انضمام کے بعد، ہو چی منہ شہر میں اساتذہ کو کتنی اضافی آمدنی ملے گی؟

ہو چی منہ سٹی کے مخصوص طریقہ کار کے مطابق اضافی آمدنی کی پالیسی کو برقرار رکھا جا رہا ہے اور اسے پرانے بن ڈونگ اور با ریا-ونگ تاؤ علاقوں تک پھیلایا جا رہا ہے۔

آمدنی میں 1.5 گنا تنخواہ تک اضافہ

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے عملے کی تنظیم کے انچارج ایک اہلکار نے کہا کہ ستمبر کے اوائل میں ہو چی منہ سٹی کی پیپلز کونسل نے بہت سی اہم پالیسیاں منظور کیں جو براہ راست حکام، سرکاری ملازمین اور لوگوں کی زندگیوں سے متعلق تھیں، جس میں آمدنی، رہائش، سماجی تحفظ وغیرہ کو بہتر بنانے پر توجہ دی گئی تھی۔ 2 (سابقہ ​​بنہ ڈونگ ) اور علاقہ 3 (سابقہ ​​با ریا-ونگ تاؤ)۔ وہ اہلکار اور سرکاری ملازمین جو اپنے کاموں کو اچھی طرح یا بہترین طریقے سے مکمل کرتے ہیں انہیں 3 ملین VND/ماہ کی مقررہ شرح پر یا تنخواہ کے پیمانے، عہدے یا عہدے سے زیادہ سے زیادہ 1.5 گنا اضافی آمدنی ملے گی۔

بہت سے اسکول تدریس میں ڈیجیٹل تبدیلی کے اطلاق کو اضافی آمدنی کا اندازہ لگانے کے معیار میں سے ایک سمجھتے ہیں۔

تصویر: NHAT THINH

پہلے کے مقابلے میں، پالیسی سے فائدہ اٹھانے والوں کو بھی وسیع کیا گیا ہے تاکہ متعدد ایجنسیوں اور کنٹریکٹ ورکرز کو شامل کیا جا سکے۔

طریقہ کار کے مطابق، پیپلز کونسل کی جانب سے قرارداد کی منظوری کے بعد، ہو چی منہ سٹی پیپلز کمیٹی نے ایک فیصلہ جاری کیا۔ 14 اکتوبر کو، محکمہ داخلہ نے کارکنوں کی تشخیص اور درجہ بندی کے لیے مواد اور معیار پر ہدایات تعینات کیں۔ تعلیم و تربیت کے شعبے کے لیے، تعلیمی اداروں میں اساتذہ اور سرکاری ملازمین کا پرنسپل کے ذریعے جائزہ لیا جائے گا۔

دو سطحی حکومت کو نافذ کرتے وقت، محکمہ تعلیم و تربیت کے حکام کے مطابق، وارڈز، کمیونز، اور خصوصی زون کے تحت کنڈرگارٹنز، پرائمری اسکولوں، اور سیکنڈری اسکولوں کے سربراہان کا جائزہ لینے کا اختیار وارڈ، کمیون، یا خصوصی زون کے چیئرمین کے پاس ہوتا ہے۔ اور محکمہ تعلیم و تربیت ہائی اسکولوں کا ذمہ دار ہوگا۔

اضافی آمدنی اساتذہ کو ملتی ہے۔

انضمام کے بعد، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق، خصوصی پالیسیوں کے تحت 117,000 سے زیادہ سرکاری ملازمین اضافی آمدنی کے اہل ہیں۔ جن میں سے علاقہ 1 (پرانا ہو چی منہ سٹی) میں 80,612 سرکاری ملازمین ہیں، علاقہ 2 میں 20,759 سرکاری ملازمین ہیں اور علاقہ 3 میں 16,460 سرکاری ملازمین ہیں۔

ایسی سرگرمیاں جو موسم گرما کے وقفے کے دوران پیشہ ورانہ فرائض میں شمار ہوتی ہیں۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے یہ شرط عائد کی ہے کہ گرمیوں کی تعطیلات کے دوران پیشہ ورانہ کاموں کے طور پر سمجھی جانے والی سرگرمیاں اضافی آمدنی کا حساب لگانے کے لیے شامل ہیں:

براہ راست اور مخصوص مصنوعات کے ساتھ تدریس اور سیکھنے کی سرگرمیاں: داخلے (ماسوائے امتحانات کے موسم، تعارف اور فروغ دینے والی سرگرمیوں کے)؛ طلباء کے لیے تربیت اور علم کی ترقی (بہترین طلباء کی تربیت، امتحان کا جائزہ، عمومی تعلیم) مجاز ریاستی ایجنسیوں کے منصوبے اور ہدایت کے مطابق؛ ریاستی اداروں کی طرف سے تفویض کردہ لازمی امتحانات اور تشخیصات کی تنظیم؛ سیمینارز، پیشہ ورانہ کانفرنسیں، سائنسی تحقیق جو مجاز حکام کے ذریعہ تفویض اور نافذ کی گئی ہے۔

لازمی سرگرمیاں جو تدریس اور سیکھنے کے کاموں کو پیش کرتی ہیں: مجاز حکام کے منصوبے کے مطابق براہ راست تدریس سے متعلق مہارت اور مہارتوں کی تربیت اور فروغ؛ تعلیمی سال کے منصوبے، تربیتی پروگراموں، اعلیٰ افسران کی طرف سے جاری کردہ خصوصی قانونی ضوابط کے بارے میں لازمی معلومات کی ترسیل؛ پیشہ ورانہ اور تکنیکی امتحانات اور قابل ریاستی ایجنسیوں کی طرف سے منظم ٹیسٹ؛ تدریس اور سیکھنے کے کاموں کو نافذ کرنے کے لیے لازمی پیشہ ورانہ کانفرنسیں (جب یہ واحد مناسب شکل ہے)؛ یوتھ یونین سے متعلق نوجوانوں کے معاونین اور ٹیم لیڈروں کی سرگرمیاں اور اہل ریاستی ایجنسیوں کے سمر ایکٹیویٹی آرگنائزیشن پلان کے مطابق ٹیم ورک۔

اساتذہ کی اضافی آمدنی کا حساب لگانے کا فارمولہ جب وہ اپنی ماہانہ آمدنی کا حساب لگانے کے لیے اپنے کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرتے ہیں تو درج ذیل ہے: تنخواہ کا عدد + پوزیشن الاؤنس گتانک (اگر کوئی ہو) x 2,340,000 VND (بنیادی تنخواہ) x 1.5 (اضافی آمدنی کا عدد)۔

اس حساب کے ساتھ، گریڈ III کا پری اسکول ٹیچر جو اپنے کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرتا ہے اس کی اضافی آمدنی 7.37 ملین VND/ماہ (سطح 1، عدد 2.1) سے 17.1 ملین VND/ماہ (سطح 10، قابلیت 4.89) ہوگی۔

گریڈ II کا پری اسکول ٹیچر جو اپنے کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرتا ہے اس کی اضافی آمدنی 8.2 ملین VND/ماہ (سطح 1، گتانک 2.34) سے 17.4 ملین VND/ماہ (سطح 9، عدد 4.98) ہوگی۔

گریڈ I کے پری اسکول کے اساتذہ جو اپنے کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرتے ہیں ان کی اضافی آمدنی 14 ملین VND/ماہ (گریڈ 1، گتانک 4) سے 22.3 ملین VND/ماہ (گریڈ 8، گتانک 6.38) تک ہوگی۔

دریں اثنا، گریڈ III کی اہلیت کے حامل پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول کے اساتذہ کے لیے جو اپنے کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرتے ہیں، ان کی اضافی آمدنی 8.2 ملین VND/ماہ (سطح 1، عدد 2.34) سے 17.4 ملین VND/ماہ (سطح 9، قابلیت 4.98) ہوگی۔

گریڈ II کے پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول کے اساتذہ جو اپنے کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرتے ہیں ان کی اضافی آمدنی 14 ملین VND/ماہ (سطح 1، عدد 4) سے 22 ملین VND/ماہ (سطح 8، عدد 6.38) ہوگی۔

پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکول کے اساتذہ، گریڈ I، جو اپنے کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرتے ہیں، ان کی اضافی آمدنی 15.4 ملین VND/ماہ (سطح 1، عدد 4.4) سے 23.7 ملین VND/ماہ (سطح 8، گتانک 6.78) ہے۔

قومی اسمبلی کی قرارداد 98/2023 کے خصوصی طریقہ کار کے مطابق اضافی آمدنی کی پالیسی کو برقرار رکھا جائے گا اور اسے علاقہ 2 (سابقہ ​​بِنہ ڈونگ) اور علاقہ 3 (سابقہ ​​با ریا-ونگ تاؤ) تک پھیلایا جائے گا۔

تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ

تشخیص اور درجہ بندی کے لیے معیار

Thanh Nien کے نامہ نگاروں کے مطابق، ہو چی منہ سٹی میں کنڈرگارٹن سے لے کر ہائی سکول تک تقریباً 3,500 سرکاری سکولوں نے کام کی کارکردگی کی بنیاد پر معیار کی جانچ اور درجہ بندی کرنا شروع کر دیا ہے اور تیسری سہ ماہی میں منتظمین، اساتذہ اور سکول کے عملے کو اضافی آمدنی ادا کرنا شروع کر دی ہے۔

Thu Duc ہائی اسکول (Thu Duc Ward) کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Thanh Truc نے کہا کہ ضابطوں کی بنیاد پر، ہر اسکول کو ایک مخصوص معیار کا ضمیمہ تیار کرنا چاہیے، جس میں مواد کی تفصیلی، آسانی سے سمجھ میں آنے والے انداز میں وضاحت کی جائے، جو کہ سب سے زیادہ درست طریقے سے جانچنے کے لیے خصوصیات کے لیے موزوں ہو۔ محترمہ Truc کے مطابق، معیار جتنے زیادہ تفصیلی اور مخصوص ہوں گے، ملازمین کے لیے تشخیص اتنا ہی واضح ہوگا، اور اسکور زیادہ درست ہوں گے۔ مکمل کرنے والوں کو پوائنٹس ملیں گے، اور جو کام چھوٹ جائے گا ان کے پوائنٹس کاٹے جائیں گے...

بین تھانہ وارڈ کے ایک ہائی اسکول کے پرنسپل کا خیال ہے کہ درست اور منصفانہ تشخیص کرنے کے لیے، ہمیں پہلے ڈیپارٹمنٹ کے رہنمائی دستاویزات پر عمل کرنا چاہیے اور گروپ کی 100% اتفاق رائے کے ساتھ تشخیص کے معیار کو تیار کرنا چاہیے۔ یہ پرنسپل یہ بھی تسلیم کرتا ہے کہ معیار کو مخصوص، واضح اور قریب سے مانیٹر کرنے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، تشخیص اور درجہ بندی کرتے وقت، ہمیں بقایا افراد کی شاندار شراکت کو دیکھنا چاہیے۔

اس کے علاوہ، اس پرنسپل نے اس بات کی بھی نشاندہی کی کہ ایسے معاملات جن کی درجہ بندی اچھے یا بہترین نہیں کی گئی تھی، جیسے کہ اساتذہ کی اخلاقیات کی خلاف ورزی، دیر سے آنا، کثرت سے غیر حاضر رہنا، والدین اور طلباء نے درست طریقے سے رپورٹ کیا۔ یا طلباء اور والدین نے اطلاع دی اور اسکول نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے اہداف سے ہٹ کر مشکل ٹیسٹ دینے والے اساتذہ کی حقیقت کی جانچ کی (امتحانات پر توجہ مرکوز نہ کرنا، مہارتوں کو فروغ دینا)۔

ہو چی منہ شہر کے ایک مرکزی وارڈ میں ایک سیکنڈری اسکول کے پرنسپل نے کہا کہ ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنا بھی آمدنی میں اضافے پر غور کرنے کا ایک معیار ہے۔ تاہم، انہوں نے کہا کہ شرحِ فضیلت کو یکجا کرنا ضروری ہے تاکہ اسکول مل کر کام کر سکیں، صحیح طریقے سے سمجھ سکیں اور صحیح طریقے سے کر سکیں کیونکہ بعض جگہوں پر شرحِ فضیلت 70-80% تک ہے۔

ہو چی منہ شہر کے اسکولوں نے کام کی کارکردگی کی بنیاد پر معیار کا جائزہ لینا اور درجہ بندی کرنا شروع کر دیا ہے اور تیسری سہ ماہی میں منتظمین، اساتذہ اور اسکول کے عملے کو اضافی آمدنی ادا کرنا شروع کر دی ہے۔

تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ

اساتذہ کی گرمیوں کی تعطیلات کے دوران تشخیص اور درجہ بندی کے ضوابط

تعلیمی حکام کی تشخیص اور درجہ بندی کی اپنی خصوصیات ہیں، خاص طور پر تیسری سہ ماہی (جولائی-اگست-ستمبر) میں، جس میں اساتذہ کے لیے گرمیوں کی 8 ہفتے کی چھٹیاں شامل ہیں۔ لہذا، حکام کے کام کے معیار کا جائزہ لینے کے لیے شہر کے عمومی ضوابط کے علاوہ، محکمہ تعلیم اور تربیت موسم گرما کی تعطیلات کے دوران اساتذہ کے پیشہ ورانہ کاموں کے تعین میں اسکولوں کی رہنمائی کرتا ہے۔ یہ موسم گرما کے دوران پیشہ ورانہ کاموں کے طور پر تسلیم شدہ سرگرمیوں کو واضح اور سختی سے منظم کرنا ہے کیونکہ یہ اساتذہ کی اضافی آمدنی کو براہ راست متاثر کرتی ہیں۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر مسٹر نگوین وان ہیو نے کہا کہ اسکولوں میں صرف تدریس اور سیکھنے سے براہ راست تعلق رکھنے والے مواد اور سرگرمیوں کو پیشہ ورانہ کاموں کے طور پر سمجھا اور پہچانا جاتا ہے۔ یہ سرگرمیاں عمل آوری کے وقت کے حوالے سے مجاز حکام کے ذریعہ خاص طور پر طے کی جانی چاہئیں، اور ان میں تحریری ہدایات، رہنمائی یا مجاز ایجنسیوں سے متحرک ہونا ضروری ہے۔

اس کے مطابق، پرنسپل موسم گرما کی چھٹیوں کے دوران اساتذہ کو پیشہ ورانہ کام تفویض کرنے کا ذمہ دار ہے۔ عوامی خدمت کے یونٹوں کے سربراہوں کو عوامی طور پر ذمہ داریاں بیان کرنی ہوں گی۔ ٹائم شیٹس ہیں؛ اور خاص طور پر ہر فرد کی سرگرمیوں کے آغاز اور اختتام کے اوقات کا تعین کریں۔ عمل درآمد کام انجام دینے والے شخص کو مکمل اور صحیح طور پر مطلع کیا جانا چاہئے تاکہ وہ مکمل شدہ مصنوعات کے ثبوت کے ساتھ کام کو مکمل کرنے کے ذمہ دار ہوں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-thu-nhap-tang-them-cua-giao-vien-tphcm-ra-sao-185251110213737868.htm