بہت سے اسکول یونیورسٹیوں اور کلیدی اسکولوں میں ترقی کرتے ہیں۔

اعلیٰ تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کے ساتھ ساتھ ریاستی اداروں کی تنظیم اور آلات کو منظم اور ہموار کرنا بھی بہت سی یونیورسٹیوں، کالجوں اور انٹرمیڈیٹ اسکولوں کے کام کو بہت متاثر کرتا ہے۔

گورننگ باڈیز کو تبدیل کرنے کے ساتھ ساتھ اکائیوں کا انضمام کئی اہم تعلیمی اداروں میں ترقی کا ایک بڑا رجحان ہے۔

نیشنل یونیورسٹی ، ریجنل یونیورسٹی شامل کریں۔

2021-2030 کی مدت کے لیے اعلیٰ تعلیم اور تدریسی اداروں کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کی منظوری کے وزیر اعظم کے فیصلے کے مطابق، 2050 تک کے وژن کے ساتھ، ملک میں 5 خطوں میں 172-176 سرکاری اعلیٰ تعلیمی ادارے اور 68-72 نجی اعلیٰ تعلیمی ادارے ہونے کی توقع ہے۔ ملک میں اعلیٰ تعلیمی اداروں کی کل تعداد 240-248 یونٹس کے لگ بھگ ہوگی۔

اعلیٰ تعلیمی اداروں کی ترقی کی سمت سرکاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کی تعداد کو کم کرنا اور ترتیب دینا ہے۔ اعلیٰ تعلیمی اداروں اور اعلیٰ تعلیمی اداروں کی شاخوں کے لیے 2028 سے پہلے آپریشن ختم کر دیں اور 2030 سے ​​پہلے تحلیل کر دیں جو معیارات پر پورا نہیں اترتے یا قانون کی دفعات کے مطابق قانونی حیثیت کے قیام کو مکمل نہیں کرتے۔ صرف درج ذیل صورتوں میں سرکاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کی شاخیں قائم کرنے پر غور کریں: تربیتی ادارے کی تنظیم نو کرنا یا کسی دوسرے اعلیٰ تعلیمی ادارے سے شاخ کی منتقلی جسے فی الحال کام کرنے کی اجازت ہے، یونیورسٹیوں یا دیگر علاقوں میں ہیڈ کوارٹر والی یونیورسٹیوں کے ساتھ ضم کرنا...

مزید برآں، وزارتوں، شاخوں، اور مرکزی ایجنسیوں کے تحت یونیورسٹی کے تعلیمی ادارے (سوائے تعلیم و تربیت کی وزارت) کو ترتیب دیا جاتا ہے اور اس سمت میں تیار کیا جاتا ہے تاکہ براہ راست انتظامی ایجنسی کے بنیادی شعبوں اور شعبوں پر توجہ مرکوز کی جا سکے۔ صوبائی عوامی کمیٹیوں کے تحت یونیورسٹی کے تعلیمی اداروں کا اہتمام اور ترقی اس سمت میں کی جاتی ہے کہ اساتذہ کی تربیت کے شعبے سمیت علاقے اور علاقے کے کلیدی شعبوں اور شعبوں پر توجہ مرکوز کی جائے۔

ایک ہی وقت میں، کچھ یونیورسٹیاں زیادہ مضبوطی سے قومی یونیورسٹیوں، علاقائی یونیورسٹیوں، کلیدی علاقائی یونیورسٹیوں اور صنعتی گروپوں میں ترقی کریں گی۔ خاص طور پر، دو موجودہ قومی یونیورسٹیوں (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی اور ہنوئی نیشنل یونیورسٹی) کے علاوہ، ہیو یونیورسٹی اور دا نانگ یونیورسٹی سے دو اور قومی یونیورسٹیاں قائم کی جائیں گی۔ تھائی نگوین یونیورسٹی کے علاوہ، موجودہ یونیورسٹیوں سے مزید علاقائی یونیورسٹیاں تیار کی جائیں گی، جن میں شامل ہیں: Vinh University، Nha Trang University، Tay Nguyen University، Can Tho University اور ہر علاقے میں کئی دیگر یونیورسٹیاں۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن کے طلباء پریکٹس سیشن کے دوران۔ یہ انجینئرنگ ٹیکنالوجی کے پانچ قومی کلیدی اسکولوں میں سے ایک ہے۔

تصویر: ہا انہ

یونیورسٹی کی تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کے ساتھ اساتذہ کی تربیت، ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کو 2 کلیدی قومی یونیورسٹیوں میں تدریسی شعبے میں اپ گریڈ اور ترقی دینا۔ STEM شعبوں میں یونیورسٹی کی تعلیمی سہولیات کی تربیت کے نیٹ ورک کے ساتھ، انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی میں کلیدی قومی یونیورسٹیاں بننے کے لیے 5 سرکاری یونیورسٹیوں کو اپ گریڈ کرنے اور ترقی دینے میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنا۔ خاص طور پر، بشمول: ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، ہنوئی یونیورسٹی آف سول انجینئرنگ، یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ، اکیڈمی آف پوسٹس اینڈ ٹیلی کمیونیکیشن ٹیکنالوجی اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن۔

یونٹس کا ایک سلسلہ اپنی انتظامی ایجنسیوں کو تبدیل کرتا ہے۔

کلیدی یونیورسٹی کے تعلیمی اداروں کی ترقی کے رجحان کے برعکس گورننگ باڈیز کی تبدیلی اور متعدد یونیورسٹیوں، کالجوں اور پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں کا براہ راست انتظامی اداروں کے ساتھ انضمام کے بعد انضمام ہے۔

نیشنل یونیورسٹی کے کاموں، کاموں اور اختیارات کو ریگولیٹ کرنے والے مسودہ حکم نامے کے اجلاس میں نائب وزیر اعظم لی تھانہ لونگ کے اختتام پر سرکاری دفتر کے تازہ ترین اعلان کے مطابق، یہ یونیورسٹی وزارت تعلیم اور تربیت کے زیر انتظام ایک عوامی اعلیٰ تعلیمی ادارہ ہے۔ اس سے قبل، دسمبر 2024 سے، تنظیمی آلات کی تنظیم نو اور ہموار کرنے کے حکومتی منصوبے کے مطابق، دستاویز میں 2 قومی یونیورسٹیوں (ہانوئی نیشنل یونیورسٹی اور ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کو وزارت تعلیم و تربیت کو انتظام کے لیے منتقل کرنے کی تجویز پیش کی گئی تھی۔

مزید برآں، 28 فروری کو، وزارت تعلیم و تربیت کو وزارت محنت، غیر قانونی اور سماجی امور سے 3 یونیورسٹیوں (نام ڈنہ یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن، ونہ یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن، ون لونگ یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن) اور 14 کالجوں کے حوالے موصول ہوئے۔ وزارت ٹرانسپورٹ اور وزارت تعمیرات کو وزارت تعمیر میں ضم اور یکجا کرنے کے بعد، 4 یونیورسٹیوں کو بھی نئی مینیجنگ منسٹری میں منتقل کر دیا گیا، بشمول: ویتنام ایوی ایشن اکیڈمی، ویتنام میری ٹائم یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ، اور یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ ٹیکنالوجی۔

اسی طرح، وزارت منصوبہ بندی اور سرمایہ کاری کے وزارت خزانہ کے ساتھ وزارت خزانہ میں انضمام اور یکجا ہونے کے بعد، وزارت منصوبہ بندی اور سرمایہ کاری کی اکیڈمی آف ڈویلپمنٹ پالیسی وزارت خزانہ کے تحت عوامی خدمت کا یونٹ بن گئی۔ نسلی اقلیتوں کی اکیڈمی نسلی اقلیتوں اور مذاہب کی وزارت کے تحت ہے۔ وزارت صنعت و تجارت اس وقت 9 یونیورسٹیوں اور 24 کالجوں کا براہ راست انتظام کرتی ہے۔ توقع ہے کہ 8 کالجوں کو 4 اسکولوں میں ضم کر دیا جائے گا، اس وزارت کو 9 یونیورسٹیوں اور 20 کالجوں کے ساتھ چھوڑ دیا جائے گا۔ اس کے علاوہ زراعت اور دیہی ترقی کی وزارت اور اطلاعات و مواصلات کی وزارت کے تحت متعدد یونیورسٹیاں اور اکیڈمیاں بھی نئی گورننگ وزارت کو منتقل کر دی جائیں گی۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے طلباء۔ منصوبے کے مطابق، ہنوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کو اپ گریڈ کیا جائے گا اور تعلیم میں دو اہم قومی یونیورسٹیوں میں ترقی دی جائے گی۔

تصویر: Nhat Thinh

اسکول کی سرگرمیوں کو ایڈجسٹ کرنے کا منصوبہ بنائیں

مندرجہ بالا پالیسی کا سامنا کرتے ہوئے، یونیورسٹیوں نے ترقی کے رجحانات کے مطابق اپنے کام کو ایڈجسٹ کیا ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے ریکٹر پروفیسر ڈاکٹر ہوان وان سون نے کہا کہ اپنی طویل مدتی ترقی کی حکمت عملی میں، اسکول اپنی تربیتی سہولیات کے نیٹ ورک کو بڑھانے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کی عمومی پالیسی کی تعمیل کرتا ہے اور اس پر عمل درآمد کرتا ہے۔ اسکول نے جنوب مشرقی صوبوں میں اضافی شاخیں تیار کرنے کا ایک تفصیلی منصوبہ تیار کیا ہے، جس سے بڑے اقتصادی خطوں کے ساتھ ساتھ سرحدی اور جزیرے والے علاقوں میں اساتذہ کی تربیت کی مانگ کو پورا کرنے میں مدد ملے گی۔

تربیتی پیشوں کے رجحان کے بارے میں پروفیسر سون نے کہا کہ اسکول کی حکمت عملی کثیر الشعبہ تربیت ہے۔ درس گاہ سے باہر کی ترقی کا مقصد معاشرے کی متنوع ضروریات کو پورا کرتے ہوئے اسکول کی صلاحیتوں سے بھرپور فائدہ اٹھانا ہے۔ اس لیے، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے کی ضروریات کو پورا کرنے والی نئی میجرز کے علاوہ، اسکول زیادہ روزگار کی طلب (جیسے سیاحت، اپلائیڈ بائیولوجی) کے ساتھ مزید میجرز کو بھرتی کرتا ہے اور جلد ہی لاگو ریاضی اور تعلیمی ٹیکنالوجی کو شامل کرے گا۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ کے وائس پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Anh Tuan نے بھی کہا کہ سکول کو وزارت تعمیرات کو منتقل کرنے کا عمل ابھی بھی قواعد و ضوابط کے مطابق، شفافیت، قانون کی تعمیل اور یونیورسٹی کی تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کے مطابق عمل میں لایا جا رہا ہے۔ طلباء کو ان کی پڑھائی میں مشاورت اور معاونت کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے، اسکول نے تعلیمی امور کے ماڈل کو ترک کر دیا ہے اور اسکول کے ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے تحت تربیتی مشاورتی شعبے میں تبدیل ہو گیا ہے۔ نتیجے کے طور پر، اسکول نے 11 اندرونی فوکل پوائنٹس کو کم کر دیا ہے (39 ہموار فوکل پوائنٹس سے 28 فوکل پوائنٹس)، تقریباً 30% کی ہموار کرنے کی شرح کو حاصل کیا ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Anh Tuan کے مطابق، اپریٹس کو ہموار کرنے کا عمل جاری رہے گا اور 2025 میں مکمل ہو جائے گا۔ یونیورسٹی متعدد مشاورتی یونٹوں کو ضم کر دے گی۔ اس عمل کا حتمی مقصد ایک جدید طرز حکمرانی کا ماڈل بنانا ہے جو نئے دور میں یونیورسٹی کی تعلیمی ترقی کی ضروریات کو بہتر طور پر پورا کرتا ہے۔

"گورننگ باڈی کی تبدیلی سے اسکول کے انتظام اور تنظیم میں کچھ تبدیلیاں آتی ہیں۔ تاہم، اسکول ہمیشہ سیکھنے والوں کے مفادات کو اولیت دیتا ہے اور تربیتی پروگرام کے ساتھ ساتھ تعلیمی سرگرمیوں میں استحکام کو برقرار رکھنے کے لیے پرعزم ہے۔ انتظامی تبدیلی کے باوجود، اسکول اب بھی اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ طلباء کو رجسٹرڈ میجر میں تربیت دی جائے، بغیر سیکھنے کے عمل میں رکاوٹ پیدا کیے جائیں۔ اسی وقت، اسکول طلباء کی معاونت کی سرگرمیوں میں بھی اضافہ کرتا ہے، تعلیمی مشاورت، کیریئر کی سمت بندی سے لے کر گریجویشن کے بعد انٹرنشپ اور ملازمت کے مواقع پیدا کرنے تک،" Assoc۔ پروفیسر ٹوان نے تصدیق کی۔

"گورننگ باڈی میں تبدیلی سے اسکول کی ترقیاتی حکمت عملی تبدیل نہیں ہوتی۔ روایتی تربیتی اداروں کو مضبوطی کے ساتھ برقرار رکھنے کے علاوہ، اسکول کلیدی شعبوں کو ترقی دینے پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے جیسے: ڈیجیٹل ٹیکنالوجی، سمارٹ ٹریفک ٹیکنالوجی، ٹریفک میں مصنوعی ذہانت..."، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین آنہ توان نے مزید کہا۔

اس نقطہ نظر کو شیئر کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن کے وائس پرنسپل ڈاکٹر کواچ تھان ہائے نے کہا: "آنے والے وقت میں کثیر الشعبہ ترقی کے رجحان میں، اسکول STEM شعبوں میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز رکھے گا۔"

ماخذ: https://thanhnien.vn/nhieu-truong-phat-trien-thanh-dh-va-truong-trong-diem-185250317221521733.htm