مفت ٹیوشن، طالب علموں کے لیے لنچ سپورٹ، سال کے آغاز کا جائزہ لیں۔

(ڈین ٹری) - نئے تعلیمی سال میں داخل ہوتے ہوئے، وزیر اعظم نے طلباء کے لیے مفت ٹیوشن اور لنچ سپورٹ کی پالیسی کے نفاذ کی درخواست کی، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تمام مستفید افراد کو بروقت رسائی حاصل ہو۔

وزیر اعظم نے ابھی ابھی ہدایت نمبر 26 جاری کی ہے جس میں وزارتوں، شاخوں اور علاقوں سے 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے کاموں کے معیار اور موثر نفاذ کو یقینی بنانے کے لیے حالات کو مضبوط کرنے کی درخواست کی گئی ہے۔

یہ پہلا تعلیمی سال ہے جو پورے ملک میں انتظامی اکائیوں کے انتظامات اور انضمام کو مکمل کرنے اور دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل کو لاگو کرنے کے تناظر میں ہو رہا ہے، اور یہ پہلا تعلیمی سال ہے جس میں تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71 کو نافذ کیا جا رہا ہے۔

وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ متعلقہ وزارتوں اور ایجنسیوں کی صدارت کریں اور ان کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کریں تاکہ اساتذہ اور اسکول کے عملے کو بھرتی کرنے، ترتیب دینے اور متحرک کرنے میں مقامی لوگوں کی رہنمائی کی جائے تاکہ ضوابط کے مطابق مناسب مقدار کو یقینی بنایا جا سکے۔

وزیر اعظم نے طلباء کے لیے مفت ٹیوشن اور لنچ سپورٹ کی پالیسی کے نفاذ کی درخواست کی، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تمام مستفید افراد کو بروقت رسائی حاصل ہو (تصویر: من کوان)۔

حکومتی رہنماؤں کی درخواست پر، وزارت کو اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے بھی حل کرنے کی ضرورت ہے، تنظیمی اپریٹس کو اساتذہ کی کمی پیدا کرنے کی اجازت نہ دینا، جس سے طلبہ کی پڑھائی متاثر ہوتی ہے۔ خاص طور پر، وزیر اعظم نے نوٹ کیا کہ اساتذہ کے انتظامات کو روزانہ 2 سیشن پڑھانے کی ضروریات کو پورا کرنا چاہیے۔

وزیر اعظم نے طلباء کے لیے مفت ٹیوشن اور لنچ سپورٹ کی پالیسی پر عمل درآمد کی بھی درخواست کی، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تمام مستحقین تک بروقت رسائی ہو۔

ایک اور اہم کام جسے حکومتی رہنماؤں نے بخوبی سمجھ لیا ہے وہ ہے 248 سرحدی کمیونز کے لیے بورڈنگ اسکولوں کا ایک نظام بنانا اور تیار کرنا، ابتدائی طور پر 100 اسکولوں کی تعمیر یا تزئین و آرائش میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنا، اکتوبر میں تعمیر شروع کرنا۔

اس کے ساتھ، وزیر اعظم نے جدید، فعال تعلیمی طریقوں، خود مطالعہ، تخلیقی تجربات کو بڑھانے، طالب علموں کو آزادانہ سوچ اور مسائل حل کرنے کی مہارتوں کو فروغ دینے کے لیے رہنمائی کرنے کے لیے ایک مضبوط تبدیلی کی درخواست کی۔ غیر ملکی زبان کی مہارت کو بہتر بنانا، خاص طور پر انگریزی، آہستہ آہستہ انگریزی کو اسکولوں میں دوسری زبان بنانا۔

اعلیٰ تعلیمی اداروں کی ترتیب اور تنظیم نو کو نافذ کرنا؛ نچلے معیار کے اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کو ضم اور تحلیل کرنا بھی وزیراعظم کی طرف سے متعین کردہ ایک ضرورت ہے۔

وزیر اعظم نے اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ریاستی انتظام کو مضبوط بنانے اور انتظامی کارکردگی کو بہتر بنانے اور مقامی انسانی وسائل کی تربیت کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرنے کے لیے کچھ یونیورسٹیوں کی مقامی انتظامیہ کو منتقلی کا مطالعہ کرنے کی ہدایت کی۔

مقامی لوگوں کے لیے، وزیر اعظم نے علاقے میں تعلیمی سہولیات کے لیے اسکولوں، کلاس رومز، سبجیکٹ رومز، لائبریریوں اور بیت الخلاء کی تعمیر اور اپ گریڈیشن کے لیے زمین کے فنڈز کا بندوبست کرنے اور تمام وسائل کو متحرک کرنے کی درخواست کی۔

وزیر اعظم کی ہدایت میں واضح طور پر کہا گیا ہے کہ "اسکولوں اور کلاس رومز کی کمی پر پوری طرح قابو پالیں؛ شہری علاقوں، صنعتی پارکوں اور گنجان آباد علاقوں میں اسکولوں اور کلاس رومز کی ترقی کو ترجیح دیں، اور مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں سرمایہ کاری پر توجہ دیں۔"

اس کے علاوہ، وزیر اعظم کے مطابق، 3 سے 5 سال کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانا ضروری ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام اور ڈیجیٹل تبدیلی کی ضروریات کے مطابق تدریسی آلات کو مکمل اور ہم وقت سازی سے لیس کریں۔

وزیر اعظم نے مقامی لوگوں کو تعلیم کے شعبے کے لیے اضافی سہولیات اور اسکولوں کی از سر نو ترتیب کی وجہ سے اضافی انتظامی ہیڈ کوارٹرز کا جائزہ لینے اور ان کا بندوبست کرنے کی بھی ہدایت کی۔

نئے تعلیمی سال کے آغاز پر، وزیر اعظم نے صوبوں اور شہروں کی عوامی کمیٹیوں سے درخواست کی کہ وہ تعلیمی اداروں کی سمت، رہنمائی، معائنہ اور نگرانی کو ریونیو اور اخراجات کے مالیاتی انتظام کے نفاذ اور تعلیمی سال کے آغاز میں محصولات کے انکشاف کو مضبوط بنائیں۔ اس کے ساتھ ہی، حکومتی رہنما نے یونٹس کو یاد دلایا کہ وہ ضوابط کے مطابق اضافی تدریس اور سیکھنے کا انتظام کریں۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/thoi-su/mien-hoc-phi-ho-tro-bua-trua-cho-hoc-sinh-kiem-tra-cac-khoan-thu-dau-nam-20250916174302917.htm