اسکول ٹیکنالوجی ایپلی کیشنز کے ساتھ علم تک رسائی کے فرق کو کم کرتے ہیں۔

GD&TĐ - پسماندہ علاقوں میں بہت سے اسکول IT کے اطلاق کو بڑھانے کی راہ میں حائل رکاوٹوں کو دور کرنے کی کوششیں کر رہے ہیں، طلباء اور اساتذہ کو بنیادی ڈھانچے اور سیکھنے کے وسائل تک رسائی میں مدد فراہم کر رہے ہیں۔

ٹیکنالوجی کا استعمال مثبت تبدیلیاں لاتا ہے۔

انفارمیشن ٹیکنالوجی نہ صرف پڑھائی اور سیکھنے میں جدت کے مواقع کھولتی ہے بلکہ خطوں کے درمیان علم کے فرق کو کم کرنے میں بھی مدد کرتی ہے، جس سے تعلیم میں "معلوماتی غربت" کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے۔ تاہم، دور دراز علاقوں کے بہت سے اسکولوں میں اساتذہ اور طلباء کو اب بھی بنیادی ڈھانچے، ڈیجیٹل مہارتوں اور سیکھنے کے وسائل تک رسائی میں بہت سی رکاوٹوں کا سامنا ہے۔

مسٹر ڈِنہ تھائی وِنہ ٹرا – نسلی اقلیتی تعلیم اور طلباء کے شعبہ کے سربراہ، بین ٹری کے محکمہ تعلیم و تربیت نے کہا کہ ٹیکنالوجی کی ترقی نے نئے مواقع پیدا کیے ہیں، جس سے تدریس اور سیکھنے کے عمل میں بہت زیادہ فائدہ ہوا ہے۔

صوبے میں کمپیوٹر، پروجیکٹر، انٹرایکٹو بورڈز، ٹیچنگ سپورٹ سافٹ ویئر، آن لائن پلیٹ فارم وغیرہ جیسی ٹیکنالوجیز کو تعلیمی اداروں میں بڑے پیمانے پر لاگو کیا گیا ہے۔ اس طرح، سیکھنے والوں کے معیار، کارکردگی اور تجربے کو بہتر بنانے میں مدد کرنا؛ ایک ہی وقت میں، خطوں کے درمیان معلومات اور علم کے فرق کو آہستہ آہستہ کم کرنا۔

خاص طور پر، انتظام اور تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی ایپلی کیشنز کے تنوع نے تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے بے پناہ مواقع کھولے ہیں۔

تدریس میں اساتذہ کے ذریعہ انفارمیشن ٹیکنالوجی کا اطلاق مضبوطی سے ترقی کر رہا ہے۔ تدریس اور سیکھنے میں انفارمیشن ٹکنالوجی کی اہمیت کے بارے میں اساتذہ اور طلباء میں بیداری پیدا کی جاتی ہے۔

ڈیجیٹل تقسیم کو بند کرنے کی فوری ضرورت ہے۔

حاصل شدہ نتائج کے علاوہ، ابھی بھی بہت سی مشکلات ہیں جن کی طرف مسٹر ڈِنہ تھائی ون ٹرا نے نشاندہی کی ہے۔

اس کے مطابق، تدریس اور سیکھنے میں انفارمیشن ٹکنالوجی کے استعمال میں تدریسی عملے کی مہارتیں ابھی تک محدود ہیں، جس کی وجہ سے اس کا اطلاق غیر موثر ہے۔

سہولیات اور ٹیکنالوجی کے بنیادی ڈھانچے کی کمی، خاص طور پر دور دراز کے اسکولوں میں، ایک بڑی رکاوٹ بنی ہوئی ہے۔ اس کے علاوہ، انٹرنیٹ پر معلومات کی حفاظت کے بارے میں خدشات اور طلباء کی صحت پر اثرات بھی جزوی طور پر اساتذہ کی تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو محدود کرتے ہیں۔

تدریس میں انفارمیشن ٹکنالوجی کا اطلاق ابھی بھی ایک "ماڈل" نوعیت کا ہے، صرف ماڈل پوائنٹس کی تعلیم، ماڈل ماڈلز کی تعلیم اور بنیادی طور پر تدریسی کانفرنسوں، سیمینارز، مظاہرے کی تدریس، بہترین اساتذہ کے مقابلوں یا پہلے سے اعلان کردہ تدریسی ادوار میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے پر توجہ دی جاتی ہے۔

کچھ اساتذہ اور طلباء نے اپنی انفارمیشن ٹیکنالوجی کی مہارتوں کا مطالعہ کرنے اور اس پر عمل کرنے کے مقصد کے لیے انٹرنیٹ کا فعال طور پر استحصال نہیں کیا ہے۔ اور انٹرنیٹ پر معلوماتی وسائل کا محدود استحصال ہے، اس لیے انفارمیشن ٹیکنالوجی کو استعمال کرنے والے لیکچرز جاندار اور اچھے معیار کے نہیں ہوتے۔

اساتذہ کو تدریس میں انفارمیشن ٹکنالوجی کا بہترین استعمال کرنے کے قابل بنانے کے لیے، مسٹر ڈِن تھائی ون ٹرا نے کہا کہ تعلیمی اداروں میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے بنیادی ڈھانچے کو بہتر اور اپ گریڈ کرنا ضروری ہے۔ خاص طور پر، کمپیوٹر، پروجیکٹر، تیز رفتار انٹرنیٹ، سمارٹ کلاس رومز، کمپیوٹر رومز وغیرہ میں سرمایہ کاری کرنا ایک جدید ڈیجیٹل سیکھنے کا ماحول بنانے کے لیے، تدریس میں انفارمیشن ٹکنالوجی کے استعمال کی حمایت کرتا ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ تعلیم میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے بنیادی ڈھانچے کو برقرار رکھنے، اپ گریڈ کرنے اور ترقی دینے کے لیے مناسب پالیسیاں اور مالی وسائل ہونے چاہئیں۔

اس کے علاوہ، ڈیجیٹل پلیٹ فارمز اور ایک بھرپور اور متنوع ڈیجیٹل وسائل کے ذخیرے کی تعمیر پر توجہ مرکوز کرنا بھی ایک اہم حل ہے تاکہ اساتذہ اور طلباء تدریسی اور سیکھنے کے عمل میں ڈیجیٹل دستاویزات اور سیکھنے کے مواد تک آسانی سے رسائی اور اس کا فائدہ اٹھا سکیں۔

یہ کہا جا سکتا ہے کہ تعلیم میں انفارمیشن ٹکنالوجی کا اطلاق نہ صرف تدریسی جدت طرازی کی ضرورت ہے بلکہ معلومات کی غربت کو کم کرنے کا ایک پائیدار حل بھی ہے - پسماندہ علاقوں میں طلباء کے لیے علم تک رسائی کو بڑھانا۔

جب ڈیجیٹل انفراسٹرکچر پر سرمایہ کاری کی جاتی ہے، ڈیجیٹل مہارتوں کو بہتر بنایا جاتا ہے اور کلاس روم میں ٹیکنالوجی کو مؤثر طریقے سے استعمال کیا جاتا ہے، ہر استاد اور دور دراز علاقوں میں ہر طالب علم کے پاس علم کی وسیع کھلی دنیا میں قدم رکھنے کے لیے مزید "دروازے" ہوں گے۔ اس طرح تعلیم ترقی کے فرق کو کم کرنے اور ہر ایک کے لیے سیکھنے کے مواقع میں مساوات کو فروغ دینے میں معاون ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-thu-hep-khoang-cach-tiep-can-tri-thuc-voi-ung-dung-cong-nghe-post754275.html