کوانگ نین میں نئے تعلیمی سال میں ہزاروں اساتذہ کی کمی ہے۔

تقریباً 4000 تعلیمی عملے کی کمی

9 ستمبر کو باقاعدہ پریس کانفرنس میں، Quang Ninh صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر Trinh Dinh Hai نے کہا کہ اسٹافنگ پلان کے مطابق، پورے صوبے میں اس وقت تقریباً 4000 مینیجرز، اساتذہ اور تمام سطحوں پر عملہ کی کمی ہے۔ ان میں سے صرف تدریسی عملہ تقریباً 2,700 افراد کی کمی ہے، جن میں سرکاری اسکولوں میں 2,200 اور نجی اسکولوں میں تقریباً 500 افراد شامل ہیں۔

کہانی صرف نمبروں کی نہیں ہے۔ ہائی لینگ کمیون میں، 2025-2026 تعلیمی سال میں، پرائمری اسکول میں اب بھی 1 ثقافتی استاد کی کمی ہے۔ سیکنڈری سکول میں 6 سٹاف کی کمی ہے (بشمول 1 ایڈمنسٹریٹر، 4 مضامین کے اساتذہ، 1 سکول ہیلتھ ورکر)۔

ڈونگ روئی پرائمری اور سیکنڈری اسکول میں بھی ایک جونیئر ہائی اسکول ٹیچر اور ایک انتظامی عملہ نہیں ہے۔ یہ کمی تدریسی اسائنمنٹس کو مشکل بناتی ہے اور یہاں تک کہ طلباء کی صحت کی دیکھ بھال کو بھی متاثر کرتی ہے، جو تعلیمی ماحول میں ایک اہم عنصر ہے۔

ٹیچر لی تھی مائی لن، ڈاؤ ٹران کے ایک استاد، افتتاحی دن سے پہلے طلباء کی دیکھ بھال کر رہے ہیں۔

نہ صرف Hai Lang، Dong Ngu کمیون میں، زیادہ تر اسکولوں کے پاس کنٹریکٹ بھرتی کا کوئی ذریعہ نہیں ہے، خاص طور پر ایسے مضامین کے لیے جو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام جیسے کہ انگلش اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ ہر سیکنڈری اسکول بلاک میں صرف ایک کلاس ہوتی ہے، لیکن مضامین کے اساتذہ کی کمی اکثر پڑھانے اور سیکھنے کی تنظیم کو گھومنے کا سبب بنتی ہے، یہاں تک کہ اسکول کے باقاعدہ اوقات میں بھی کمی کردی جاتی ہے۔

کھولنے میں مشکل گرہیں۔

کوانگ نین تعلیم کا شعبہ بغیر کسی کوشش کے نہیں ہے۔ ہر سال، صوبے میں 200-300 تعلیمی طلباء فارغ التحصیل ہوتے ہیں، لیکن یہ تعداد اس کمی کو پورا کرنے کے لیے کافی نہیں ہے، یہ بتانے کی ضرورت نہیں کہ زیادہ تر اچھے طلباء سازگار جگہوں پر مرکوز ہیں۔ دریں اثناء، پہاڑی، سرحدی اور جزیرے والے علاقوں میں جہاں سماجی و اقتصادی مشکلات ہیں، اساتذہ کو اپنی طرف متوجہ کرنے میں اور بھی دشواری کا سامنا ہے۔

جغرافیائی حالات، بکھری ہوئی آبادی، خطوں کے درمیان تعلیم اور معیار زندگی میں فرق انسانی وسائل کے مسئلے کو مزید پیچیدہ بنا دیتا ہے۔ 2 سطحی حکومتی ماڈل کو نافذ کرنے کے بعد، وکندریقرت اور اختیارات کی تفویض سے متعلق کچھ قانونی ضابطے متحد نہیں ہیں، جس کی وجہ سے تعلیمی انسانی وسائل کو منظم کرنے اور مختص کرنے میں ابتدائی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔

Quang Ninh اس وقت تمام سطحوں پر تقریباً 4,000 منتظمین، اساتذہ اور عملے کی کمی ہے۔

ایک اور وجہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں ہونے والی تبدیلیاں ہیں۔ بہت سے نئے مضامین اور پیشہ ورانہ معیار کی اعلی ضروریات کے ساتھ، ملازمت کے عہدوں کی تعداد میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔ دریں اثنا، اضافی تربیت نہیں رکھی گئی ہے. غیر ملکی زبانیں، انفارمیشن ٹیکنالوجی، موسیقی، فائن آرٹس، فزیکل ایجوکیشن، نیشنل ڈیفنس ایجوکیشن، سیکیورٹی... جیسے مضامین میں زیادہ تر اساتذہ کی شدید کمی ہے۔

فوری جواب دینے کے لیے، کوانگ نین محکمہ تعلیم نے لیبر کنٹریکٹ کی بھرتی میں اضافہ کر دیا ہے۔ صرف ہائی اسکول کی سطح کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت نے 30 سرکاری اسکولوں کے لیے 71 آسامیوں (64 اساتذہ، 7 عملہ) بھرتی کیے ہیں۔

یہ شعبہ فاضل علاقوں سے قلت والے علاقوں تک اساتذہ کو متحرک کرنے اور ان کی مدد کرنے پر بھی غور کرتا ہے۔ اسکولوں اور کمیونز کے درمیان پڑھانے کے لیے اساتذہ کا بندوبست کرنا؛ رضاکارانہ منتقلی کی حوصلہ افزائی کمی کے ساتھ سکولوں میں تدریسی اوقات میں اضافہ۔ ابتدائی طور پر، کچھ اسکولوں نے دباؤ کو کم کرنے کے لیے تدریس میں مصنوعی ذہانت کا استعمال کیا ہے لیکن یہ اساتذہ کے کردار کو مکمل طور پر تبدیل نہیں کر سکتا۔

صرف تدریسی عملے کے حوالے سے، Quang Ninh میں اب بھی تقریباً 2,700 افراد کی کمی ہے، جن میں سرکاری اسکولوں میں 2,200 اور نجی اسکولوں میں تقریباً 500 شامل ہیں۔

تاہم، بنیادی طور پر اس مسئلے پر قابو پانے کے لیے، Quang Ninh کو ٹیم کو راغب کرنے، برقرار رکھنے اور ترقی دینے کے لیے کافی مضبوط پالیسیوں کی ضرورت ہے۔ یہ مشکل علاقوں میں اساتذہ کے لیے ایک خصوصی ترغیبی طریقہ کار ہو سکتا ہے۔ نئے مضامین کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ہاؤسنگ اور ٹریول سپورٹ پالیسیاں یا تربیت اور دوبارہ تربیت کے پروگرام۔ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ صوبے کو تعلیم و تربیت کی ترقی اور مقامی انسانی وسائل کی ترقی کی حکمت عملی سے منسلک ایک طویل المدتی منصوبہ کی ضرورت ہے۔