میکونگ ڈیلٹا ایجوکیشن سیکٹر انضمام کے بعد ہموار کام کو یقینی بناتا ہے۔

کوئی خلاء یا رکاوٹیں نہ چھوڑیں۔

یکم جولائی سے، میکونگ ڈیلٹا میں تعلیم کا شعبہ فعال طور پر تعلیم پر ریاستی انتظامی منصوبے کو نافذ کرنے کے لیے حالات کی تیاری کر رہا ہے جب دو سطحی مقامی حکومت اس جذبے کے ساتھ عمل میں آتی ہے کہ ریاستی انتظامی کاموں میں کسی قسم کی خلل، رکاوٹ یا علیحدگی کی اجازت نہیں دی جائے گی۔ تعلیمی اداروں کے آپریشنز کے معیار کو یقینی بنانا۔ اس کے ساتھ ساتھ، اس شعبے نے دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کو نافذ کرتے ہوئے تعلیمی اداروں کی تنظیم اور آپریشن کو پھیلانے اور پھیلانے کے لیے فعال طور پر ایک اچھا کام کیا ہے۔

انضمام کے بعد کی کارروائیوں پر گفتگو کرتے ہوئے، مسٹر لی ٹروئن تھونگ - پرسنل آرگنائزیشن ڈپارٹمنٹ کے سربراہ (کین تھو سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت) نے کہا: انڈسٹری تمام سطحوں پر انتظامی یونٹس کے انتظامات کے لیے اسٹیئرنگ کمیٹی کے آفیشل ڈسپیچ نمبر 03 کے مطابق عمل درآمد پر توجہ مرکوز کرتی ہے اور ایک مقامی حکومتی یونٹ کی تعمیر کے لیے جو عوامی خدمات کے لیے 2-سطح پر کام کرتی ہے۔ صحت اور تعلیم)۔

اس کے مطابق، تعلیم کے میدان میں: عوامی کنڈرگارٹن، پرائمری اسکول، سیکنڈری اسکولوں کو برقرار رکھیں اور کمیونٹی کی سطح پر مقامی حکام کو انتظام منتقل کریں۔ پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیم کے مراکز کے لیے، انہیں کمیون اور وارڈ کی سطح پر خدمات فراہم کرنے کے لیے انتظام اور تنظیم نو کے لیے محکمہ تعلیم و تربیت میں منتقل کریں۔

مسٹر لی ٹروئین تھونگ نے مزید کہا کہ پیشہ ورانہ کام میں، وزارت تعلیم و تربیت نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں کچھ مواد کا جائزہ لینے اور اسے ایڈجسٹ کرنے کی ہدایت کی ہے تاکہ حقیقت اور نئے ترقیاتی تناظر کے ساتھ مطابقت کو یقینی بنایا جا سکے۔ کچھ مضامین انتظامی حدود کی تبدیلی سے براہ راست متاثر ہوتے ہیں بشمول: تاریخ، جغرافیہ، اقتصادی تعلیم اور قانون۔

"انڈسٹری سنجیدگی سے ان مضامین کو پڑھانے والے عملے اور اساتذہ کے لیے تربیتی منصوبے تیار کرے گی اور نصابی کتب میں ترمیم کے لیے ضابطوں کے مطابق اقدامات کرے گی، جیسے کہ ضروریات، علمی مواد، جگہ کے نام، ڈیٹا، نقشے، چارٹ اور سماجی و اقتصادی معلومات کو اپ ڈیٹ کرنا..."، مسٹر لی ٹروئن تھونگ نے زور دیا۔

Chau Van Liem High School (Ninh Kieu, Can Tho) میں موسم گرما کی سرگرمیوں میں طلباء۔ تصویر: ٹی

کین تھو سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی پارٹی کانگریس سے خطاب کرتے ہوئے، محترمہ Nguyen Thi Ngoc Diep - کین تھو سٹی کی پیپلز کمیٹی کی وائس چیئرمین نے زور دیا: محکمے کو انضمام کے بعد تنظیم اور آلات کا فعال طور پر جائزہ لینے، ترتیب دینے اور مکمل کرنے کی ضرورت ہے تاکہ کارکردگی کو ہموار کرنے، مؤثریت، کارکردگی اور قابلیت کو یقینی بنانے کی سمت میں کام کیا جائے۔ صنعت کے سیاسی کام؛ داخلی یکجہتی، سرکاری ملازمین، سرکاری ملازمین اور کارکنوں کا استحکام برقرار رکھنا؛ پوری صنعت میں جامع ڈیجیٹل تبدیلی کے اطلاق کو فروغ دینا...

خاص طور پر، انضمام کے بعد، کین تھو سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت میں کام کرنے والے ہاؤ گیانگ اور سوک ٹرانگ صوبوں کے محکمہ تعلیم و تربیت (پرانے) کے اہلکاروں کو ایک خاندان ہونے، حالات پیدا کرنے، اہلکاروں کی مدد اور مدد کرنے کے جذبے کو اچھی طرح سے سمجھنے کی ضرورت ہے۔

Ca Mau صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنما کے مطابق انضمام کے بعد پورے صوبے میں 770 سے زائد اسکول ہیں۔ محکمہ صوبے کے تمام اسکولوں کا ایک ہی نام کے ساتھ جائزہ لے رہا ہے تاکہ نئے انتظامی حدود کے مطابق نام تبدیل کرنے پر غور کیا جا سکے۔ ساتھ ہی، نئے تعلیمی سال میں داخل ہونے سے پہلے تدریس اور سیکھنے کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے، 2 سیشنز فی دن والے اسکولوں کی سہولیات اور تدریسی حالات کا جائزہ لیا جاتا ہے۔

فی الحال، Ca Mau صوبے میں، کچھ اسکولوں میں جگہ کے نام کے ساتھ "کمیون" کا لفظ منسلک ہے، تاہم، جب انتظامی حدود کو ملا دیا گیا، تو یہ کمیون اب موجود نہیں ہیں۔ مثال کے طور پر، Vien An commune کا پرائمری سکول 2، اب Vien An commune کو Dat Mui commune میں ضم کر دیا گیا، Dat Mui commune کا نام لیا گیا۔

اس مسئلے پر گفتگو کرتے ہوئے، محترمہ فام تھی کوئن - Vien An Commune Primary School 2 کی پرنسپل نے کہا: "میرے خیال میں لفظ "xa" والے اسکولوں میں جب پرانا "xa" موجود نہیں ہے، تو اسکول کا نام اس کے مطابق تبدیل کیا جانا چاہیے۔ تاہم، تبدیلی کے لیے قانونی طریقہ کار کو مکمل کرنے، مہر لگانے اور مناسب نام کا انتخاب کرنے کے لیے وقت درکار ہے۔

پرائمری اسکول مینجمنٹ کو کمیون گورنمنٹ کے حوالے کرنے کے حوالے سے، میں مناسب سمجھتا ہوں۔ کمیون علاقے میں پچھلے محکمہ کے مقابلے میں کم اسکولوں کا انتظام کرتا ہے، اس لیے یہ اسکول کے کاموں پر گہری نظر رکھے گا اور بروقت مدد فراہم کرے گا۔"

Ca Mau صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت نے اسی نام کے اسکولوں کا جائزہ لیا تاکہ ان کے ناموں کو نئی انتظامی حدود سے مماثل رکھنے کے لیے تبدیل کیا جا سکے۔ تصویر میں، وو تھی ساؤ سیکنڈری اسکول (سی اے ماؤ)۔ تصویر: Q. مرد

اساتذہ اور طلباء کو کوشش کرنے کی ترغیب

نچلی سطح پر، اسکول کے منتظمین اور اساتذہ موافقت کے مضبوط جذبے کا مظاہرہ کر رہے ہیں۔ مسٹر Cao Xuan Luong - ادب کے استاد (Hoang Dieu High School, Can Tho City) نے اشتراک کیا: "پہلے تو ہمیں کچھ الجھنوں کا سامنا کرنا پڑا، جیسے کہ اسکولوں کے درمیان منتقل ہونا، ٹائم ٹیبل کو ایڈجسٹ کرنا... لیکن بدلے میں، ہمارے پاس ساتھیوں کے ساتھ مہارت کا تبادلہ کرنے، مزید تدریسی تجربہ سیکھنے کے زیادہ مواقع ہیں۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ طلباء کی پڑھائی میں خلل نہیں پڑتا ہے۔"

Thu Khoa Nghia High School for the Gifted (Chau Doc, An Giang) ایک طویل جغرافیائی فاصلے کے ساتھ ایک سرحدی علاقے میں واقع ہے، جس کے نتیجے میں اکثر دوسرے خصوصی اسکولوں کے مقابلے میں کم طلباء آتے ہیں۔ تاہم، انضمام کے بعد، اسکول کی قیادت اور تدریسی عملہ نئے جوش و جذبے سے بھرا ہوا ہے۔ مسٹر ٹران کووک وو - اسکول کے وائس پرنسپل نے کہا:

اسکول این جیانگ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کی جانب سے نئی ہدایات کا خیر مقدم کرنے کے لیے تیار ہے۔ اسکول کے قائدین اور اساتذہ پرجوش ہیں اور انہیں یقین ہے کہ مقامی قائدین کے ساتھ ساتھ محکمہ تعلیم و تربیت توجہ دیں گے اور اسکول کو نئی سمت میں ترقی کے لیے مزید سازگار حالات پیدا کریں گے۔

"میری رائے میں، انضمام کے بعد، این جیانگ صوبہ زیادہ امیر اور مضبوط ہو گیا ہے۔ خاص طور پر، صوبے میں اساتذہ اور طلباء کے لیے انعام کا نظام زیادہ ہے۔ یہ ایک اچھی بات ہے اور اساتذہ اور طلباء کے لیے مستقبل میں کوشش کرنے کے لیے حوصلہ افزائی ہے،" مسٹر ٹران کووک وو نے پرجوش انداز میں کہا۔

نہ صرف ہائی اسکولوں بلکہ پری اسکول کے اساتذہ نے بھی مثبت تبدیلیوں کا خیر مقدم کیا ہے۔ محترمہ To Nhu Quynh - Tan Hiep Town Kindergarten (Tan Hiep, An Giang) میں تقریباً 2 سال سے کام کرنے والی ایک نئی ٹیچر نے اپنے مخلصانہ جذبات کا اظہار کیا۔

محترمہ Quynh کے مطابق، اگرچہ ابتدائی چیلنجز ہوں گے، لیکن وہ اور اسکول کے اساتذہ اسے ہمیشہ دوسرے اسکولوں کے نئے تعلیمی ماڈلز اور اچھے طریقوں سے روشناس ہونے کے لیے ایک بہترین موقع کے طور پر دیکھتے ہیں، اس طرح سیکھنے، تجربات کے تبادلے، اور پیشہ ورانہ قابلیت کو بہتر بنانے میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔

خاص طور پر، محترمہ Quynh اس نئے نکتے کے بارے میں پرجوش تھیں: "انضمام کے بعد، کمیون کی سطح نے بہترین اساتذہ کے لیے مقابلے منعقد کرنا شروع کر دیے۔ اہل اساتذہ ایک ساتھ امتحان دیں گے، جس سے ایک اعلیٰ مسابقتی جذبہ پیدا ہو گا، لہذا اساتذہ بہترین نتائج حاصل کرنے کے لیے امتحان کی احتیاط سے تیاری کریں گے۔ میں خود بھی امتحان میں حصہ لینے کے لیے پرعزم ہوں۔"

انتظامی عملے اور اساتذہ کے مطابق موجودہ عبوری دور میں ابتدائی کنفیوژن کے باوجود زیادہ تر اساتذہ نے آنے والی تبدیلیوں پر اعتماد اور امید کا اظہار کیا۔ انہوں نے انضمام کو نہ صرف ایک انتظامی تقریب کے طور پر دیکھا بلکہ خود کو ترقی دینے، تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور علاقے کی مجموعی ترقی میں اپنا حصہ ڈالنے کے موقع کے طور پر بھی دیکھا۔

"کمیون کے لیے انتظام کی وکندریقرت مناسب ہے۔ کمیون اسکول کی سرگرمیوں کی زیادہ قریب سے نگرانی کرے گا۔ اسکول تعلیمی سال کے دوران بہت سے مقابلوں اور پرفارمنس میں حصہ لینے کے دباؤ کو بھی کم کریں گے، اور اس کے بجائے پیشہ ورانہ کام پر توجہ مرکوز کریں گے۔

تاہم، کمیون کو انتظامیہ کی تفویض، تعلیمی سرگرمیوں میں اسکول کی ذمہ داری، پڑھائی اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا... زیادہ ہوگا، کیونکہ اسکول کو کمیون کی سطح سے کم سپورٹ اور پیشہ ورانہ اشتراک حاصل ہوسکتا ہے، جو کہ محکمہ تعلیم و تربیت کے زیر انتظام پہلے کے مقابلے میں حاصل کر سکتا ہے۔" - مسٹر نگوئین ہو ہاؤ - پرنسپل آف پرنسپل (TaonghunhPhong)

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/nganh-gd-dong-bang-song-cuu-long-bao-dam-hoat-dong-thong-suot-sau-sap-nhap-post738208.html