ٹیچر نے گھر کو 20 سال تک طلباء کے لیے "ایجاد ورکشاپ" میں بدل دیا۔

(ڈین ٹرائی) - 20 سال سے زیادہ عرصے سے، ڈاکٹر نگوین فان کین نے سائنس کے لیے اپنے شوق کو مسلسل بڑھایا ہے، ایسی ایجادات تخلیق کیں جو کمیونٹی کے لیے قدر و قیمت کا باعث بنیں۔

ٹیچر نے گھر کو 20 سال تک طلباء کے لیے "ایجاد ورکشاپ" میں بدل دیا ( ویڈیو : Doan Thuy)

ورچوئل رئیلٹی ہیڈ سیٹ پہنے ہوئے طالب علم نے اپنا ہاتھ آگے کیا۔ پانچوں انگلیوں پر چھوٹے سینسر ماڈیول لگے تھے جو ہر حرکت کے مطابق سرخ اور نیلی روشنیوں کو چمکاتے تھے۔ پروجیکٹر اسکرین پر، ورچوئل ہاتھ ریئل ٹائم میں منتقل ہوا - آسانی سے، انگلی کے جوڑوں تک درستگی کے ساتھ۔

کسی بڑے تحقیقی ادارے میں لیب نہیں۔ یہ ہنوئی کی ایک گلی میں ایک چھوٹے سے گھر کی دوسری منزل ہے - جہاں ڈاکٹر Nguyen Phan Kien نے طالب علموں کے مشق کے لیے صرف 25 مربع میٹر کی جگہ کو "منی ایجاد ورکشاپ" میں تبدیل کر دیا ہے۔

ہر ہفتہ کی دوپہر، انسٹی ٹیوٹ آف ہیلتھ سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی کے وائس ڈین کا کمرہ مختلف انجینئرنگ کے تقریباً 20 طلباء سے بھرا رہتا ہے۔

وہ چھوٹے چھوٹے گروہوں میں تقسیم ہو گئے، باری باری اپنے خیالات پیش کرتے، پراجیکٹ کی پیشرفت کو اپ ڈیٹ کرتے، اور ان سائنسی ماڈلز کو متعارف کراتے جو وہ تیار کر رہے تھے۔ کوئی سکور کارڈ نہیں تھا، ان کے پرچوں کو گریڈ کرنے والا کوئی نہیں تھا، لیکن سنجیدگی اور تخلیقی توانائی ہمیشہ بھری رہتی تھی۔

ورچوئل رئیلٹی ٹکنالوجی کا اطلاق کرنے والے اسمارٹ دستانے ان سینکڑوں ایجادات میں سے ایک ہیں جن پر ڈاکٹر کین نے تحقیق اور ترقی کی ہے۔

یہ آلہ ایک انگلی کے ٹپ سینسر، ایک IMU موشن سینسر، اور ایک EMG عضلاتی قوت سینسر کو مربوط کرتا ہے - جس سے یہ ہاتھ کی اصلی حرکتوں کو ریکارڈ کرنے اور نقل کرنے کی اجازت دیتا ہے، جبکہ وائبریشن موٹر کے ذریعے گرفت کے احساس کو دوبارہ پیش کرتا ہے۔

تمام کا مقصد فالج اور صدمے کے بعد مریضوں کو ورچوئل رئیلٹی بات چیت کے ذریعے تیزی سے صحت یاب ہونے میں مدد کرنا ہے۔

"مجھے اپنے طلباء کی حوصلہ افزائی کے لیے سب سے پہلے یہ کرنا ہوگا۔ بغیر کسی پروڈکٹ کے استاد کے لیے طلباء کے تجسس اور تخلیقی صلاحیتوں کو ابھارنا مشکل ہو جائے گا،" ڈاکٹر کین نے شیئر کیا۔

ڈاکٹر کین نے گھر کی پہلی منزل کو طلباء کے لیے پریکٹس ایریا میں تبدیل کیا تاکہ وہ اسمبل، پروڈکٹس کی جانچ اور ماڈلز کو آپریٹ کر سکیں۔ 20 سال سے زیادہ عرصے سے، اس خصوصی طبقے کو اس نے برقرار رکھا ہے۔

ڈاکٹر کین اکثر پڑھانے کے لیے ہفتہ کی دوپہر کا انتخاب کرتے ہیں کیونکہ یہ وہ وقت ہوتا ہے جب طلباء آزاد ہوتے ہیں۔ "کبھی کبھی کلاس کے بعد، پورا گروپ ایک دوسرے کو کھانے، بانڈ کرنے اور آرام کرنے کی دعوت دیتا ہے،" استاد نے جوش سے کہا۔

کلاس K43 (2003) سے لے کر اب K69 (2025) تک، تقریباً 100 طلباء نے اس چھوٹے سے کمرے میں تعلیم حاصل کی اور کام کیا - وہ جگہ جہاں سائنسی نظریات کی پرورش کی جاتی ہے اور انہیں زندہ کیا جاتا ہے۔

"میرے لیے، ہر ایجاد زندگی کا سبق ہے۔ جب طالب علم اسے حقیقی طور پر کرنے، حقیقی غلطیاں کرنے، اور انہیں حقیقی طور پر درست کرنے کی کوشش کریں گے، تب وہ سیکھنے کی قدر کو سمجھیں گے،" ڈاکٹر کین نے پریزنٹیشن کو دیکھتے ہوئے کہا، اس کا چہرہ سنجیدہ اور دلچسپی سے بھرا ہوا تھا۔

نوجوان نسل میں تحقیق کے جذبے کو ابھارنے والے نہ صرف وہ ہیں، ڈاکٹر Nguyen Phan Kien 40 سے زیادہ مفید ایجادات کے باپ بھی ہیں جن کو کمرشلائز کیا گیا ہے، ساتھ ہی وہ 10 پروڈکٹس بھی ہیں جنہوں نے CoVID-19 کی وبا کے خلاف جنگ میں اہم کردار ادا کیا ہے۔

اگرچہ اس کی عمر تقریباً 50 سال ہے، لیکن وہ اب بھی ہر تکنیکی ڈرائنگ اور ہر ایک پروٹو ٹائپ پر تندہی سے کام کر رہا ہے۔ اس کے لیے، ایجاد سائنسی کاغذات یا تجربہ گاہوں پر نہیں رکتی - یہ ایسی چیز ہونی چاہیے جسے چھوا جا سکے، استعمال کیا جا سکے اور حقیقی زندگی میں کسی کی مدد کی جا سکے۔

ابھی حال ہی میں، وہ اور ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران تھونگ کوانگ نے مشترکہ جیل پروڈکٹ کو کامیابی کے ساتھ تیار کرتے ہوئے کمیونٹی کی طرف اختراعات کے سلسلے میں ایک نئے قدم کو آگے بڑھانا جاری رکھا۔

اس سے پہلے، 2024 میں، جب وہ انسٹی ٹیوٹ آف ہیلتھ سائنس اینڈ ٹیکنالوجی کے ڈپٹی ڈائریکٹر مقرر ہوئے، ڈاکٹر Nguyen Phan Kien اور بین الضابطہ تحقیقی گروپ میں ان کے ساتھیوں نے بائیو میڈیکل فیلڈ میں اعلیٰ قابل اطلاق مصنوعات تیار کرنا شروع کیں۔

تاہم، درآمدی مصنوعات کے مقابلے تجارتی کاری اور لاگت میں مشکلات کی وجہ سے، تحقیق کی یہ سمت عارضی طور پر روک دی گئی۔

وہاں سے، گروپ نے زخموں کے علاج اور نرم بافتوں کی چوٹ کی بحالی میں معاونت کے لیے جیلوں کی ایک لائن میں تبدیل کیا جس میں نس بندی کے لیے اعلیٰ تقاضے تھے، زخموں کی حفاظت کے لیے ایک بائیو فلم بنایا گیا اور خلیوں کی تخلیق نو کے محرک کو سپورٹ کیا۔

جانچ کے عمل کے دوران، ٹیم نے دریافت کیا کہ یہ جیل حیرت انگیز طور پر موثر تھا جب گھٹنوں کے درد کو دور کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا تھا۔ قدرتی تجربات اور حقیقی زندگی کے تاثرات سے، ٹیم نے فارمولے کو بہتر کیا اور اسے مشترکہ جیل مصنوعات کی ایک لائن میں تیار کیا۔

یہ جیل بایو الیکٹریسٹی کے اصول پر کام کرتا ہے، سیل کی بحالی کو تیز کرنے، کیپلیری پھیلاؤ کو بڑھانے، کارٹلیج کی تخلیق نو میں مدد اور سوزش کو مؤثر طریقے سے کم کرنے میں مدد کرتا ہے۔

پروڈکٹ کا تجربہ کیا گیا اور 2,000 سے زیادہ ٹیوبیں صارفین کو مفت میں دی گئیں تاکہ حقیقی رائے حاصل کی جا سکے۔ ابتدائی نتائج میں جوڑوں کے درد، نرم بافتوں کو پہنچنے والے نقصان، اور یہاں تک کہ ہڈیوں کے ہلکے فریکچر میں نمایاں بہتری کے کئی کیسز ریکارڈ کیے گئے۔

فی الحال، تحقیقی ٹیم حیاتیاتی پولیمر جھلی کی تہہ کی وجہ سے معیار کو بہتر بنانے اور خصوصیت والے جیل کو ڈیوڈورائز کرنا جاری رکھے ہوئے ہے، جس کا مقصد مصنوعات کے معیارات کے لیے ہے جن کا مارکیٹ میں وسیع پیمانے پر اطلاق کیا جا سکتا ہے۔

اس کامیابی کے بعد، ڈاکٹر کیئن کی تحقیقی ٹیم نے دو نئے ٹیکنالوجی پروجیکٹس تیار کرنے پر توجہ مرکوز کی، دونوں کا مقصد مریضوں کے کام کو بحال کرنا ہے، جو ویتنام میں صارف کے حالات کے لیے موزوں ہے۔

پہلا پروجیکٹ ایک سمارٹ دستانے ہے جو ورچوئل رئیلٹی ٹیکنالوجی کو یکجا کرتا ہے، خاص طور پر ان مریضوں کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جو چوٹ یا فالج کے بعد ہاتھ کے کام کو ٹھیک کر رہے ہیں۔

دوسرا پروجیکٹ ایک خاص ٹارگٹ گروپ پر توجہ مرکوز کرتا ہے - فلیٹ پاؤں والے لوگ، خاص طور پر بچے۔

ڈاکٹر کین نے کہا کہ "اگر آپ تحقیق کرتے وقت لچکدار نہیں ہیں، تو آدھے راستے سے دستبردار ہونا آسان ہے۔ میں مختصر ترین راستے کا انتخاب نہیں کرتا، بلکہ وہ راستہ منتخب کرتا ہوں جو حقیقی قدر پیدا کرے،" ڈاکٹر کین نے کہا۔

یہی سوچ بھی یہی وجہ ہے کہ اس کا تحقیقی گروپ نہ صرف بائیو میڈیکل آلات پر رک رہا ہے، بلکہ لوگوں کی روزی روٹی کے مسائل جیسے کہ زرعی مصنوعات میں کیمیائی باقیات کو کنٹرول کرنا، یا صاف گوشت کو گندے گوشت سے الگ کرنا - ایسے علاقے جو بظاہر غیر متعلق ہیں لیکن زندگی کے لیے عملی ہیں۔

ڈاکٹر کین نے کہا کہ نئی مصنوعات اب بھی تحقیقی گروپ کی بنیادی روح کو برقرار رکھتی ہیں: "کمیونٹی کے فائدے کے لیے ٹیکنالوجی کی ترقی، ایسی مصنوعات بنانے کے واضح معیار کے ساتھ جو استعمال، فروخت اور حقیقی قدر لا سکیں۔"

ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی کی فیکلٹی آف الیکٹرانکس اینڈ ٹیلی کمیونیکیشن سے 1999 میں الیکٹرانکس میں گریجویشن کیا، ڈاکٹر کین نے اپنی تعلیم جاری رکھی اور 2002 میں اسی اسکول سے ماسٹر ڈگری مکمل کی۔ چھ سال بعد، انہوں نے شیبورا انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی (جاپان) سے پی ایچ ڈی کی ڈگری حاصل کی۔

ڈاکٹر کا نام 2010 میں گھریلو سائنسی برادری کی طرف سے دیکھا جانے لگا، جب فلوروسینٹ لیمپ کے لیے توانائی کی بچت کرنے والا آلہ - جو کہ اس کے اور ان کے ساتھیوں کی طرف سے تیار کیا گیا ہے - نے مسلسل کئی بڑے ایوارڈز جیتے۔

اس وقت، اس کے کیریئر کا راستہ واضح نظر آتا تھا: انجینئرنگ کے مانوس شعبے میں جانا جاری رکھیں، جہاں آلات، سرکٹس اور برقی کرنٹ عقل اور منطق سے بھرپور دنیا ہیں۔

تاہم، اس نے ایک جرات مندانہ موڑ کا انتخاب کیا - اس وقت ویتنام میں ایک بالکل نئے شعبے میں: میڈیکل الیکٹرانکس۔

یہ کوئی بے ترتیب حرکت نہیں تھی۔ سائنس میں اپنے آپ کو غرق کرنے کے سالوں نے اسے ایک مختلف نقطہ نظر دیا: طب سے متعلق ٹیکنالوجی پر، لوگوں کی خدمت کرنے والی مشینوں پر، زندگی سے متعلق انجینئرنگ پر۔

ایک دشوار گزار راستے کا انتخاب کرتے ہوئے، ڈاکٹر نے پھر بھی ثابت قدمی کے ساتھ اپنے مقصد کا تعاقب کیا اور ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی میں میڈیکل الیکٹرانکس انڈسٹری (اب بائیو میڈیکل انجینئرنگ تک پھیلا ہوا ہے) کی بنیاد بنانے میں سرخیلوں میں سے ایک بن گیا اور ملک میں اس شعبے کی ترقی میں اپنا کردار ادا کیا۔

"اس وقت، تقریباً کوئی بھی اسے صحیح طریقے سے نہیں کر رہا تھا۔ لیکن میں نے سوچا: اگر کسی نے شروع نہیں کیا تو یہ صنعت ہمیشہ کے لیے خالی ہو جائے گی،" انہوں نے شیئر کیا۔

اس طرح، ڈاکٹر کین اور ان کے ساتھیوں نے دھیرے دھیرے طب اور ٹکنالوجی کو جوڑنے والے مطالعہ کے ایک شعبے کی بنیاد رکھی - ایک ایسی چیز جسے دنیا نے ایک طویل عرصے سے تیار کیا ہے، لیکن ویتنام اب بھی غیر دریافت شدہ ہے۔

ان کے انتہائی قابل اطلاق اقدامات اور اختراعی نقطہ نظر کی بدولت، وہ رائل اکیڈمی آف انجینئرنگ کے زیر اہتمام اور نیوٹن فنڈ کے زیر اہتمام لیڈرز ان انوویشن فیلوشپس (LIF) پروگرام میں شرکت کے لیے منتخب ہوئے۔

یہ ایک ایسا پروگرام ہے جو نوجوان سائنسدانوں کو تحقیقی نظریات کو تجربہ گاہ سے باہر لانے اور تجارتی لحاظ سے قابل عمل مصنوعات میں لانے میں مدد کرتا ہے، جو پائیدار ترقی کے مسائل کو حل کرنے میں اپنا حصہ ڈالتا ہے۔

بہت سے اتار چڑھاؤ کے ساتھ اپنے تحقیقی سفر کے بارے میں بتاتے ہوئے، ڈاکٹر Nguyen Phan Kien نے اعتراف کیا کہ بہت مشکل ادوار تھے۔ لیکن منفی جذبات کو اس پر قابو پانے کی بجائے، اس نے اسے مختلف انداز میں دیکھنے کا انتخاب کیا۔

ان کے مطابق، تمام جذبات لوگوں کے سوچنے اور اپنے آپ سے بات کرنے کے طریقے سے پیدا ہوتے ہیں: "اگر میں کہوں کہ میں اداس ہوں، تو وہ تصویر جو مجھے اداس کرتی ہے، میرے جذبات کو نیچے کھینچتے ہوئے فوراً میرے دماغ میں ظاہر ہو جاتی ہے۔

لیکن اگر مجھے لگتا ہے کہ میں خوش نہیں ہوں تو میرا دماغ خود بخود مثبت یادیں تلاش کر لیتا ہے۔ یہ مجھے خاموش بیٹھنے کے بجائے آگے بڑھنے کی ترغیب دے گا۔"

ڈاکٹر Nguyen Phan Kien ایک بہت ہی "شوقیہ" جذبے سے سائنسی تحقیق میں آئے، یا جیسا کہ انہوں نے خود مذاق میں کہا، "دلیہ بنانا" پسند کرنے کی عادت۔

"ماضی میں، میں نے جو بھی پسند کیا وہ کرتا تھا۔ میں ایک مشین یا دس بنا سکتا تھا۔ لیکن جب میں نے پیداوار شروع کی تو مجھے احساس ہوا: اگر میں لاگت، نقل تیار کرنے کی صلاحیت، یا اصل مانگ کا حساب نہیں لگا سکتا تو ناکام ہونا آسان ہوگا۔"

یہ کہاوت اس سائنسدان کی عملی تحقیق کے لیے 20 سال سے زیادہ کی لگن کا نتیجہ ہے۔ جہاں ہر خیال کا نہ صرف درست ہونا ضروری ہے بلکہ روزمرہ کی زندگی میں بھی قابل عمل ہونا ضروری ہے۔

اپنے تحقیقی منصوبوں میں، ڈاکٹر کین باہر کے انجینئروں کی خدمات حاصل نہیں کرتے اور نہ ہی وہ کاروباری اداروں سے اہلکار تلاش کرتے ہیں۔ اس کے ساتھی کوئی اور نہیں بلکہ یونیورسٹی کے طلبہ ہیں۔

اس نے پہلے اور دوسرے سال سے طلباء کی تربیت شروع کر دی۔ وہ لوگ جو واقعی پرجوش، محنتی، اور خوبیوں کے حامل ہیں ان کو پراجیکٹس میں گہرائی سے حصہ لینے کے لیے رہنمائی کی جائے گی۔

"ایک بار جب آپ کو صحیح طریقے سے تربیت دی جائے اور آپ کو عملی تجربہ حاصل ہو جائے تو، آپ وہ لوگ ہوں گے جو آلات کو بہترین طریقے سے سمجھیں گے اور اعتماد کے ساتھ آپ کی تیار کردہ مصنوعات کے پیچھے کھڑے ہوں گے،" ڈاکٹر کین نے اشتراک کیا۔

مسٹر کین کی سربراہی میں تحقیقی گروپس کو ان کی مہارت کے مطابق منظم طریقے سے تقسیم کیا گیا ہے: سرکٹ بنانے والے، سافٹ ویئر لکھنے والے، سگنل کی پیمائش کرنے والے افراد، ہارڈ ویئر ڈیزائنرز... یہ ماڈل نہ صرف طلباء کو اپنی صلاحیتوں کو نکھارنے میں مدد کرتا ہے بلکہ کلاس روم میں رہتے ہوئے بھی منظم سوچ کی مشق کرتا ہے۔

اس استاد نے طالب علموں کو بار بار یاد دلایا کہ بائیو میڈیکل انجینئرنگ ایک ایسا شعبہ ہے جو ’’جنرلائزیشن‘‘ کی اجازت نہیں دیتا۔ فون کے لیے مسخ شدہ آواز کا ہونا قابل قبول ہے۔ لیکن مسخ شدہ سگنل والا طبی آلہ جان لیوا ہو سکتا ہے۔

لہذا، نظریاتی تربیت ہمیشہ مشق کے ساتھ ساتھ چلتی ہے۔ کلاس میں، وہ وقت کو آدھے حصے میں تقسیم کرتا ہے: نصف تھیوری کے لیے، باقی آدھا طلبہ کے لیے "میٹر کو پکڑنے، اس میں لگنے، اور سگنل کے پیٹرن کو دیکھنے" کے لیے۔

اس کے لیے، طالب علموں کو "جلد سے جلد حقیقت سے رابطہ کرنا چاہیے" اور سب سے خشک چیزیں سیکھنے کی تحریک بن سکتی ہیں اگر مناسب طریقے سے "متعارف" کرایا جائے۔

ایسے طالب علم تھے جنہوں نے آدھے راستے میں ہار مان لی۔ کچھ نے اسے مشکل محسوس کیا اور شکایت کی۔ "اگر آپ شکایت کریں گے تو استاد آپ کو ڈانٹیں گے۔" وہ ہنسا۔

لیکن اس کے بعد، ڈاکٹر کین ہمیشہ بیٹھتے تھے، ہر غلطی کی نشاندہی کرتے تھے، اور ہر سمت تجویز کرتے تھے۔ "سب سے اہم بات اپنی لاعلمی کو چھپانا نہیں ہے۔ طلباء کو سوال کرنے کا حق ہے۔ اساتذہ کی ذمہ داری ہے کہ وہ جواب دیں - یا جواب دینے کا کوئی طریقہ تلاش کریں،" ڈاکٹر نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔

کلاس روم سے لے کر لیب تک، وہ ہر ورکنگ سیشن کو ایک کھلی بات چیت میں بدل دیتا ہے۔ طلباء کو آئیڈیاز پیش کرنے اور چھوٹے پراجیکٹس کو انجام دینے کی اجازت ہے، جو خودکار پانی کے نظام کی طرح آسان ہو سکتے ہیں۔

انہوں نے کہا، "اسکول جانا صرف کاروبار کے لیے کام نہیں ہے۔ اپنے والدین کے لیے پانی پلانے کی مشین بنانا بھی ایک درخواست ہے۔"

یہی جذبہ تربیتی عمل کو صرف علم فراہم کرنے کے لیے نہیں، بلکہ حوصلہ افزائی، سوچ کی بنیاد بنانے اور عمل کو تحریک دینے کے لیے بھی بناتا ہے۔ ایک بار جب طلباء نے اپنا پہلا پروڈکٹ بنا لیا تو وہ جاری رکھنا چاہیں گے۔

"یہ آگ جلانے کے مترادف ہے، بس مزید لکڑیاں ڈالیں اور یہ جلتی رہے گی،" اس نے جذباتی انداز میں کہا۔

بحالی کے لیے ورچوئل رئیلٹی کو لاگو کرنے کے تحقیقی منصوبے میں مسٹر کین سے تعاون حاصل کرنے پر اپنے پہلے تاثرات کا اشتراک کرتے ہوئے، مائی با نگہیا، اسکول آف مکینیکل انجینئرنگ، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی کی طالبہ نے کہا:

"اس کے بارے میں میرا پہلا تاثر ان کا انتہائی گہرا علم تھا، نہ صرف میکانکس بلکہ الیکٹرانکس اور بیالوجی کا بھی۔

وہ سائنسی تحقیق کے لیے اپنے شوق اور خاص طور پر ہمیشہ نئے آئیڈیاز کو قبول کرنے کے لیے تیار رہنے کے رویے کی وجہ سے میرے لیے ایک بہت بڑا الہام ہے، یہاں تک کہ جب پروڈکٹ ابھی حمل کے مرحلے میں ہو۔"

ڈاکٹر کین کی لگن کے بارے میں نہ صرف نگہیا بلکہ بہت سے دوسرے طلباء بھی اسی طرح کے جذبات کا اظہار کرتے ہیں۔

ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹکنالوجی کے اسکول آف میٹریلز کے ایک طالب علم Nguyen Anh Tuan نے اشتراک کیا: "استاد نے تکنیک اور مصنوعات کی ترقی کی سمت دونوں کے لحاظ سے بہت سے مفید مشورے دیے۔

کام کرنے کے عمل کے دوران، میں نے واضح طور پر اس کے جوش و خروش کو محسوس کیا، خاص طور پر اگر اس منصوبے میں واقعی صلاحیت موجود ہے تو طلباء کے اخراجات میں مدد کرنے کے لیے اس کی رضامندی۔"

بحیثیت ڈاکٹر، ایک سائنسدان، ایک استاد، اس کے پاس سیکڑوں قابل اطلاق ایجادات ہیں۔

لیکن اگر آپ اس سے پوچھیں کہ اسے کس کام پر سب سے زیادہ فخر ہے، تو شاید ہر ایک طالب علم اس چھوٹے سے کمرے سے نکلا ہے، سائنسی جذبے، تخلیقی ارادے، اور ایک خواب جو شکل اختیار کرنے کی ہمت رکھتا ہے۔

"کچھ طلباء کے پاس اب اپنی کمپنیاں، ایجادات، اور اپنی ڈیزائن کردہ مصنوعات کو بیرون ملک برآمد کرنے کے آرڈرز ہیں،" استاد نے فخریہ انداز میں بتایا۔

ورکنگ سیشن کے اختتام پر، طلباء کے گروپ نے اپنے ماڈلز کو پیک کیا اور اپنے لیپ ٹاپ کو فولڈ کیا۔ گھنٹوں کی شدید بحث کے بعد، انہوں نے استاد کی سرشار رہنمائی کی بدولت مسائل کے ایک سلسلے کو حل کرنے میں راحت اور راحت محسوس کی۔

ایک مانوس جگہ کے بیچ میں، ایک طالب علم نے بلند آواز میں کہا: "استاد، میرا پیٹ کچھ عرصے سے بڑھ رہا ہے!"۔ پورا گروپ ہنس پڑا۔

ڈاکٹر کین نے پرجوش انداز میں کہا: "چلیں، میں ادائیگی کروں گا!"

لہٰذا استاد اور طلباء ایک ساتھ سڑک پر نکلے، ماڈل، سینسرز اور ایسی چیزوں پر بات کرتے رہے جو ابھی تک واضح نہیں ہوئی تھیں۔

ہجوم، شور مچانے والے ہنوئی کے درمیان، وہ چھوٹا سا کمرہ خاموشی سے سائنس کی کرنوں کو روشن کرتا ہے - اسکور کے ذریعے نہیں، بلکہ جذبے اور حقیقی قدر کے ذریعے جو ہر پروڈکٹ لاتا ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/nguoi-thay-20-nam-bien-nha-thanh-xuong-sang-che-cho-hoc-tro-20250504120903230.htm