتھ جوڑنا ایک معیاری نوجوان انسانی وسائل پیدا کرنے کا "لیور" ہے جو وقت کے تقاضوں کو پورا کرتا ہے۔
غیر فعال سیکھنے سے تخلیقی سوچ تک
STEM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی) اور STEAM (STEM + Arts) ویتنامی تعلیمی شعبے میں اب کوئی عجیب و غریب تصورات نہیں ہیں۔ ہر مضمون کو الگ سے پڑھانے کے بجائے، یہ ماڈل علم کو یکجا کرتا ہے، طلباء کو اسے حقیقی زندگی کے حالات میں لاگو کرنے میں مدد کرتا ہے۔ یہ ماڈل بتدریج اس وقت کارآمد ثابت ہوا ہے جب طلباء اسے جوش و خروش سے قبول کرتے ہیں اور اس کے ساتھ تعامل کرتے ہیں۔
FPT ہائی سکول کین تھو میں، محکمہ تاریخ نے حال ہی میں 10ویں جماعت کے طلباء کے لیے "ری سائیکلنگ کا عروج" کے نام سے ایک پروجیکٹ رپورٹ سیشن کا اہتمام کیا۔ ہر طبقے نے 10ویں جماعت کے ہسٹری پروگرام میں ثقافتوں کے مخصوص دو ملبوسات بنائے جیسے: مصر، ہندوستان، یونان، روم، نشاۃ ثانیہ، چین (کن - ہان، تانگ، منگ، چنگ خاندان)، یا جنوب مشرقی ایشیائی ممالک جیسے: ویتنام (لی، ٹران، ہاؤ لی، نگوین، میانڈون، مائی لینڈ، اسپیشل... مزید) یہ ملبوسات ماحولیاتی تحفظ کے پیغام کے ساتھ ری سائیکل مواد سے تیار کیے گئے ہیں۔
محترمہ لی تھی آئی من، ہسٹری ٹیچر (FPT ہائی سکول کین تھو ) نے کہا کہ STEAM ماڈل کو لاگو کرنے کے آغاز میں، اساتذہ اور طلباء دونوں ہی کافی پریشان تھے۔ تاہم بورڈ آف ڈائریکٹرز کی حوصلہ افزائی اور سہولت کے ساتھ ساتھ اسکول کی سہولیات سے فائدہ اٹھاتے ہوئے اساتذہ اور طلباء نے پراجیکٹس کو احسن طریقے سے انجام دیا۔ اس لیے سیکھنے کا ماحول زیادہ متحرک اور موثر ہو گیا۔ طلباء نے نہ صرف تاریخ کے اسباق کے مواد کو تیزی سے سمجھ لیا بلکہ ٹیم ورک کی مہارت، فنکارانہ سوچ، اور پریزنٹیشن اور کارکردگی کی مہارتوں کا بھی تجربہ کیا۔
ڈیجیٹل تبدیلی - شہری اور دیہی علاقوں کے درمیان فرق کو کم کرنا
STEM/STEM کے ساتھ ساتھ، تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی شہری اور دیہی علاقوں کے درمیان فرق کو کم کرنے کی کلید ہے۔ ڈیجیٹل ٹیکنالوجی جیسے کہ ورچوئل کلاس رومز، ڈیجیٹل لائبریریز، تجرباتی نقلی سافٹ ویئر وغیرہ کا اطلاق طلباء کو عالمی علم تک زیادہ مساوی طور پر رسائی میں مدد کرتا ہے۔
حال ہی میں، Vinh Long صوبے میں، صوبے کی طلباء کی ٹیم نے اوپن روبوٹکس مقابلے میں اعلیٰ درجہ بندی حاصل کی، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ تخلیقی صلاحیتوں اور ڈیجیٹل مہارتوں کو منظم طریقے سے پروان چڑھایا جاتا ہے۔ 2025 میں میکونگ ڈیلٹا میں سب سے بڑے STEM ایجوکیشن فیسٹیول میں، Tra On High School (Vinh Long) نے میکونگ کے علاقے میں موسمیاتی تبدیلی کے تناظر سے متعلق ایک پروجیکٹ کے ساتھ پہلا انعام جیتا۔ یہ نتیجہ ثابت کرتا ہے کہ دور دراز علاقوں کے طلباء اعلیٰ سائنسی قدر اور عملی ایپلی کیشنز کے ساتھ حل پیدا کرنے کی مکمل صلاحیت رکھتے ہیں۔
کین تھو سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Phuc Tang نے کہا کہ ایک مرکزی شہر اور علاقائی ترقی کی محرک قوت کے طور پر Can Tho پورے شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی اور انتظامی اصلاحات پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ انتظام، تدریس اور تشخیص میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کا اطلاق؛ تعلیم کے شعبے کے ڈیٹا بیس کی تعمیر اور اسے مکمل کرنا، سیکٹر کے اندر ڈیٹا کو جوڑنا اور قومی ڈیٹا بیس سے جڑنا... ترجیحی شعبے ہیں۔
محکمہ تعلیم و تربیت نے سمارٹ ایجوکیشن مینجمنٹ سنٹر کو اس شعبے میں انتظامی اور ہم آہنگی کے کام کی خدمت کے لیے کامیابی کے ساتھ تعینات کیا ہے۔ اسکور، طلباء کے ریکارڈ اور طلباء سے متعلق معلومات کا حساب لگانے کا کام زیادہ تر ڈیجیٹل کیا جاتا ہے۔ سمارٹ ٹکنالوجی کے آلات کلاسوں میں تیزی سے استعمال ہورہے ہیں، جو سیکھنے والوں کے ساتھ تعامل کو بڑھانے میں مدد کرتے ہیں، لیکچرز کا تصور اور رپورٹنگ کے لیے کچھ ایپلی کیشنز، شماریات... مینجمنٹ سوفٹ ویئر پر۔
اسکول کی اکائیاں باقاعدگی سے میٹنگز، کانفرنسز، اور خصوصی تربیتی سیمینارز کو براہ راست اور آن لائن دونوں شکلوں میں مقبول ایپلی کیشنز جیسے کہ Google Meet، Zoom Cloud Meeting، taphuan.csdl.edu.vn سسٹم، ورچوئل میٹنگ روم سسٹم وغیرہ کے ذریعے منظم کرتی ہیں۔
کثیرالجہتی تعاون کو فروغ دینا
STEM/STEAM ایجوکیشن ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن سے منسلک ہے ایک کراس لیول، کراس سیکٹرل کہانی ہے۔ اس لیے، اس عمل کو تیزی سے اور مؤثر طریقے سے ایک دوسرے کے وسائل کے استعمال میں مدد دینے کے لیے کثیر فریقین کے تعاون کو فروغ دینا سب سے اعلیٰ رجحان ہے۔
یونیورسٹی - جنرل ایجوکیشن کا تعلق کلیدی ماڈلز میں سے ایک ہے، جو مشینری، آلات اور تدریسی عملے کے لحاظ سے فوائد کو بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر بوئی کوانگ ہنگ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس کے ڈپٹی ڈائریکٹر، ون لونگ برانچ کے ڈائریکٹر نے کہا کہ 2025 میں، اسکول نے میکونگ ڈیلٹا کے علاقے کے ہائی اسکولوں کے ساتھ تعاون کے حوالے سے مفاہمت کی ایک یادداشت پر دستخط کیے ہیں۔
اس مواد میں مڈل اور ہائی اسکولوں کے لیے جامع ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن سپورٹ شامل ہے، خاص طور پر دور دراز علاقوں کے اسکول جہاں رسائی کے مشکل حالات ہیں۔ خاص طور پر، اسکول سپورٹ کرتا ہے: آن لائن تدریس اور سیکھنے کا نظام؛ آن لائن مضمون اور متعدد انتخابی امتحانی تنظیم کا آلہ؛ مصنوعی ذہانت (AI) ٹیکنالوجی پر بنائے گئے روایتی اسکینرز کا استعمال کرتے ہوئے متعدد انتخابی ٹیسٹ اسکورنگ سسٹم؛ مکمل مضامین کے ساتھ آن لائن ہائی اسکول گریجویشن امتحان کا جائزہ لینے کا نظام۔
سہولیات کے علاوہ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس بہت سے انسانی وسائل کے تربیتی کورسز کا بھی اہتمام کرتی ہے، اساتذہ کو جدت، STEM علم، پائیدار ترقی وغیرہ کے شعبوں میں ڈیجیٹل تبدیلی کی مہارتوں کی تعلیم دیتی ہے۔
اسکولوں کو کاروبار سے جوڑنا بھی ایک سمت ہے جسے خطے کے ہائی اسکول مؤثر طریقے سے نافذ کررہے ہیں۔
2024 میں، سام سنگ ویتنام نے 60,000 USD مالیت کی STEM لیب بنانے کے لیے Hau Giang (پہلے) میں ایک ہائی اسکول کو سپانسر کیا۔ یہ ہائی اسکول کے لیے کمپنی کی وابستگی ہے جس کے مدمقابل نے Solve for Tomorrow Competition میں پہلا انعام جیتا ہے - ایک کھیل کا میدان جو STEM کو مقبول بنانے، ٹیکنالوجی کی صلاحیتوں کی پرورش، اور ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے میں تعاون کرتا ہے۔ یہ اختراعی انداز سماجی وسائل کو متحرک کرنے میں مدد کرتا ہے، جس سے طلبا کے لیے مقامی طور پر ایک جدید پریکٹس کا ماحول پیدا ہوتا ہے۔
میکونگ ڈیلٹا مضبوط تبدیلی کے دور میں داخل ہو رہا ہے۔ طلباء کی آج کی نسل، STEM/STEM اور ڈیجیٹل تبدیلی سے لیس، اس عظیم صلاحیت لیکن بہت سے چیلنجوں کی سرزمین کے لیے ایک نیا چہرہ بنانے میں پیش پیش ہوگی۔
ماخذ: https://baolaocai.vn/ket-hop-giua-stemsteam-va-chuyen-doi-so-nen-tang-vung-chac-giup-hoc-sinh-hoi-nhap-quoc-te-post879809.html
تبصرہ (0)