ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے جائزے کے بعد امیدوار کا سکور 1.1 سے بڑھ کر 8.75 پوائنٹس ہو گیا۔

غلط رجسٹریشن نمبر بھرنے کی وجہ سے اس کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کا دوبارہ امتحان لینے کے بعد، لاؤ کائی صوبے سے تعلق رکھنے والے ایک امیدوار نے حیاتیات میں اپنے اسکور میں 7.5 سے زیادہ پوائنٹس کا اضافہ کیا۔

آج صبح، 13 اگست کو پریس کو جواب دیتے ہوئے، لاؤ کائی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے نمائندے نے تصدیق کی کہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے دوبارہ امتحان کے بعد ایک امیدوار کا اسکور 1.1 پوائنٹس سے بڑھ کر 8.75 پوائنٹس ہو گیا۔

وجہ یہ تھی کہ اس امیدوار نے غلط امتحانی کوڈ پُر کیا، جس کی وجہ سے مشین نے جواب کو مختلف امتحانی کوڈ کے مطابق درج کیا۔

خاص طور پر، امیدوار NVS، جو لاؤ کائی ہائی اسکول برائے تحفہ (لاؤ کائی صوبہ) میں کیمسٹری کے طالب علم ہیں، کو بدمزگی ہے۔

2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے امیدوار

تصویر: TUAN MINH

امتحان ختم کرنے کے بعد، NVS نے جوابات کا موازنہ کیا اور اپنے ٹیسٹ کے نتائج کے بارے میں پراعتماد تھا۔ تاہم، یہ جاننے کے بعد کہ اس کا بیالوجی ٹیسٹ کا اسکور صرف 1.1 پوائنٹس تھا، جو اس کے پہلے مقابلے کے نتائج سے مماثل نہیں تھا، ایس نے فوری طور پر نظرثانی کی درخواست دائر کی۔

لاؤ کائی محکمہ تعلیم و تربیت کے ایک نمائندے نے بتایا کہ وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق اس سال متعدد انتخابی ٹیسٹوں کی شکل میں ہونے والے انتخابی امتحانات کے 48 ٹیسٹ کوڈ ہیں اور یہ ایک امتحانی سیشن میں 2 سیشنز میں منعقد ہوں گے۔ سیشن 1 میں ٹیسٹ کوڈز ہیں 01-24، سیشن 2 میں ٹیسٹ کوڈز 25-48 ہیں۔

امیدوار ایس نے امتحان 2، رجسٹریشن نمبر 0403 دیا لیکن غلطی سے امتحانی کوڈ 0430 بھر دیا اس لیے امتحانی کوڈ 0430 کے نتیجے کے مطابق مشین کی درجہ بندی کی گئی۔

لاؤ کائی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ایک نمائندے نے کہا، "جب ہم نے اس کی سیٹ کی تصدیق کی اور امتحانی پیپر کا موازنہ کیا، تو یہ ظاہر ہوا کہ S. رجسٹریشن نمبر 0403 سے مماثل ہے۔"

اس شخص کے مطابق جب امیدوار نے ٹیسٹ جمع کرایا تو سپروائزر کو ٹیسٹ پیپر رکھنے کی اجازت نہیں تھی اس لیے اس نے صرف ٹیسٹ پیپرز کی تعداد اور دیگر طریقہ کار کا موازنہ کیا، پھر معمول کے مطابق ٹیسٹ پیپرز جمع کیے تو اسے کسی قسم کی بے ضابطگی کا پتہ نہیں چلا، اور یہ جانچنے کے لیے ٹیسٹ پیپر نہیں تھا کہ امیدوار نے صحیح ٹیسٹ کوڈ بھرا ہے یا نہیں۔

لاؤ کائی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے نمائندے کے مطابق، امیدوار کی اپیل کی درخواست موصول ہونے اور یہ جان کر کہ غلطی امیدوار کی جانب سے غلط امتحانی کوڈ بھرنے کی وجہ سے ہوئی ہے، محکمے نے اس واقعے کی اطلاع محکمہ کوالٹی مینجمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کو دی، اس غیر معمولی معاملے سے نمٹنے کے لیے ہدایات مانگیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے اس مسئلے کو اس طریقے سے حل کرنے کی ہدایت موصول ہونے کے بعد جو امیدواروں کے لیے زیادہ سے زیادہ فوائد کو یقینی بناتا ہے، لاؤ کائی محکمہ تعلیم و تربیت نے دوبارہ مارکنگ کے لیے جائزہ کونسل کے متعلقہ اراکین جیسے کہ پولیس، صوبائی انسپکٹرز وغیرہ سے تصدیق کے ساتھ امتحان کے غیر معمولی نشانات کا ریکارڈ تیار کیا ہے۔

لاؤ کائی صوبے میں 350 امتحانی پرچے ہیں جن پر نظرثانی کی درخواست کی گئی ہے (2006 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے 11 پیپرز اور 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے 339 پیپرز)۔

جائزے کے بعد، صرف S. اور ایک دوسرے امیدوار کے اسکور تبدیل ہوئے تھے۔ باقی 348 امتحانات نے اپنے اسکور رکھے۔

یہ معلوم ہے کہ S. کیمسٹری کی بڑی طالبہ ہے، اس لیے دوسرے مضامین میں اس کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور کافی زیادہ ہیں: ریاضی 7.75، ادب 7.25، کیمسٹری 8.5۔ امیدوار S. نے اپنے گریجویشن امتحان کے نتائج کے ساتھ ہنوئی میڈیکل یونیورسٹی میں داخلے کے لیے اندراج کیا ہے اور وہ اسکول کے داخلہ سکور کا انتظار کر رہی ہے۔

اس معاملے کے بارے میں، 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے نیشنل اسٹیئرنگ کمیٹی کے نمائندے نے کہا کہ اوپر کی طرح امتحانی کوڈ کو غلط طریقے سے پُر کرنے یا دھندلا کرنے کے کیسز سامنے آئے ہیں اور ہر سال متعدد انتخابی ٹیسٹ کرواتے وقت وزارت تعلیم و تربیت پوری توجہ دیتی ہے لیکن پھر بھی غلطیوں کے کیسز موجود ہیں۔

"مثال کے طور پر، ایسے طلبا ہیں جو امتحانی کوڈ 1234 کو پُر کرتے ہیں لیکن جب غلط کوڈ 4321 پر کرتے ہیں یا کوڈ کو غیر واضح طور پر پُر کرتے ہیں۔ اس لیے، وزارت تعلیم و تربیت کا نقطہ نظر یہ ہے کہ امتحانی کوڈ کو پُر کرنے کے دوران موضوعی یا معروضی غلطیوں سے قطع نظر، حل سب سے پہلے امیدواروں کے مفادات کی بنیاد پر ہونا چاہیے،" جب تک وہ مشترکہ نشانی نہیں ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/mot-thi-sinh-tang-tu-11-len-875-diem-sau-phuc-khao-bai-thi-tot-nghiep-thpt-185250813114823593.htm