جدت طرازی کے جذبے کو ابھاریں ۔
گزشتہ وقت کے دوران، ہنگ ین تعلیم کے شعبے نے پارٹی کی ہدایات اور قراردادوں، ریاست کے قوانین، اور تقلید اور انعامی کام کے بارے میں تمام سطحوں اور شعبوں کے رہنما دستاویزات کو اچھی طرح سے گرفت میں لیا ہے۔
تحریکوں کو پوری صنعت میں وسیع پیمانے پر تعینات کیا گیا ہے جیسے کہ "اچھی طرح سے سکھائیں، اچھی طرح سے سیکھیں"، "انتظام، تدریس اور سیکھنے میں جدت اور تخلیقی صلاحیت"، "دوستانہ اسکول، فعال طلباء"، "سبز - صاف - خوبصورت - محفوظ اسکولوں اور کلاس رومز" کی مہموں سے منسلک "نظم، محبت، ذمہ داری"، "پرامن اسکول کے لیے"، "محبوب استاد اور خود پسندی کی مثال"۔ تخلیقی صلاحیت "...

ڈنہ ڈو پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (نہو کوئنہ کمیون) میں، استاد دو ٹائین ڈیٹ نے ہر سبق میں اپنی تخلیقی صلاحیتوں اور لگن کے ذریعے طلباء میں سیکھنے کا جذبہ پھیلایا ہے۔
مسٹر ڈاٹ کے مطابق ریاضی کو خشک اور سمجھنا مشکل سمجھا جاتا ہے۔ اسباق کو تیزی سے جذب کرنے اور بہترین علم حاصل کرنے کے لیے طلباء کو تدریس میں ہمیشہ اختراعی اور تخلیقی ہونا چاہیے۔ اگر وہ اپنے طالب علموں میں "آگ بھڑکانا" چاہتے ہیں تو ان کے پاس خود "آگ" ہونی چاہیے، جذبے کی آگ، علم کی آگ، محبت کی آگ۔
اپنے کام کے دوران، مسٹر ڈیٹ کے پاس بہت سے اختراعی موضوعات ہیں جیسے: طلباء کی سوچنے کی صلاحیت اور مہارتوں کو تربیت دینے کے لیے 9ویں جماعت کے جیومیٹری کے مسائل سے فائدہ اٹھانا؛ ہندسی فارمولوں کو ثابت کرنے کے لیے معاون لکیریں کھینچنے کے طریقے تلاش کرنے کے لیے مسائل کا تجزیہ کرنے کے لیے طلبہ کی رہنمائی کرنا... اس کی بدولت، وہ کلاسوں میں ریاضی کا معیار ہمیشہ اعلیٰ نتائج حاصل کرتا ہے۔
استاد Do Tien Dat کو ایمولیشن موومنٹ "انتظام، تدریس اور سیکھنے میں جدت اور تخلیقی صلاحیتوں" میں ان کی شاندار کامیابیوں پر وزارت تعلیم و تربیت سے میرٹ کا سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کا اعزاز حاصل ہوا۔
اسی طرح، وان جیانگ ہائی اسکول میں، ایمولیشن تحریک نے تدریسی طریقوں میں جدت کی روح کو ہوا دی ہے۔ اسکول کا تدریسی عملہ ہمیشہ پرکشش اور موثر لیکچرز کے لیے تدریس میں سافٹ ویئر کا استعمال کرتے ہوئے ٹیکنالوجی کی تحقیق اور اطلاق میں سرگرم رہتا ہے۔
ایک ہی وقت میں، کھلے تدریسی طریقوں کو فعال طور پر استعمال کریں تاکہ طلباء سائنسی تحقیقی کام کا تجربہ کر سکیں اور ان سے واقف ہو سکیں، اور خود مطالعہ اور تحقیق کرنے کی صلاحیت حاصل کر سکیں۔

سکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Hong Ngan نے کہا کہ ایمولیشن موومنٹ اساتذہ کے لیے مسلسل مشق کرنے، اپنی قابلیت کو بہتر بنانے اور نئے طریقوں کو تلاش کرنے کے لیے محرک ہے۔ طلباء سیکھنے میں زیادہ فعال اور تخلیقی ہوتے ہیں۔ یہ جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کی بنیاد ہے۔
اسکول ہمیشہ طالب علموں کے سیکھنے اور تربیت کے عمل کی قریب سے پیروی کرنے کے لیے ٹیسٹنگ اور تشخیص کو اختراع کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ زیادہ اہم بات یہ ہے کہ ہر استاد کی صحبت کا جذبہ، اس یقین کے ساتھ کہ "ہر سبق بدلنے اور ترقی کرنے کا موقع ہے"۔
اساتذہ اور طلباء کی مسلسل کوششوں کا ثبوت 2024 - 2025 تعلیمی سال میں واضح طور پر دکھایا گیا ہے، اسکول کے طلباء نے صوبائی بہترین طلباء کے امتحان میں 32 انعامات جیتے، ہائی اسکول کی گریجویشن کی شرح 100% تک پہنچ گئی؛ 1 طالب علم ہنگ ین صوبے کے ہائی اسکول گریجویشن کا ویلڈیکٹورین تھا۔ 20 طلباء نے 27 پوائنٹس یا اس سے زیادہ کے 3 یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے مضامین کا کل اسکور حاصل کیا۔
جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کی ترغیب
حب الوطنی کی تقلید کی تحریک کو کیڈرز، اساتذہ اور طلباء کی جانب سے مثبت جواب ملا ہے، جس سے ہنگ ین کے تعلیمی شعبے میں ایک پیش رفت کے لیے ایک مضبوط بنیاد پیدا ہوئی ہے۔
اب تک، پورے ہنگ ین صوبے میں 1,065/1,217 اسکول ہیں جو قومی معیارات پر پورا اترتے ہیں، جو کہ 2020 کے مقابلے میں 400 سے زیادہ اسکولوں کا اضافہ ہے۔ ٹھوس کلاس رومز کی شرح 95.31% ہے، جو 2020 کے مقابلے میں 25% زیادہ ہے۔
2021 - 2025 کی مدت میں، 440 طلباء نے قومی بہترین طلباء کے امتحان میں انعامات جیتے، بشمول بین الاقوامی انعامات۔ ہر سال، ہائی اسکول کے فارغ التحصیل 99% سے زیادہ کی اوسط شرح حاصل کرتے ہیں۔
جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنایا جاتا ہے، پیمانے اور قسم کے لحاظ سے متوازن انداز میں ترقی کی جاتی ہے، اور کارکردگی کو معیاری بنانے کی طرف بڑھایا جاتا ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال کا خلاصہ اور 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، ہنگ ین ہا تھی تھو فونگ کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر نے اس بات پر زور دیا کہ حب الوطنی کا جذبہ ایک نعرہ نہیں بلکہ ایک مخصوص عمل ہے، ہر ایک استاد اور ہر طالب علم کی روزانہ کی کوشش۔
پریکٹس نے دکھایا ہے کہ ایمولیشن کی تحریکیں پوری صنعت میں وسیع پیمانے پر پھیلی ہوئی ہیں، اساتذہ اور مینیجرز کی جدت اور تخلیقی صلاحیتوں کو ابھارتی ہیں۔ ایک ہی وقت میں مطالعہ، تربیت، سائنسی تحقیق اور کاروبار شروع کرنے میں طلباء کی پہل کو فروغ دینا۔
اس کی بدولت، پوری صنعت میں اساتذہ اور طلباء نے مشکلات پر قابو پالیا ہے، تدریسی طریقوں میں جدت کو فروغ دیا ہے، انفارمیشن ٹیکنالوجی کا اطلاق کیا ہے، ٹیسٹنگ اور تشخیص میں جدت آئی ہے۔ پیشہ ورانہ مہارتوں کو بہتر بنانے کے لیے بہت سے مقابلوں، تدریسی کانفرنسوں اور تجربات کا تبادلہ کیا۔
بہت سے اساتذہ فعال طور پر خود مطالعہ کرتے ہیں، خود کو بہتر بناتے ہیں، سائنسی تحقیق کرتے ہیں، اور تدریس میں تخلیقی ہوتے ہیں۔
تعلیمی ادارے بھی تحریک کو مشق کرنے کے لیے موزوں معیارات پر اکٹھا کرتے ہیں، جو پروپیگنڈے، دریافت، اور اعلیٰ عام مثالوں کی نقل سے منسلک ہوتے ہیں، جس سے پھیلنے والی مضبوط طاقت پیدا ہوتی ہے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/phong-trao-thi-dua-tao-dong-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-post750558.html
تبصرہ (0)