ویتنام کے خواتین کے اخبار کی رپورٹر نے مذکورہ موضوع کے بارے میں تانگ لونگ کمیون پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین مسٹر نگو ہوو ٹونگ کے ساتھ ایک انٹرویو کیا۔
PV: جناب، تانگ لونگ نے علاقے میں ڈیجیٹل تبدیلی کی تحریک کے نقطہ آغاز کے طور پر "ہر کوئی خواندہ ہے" کے ہدف کو کیوں منتخب کیا؟
مسٹر Ngo Huu Tuong: ہم واضح طور پر شناخت کرتے ہیں کہ ڈیجیٹل تبدیلی صرف ٹیکنالوجی سے لیس کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ اس کا بنیادی مقصد انسانی بیداری اور صلاحیت کو تبدیل کرنا ہے۔ جب لوگ ناخواندہ ہوتے ہیں تو ان کے لیے معلومات تک رسائی، اسمارٹ فون استعمال کرنا یا آن لائن عوامی خدمات میں حصہ لینا بہت مشکل ہوتا ہے۔ لہٰذا، ناخواندگی کا خاتمہ بنیادی قدم ہے، علم کے دروازے کھولنے کے لیے "کلید" ہے، جس سے لوگوں کو جدید زندگی میں ضم ہونے میں مدد ملتی ہے۔
اس کے آغاز کے بعد سے، ہم نے "کسی کو پیچھے نہ چھوڑنے" کے جذبے کو مکمل طور پر نافذ کیا ہے، مطلب یہ ہے کہ چاہے پہاڑی ہو یا دور دراز علاقوں میں، یا ماضی کی اسکولی عمر میں، ہر کسی کو پڑھنا لکھنا سیکھنے، زندگی کی خدمت کے لیے بنیادی ڈیجیٹل مہارتیں سیکھنے کا موقع ملتا ہے۔
رپورٹر: جناب اس مقصد کے حصول کے لیے گزشتہ دنوں کمیون پیپلز کمیٹی نے کون سی مخصوص سرگرمیاں کیں؟
مسٹر نگو ہو توونگ: سال کے آغاز سے ہی، کمیون نے تانگ لونگ پرائمری اسکول اور دیہات کے ساتھ رابطہ کیا تاکہ سروے کیا جائے، ناخواندہ لوگوں کی فہرست بنائی جائے، پھر فیز 1 خواندگی کی کلاسیں اسکول کے آسان مقامات پر کھولیں، خاص طور پر ٹراٹ 1 گاؤں میں کلاس۔
اچھی خبر یہ ہے کہ عوام نے بہت مثبت جواب دیا۔ اگرچہ وہ دن میں روزی کمانے میں مصروف رہتے تھے لیکن پھر بھی وہ رات کو باقاعدگی سے کلاس میں آتے تھے۔ کلاسوں میں سیکھنے کا ماحول بہت جاندار اور قریبی تھا، جس سے "بچپن میں واپسی" کا احساس پیدا ہوا۔
خاص طور پر، نصاب میں، ہم اسکولوں کو ہدایت دیتے ہیں کہ وہ سمارٹ فون کے استعمال کی مہارت، انٹرنیٹ تک رسائی، اور آن لائن پبلک سروس رجسٹریشن پر مواد کو مربوط کریں۔ اس کی بدولت، طلباء نہ صرف پڑھنا اور لکھنا جانتے ہیں، بلکہ یہ بھی جانتے ہیں کہ معلومات کو کیسے تلاش کرنا، آن لائن درخواستیں جمع کرنا، اور ڈیجیٹل پلیٹ فارم کے ذریعے حکومت سے رابطہ قائم کرنا۔
یہ کہا جا سکتا ہے کہ یہ ایک ایسا نقطہ نظر ہے جو مقامی حقائق کے لیے موزوں ہے اور لوگوں کو قدرتی اور پائیدار طریقے سے ڈیجیٹل تبدیلی کے عمل میں بتدریج حصہ لینے میں مدد کرتا ہے۔

نسلی اقلیتی خواتین خواندگی کی کلاسوں میں شرکت کرتی ہیں۔
رپورٹر: حال ہی میں پیپلز کونسل کا وفد لٹریسی کلاس کا معائنہ اور نگرانی کرنے آیا۔ آپ لوگوں کے سیکھنے کے جذبے اور تدریسی عملے کی شرکت کا اندازہ کیسے لگاتے ہیں؟
مسٹر Ngo Huu Tuong: ہم واقعی بہت متاثر ہوئے۔ بہت سے طالب علموں کی عمریں 40، 50 سال سے زیادہ تھیں، کچھ تو اپنے گھر والوں کا پیٹ بھرنے والے بھی تھے، لیکن پھر بھی ہر رات پوری تندہی سے کلاس میں جاتے تھے۔ ان کا کہنا تھا کہ "پڑھنا اور لکھنا جاننے کا مطلب طریقہ جاننا ہے"، یہ ان کی زندگیوں کو بدلنے اور اپنے بچوں اور پوتے پوتیوں کی بہتر تعلیم حاصل کرنے میں مدد کرنے کا ایک موقع تھا۔
جہاں تک اساتذہ کا تعلق ہے تو وہ سب بہت ہی سرشار ہیں۔ وہ نہ صرف خطوط سکھاتے ہیں بلکہ یہ بھی سکھاتے ہیں کہ ایک اچھا انسان کیسے بننا ہے اور ٹیکنالوجی سے کیسے رجوع کرنا ہے۔ تدریسی طریقوں کو بھی طالب علموں کی عمر اور سطح کے مطابق لچکدار طریقے سے ایڈجسٹ کیا گیا ہے۔ یہی لگن کلاس کو قریب ہونے، سمجھنے میں آسان اور بہت مثبت نتائج لانے میں مدد دیتی ہے۔
کمیون پیپلز کونسل کے ورکنگ گروپ نے، جب نگرانی کے لیے آئے، تو سیکھنے کے جذبے اور اسکول، حکومت اور لوگوں کے درمیان قریبی ہم آہنگی کو بھی سراہا۔ یہ ایک ایسا نمونہ ہے جس کی پوری کمیون میں نقل تیار کی جاسکتی ہے۔
PV: نفاذ کے عمل کے دوران، ابھی بھی بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا۔ کیا آپ رکاوٹوں کے بارے میں مزید بتا سکتے ہیں اور کمیون نے ان پر کیسے قابو پایا؟
مسٹر نگو ہوو ٹونگ: سب سے بڑی مشکل وقت اور لوگوں کی ابتدائی آگاہی ہے۔ بہت سے لوگ سوچتے تھے کہ "میں بوڑھا ہو گیا ہوں، لکھنا پڑھنا کیوں سیکھوں"، اس لیے ہمیں ہر گھر میں مسلسل تبلیغ اور متحرک کرنا پڑتا تھا۔ کمیون کے عہدیداروں، اساتذہ اور گاؤں کے سربراہوں کو مخصوص فوائد کو متحرک کرنے اور سمجھانے کے لیے براہ راست گھروں میں جانا پڑتا تھا - کہ خواندگی صرف پڑھنے لکھنے کے لیے نہیں، بلکہ ادویات کی ہدایات کو پڑھنے، معلومات تلاش کرنے، اسمارٹ فونز کا استعمال، بینک اکاؤنٹس کے ذریعے مدد حاصل کرنے وغیرہ کے لیے بھی ہے۔
اس کے علاوہ، گاؤں کے اسکول میں جسمانی حالات، خاص طور پر رات کے وقت، محدود ہیں۔ ہم نے سوشلائزیشن کو متحرک کیا ہے اور مقامی کاروباروں کی حوصلہ افزائی کی ہے کہ وہ کلاس روم کے لیے ڈیسک، کرسیاں، اسٹڈی لیمپ، پنکھے اور یہاں تک کہ پینے کے پانی کی مدد کریں۔ اس اتفاق رائے کی بدولت، کلاس روم مستحکم طور پر برقرار رہتا ہے اور زیادہ سے زیادہ شرکاء کو اپنی طرف متوجہ کرتا ہے۔
PV: یہ معلوم ہے کہ ترات 1 گاؤں میں خواندگی کی کلاس بھی نچلی سطح پر ڈیجیٹل تبدیلی کے مقصد سے منسلک ہے۔ کیا آپ اس سمت کے بارے میں مزید اشتراک کر سکتے ہیں؟
مسٹر Ngo Huu Tuong: یہ ٹھیک ہے۔ کلاس نہ صرف خطوط سکھاتی ہے بلکہ بنیادی ڈیجیٹل مہارتوں کی رہنمائی بھی کرتی ہے جیسے: Wi-Fi کو آن اور آف کرنا، Zalo کا استعمال کرنا، انتظامی معلومات تلاش کرنا، تصاویر، ویڈیوز بھیجنا، یا Lao Cai صوبے کے عوامی خدمت کے پورٹل تک رسائی۔
لوگوں کو ڈیجیٹل ماحول کے عادی ہونے میں مدد کرنے کے لیے یہ پہلا قدم ہے، بعد میں "ڈیجیٹل شہری" اور "ڈیجیٹل گاؤں" کے ماڈل کے نفاذ کی تیاری۔ ہمارا مقصد یہ ہے کہ: لوگ نہ صرف پڑھے لکھے ہیں بلکہ یہ بھی جانتے ہیں کہ کس طرح اپنی زندگی کی خدمت کے لیے ٹیکنالوجی کا استعمال کرنا ہے - آن لائن دستاویزات جمع کروانے، طبی معلومات تلاش کرنے سے لے کر زرعی مصنوعات کو آن لائن استعمال کرنے سے منسلک ہونے تک۔
PV: آنے والے وقت میں، تانگ لونگ کمیون کی پیپلز کمیٹی حاصل شدہ نتائج کو برقرار رکھنے اور ان کی نقل تیار کرنے کے لیے کیا کرے گی؟
مسٹر نگو ہوو ٹونگ: ہم دوسرے دیہاتوں میں خواندگی کلاس ماڈل کی نقل تیار کرنا جاری رکھیں گے، اور لوگوں، خاص طور پر نسلی اقلیتوں کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کی تربیت کا اہتمام کرنے کے لیے محکمہ ثقافت اور سوسائٹی کے ساتھ رابطہ قائم کریں گے۔
ہم نے ایک ہدف بھی مقرر کیا ہے کہ 2025-2027 تک، اسکول کی عمر کے 100% لوگ لکھنا پڑھ سکیں گے، اور کم از کم 80% گھرانے آن لائن عوامی خدمات استعمال کرنے کے قابل ہوں گے۔ ہمیں یقین ہے کہ جب لوگ علم اور ہنر سے آراستہ ہوں گے، ڈیجیٹل تبدیلی اب کوئی دور کا تصور نہیں رہے گا، بلکہ روزمرہ کی زندگی میں ایک فطری ضرورت بن جائے گی۔
PV: آپ کا شکریہ!
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/xoa-mu-chu-de-lan-toa-hanh-trinh-chuyen-doi-so-den-tung-nguoi-dan-202511061618273.htm






تبصرہ (0)