جذبات سے بھرے ایک جدید ہائی اسکول کے امتحان پر نظر ڈالتے ہوئے، یہ پیشین گوئی کی جاتی ہے کہ شاید ہی '10s کی بارش' ہوگی۔

امتحان سے جدت کے اشارے

ماڈل مضامین، روٹ لرننگ اور نصاب سے انحراف کے خطرے سے بچتے ہوئے، اس سال کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں لٹریچر کا امتحان امیدواروں نے پرجوش طریقے سے حاصل کیا۔ بہت سے طلباء نے بتایا کہ امتحان کی تیاری کے عمل کے دوران، وہ نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت پہلے امتحان کی اختراعات کے بارے میں پہلے سے جان چکے تھے۔ ادب کے امتحان میں وہ مواد استعمال کیا جا سکتا ہے جو نصابی کتابوں میں نہیں ملتا۔

جبکہ بہت سے اساتذہ کے مطابق، ادب کے امتحان کے تقاضے ادراک کی صحیح سطح کو یقینی بناتے ہیں، اور طلباء کی مستقبل کی زندگیوں کے لیے حقیقی معنوں میں معنی خیز ہیں۔ اس طرح، یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ اس سال کے ادبی امتحان سے نظر آنے والے "مختلف آسمان" کے تھیم نے امتحانی سوالات بنانے کے طریقے کے ساتھ ساتھ تدریس اور سیکھنے کے عمل میں ایک بڑی تبدیلی کا مظاہرہ کیا ہے۔

اس کے ساتھ اس سال ریاضی اور انگریزی کے امتحانات نے بھی امتحان کی دشواری کی وجہ سے کئی امیدواروں کو ’’رولا‘‘ دیا۔ تاہم، یہ امیدواروں کی صلاحیتوں کو مستحکم کرنے اور صحیح معنوں میں جانچنے کے لیے اگلے امتحانات کے لیے ابتدائی تبدیلیاں ہیں۔

2025 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان ایک خاص امتحان ہے کیونکہ یہ نئے 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق امتحان کا پہلا سال ہے اور (پرانے) 2006 کے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق امتحان دینے والے طلباء کے لیے امتحان کو یقینی بناتا ہے۔ یہ اب تک کا سب سے بڑا امتحان بھی ہے، جس میں ملک بھر میں 1.1 ملین سے زیادہ امیدواروں کی شرکت ہے۔ جن میں سے تقریباً 200,000 اہلکاروں کو امتحان کی تنظیم میں حصہ لینے کے لیے متحرک کیا جاتا ہے جیسے کہ اہلکار، تعلیم کے شعبے میں اساتذہ، پولیس، فوج، صحت، بجلی وغیرہ۔

حکومت اور وزیر اعظم نے امتحان کی تیاری اور تنظیم کے بارے میں بہت سے ٹیلی گرام اور ہدایات کو قریب سے اور فوری طور پر جاری کیا ہے۔ صرف یہی نہیں، امتحان کی تنظیم مختلف چیلنجز اور تقاضوں کا سامنا کرتی ہے جب امتحان پورے ملک کے تناظر میں ہوتا ہے جس میں 2 سطحی مقامی حکومت کے انتظامات کو نافذ کیا جاتا ہے۔

پچھلے سال کے برعکس، 2025 میں، امیدواروں کو 4 امتحانات دینے ہوں گے (2 لازمی مضامین ادب اور ریاضی ہیں)؛ 2 انتخابی مضامین (باقی 9 مضامین میں سے) دونوں ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہوں اور یونیورسٹی میں داخلے کے لیے پوائنٹس حاصل کریں۔ امتحان کی تنظیم بھی بدل گئی ہے۔ امیدوار پچھلے سالوں کی طرح ہر مضمون کے لیے امتحانی کمرے تبدیل کرنے کے بجائے ایک مقررہ امتحانی کمرے میں تمام امتحانات دیں گے۔ انتخابی امتحانات بیک وقت ایک سیشن میں ہوتے ہیں۔

ایک ہی کمرہ امتحان میں، امیدوار 5 مضامین تک مختلف ٹیسٹ دیں گے۔ ساتھ ہی، ہائی اسکول کی سطح پر سیکھنے کے عمل کے کردار کو بڑھانے کے لیے 2025 میں ہائی اسکول کے گریجویشن کے اسکور کا حساب لگانے کے فارمولے کو ایڈجسٹ کیا گیا ہے۔ لہٰذا، امیدواروں کے لیے نہ صرف امتحان میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنا ہے بلکہ ہائی اسکول کے 3 سال کے دوران سیکھنے کے مستقل اور مستحکم نتائج کا بھی تقاضا ہے۔

اور والدین کے جذبات

طلباء کے لیے امتحانات ختم ہو چکے ہیں اور وہ گرمیوں کی چھٹیوں کی تیاری کر رہے ہیں۔ تاہم، والدین کے لیے اپنے بچوں کے مستقبل کے بارے میں اب بھی بہت سے خدشات، پریشانیاں اور خدشات ہیں۔

ہنوئی کے علاقے تائی ہو میں رہنے والی محترمہ ڈانگ کم تھوا، جن کا بچہ 2025 میں نیشنل ہائی اسکول کا امتحان دے گا، نے کہا: "یہ والدین اور طلباء کے لیے واقعی ایک مشکل سال ہے۔ امتحان کے طریقوں، اضافی کلاسوں کے ضوابط، ٹیوشن میں بہت زیادہ تبدیلیوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔

تعلیمی سال کے اختتام پر، اضافی کلاسیں دوبارہ کھول دی گئیں، جس کی وجہ سے طلباء اور والدین اپنی نظرثانی میں الجھن اور مایوسی کا شکار ہو گئے۔ خاص طور پر، اس سال کا ریاضی کا امتحان "ناقابل یقین حد تک مشکل" تھا، جس کی وجہ سے میرا بچہ اور بہت سے دوسرے امیدوار امتحان کے پہلے دن مکمل کرنے کے بعد اپنی روح کھو بیٹھے۔ مجھے اپنے بچے کی ذہنیت کو مستحکم کرنے اور امتحان کے دوسرے دن کی تیاری کے لیے مسلسل ترغیب دینی پڑی۔"

محترمہ تھوآ نے کہا کہ اپنے بچے کے ساتھ جانے کے لیے، اسے کام سے تین دن کی چھٹی لے کر اسے اٹھانا پڑا اور اس کی دیکھ بھال کرنا پڑی تاکہ وہ بہترین امتحان دے سکے۔ محترمہ تھوآ نے اعتراف کیا: "میرے لیے ذاتی طور پر، میں ہمیشہ امید کرتی ہوں کہ وزارت تعلیم و تربیت (MOET) اور یونیورسٹیاں ہمیشہ امیدواروں کے مفادات کو اولیت دیتی ہیں۔ امتحانی طریقوں، داخلہ، اضافی مطالعہ - اساتذہ، طلباء اور والدین کی روح اور نفسیات کو مستحکم کرنے کے لیے اضافی تدریس کے بارے میں جلد از جلد ضابطے ہونے چاہییں۔"

Nghia Do سیکنڈری اسکول، Cau Giay، Hanoi میں، محترمہ Dieu Anh (نام تو Liem کے علاقے میں رہنے والی، ہنوئی) نے کہا: "میرا خاندان امتحان کی جگہ سے 8 کلومیٹر سے زیادہ دور ہے، ہمیں اپنے بچوں کے امتحان کے مقام پر وقت پر پہنچنے کے لیے تیاری کرنے کے لیے جلدی اٹھنا پڑتا ہے۔ دوپہر کے وقت، میں اور میرا بچہ امتحان کے لیے کافی وقت نہیں تھا کیونکہ ہم نے گھر پر آرام کرنے کے لیے کافی وقت نہیں رکھا تھا۔" محترمہ Dieu Anh نے کہا کہ اس کے بچے کی تعلیمی کارکردگی اچھی ہے اور وہ ہنوئی کے اعلیٰ اسکولوں میں درخواست دینے کا ارادہ رکھتی ہے۔

محترمہ Dieu Anh نے اظہار کیا: "پچھلی چند دہائیوں میں ویتنام میں گریجویشن کی شرح بہت زیادہ رہی ہے، تمام بچوں نے اسکول میں بنیادی علم سیکھا اور اس میں مہارت حاصل کی ہے۔ اس لیے، میں سمجھتی ہوں کہ ہم یونیورسٹیوں کو طلبہ کو خود بھرتی کرنے، امیدواروں پر دباؤ کو کم کرنے اور والدین کو گرمی کی دھوپ اور بارش میں انہیں اٹھانے میں وقت بچانے میں مدد کرنے پر غور کر سکتے ہیں۔"

تھانہ شوآن ضلع، ہنوئی میں رہنے والے مسٹر وو انہ تھائی نے کہا کہ قومی ہائی اسکول کے امتحان کی ایک خاص اہمیت ہے، حالیہ برسوں میں یونیورسٹی میں داخلے کے لیے امتحان کے اسکور نسبتاً اچھے رہے ہیں۔ تاہم، مسٹر تھائی کے مطابق، مستقبل میں ملک کی خدمت کے لیے باصلاحیت افراد کو منتخب کرنے کے لیے ضروری ہے کہ ایسے سوالات پیدا کیے جائیں جو بچوں کے نصاب کے قریب ہوں اور جن کی درجہ بندی اعلیٰ درجے کی ہو۔

ویتنام میں ہر طالب علم، ہر صوبہ ایک طالب علم ہے۔

اس سال کے امتحان کے فرق کے بارے میں پریس سے بات کرتے ہوئے، خاص طور پر ریاضی اور انگریزی میں، شعبہ کوالٹی مینجمنٹ کے ڈپٹی ڈائریکٹر Nguyen Ngoc Ha، امتحان بورڈ کے سربراہ، نے کہا: اس سال کے امتحان میں بہت سے نئے پوائنٹس ہیں کیونکہ یہ پہلی بار قابلیت کی تشخیص کے فارم کو اپلائی کر رہا ہے، اس لیے طلباء مختلف محسوس کر سکتے ہیں۔ تاہم، وزارت تعلیم و تربیت نے امتحان کے ڈھانچے، فارمیٹ اور حوالہ جات کے سوالات کا اعلان بہت جلد کر دیا ہے تاکہ طلباء اور اساتذہ کو جاننے، تیاری کرنے اور اچانک تبدیلیوں سے بچنے کا وقت ملے۔

ڈپٹی ڈائریکٹر Nguyen Ngoc Ha نے مطلع کیا کہ "امتحانی سوالات کی تعمیر نے حوالہ سوالات اور امتحانی نتائج کی قریب سے پیروی کی ہے، جس سے استحکام کو یقینی بنایا گیا ہے۔ ہمیں مزید مکمل تشخیص کے لیے سرکاری امتحان کے نتائج کا انتظار کرنا ہوگا۔

نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ نے کہا کہ 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان پہلا سال ہے جس میں امتحانی سوالات نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق ڈیزائن کیے گئے ہیں، جس کا مقصد امیدواروں کی صلاحیتوں اور خوبیوں کا اندازہ لگانا ہے۔

نائب وزیر نے اس بات پر زور دیا کہ اگر امتحان میں طلباء کی حقیقی صلاحیتوں کی وجہ سے نہیں بلکہ سوالات آسان ہونے کی وجہ سے بہت زیادہ نمبر ہوتے ہیں تو کیا مزہ آئے گا؟ اس کے برعکس، اگر طالب علموں کو 6-7 پوائنٹس ملتے ہیں، لیکن یہ ایک ایسا نتیجہ ہے جو ان کی حقیقی صلاحیتوں کی عکاسی کرتا ہے، تب بھی وہ پراعتماد رہ سکتے ہیں اور بالغ ہونے کے راستے پر آگے بڑھنے کے لیے ان کے پاس بہت سے اختیارات ہیں۔ مزید برآں، گریجویشن کا اسکور صرف 50% ہے، اس لیے امتحان کو گریجویشن اور اعلیٰ تعلیم میں داخلے کے لیے فرق کو یقینی بنانا چاہیے۔

نائب وزیر کے مطابق، یہ بات قابل ذکر ہے کہ اس سال کے امتحان میں طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے، انہیں عملی مسائل کو حل کرنے کے لیے علم کا اطلاق کرنے میں مدد کرنے پر توجہ دی گئی ہے۔ امتحان کی تنظیم اور گریڈنگ کی حیثیت میں تبدیلی کا حوالہ دیتے ہوئے نائب وزیر نے کہا کہ امتحانات کی نگرانی مقامی حکام 3 سطحوں پر کرتے ہیں، لیکن گریڈنگ مقامی حکام 2 سطحوں پر کرتے ہیں۔ بہت سے متاثر کن عوامل کے ساتھ، وزارت تعلیم اور تربیت نے اس کا اندازہ لگایا ہے۔ خاص طور پر "3 ضمانتیں، 6 وضاحت" کے جذبے کے ساتھ وزیر اعظم کی ہدایت پر عمل کرتے ہوئے وزارت نے نقطہ نظر کو واضح طور پر سمجھا ہے: ہر طالب علم، ہر صوبہ ویتنام میں ایک طالب علم ہے، سب کے ساتھ منصفانہ، شفاف اور ضابطوں کے مطابق برتاؤ کیا جانا چاہیے۔

امتحان واقعی "طلبہ کی دیکھ بھال کرنے والے پورے معاشرے کا تہوار" تھا۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong کے مطابق، اس سال کے امتحان کی کامیابی مقامی اور محکموں کی "ریاست کو تبدیل کرنے" کی صلاحیت سے بھی ظاہر ہوتی ہے کہ وہ امتحان کی ہدایت کاری اور انعقاد میں تیزی، لچکدار اور مؤثر طریقے سے اپنائیں، اس سال کے امتحان کے بہت سے بڑے چیلنجوں کے باوجود، خاص طور پر مصنوعی ذہانت کی ترقی۔ وزارت تعلیم و تربیت ان فورسز اور اساتذہ کی کاوشوں کو تسلیم کرتی ہے اور ان کو سراہتی ہے جنہوں نے امتحان کے لیے حفاظت اور حفاظت کو یقینی بنانے میں اپنا کردار ادا کیا ہے۔

اس وقت تک، وزیر اعظم اور نائب وزیر اعظم کی ہدایت کے مطابق، تمام سطحوں، شعبوں اور علاقوں کی طرف سے امتحان کی تمام تیاریوں اور تنظیم کو سنجیدگی سے نافذ کیا گیا ہے۔ اس سال کے امتحان کی تنظیم بھی پارٹی کی مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW کی روح کی قریب سے پیروی کرتی ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے امتحان کے سیشنوں کی تعداد کو کم کرکے، امتحانی پرچوں کو روایتی طریقے سے نہیں بلکہ ویتنام کی کرپٹوگرافی انڈسٹری کے کلیدی معلوماتی نظام کے ذریعے منتقل کرتے ہوئے اخراجات اور کارکردگی کو کم کرتے ہوئے اس جذبے سے امتحان کو نافذ کیا ہے۔

نائب وزیر کے مطابق، امتحان میں کامیابی کا مظاہرہ پورے سیاسی نظام کی شرکت، شعبوں اور قوتوں کی حمایت کے ذریعے کیا گیا، جیسا کہ وزیر اعظم نے زور دیا، "طلبہ کا خیال رکھنے والے پورے معاشرے کا تہوار"۔ امتحان کے نتائج سے قطع نظر طلباء کا مستقبل روشن ہے۔

امتحان کے کامیابی سے انعقاد میں حصہ لینے والی رابطہ کار قوتوں کا تہہ دل سے شکریہ ادا کرتے ہوئے نائب وزیر نے انتظامیہ کے عملے، اساتذہ سمیت ان افراد کی لگن اور ذمہ داری کو بھی سراہا اور ان کی تعریف کی جو ریٹائر ہونے والے تھے لیکن پھر بھی امتحان کے لیے خود کو وقف کر رہے تھے۔

Uyen Na - Ngoc Huong

ماخذ: https://baophapluat.vn/nhin-lai-mot-ky-thi-thpt-doi-moi-nhieu-cam-xuc-du-bao-kho-co-mua-diem-10-post553507.html