طنزیہ "چلڈرن نیشنل اسمبلی" اجلاس میں سکولوں میں تشدد کے "ہاٹ" معاملے پر وزیر تعلیم و تربیت کی کیا رائے ہے؟

29 ستمبر کی صبح، ڈائن ہانگ ہال میں، قومی اسمبلی کی عمارت میں 2024 میں "چلڈرن نیشنل اسمبلی" کا دوسرا فرضی اجلاس منعقد ہوا جس میں 306 چائلڈ ڈیلیگیٹس نے شرکت کی جو کہ ملک بھر میں ٹیم کے شاندار ارکان اور نوعمر ہیں۔

فرضی اجلاس میں شرکت کے لیے قومی اسمبلی کے چیئرمین تران تھانہ مین۔ سابق قومی اسمبلی کے چیئرمین Nguyen Thi Kim Ngan؛ سابق نائب صدر Truong My Hoa؛ سابق نائب صدر Nguyen Thi Doan - ویتنام ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن کے صدر؛ نائب وزیراعظم لی تھان لونگ؛ قومی اسمبلی کے نائب صدر Nguyen Thi Thanh; قومی اسمبلی کی کمیٹیوں اور بورڈز کے چیئرمین۔

اس کے علاوہ تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے شرکت کی۔ وزیر صحت ڈاؤ ہانگ لین؛ مرکزی یوتھ یونین کے پہلے سیکرٹری بوئی کوانگ ہوئی؛ پارٹی کی مرکزی کمیٹی، قومی اسمبلی کی کمیٹی، وزارتوں، شاخوں، مرکزی یونینوں اور بین الاقوامی تنظیموں کے نمائندے۔

بچے وجوہات کی وضاحت کرتے ہیں اور اسکول کے تشدد کو روکنے کے لیے حل تجویز کرتے ہیں۔

2024 میں دوسرا فرضی "چلڈرن نیشنل اسمبلی" سیشن کی صدارت سنٹرل یوتھ یونین، سنٹرل کونسل آف ینگ پاینرز نے قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت و تعلیم اور متعلقہ ایجنسیوں کے تعاون سے کی تھی۔

29 ستمبر کی صبح، "چائلڈ نیشنل اسمبلی کے مندوبین" نے دو عنوانات پر سوال و جواب کے سیشن میں حصہ لیا: "اسکول کے تشدد کی روک تھام اور مقابلہ کرنا" اور "تمباکو اور محرکات کے نقصان دہ اثرات کی روک تھام اور مقابلہ کرنا، خاص طور پر اسکول کے ماحول میں"۔

وزیر تعلیم و تربیت برائے بچوں کے قومی اسمبلی کے بچوں کے نمائندوں کے سوالیہ اجلاس میں، بچوں کے تحفظات اسکولوں میں تشدد کے بڑھتے ہوئے رجحان، اس کی وجوہات اور اس کے حل کے بارے میں تھے۔

"بچوں کی قومی اسمبلی کے مندوب" نے "بچوں کی تعلیم اور تربیت کے وزیر" سے اسکول میں تشدد کے معاملے پر سوال کیا۔ تصویر: MOET

اسکولوں میں تشدد کی وجوہات جن کو طلباء نے اٹھایا اور بیان کیا کہ کچھ جگہوں پر اسکولوں کے کردار نے اسکول کے تشدد کو روکنے اور اس کا مقابلہ کرنے کے لیے خاطر خواہ توجہ اور ذمہ داری نہیں دی ہے۔ خاندانوں کی توجہ صحیح سطح پر نہیں ہے۔ ماحول کی ترقی سے فوائد حاصل ہوتے ہیں لیکن اس کے ساتھ ساتھ بہت سے منفی پہلو بھی ہوتے ہیں جن کو روکنے کے لیے طلباء کے پاس اتنا علم نہیں ہوتا...

اسکول کے تشدد کو روکنے اور اسے دور کرنے کے حل میں، طلباء نے بچوں کے تحفظ اور دیکھ بھال سے متعلق پارٹی کے رہنما خطوط، پالیسیوں اور ریاست کے قوانین کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کا ذکر کیا۔ 2021-2023 کی مدت کے لیے بچوں کے لیے نیشنل ایکشن پروگرام کے نفاذ کو فروغ دینا؛ اسکولوں میں تشدد کی روک تھام اور ان کا مقابلہ کرنے، طلباء میں جرائم اور سماجی برائیوں کو روکنے کے لیے اسکولوں، خاندانوں اور معاشرے کے درمیان ہم آہنگی کو مضبوط بنانے کے لیے وزیر اعظم کی ہدایت؛ اسکول کی ثقافت کی تعمیر پر توجہ مرکوز کرنا؛ "ہیپی اسکول" ماڈل اور تحریک کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا "ویتنامی بچے انکل ہو کی 5 تعلیمات پر عمل کرنے کا مقابلہ کرتے ہیں"؛ اساتذہ کے لیے مثال قائم کرنے کی ذمہ داری کو فروغ دینا؛ طلباء کے لیے نفسیاتی مشیروں کا بندوبست کرنا؛ پرتشدد کارروائیوں کا شکار ہونے والے بچوں کے لیے سپورٹ ماڈلز کی تاثیر کو بہتر بنانا...

"اسکول کے تشدد کو ختم کرنے کے لیے، جن لوگوں کو سب سے زیادہ کام کرنا پڑتا ہے وہ طلباء ہیں۔"

"چلڈرن نیشنل اسمبلی" کے فرضی سیشن میں وزیر تعلیم و تربیت کے ساتھ سوال و جواب کے سیشن میں بچوں کے مندوبین کے اظہار خیال کے بارے میں اپنے جذبات کا اظہار کرتے ہوئے، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے بھی بچوں کے اعتماد کے بارے میں اپنے جذبات کا اظہار کیا، جو کہ تعلیم کے لیے ایک اچھی چیز ہے، اور بچوں کا شکریہ ادا کیا۔

وزیر کے مطابق، تعلیم کا شعبہ مضبوط، جامع اور گہرائی سے جدت طرازی کر رہا ہے۔ سیکھنے والوں کی جامع ترقی کی طرف جدت لانا، تاکہ سیکھنے والوں کے پاس نہ صرف ضروری معلومات ہوں بلکہ ان کے پاس ایک اچھا شہری، ایک خوش کن شخص بننے کی صلاحیت اور مہارت بھی ہو جو بانٹنا جانتا ہو۔

تعلیم و تربیت کے وزیر نگوین کم سن نے "بچوں کی قومی اسمبلی" کے اسکول میں تشدد کے معاملے پر سوالیہ نشان کے سیشن کے بارے میں بات کی۔ تصویر: MOET

"جدت کا سفر ایک طویل سفر طے کر چکا ہے اور ایک دور ختم ہونے والا ہے۔ جدت کے عمل کے دوران، تعلیم کے شعبے کو پارٹی، ریاست، حکومت اور پورے معاشرے کی طرف سے ہمیشہ خصوصی توجہ حاصل رہی ہے۔ خاص طور پر، سنٹرل یوتھ یونین اور سنٹرل کونسل آف ینگ پاینرز" گزشتہ سال سے "چلڈرن نیشنل اسمبلی" کے فرضی سیشن کا انعقاد کر رہے ہیں، وزیر نے کہا کہ یہ سب سے زیادہ توجہ کا مرکز ہے۔

اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہ موک سیشن میں پوچھے گئے مسائل فرضی نہیں تھے بلکہ حقیقی رائے اور حقیقی مسائل تھے، وزیر نے طلباء کے رویوں کے اظہار اور اس میں ملوث افراد اور اسکول کے تشدد کے مسئلے کے بارے میں معلومات میں دلچسپی رکھنے والوں کے نقطہ نظر سے سمجھنے کی بہت تعریف کی۔ خاص طور پر، انہوں نے متفقہ طور پر اس بات کی تصدیق کی کہ ایک خوش کن اسکول میں اسکول کے تشدد کے لیے کوئی جگہ نہیں ہے، سماجی برائیوں اور طلباء کے لیے خطرات کے لیے کوئی جگہ نہیں ہے۔

اگرچہ سوال و جواب کے سیشن کے دوران بچوں کے وفود کے سوالات اور جوابات نے بنیادی مسائل کو چھو لیا، وزیر نگوین کم سن کے مطابق، حقیقت بہت متنوع ہے، اسکول میں تشدد کی بہت سی وجوہات ہیں اور ان کو مکمل طور پر معلومات کے ساتھ اپ ڈیٹ کرنے کی ضرورت ہے۔

وزیر موصوف نے اس بات پر زور دیا کہ ملک بھر کے اسکولوں کا عمومی ماحول بدل رہا ہے، اور ہمارے ملک میں ہر روز ایک تازہ اور اچھی فضا اب بھی ہو رہی ہے۔ صحت مند اسکول کے ماحول، لوگوں کی حفاظت اور ترقی کے لیے ضروری ہے کہ اسکولوں سے تشدد کو پختہ طور پر ختم کیا جائے۔

اسکول میں تشدد کی کچھ وجوہات کا حوالہ دیتے ہوئے جیسے کہ طلباء کی نفسیات، اسکول کے ضوابط پر عمل درآمد کچھ جگہوں پر واقعی سنجیدہ نہ ہونا، کچھ جگہوں پر اسکول کے سربراہوں، ہوم روم کے اساتذہ سمیت بالغوں کی ذمہ داریوں نے اپنی ذمہ داریاں پوری نہیں کیں، خاندان کا کردار - "اگر خاندان میں کوئی گھریلو تشدد نہیں ہے، تو یہ اسکول کے تشدد کو محدود کرنے میں مدد کرے گا"، خاص طور پر سوشل نیٹ ورک کے اثرات، خود وزیر مووی کے کردار۔

306 مندوبین 2024 میں 2nd "چلڈرن نیشنل اسمبلی" میں ملک بھر میں حصہ لینے والے ٹیم کے شاندار ارکان اور نوعمر ہیں۔ تصویر: MOET

وزیر Nguyen Kim Son کے سوال کا جواب دیتے ہوئے: "اسکول کے تشدد کو روکنے میں سب سے اہم شخص کون ہے؟"، ایک طالب علم نے جواب دیا: "سب سے اہم طالب علم ہے۔" اس جواب سے اتفاق کرتے ہوئے، وزیر نے کہا: "اسکول کے تشدد کو ختم کرنے کے لیے، جس شخص کو سب سے زیادہ کام کرنا پڑتا ہے وہ طالب علم ہے۔ اگر وہ اچھی طرح پڑھتا ہے، عزائم کے ساتھ رہتا ہے، آئیڈیل رکھتا ہے، محبت کرنا، دیکھ بھال کرنا اور اشتراک کرنا جانتا ہے، تو ایسے لوگ یقیناً دوسروں کے خلاف تشدد نہیں کریں گے۔ اگر ان کے پاس اتنی صلاحیتیں ہیں کہ وہ اپنے مسائل خود حل کر سکیں، اپنے دوستوں کی مدد کر سکیں، تو تشدد کی کوئی جگہ نہیں ہے، اگر وہ اسکولوں میں معلومات کے اظہار کے لیے سوشل نیٹ ورک کا انتخاب کرتے ہیں، تو تشدد کی کوئی جگہ نہیں ہے۔ آراء، تو سوشل نیٹ ورکس کے منفی اثر و رسوخ کے لیے کوئی جگہ نہیں ہے... خود پرستی، محبت، مہارت، اور رویے بہت اہم چیزیں ہیں جو طلباء کو اسکول کے تشدد کو روکنے کے لیے کرنے کی ضرورت ہے۔"

وزیر موصوف نے یہ بھی بتایا کہ آج کے فرضی "چلڈرن پارلیمنٹ" کے اجلاس کے بعد، عمل درآمد کرنے والوں کے کردار کی طرف لوٹتے ہوئے، بچے حقیقت میں عمل درآمد کرنے سے زیادہ کام کریں گے، انہیں اپنی کہانی، اسکول کے تشدد کی کہانی کو حل کرنے میں تعاون کرنے کے لیے کیا کرنے کی ضرورت ہے۔

وزیر نے زور دے کر کہا کہ "اگر ہر کوئی اپنا کام بخوبی انجام دیتا ہے، پرنسپلز، ہوم روم ٹیچرز، اور نفسیاتی مشیروں سے، وہ اپنی ذمہ داریوں کو پورا کریں گے؛ اگر اسکول کلچر کو اچھی طرح سے انجام دیا گیا؛ اگر قوانین نافذ کیے گئے... ہم بتدریج، قدم بہ قدم اسکول میں ہونے والے تشدد کو پیچھے دھکیلیں گے اور ایک خوشگوار ماحول بنائیں گے - جو ہمارے پاس اصل ماحول ہے،" وزیر نے زور دیا۔

ماخذ: https://danviet.vn/nan-bao-luc-hoc-duong-nong-bong-tai-phien-hop-gia-dinh-quoc-hoi-tre-em-bo-truong-gddt-co-y-kien-the-nao-20240929174109208.ht