تعلیم اور تربیت کے نائب وزیر Nguyen Van Phuc کے مطابق، گزشتہ 10 سالوں میں ممتاز بین الاقوامی جرائد میں سائنسی اشاعتوں کی تعداد میں تیزی سے اضافے نے بہت سے ایسے مسائل کو جنم دیا ہے جن پر توجہ دینے کی ضرورت ہے، خاص طور پر سائنسی تحقیق میں دیانتداری کا مسئلہ۔
سالمیت کی خلاف ورزیاں تیزی سے نفیس ہوتی جا رہی ہیں۔
سالمیت کی خلاف ورزیوں کی نشاندہی کرتے ہوئے، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی سے تعلق رکھنے والے ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹرونگ ویت انہ نے نشاندہی کی کہ ادبی سرقہ پانچ عام رویوں میں سے ایک ہے۔ چاہے ترقی یافتہ یا ترقی پذیر ممالک میں، اور چاہے وہ کم یا زیادہ کام شائع کرتے ہوں، وہاں ہمیشہ سرقہ کی ایک خاص شرح ہوتی ہے۔
اس کے علاوہ، ایسے افراد کو شامل کرنے کی کارروائیاں ہیں جنہوں نے تحقیق میں بطور مصنف یا کام کے شریک مصنفین کے طور پر حصہ نہیں لیا۔ مزید برآں، سائنسی تحقیق میں کرائے کے کام یا مدد کی کارروائیاں ہیں۔ رضامندی کے بغیر پورے گروپ کے تحقیقی کام کو ذاتی مقاصد کے لیے استعمال کرنا؛ اور جھوٹا ڈیٹا گھڑنا یا استعمال کرنا۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ٹرونگ ویت انہ کا خیال ہے کہ خلاف ورزیوں کی وجوہات ذاتی کاموں کی ایک بڑی تعداد کو شائع کرنے کے دباؤ کی وجہ سے ہو سکتی ہیں، کیونکہ اشاعت سے کیرئیر میں ترقی کے مواقع پیدا ہوں گے، فنڈنگ حاصل کرتے وقت وعدے ہوں گے، یا خاندانی مالی بوجھ ہو گا۔
پرڈیو یونیورسٹی (USA) سے تعلق رکھنے والے ڈاکٹر ڈونگ ٹو نے مشاہدہ کیا کہ سالمیت کی خلاف ورزیوں کی شکلیں تیزی سے پیچیدہ اور نفیس ہوتی جا رہی ہیں، خاص طور پر سرقہ اور ڈیٹا میں ہیرا پھیری۔ یہ دھوکہ دہی کی کلاسک شکلیں ہیں جو کئی دہائیوں سے ہو رہی ہیں، لیکن ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کی ترقی نے دھوکہ دہی کے بہت سے نئے طریقوں کو جنم دیا ہے۔ ایسے نیٹ ورکس اور سسٹمز ہیں جو ایک دوسرے کے ساتھ ملتے ہیں، مصنفین اور ہم مرتبہ جائزہ لینے والوں سے لے کر ایڈیٹرز اور جرائد کے چیف ایڈیٹرز تک۔
ہو چی منہ شہر میں ایک یونیورسٹی کے پروفیسر نے بتایا کہ ترقی یافتہ ممالک میں بھی، نامور یونیورسٹیوں میں اب بھی ایسے نامور سائنسدان موجود ہیں جو سائنسی اخلاقیات کی خلاف ورزی کرتے ہیں۔ تاہم، ویتنام میں خلاف ورزیوں کی شرح کافی زیادہ اور پیچیدہ ہے۔
اس پروفیسر کے مطابق سائنس دانوں کے لیے ایمانداری اولین اور اولین ضرورت ہے۔ صرف ایمانداری ہی سائنسدانوں کو اپنے کام میں صاف ذہن اور تخلیقی ہونے اور سچائی تک پہنچنے کے قابل بناتی ہے۔ تاہم، مخصوص حالات میں اور مخصوص ماحول میں، بدانتظامی اب بھی ہوتی ہے، خاص طور پر جب طلب رسد پیدا کرتی ہے۔
ایک اور نقطہ نظر سے، ماہرین کا اندازہ ہے کہ سائنسی تحقیق میں موجودہ سرمایہ کاری اب بھی کم ہے۔ ایکسٹرنل ایڈمنسٹریشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ ڈاکٹر ڈنہ من ہینگ - ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی نے کہا کہ یونیورسٹی میں 636 لیکچررز ہیں جن میں 424 پی ایچ ڈی اور 128 پروفیسرز اور ایسوسی ایٹ پروفیسرز شامل ہیں۔
تاہم، سائنسی تحقیق کے لیے فنڈنگ صرف 6-8 بلین VND فی سال ہے۔ اوسطاً، ہر لیکچرر کو ہر سال فی شخص 10-15 ملین VND کی سرمایہ کاری ملتی ہے۔ مزید برآں، سرمایہ کاری بکھری ہوئی اور ٹکڑوں میں ہے۔

Nguyen Tat Thanh یونیورسٹی (Ho Chi Minh City) میں سائنسی تحقیق کرنے والے طلباء - تصویر: TAN THANH
کیا میکانزم کے ساتھ مسئلہ ہے؟
ڈاکٹر ڈوونگ ٹو کے مطابق، ایک ایماندار اور صاف سائنسی ماحول کی تعمیر کے لیے ضروری ہے کہ ایسی پالیسیاں ہوں جو سائنسدانوں کے مفادات کی ضمانت دیتی ہوں تاکہ وہ شائستگی سے زندگی گزار سکیں، ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکیں، اور روزی کمانے کے لیے ایمانداری اور دیانت کی قربانی نہ دینی پڑے۔
محققین کو خوشی اور مسرت کا احساس ہونا چاہیے جب معاشرہ اپنی تحقیق کو کمیونٹی کی خدمت کے لیے فنڈ دیتا ہے۔ مقدار کا پیچھا کرنے کے بجائے، سائنسدانوں کو تحقیق کے معیار پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے، سائنس کے جوہر کی طرف لوٹنا: علم کی تخلیق اور دریافت۔
ویتنام کے انسٹی ٹیوٹ آف میتھمیٹکس کے پروفیسر پھنگ ہو ہائی کا خیال ہے کہ ایک ایسا نظام بنانے کی ضرورت ہے جس سے یہ یقینی بنایا جا سکے کہ سائنسدانوں کو دھوکہ دینے کی ضرورت نہیں ہے، دھوکہ دینے کی ضرورت نہیں ہے، دھوکہ دینے کی ہمت نہیں ہے، اور دھوکہ نہیں دے سکتے۔ "اس کی بنیادی وجہ 'دھوکہ دینے کی ضرورت نہیں' ہونا چاہیے، یعنی ان کے پاس کھانے اور زندہ رہنے کے لیے کافی ہونا چاہیے۔ اگر سائنسدانوں کے پاس زندہ رہنے کے لیے کافی نہیں ہے، تو ان کے پاس کھونے کے لیے کچھ نہیں ہے، اس لیے وہ سوچیں گے کہ دھوکہ دہی ٹھیک ہے!" - پروفیسر پھنگ ہو ہائی نے تجزیہ کیا۔
ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے پروفیسر نگوین ژوان ہنگ کے مطابق، سائنس اور ٹیکنالوجی اور تعلیم و تربیت کی وزارتوں کو دیانتداری کے بارے میں فوری طور پر ایک واضح اور مشترکہ اصول قائم کرنے کی ضرورت ہے۔ قواعد کے اس سیٹ سے، یونیورسٹیاں اسے اپنے قوانین کے ساتھ ساتھ مخصوص نگرانی، پوسٹ آڈٹ، اور منظوری کے طریقہ کار کو تیار کرنے کے لیے بطور حوالہ استعمال کر سکتی ہیں۔
اسی نظریے کا اشتراک کرتے ہوئے، پروفیسر ہوانگ انہ توان، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز کے ریکٹر - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کا خیال ہے کہ ریاستی انتظامی نقطہ نظر سے تعلیمی سالمیت پر ایک جامع ریگولیٹری فریم ورک کی ضرورت ہے، اور یہ ایک بنیادی بنیاد کے طور پر کام کرے گا۔
پروفیسر پھنگ ہو ہائی کا استدلال ہے کہ جب دیانتداری کی بات آتی ہے تو، "ہم اخلاقیات کے بارے میں بات نہیں کر سکتے لیکن قانون کے ذریعے اس پر بحث کرنی چاہیے۔" ان کے مطابق، یہاں جس قانون کا حوالہ دیا گیا ہے وہ ادارہ جاتی اور میکانزم کی سطح پر ہونا چاہیے کیونکہ سالمیت کی خلاف ورزی کا موجودہ رجحان حالات اور طریقہ کار سے پیدا ہوتا ہے۔
پروفیسر پھنگ ہو ہائی نے اپنی رائے کا اظہار کیا، "لوگ صرف کہیں سے 'گمراہ' نہیں ہوتے۔ نظام اسے تخلیق کرتا ہے۔ دہائیوں پہلے، سائنسی سالمیت کی کوئی خلاف ورزی نہیں ہوتی تھی جیسا کہ اب ہو رہا ہے۔ لہذا، سب سے اہم مسئلہ نظام کو درست کرنا ہے،" پروفیسر پھنگ ہو ہائی نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔
ہو چی منہ شہر میں یونیورسٹی کے ایک پروفیسر کا خیال ہے کہ سائنسی سالمیت کا مسئلہ اکثر پروفیسروں اور ایسوسی ایٹ پروفیسروں کو تسلیم کرنے اور ان کی تقرری کے دوران سامنے آتا ہے۔ لہٰذا، وزارت تعلیم و تربیت کو پروفیسرز اور ایسوسی ایٹ پروفیسرز کی شناخت اور تقرری کے موجودہ عمل پر نظر ثانی کرنے کی ضرورت ہے۔
"یونیورسٹی کی خود مختاری کے تناظر میں، شاید ایسوسی ایٹ پروفیسرز اور پروفیسرز کی تقرری کو تربیتی اداروں میں سونپ دیا جائے، کیونکہ یہ عنوانات یونیورسٹی میں تدریسی پیشے سے وابستہ ہیں اور قانونی طور پر تسلیم شدہ ہیں۔ عنوانات کو یونیورسٹی کی پیشہ ورانہ اور سائنسی ترقی کے لیے حکمت عملی اور سمت سے بھی جوڑا جانا چاہیے۔" وہیں سے اس یونیورسٹی کو دوبارہ منسلک کیا جانا چاہیے۔ پروفیسر نے تجویز کی.
مسٹر ٹران ہانگ تھائی، سائنس اور ٹیکنالوجی کے نائب وزیر:
کھلے عام اور شفاف طریقے سے مسائل کو حل کرنا۔
سائنسی تحقیق میں دیانت ایک اہم ضرورت ہے۔ سالمیت کی خلاف ورزی جو غیر اخلاقی یا حتیٰ کہ غیر قانونی اقدامات کا باعث بنتی ہے ان سے نمٹا جانا چاہیے۔ تاہم، سالمیت کی خلاف ورزیوں کے مسائل میں سائنس دان اور ماہرین تعلیم شامل ہیں – دانشوروں کا ایک انتہائی حساس گروپ – لہذا واضح ثبوت کے بغیر، افراد اور اجتماعی پر منفی اثر ڈالنے سے بچنے کے لیے مخصوص ناموں کا ذکر نہیں کیا جائے گا۔
خلاف ورزی کے معاملات میں، قانون سے متعلق افراد کو قانون کے مطابق ہینڈل کیا جائے گا، جبکہ اخلاقیات سے متعلق افراد کو ضوابط کے مطابق ہینڈل کیا جائے گا۔ اخلاقی مسائل کو حل کرنے کے لیے قانون کا استعمال ناممکن ہے۔ قانون کی نوعیت ثقافتی بنیادوں پر مبنی ہے۔ ایسے معاملات میں جہاں مسائل عوامی غم و غصے کا باعث بنتے ہیں یا ان کا انتظام کرنا مشکل ہوتا ہے، ریاستی ادارے ان کو حل کرنے کے لیے مختلف اقدامات استعمال کریں گے۔
سائنس اور ٹیکنالوجی کی وزارت اور وزارت تعلیم و تربیت کے لیے وقت آگیا ہے کہ وہ تحقیق اور اشاعت میں دیانتداری کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے قدم بڑھائیں۔ یہ بتدریج سائنس، ٹیکنالوجی، تعلیم اور تدریس کے لیے ایک صحت مند ماحول پیدا کرے گا، جس سے مختلف جماعتوں کے منفی تاثرات کو محدود کیا جائے گا۔
تاہم، ہمیں سائنسی سالمیت کے ساتھ احترام کے ساتھ برتاؤ کرنے کی ضرورت ہے کیونکہ ہم ایک ایسی ٹیم کے ساتھ معاملہ کر رہے ہیں جو عزت کی مستحق ہے۔ سالمیت کے مسئلے پر توجہ دینے کی ضرورت ہے، لیکن اسے کھلے، شفاف اور جمہوری طریقے سے بھی کیا جانا چاہیے۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تائی ڈونگ ، انسٹی ٹیوٹ آف فلسفہ کے ڈائریکٹر:
اساتذہ کی مذمت کرنے کے بہانے دیانتداری کو استعمال کرنے سے گریز کریں ۔
ہمارے پاس پہلے سے ہی منسٹری آف سائنس اینڈ ٹکنالوجی، وزارت تعلیم و تربیت، اور بہت سے اسکولوں اور جرائد کے قوانین، فرمانوں اور ضوابط میں بہت سے ضابطے موجود ہیں۔ تاہم، ہمارے پاس ایک جامع ضابطے کی کمی ہے، اس لیے اب ہمیں ایک مشترکہ قانونی فریم ورک کی ضرورت ہے۔
تمام پیشوں کے درمیان، تحقیق اور تعلیم اعلیٰ درجے کی دیانت کا تقاضا کرتی ہے۔ تحقیق اور تعلیم علم، عقل اور سچائی کی پیروی کرتی ہے۔ سچائی خود ایک قدر ہے۔ اگر اس کی حفاظت نہ کی جائے تو سائنس کا وجود ختم ہو جاتا ہے۔
ہمیں اس صورت حال سے بچنا چاہیے جہاں سالمیت کے تحفظ کے نام پر سائنس دانوں کی مذمت کی جاتی ہے، سالمیت کو برقرار رکھنے کے کام کو اساتذہ اور سائنس دانوں کی توہین کرنے کے موقع میں تبدیل کر دیا جاتا ہے - جو غریب ترین، معزز اور انتہائی ایماندار لوگوں میں سے ہیں۔
Y.Anh - X.Hoa ریکارڈ کیا گیا۔
ماخذ: https://nld.com.vn/liem-chinh-khoa-hoc-kho-hay-de-196231223212454086.htm






تبصرہ (0)