والدین اور طلباء کو امدادی اہداف تفویض کرنا سختی سے منع ہے۔

ہنوئی محکمہ تعلیم و تربیت اسکولوں سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ طلباء کے والدین کے لیے مالی امداد کی اوسط سطح متعین نہ کریں۔ تصویر: وان ٹرانگ

اسکول نے اساتذہ اور والدین کو فنڈ ریزنگ کے اہداف تفویض نہیں کیے تھے۔

صوبے کے سرکاری تعلیمی اداروں میں تعلیمی سال 2024-2025 کے لیے محصولات اور اخراجات کے انتظام سے متعلق محکمہ تعلیم و تربیت (DET) کی تازہ ترین رہنمائی کے مطابق، مقررہ محصولات کے علاوہ، تعلیمی ادارے رضاکارانہ محصولات کو لاگو کر سکتے ہیں۔

کفالت اور رضاکارانہ تعاون میں شامل ہیں: تعلیمی اداروں کے لیے کفالت، والدین کی نمائندہ کمیٹی کے آپریٹنگ اخراجات، یوتھ یونین کے فنڈز، اور ٹیم فنڈز۔

تعلیمی اداروں کے لیے فنڈنگ ​​لاگو کرنے کے لیے، اسکولوں کو 6 مراحل کو درست طریقے سے پیروی کرنے کی ضرورت ہے۔

اس کے مطابق، نفاذ سے پہلے، تعلیمی اداروں کو ایک منصوبہ تیار کرنے کے لیے اثاثوں کے گروپس میں یونٹ کی موجودہ سہولیات کے اعداد و شمار مرتب کرنے، جائزہ لینے اور ان کی موجودہ صورتحال کا جائزہ لینے کی ضرورت ہے۔ فنڈ ریزنگ کا اہتمام کرنے سے پہلے، ضروری ہے کہ محکمہ تعلیم و تربیت (کنڈرگارٹن، پرائمری اسکول، اور سیکنڈری اسکولوں کے لیے) یا محکمہ تعلیم و تربیت (ہائی اسکولوں اور محکمہ کے ماتحت دیگر تعلیمی اداروں کے لیے) کو رپورٹ کریں اور منظوری حاصل کریں۔ والدین کے ساتھ میٹنگ میں پورے پلان کو عام کیا جانا چاہیے اور پلان کے مطابق فنڈنگ ​​کا مطالبہ کرنا چاہیے۔

عمل درآمد کے عمل کے دوران، تعلیمی اداروں کو فنڈز وصول کرنے والی ٹیم قائم کرنی چاہیے اور فنڈنگ ​​کے استعمال کی منصوبہ بندی کرنی چاہیے۔ کام مکمل کرنے کے بعد، تعلیمی اداروں کو مالیاتی تصفیہ اور نفاذ کے نتائج کو عوامی طور پر پوسٹ کرنا چاہیے اور اس کی اطلاع طلباء، تنظیموں اور افراد کے والدین کو دینا چاہیے جنہوں نے فنڈز میں حصہ ڈالا ہے۔

محکمہ کی ہدایات کے مطابق کفالت کے لیے رضاکارانہ، تشہیر، شفافیت کے اصولوں کو یقینی بنانا ہوگا۔ اسکولوں کو مجبور نہیں کرنا چاہیے، کفالت کی اوسط سطح کا تعین نہیں کرنا چاہیے، کم از کم کفالت کی سطح کا تعین نہیں کرنا چاہیے، اور ہر کلاس (یا ہر ہوم روم ٹیچر) کو اسپانسرشپ موبلائزیشن کے اہداف کو قطعی طور پر تفویض نہیں کرنا چاہیے۔

اس کے علاوہ، زبردستی چندہ دینے کے لیے تعلیمی فنڈنگ ​​کا فائدہ نہ اٹھائیں اور فنڈ ریزنگ کو تعلیم اور تربیتی خدمات فراہم کرنے کی شرط کے طور پر نہ سمجھیں (یا مسابقتی تشخیص اور درجہ بندی کی شرط کے طور پر)۔

طلباء کے والدین کے لیے معاونت کی اوسط سطح پر کوئی ضابطہ نہیں ہے۔

نئے تعلیمی سال 2024-2025 کی تیاری میں، محصولات اور اخراجات کے انتظام کو مضبوط بنانے کے لیے، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے بتایا کہ والدین ٹیچر ایسوسی ایشن کے آپریٹنگ اخراجات کے لیے، اسکولوں کو وزارت تعلیم کے سرکلر نمبر 55/2011/TT-BGD21 نومبر 2011/TT-BGD221 کی تاریخ کی دفعات کی تعمیل کرنی ہوگی۔ والدین ٹیچر ایسوسی ایشن کے چارٹر کو جاری کرنے والی تربیت۔

عمل درآمد کے عمل کے دوران، ہنوئی کا محکمہ تعلیم و تربیت نوٹ کرتا ہے کہ سرکلر نمبر 55/2011/TT-BGDDT میں بیان کردہ فیسوں کے علاوہ والدین ٹیچر ایسوسی ایشن کے نام سے فائدہ اٹھانا بالکل ممنوع ہے۔

والدین کے نمائندہ بورڈ کو صرف فیس جمع کرنے کی اجازت ہے جو براہ راست والدین کے نمائندہ بورڈ کی سرگرمیوں کو پورا کرتی ہے، اور اسے مندرجہ ذیل 7 فیسیں جمع کرنے کی اجازت نہیں ہے: اسکول کی سہولیات کی حفاظت، اسکول کی حفاظت کو یقینی بنانا؛ طلباء کی گاڑیوں کی نگرانی؛ کلاس رومز اور اسکولوں کی صفائی؛ انعام دینے والے اسکول کے منتظمین، اساتذہ اور عملے؛ اسکولوں، کلاس رومز یا منتظمین، اساتذہ اور عملے کے لیے مشینری، آلات اور سیکھنے کے سامان کی خریداری؛ انتظامی کام میں معاونت، تدریس اور سیکھنے اور تعلیمی سرگرمیوں کو منظم کرنا؛ اسکول کی نئی سہولیات کی مرمت، اپ گریڈیشن اور تعمیر۔

والدین ٹیچر ایسوسی ایشن کی طرف سے فنڈز کی وصولی اور تقسیم کو شفافیت اور جمہوریت کے اصولوں کو یقینی بنانا چاہیے۔ خرچ کرنے کے بعد، حتمی مالیاتی رپورٹ کو لازمی طور پر کلاس بھر کے والدین-اساتذہ کی میٹنگوں اور اسکول بھر میں والدین-اساتذہ کی انجمن کے اجلاسوں میں عام کیا جانا چاہیے۔ والدین کے لیے مالی امداد کی اوسط سطح پر کوئی ضابطہ نہیں ہے۔

ماخذ: https://laodong.vn/giao-duc/nghiem-cam-giao-chi-tieu-ung-ho-cho-phu-phuynh-hoc-sinh-1394530.ldo