تدریسی عملے کے لیے مصنوعی ذہانت کی صلاحیت کو بہتر بنانا

2025-2026 تعلیمی سال میں انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے کے کام کے نفاذ کی رہنمائی کرنے والی دستاویز میں، وزارت تعلیم و تربیت تعلیمی اداروں سے مطالبہ کرتی ہے کہ وہ تدریس، سیکھنے، جانچ اور تشخیص میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دیتے رہیں۔

خاص طور پر: وزیر تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 09/2021/TT-BGDDT مورخہ 30 مارچ 2021 کو لاگو کرنا جاری رکھیں جو عام تعلیمی اداروں اور جاری تعلیمی اداروں میں آن لائن تدریس اور سیکھنے کے انتظام اور تنظیم کو منظم کرتا ہے۔

آن لائن تدریس اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں لرننگ مینجمنٹ سوفٹ ویئر (LMS) کے فوائد کو زیادہ سے زیادہ کریں، سیکھنے والوں کے سیکھنے کے عمل کی نگرانی اور تجزیہ کریں۔ ڈیجیٹل ماحول میں پڑھانے اور سیکھنے کو ہر استاد اور ہر سیکھنے والے کے لیے ایک ضروری، روزانہ کی تعلیمی سرگرمی بنائیں۔

ڈیجیٹل پلیٹ فارمز پر جدید تدریسی اور سیکھنے کے ماڈلز کو مشترکہ سمت میں تحقیق کریں، لاگو کریں اور ان کی تعیناتی کریں، حقیقی حالات اور ضروریات کے لیے موزوں تعامل اور تجربے میں اضافہ کریں (سمارٹ کلاس رومز، انٹرایکٹو لرننگ، ورچوئل اسسٹنٹس کے ساتھ خود مطالعہ)۔

AI ایپلی کیشنز کو ذمہ داری کے ساتھ تعینات کرنا، ہر سطح کی تعلیم کے لیے موزوں روڈ میپ کے ساتھ، ہر ایک علاقہ، ہر ہدف گروپ سیکھنے والے پر مبنی نقطہ نظر کے ساتھ، اساتذہ اور تعلیم کے منتظمین علمبردار ہیں۔ اساتذہ کو تعلیم میں AI تبدیلی کے سیاق و سباق کے مطابق ڈھالنے کے لیے تدریس، سیکھنے، جانچ اور تشخیص کے طریقوں کو باقاعدگی سے اپ ڈیٹ اور اختراع کرنا چاہیے۔

تدریس، سیکھنے، جانچ اور تشخیص کی خدمت کے لیے فعال اور فعال طور پر مشترکہ ڈیجیٹل لرننگ مواد تیار کریں۔ باقاعدگی سے آن لائن تشخیص کو فروغ دینا؛ جہاں ضرورت ہو کمپیوٹر پر وقتاً فوقتاً تشخیص کریں اور عمل درآمد کی شرائط کو یقینی بنائیں۔

اساتذہ، تعلیم کے منتظمین، اور سیکھنے والوں کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت اور AI صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے تربیت اور فروغ (مشترکہ آن لائن اور انفرادی شکل میں)؛ عملی کام سے متعلق مواد کو ترجیح دینا جیسے کہ ریاستی نظم و نسق میں IT ایپلیکیشن کی مہارت، اسکول انتظامیہ، تدریس، ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کی تعمیر، آن لائن تدریس کا اہتمام، اور تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے AI کا اطلاق کرنا۔

الیکٹرانک لائبریری سسٹم (کتابوں کو ڈیجیٹائز کرنے کے لیے سافٹ ویئر اور ڈیٹا بیس) کو مؤثر طریقے سے تعینات کرنا جاری رکھیں، ڈیجیٹل لرننگ ریپوزٹریز سے جڑیں، اور تعلیمی اداروں، تعلیمی منتظمین اور اساتذہ کے درمیان ڈیجیٹل وسائل کا اشتراک کریں۔ اسکولوں میں ڈیجیٹل تعلیمی ماحول کی حفاظت کو یقینی بنانے کے لیے ہم وقت ساز حل تعینات کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے منصوبے اور ہدایات کے مطابق ڈیجیٹل ٹرانسکرپٹس اور ڈیجیٹل ڈپلوما تعینات کریں۔ تعلیم اور تربیت کے وزیر کے 30 دسمبر 2021 کے سرکلر نمبر 42/2021/TT-BGDDT کے مطابق تعلیمی شعبے کے ڈیٹا بیس کو مکمل اور مضبوط بنائیں۔

تعلیم کے شعبے کے ڈیٹا بیس کو بہتر بنانا جاری رکھیں، قومی ڈیٹا بیس سے جڑیں تاکہ "درست، کافی، صاف، زندہ، متحد، مشترکہ" کو یقینی بنایا جا سکے۔ آہستہ آہستہ AI کو مینجمنٹ انفارمیشن سسٹم، ڈیٹا تجزیہ میں ضم کریں۔ وزارت تعلیم و تربیت کی ضروریات کے مطابق مکمل، درست، بروقت معلومات کی فراہمی کو یقینی بنانے کے لیے تعلیم کے شعبے کے ڈیٹا بیس سافٹ ویئر سسٹمز پر ڈیٹا اپ ڈیٹس کو منظم کریں۔

تعلیم اور تربیت کی وزارت کو 100% تعلیمی اداروں میں اسکول مینجمنٹ سوفٹ ویئر کی تعیناتی کی بھی ضرورت ہے، جو کہ تعلیمی شعبے کے ڈیٹا بیس کے ساتھ بغیر کسی رکاوٹ کے جڑے ہوئے ہے۔ اس بات کو یقینی بنانا کہ 100% سیکھنے والوں اور اساتذہ کو ڈیجیٹل ریکارڈز کے ذریعے یکساں طور پر شناخت اور ان کا نظم کیا جائے، 80% سہولیات، آلات اور دیگر وسائل کا نظم ڈیجیٹل ریکارڈز کے ذریعے کیا جاتا ہے۔ دھیرے دھیرے ڈیٹا کا تجزیہ کرنے کے لیے AI کا اطلاق کرنا، اسکول کے انتظام کو سپورٹ کرنا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-ve-tri-tue-nhan-tao-cho-doi-ngu-nha-giao-post750277.html