سنگاپور بہترین طلباء کی تربیت کو فروغ دیتا ہے - تصویر: آبنائے ٹائمز
جیسا کہ Tuoi Tre آن لائن نے رپورٹ کیا: بنہ خان سیکنڈری اسکول (کین جیو ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی) نے ایک "پڑھنے اور عکاسی کرنے والا" کمرہ قائم کیا تاکہ قواعد کی خلاف ورزی کرنے والے طلباء کو اپنی غلطیوں کو پہچاننے کا وقت ملے، جسے بہت سے قارئین نے بہت سراہا ہے۔
ڈاکٹر Nguyen Van Cong کا خیال ہے کہ یہ ایک اچھا ماڈل ہے جسے نقل کرنے کی ضرورت ہے۔ یہاں اس کا اشتراک ہے۔
اگر مناسب طریقے سے ہینڈل کیا جائے تو عظیم تعلیمی قدر
بحیثیت استاد، مجھے بنہ خان سیکنڈری اسکول (کین جیو ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی) سے "طلبہ کو نظم و ضبط کے بجائے پڑھنے اور سوچنے دیں" کی معلومات پڑھنے میں بہت دلچسپی تھی۔
آج کل، اسکولوں میں طلباء کے نظم و ضبط کی خلاف ورزیاں بہت سی مختلف شکلوں میں عام طور پر ہوتی ہیں۔
قسم کھانے، کوسنے، سگریٹ نوشی، لڑائی جھگڑے، امتحان میں دھوکہ دہی سے لے کر، نوعیت اور شدت کے لحاظ سے، اسکول مناسب تادیبی کارروائی کا اطلاق کرے گا۔
دیگر سخت تادیبی اقدامات اور شکلوں کو لاگو کرنے کے بجائے، بنہ خان سیکنڈری اسکول کا طریقہ یہ ہے کہ طلباء کو اپنی غلطیوں کا احساس کرنے کے لیے "پڑھنے اور غور کرنے" کی ضرورت ہے۔
یہ ایک ایسا نمونہ اور تعلیمی طریقہ ہے جسے، اگر مہارت اور سائنسی طریقے سے منظم کیا جائے، تو بہت زیادہ تعلیمی اہمیت کا حامل ہوگا اور اسے تمام شعبوں، سطحوں اور والدین کی طرف سے تعاون حاصل ہوگا۔
دوستانہ اسکول کے نعرے کے ساتھ، فعال طلباء، انسانی اقدار کے لیے تعلیمی طریقوں کا اطلاق بہت ضروری ہے۔
تاہم، اس فارم کو اپلائی کرتے وقت، اساتذہ کو ہمیشہ نرم اور مناسب طریقے سے برتاؤ کرنے میں لچکدار اور فنکارانہ ہونا چاہیے۔
کوئی واحد، تمام طاقتور تعلیمی طریقہ نہیں ہے۔ سب سے اہم بات یہ جاننا ہے کہ تعلیمی طریقوں کو کس طرح مہارت کے ساتھ یکجا کیا جائے تاکہ حقیقی معنوں میں موثر ہو۔
سخت نظم و ضبط نقصان دہ ہو سکتا ہے۔
ضوابط کے مطابق، اسکول کے قواعد کی خلاف ورزی کرنے والے طلباء کو اکثر تین طریقوں میں سے کسی ایک میں نظم و ضبط دیا جاتا ہے:
1. طالب علموں کو ان کی خامیوں پر قابو پانے میں یاد دلائیں، مدد کریں اور براہ راست مدد کریں۔
2. والدین کو ملامت کریں اور مطلع کریں تاکہ طلباء کو کوتاہیوں پر قابو پانے میں مدد کریں۔
3. اسکول کو ایک مدت کے لیے عارضی طور پر معطل کرنا اور وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق دیگر تعلیمی اقدامات کو نافذ کرنا۔
نظم و ضبط کی تیسری شکل اسکول سے عارضی معطلی ہے۔ اگرچہ یہ قانون کی خلاف ورزی کرنے والے طلباء کے لیے ایک سخت شکل ہے، تعلیمی نقطہ نظر سے، اس فارم کو لاگو کرنا غیر موثر ہو سکتا ہے۔
ایک نفسیاتی استاد کے طور پر، میں نے اکثر دیکھا یا سنا ہے کہ طالب علموں کو یہ تسلیم کرتے ہیں کہ جب انہیں اسکول سے وقفہ لینے کی "اجازت" دی جاتی ہے تو وہ پرجوش محسوس کرتے ہیں۔ کچھ لوگوں کے لیے یہ "آرام" اور "تناؤ کو کم کرنے" کا ایک طریقہ بھی ہے۔
اسکول سے وقفہ لینے کے خواہشمند طلبہ کے ایک حصے کی نفسیات ہائی اسکولوں میں بھی معمول کی بات ہے جن میں اچھے اور بہترین طلبہ بھی شامل ہیں۔
مسئلہ یہ ہے کہ بچوں کے اسکول واپس آنے کے بعد، ان میں سے بہت کم لوگ پچھتاوا، یہاں تک کہ افسردگی، کم خود اعتمادی، یا ضد، سرکشی، اور "بڑے بھائی" کی ذہنیت کا اظہار کرتے ہیں... یہ وہ چیز ہے جو ہم والدین بالکل نہیں چاہتے۔
اس طرح، مضبوط ترین اقدامات کو لاگو کرنے سے جڑ کا مسئلہ حل نہیں ہوتا بلکہ صرف سطح کو حل کرتا ہے، جس کو برقرار رکھنا مشکل ہے۔
لہذا، بنیادی وجہ کو سمجھنا ہمارے لیے مناسب تعلیمی طریقوں کو لاگو کرنے کے لیے ایک اہم بنیاد ہوگا۔
کچھ طلباء، جو آزادانہ طرز زندگی کے عادی ہیں اور زیادہ تعلیم یافتہ یا تربیت یافتہ نہیں ہیں، اکثر ایک "متجسس" ذہنیت پیدا کرتے ہیں، یا اس وجہ سے کہ وہ "حرام" ہیں، وہ "حرام" کے خلاف ردعمل پیدا کرتے ہیں، اس کے برعکس کرنا چاہتے ہیں۔
ایسے معاملات بھی ہوتے ہیں جب کچھ طلباء روزمرہ کی زندگی میں، یا وقت، گھنٹے، سفر اور رویے جیسے اسکول کے ضوابط کو نافذ کرنے میں "چھوٹی چیزوں کے لیے حقارت" کی ذہنیت پیدا کرتے ہیں، جو بتدریج آزادی اور من مانی کی سنگین عادات کا باعث بنتے ہیں جیسے دوستوں اور اساتذہ کی توہین کرنا۔
"آرام دہ" ذہنیت یا گروپ کے درمیان یکجہتی کی کمی، اسکول کی جانب سے اعلیٰ تقاضوں کا تعین نہ کرنے کی وجوہات بھی ہیں... یہ تمام وجوہات طالب علم کی خلاف ورزیوں کا باعث بنتی ہیں، بشمول بیداری سے پیدا ہونے والی وجوہات۔
جب طلباء خلاف ورزی کرتے ہیں، تو انہیں "پڑھنے اور غور کرنے" پر مجبور کرنا اور پھر "نتائج" حاصل کرنا جب طلباء کے تاثرات کو متاثر کرنے کی بات آتی ہے تو ایک بہت اچھا حل ہے۔
ماخذ: https://tuoitre.vn/ky-luat-hoc-sinh-bang-cach-doc-va-suy-ngam-cach-lam-nhan-van-can-nhan-rong-20241012140112594.htm
تبصرہ (0)