اسکول میں کم ہوانگ کی لوک پینٹنگز کا تجربہ

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر فام کووک ٹوان کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام (گریڈ 6 سے گریڈ 9 تک تمام مضامین میں) کو مکمل طور پر نافذ کرنے کا پہلا سال ہے؛ جس میں آرٹ پروگرام کے 10 سرکاری مضامین میں سے ایک ہے۔ تعلیمی سال کے کاموں کو کامیابی کے ساتھ مکمل کرنے کے لیے، ہر سال ہنوئی کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے پاس اب بھی دستاویزات موجود ہیں جو ہر مضمون اور ہر مضمون کے مواد کے پیشہ ورانہ کاموں کے نفاذ کے لیے رہنمائی کرتی ہیں۔

دی ٹریچ سیکنڈری اسکول، ہوائی ڈک ضلع کے طلباء، کم ہوانگ لوک پینٹنگ گاؤں کے نوجوان کاریگروں کے کردار میں۔

فن ایک خاص مضمون ہے جس کے لیے ہنر کی ضرورت ہوتی ہے، جس میں دو مضامین شامل ہیں: موسیقی اور فنون لطیفہ، جس میں علیحدہ نصاب اور نصابی کتابیں...، لیکن خصوصیات کی وجہ سے ہر اسکول میں فنون لطیفہ کے اساتذہ کی ٹیم چھوٹی ہے، اس لیے سیمینار کی صورت میں پیشہ ورانہ سرگرمیاں انتہائی ضروری ہیں۔ اس کے ذریعے، اساتذہ ایک دوسرے سے تبادلہ، اشتراک، سیکھنے اور تجربہ حاصل کر سکتے ہیں، جس سے ہر یونٹ میں تدریس اور سیکھنے کو زیادہ موثر بنانے میں مدد ملتی ہے۔

عنوان "مقامی ثقافتی ورثے کو سبق کے ذریعے فنون لطیفہ کی تعلیم میں لانا "کم ہوانگ پینٹنگز سیکھنا اور تجربہ کرنا"، جس کا نفاذ ہوائی ڈک ضلع کے محکمہ تعلیم و تربیت نے دارالحکومت کے تعلیمی شعبے میں اکائیوں کی شرکت کے ساتھ کیا، جس کا مقصد فنون لطیفہ کے مواد اور تدریسی طریقوں میں جدت کی ضرورت کو پورا کرنا ہے۔

دی ٹریچ سیکنڈری اسکول کے طلباء "کِم ہوانگ لوک پینٹنگز کا تجربہ" کے عنوان پر پرفارم کر رہے ہیں۔

موضوع "کم ہونگ لوک پینٹنگز سیکھنا اور تجربہ کرنا"، محترمہ نگوین تھی بن اور دی ٹریچ سیکنڈری اسکول (ہوائی ڈک ڈسٹرکٹ) کے طلباء نے پیش کیا، سامعین کے سامنے کم ہوانگ گاؤں (وان کین ہوائی، مقامی ثقافتی کمیونٹی) میں لوک مصوری کے پیشے کی تشکیل، ترقی، زوال اور بحالی کی تاریخ کا انکشاف ہوا ۔

کم ہوانگ لوک پینٹنگز، ہوائی ڈک لوگوں کا ورثہ

یہ فنون لطیفہ کی تدریس کے مواد اور طریقوں میں جدت کے تقاضوں کو پورا کرتا ہے، اس سمت میں کہ مضمون سیکھنے کی سرگرمیوں کے ذریعے طلباء کے تخلیقی اقدام کو زیادہ سے زیادہ بنایا جا سکے۔ اس کے ساتھ ساتھ، ثقافتی ورثے کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا ضروری ہے، ہدایات کے مطابق (نمبر 73/HDBGDĐT – BHVTTD، وزارت تعلیم و تربیت، وزارت ثقافت، کھیل اور سیاحت 2013)، مقامی ثقافتی اور فنکارانہ ورثے کا مکمل استحصال کرتے ہوئے، اسے مضامین کی تدریس میں ضم کرنا؛ نیز ہنوئی میں طلباء کو ثقافتی ورثے کے بارے میں فروغ اور تعلیم دینا۔

ماخذ: https://kinhtedothi.vn/mot-trai-nghiem-ve-tranh-dan-gian-kim-hoang-tai-truong-hoc.html