
کانفرنس میں لام ڈونگ صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین نگوین من، صوبائی پارٹی کمیٹی کے پروپیگنڈا اور ماس موبیلائزیشن کمیشن کے نائب سربراہ فام تھی ہونگ ہائی، محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر لی تھی بیچ لین اور 300 سے زائد ڈائریکٹرز، پرنسپلز، اور صوبے کے ہائی سکولوں اور تربیتی سہولیات، تربیتی سہولیات، تربیتی سہولیات اور تربیتی مراکز کے 300 سے زائد ڈائریکٹرز نے شرکت کی۔

کانفرنس میں رپورٹ کرتے ہوئے، لام ڈونگ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈائریکٹر محترمہ لی تھی بِچ لین نے کہا: 10 اگست 2025 تک، انضمام کے بعد، پورے تعلیمی شعبے میں 1,605 تعلیمی اور تربیتی ادارے ہیں۔
اس کے ساتھ ہی، محکمہ تعلیم و تربیت نے 87 VET اداروں سمیت لیبر، جنگی غیر قانونی اور سماجی امور کے محکمے سے پیشہ ورانہ تعلیم (VET) کا کام سنبھال لیا ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال اس تناظر میں رونما ہوتا ہے کہ پوری صنعت اور سیاسی نظام پارٹی اور ریاست کی اہم پالیسیوں کو اپریٹس کی تنظیم نو، فوکل پوائنٹس کو ہموار کرنے، اور ریاستی انتظامی انتظامی ماڈل کو دو سطحی مقامی حکومتوں کے درمیان تبدیل کرنے پر لاگو کر رہے ہیں۔
.jpg)
2024 - 2025 تعلیمی سال میں، لام ڈونگ صوبے نے شاندار نتائج حاصل کیے ہیں جیسے: تمام سطحوں پر تعلیمی سہولیات کے نیٹ ورک کو دوبارہ ترتیب دیا گیا ہے، دوبارہ منظم کیا گیا ہے، اور منصوبہ بندی سے زیادہ مناسب طریقے سے ترتیب دیا گیا ہے۔ قومی معیارات پر پورا اترنے والے اسکولوں کی تعمیر کا کام طے شدہ منصوبے پر پورا اترتا ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی تدریسی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے ان کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے اساتذہ اور مینیجرز کی ایک ٹیم تیار کرنے کے کام کو تعلیم کے شعبے نے تربیت دینے اور انہیں تربیت کے لیے بھیجنے کے لیے منظم کیا ہے۔
صوبے کا تعلیمی معیار مسلسل بہتر ہو رہا ہے، خاص طور پر: ہر سطح پر عالمی تعلیمی نتائج کو مضبوطی سے برقرار رکھنا، طلباء کو کلاسوں میں شرکت کے لیے متحرک کرنے کی شرح ہر سطح اور درجات پر ہدف سے زیادہ ہے۔ 2025 میں ہائی اسکول گریجویشن پاس کرنے والے طلباء کی شرح اور 2025 میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کا اوسط اسکور 2024 کے مقابلے زیادہ ہے۔
.jpg)
2024-2025 تعلیمی سال کے لیے قومی بہترین طلبہ کے انتخاب کے امتحان میں، لام ڈونگ صوبے میں 97/256 طلبہ انعامات جیتنے والے تھے۔ بشمول 1 پہلا انعام: 11 دوسرے انعامات، 22 تیسرے انعامات، اور 63 تسلی کے انعامات۔

خاص طور پر، گزشتہ تعلیمی سال، طالب علم ڈانگ ہوئی ہاؤ، کلاس 10، انفارمیشن ٹیکنالوجی، تھانگ لانگ ہائی اسکول فار دی گفٹڈ، دا لاٹ، نے پہلا انعام جیتا اور انفارمیشن ٹیکنالوجی میں قومی بہترین طالب علم کا ویلڈیکٹورین تھا۔ بین الاقوامی اور علاقائی اولمپک مقابلوں میں حصہ لینے کے لیے قومی ٹیم کے انتخاب کے امتحان میں دوسرے نمبر پر، ایشیا پیسیفک اولمپک انفارمیٹکس مقابلے میں سلور میڈل اور بولیویا میں منعقدہ انٹرنیشنل انفارمیٹکس اولمپیاڈ (IOI) 2025 میں سلور میڈل جیتا۔
.jpg)
.jpg)
کانفرنس میں اپنے اختتامی کلمات میں، صوبائی عوامی کمیٹی کے وائس چیئرمین کامریڈ نگوین من نے گزشتہ تعلیمی سال میں تعلیمی شعبے کی کوششوں اور لگن کو بے حد سراہا؛ ساتھ ہی اس شعبے میں کیڈرز، اساتذہ، سرکاری ملازمین اور کارکنوں کی ٹیم کو ان کی شاندار کامیابیوں پر مبارکباد دی۔

تاہم، جامع تعلیمی معیار کے اعلیٰ مطالبات کے پیش نظر، صوبے کے تعلیمی اور تربیتی کام میں اب بھی کوتاہیاں اور حدود ہیں: تعلیمی معیار کو یقینی بنانے کے لیے شرائط، خاص طور پر نسلی اقلیتی علاقوں، دور دراز اور الگ تھلگ علاقوں میں تعلیم کے معیار کو سازگار سماجی و اقتصادی حالات کے ساتھ برقرار نہیں رکھا گیا ہے۔ سہولیات اور سازوسامان، اگرچہ سرمایہ کاری کی گئی ہے، پھر بھی کمی ہے اور یکساں نہیں ہے، کچھ سامان خراب، خراب، اور مرمت یا تبدیل نہیں کیا گیا ہے۔
کلاسوں اور طلباء کی تعداد کے مقابلے میں اساتذہ کی کمی ہے، خاص طور پر پری اسکول اور پرائمری سطحوں پر، اور انگریزی اور آئی ٹی اساتذہ کے لیے؛ متعدد اساتذہ کی صلاحیت اور ذمہ داری کا احساس ابھی تک 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی ضروریات کو پورا نہیں کر پایا ہے۔
لام ڈونگ تعلیم کا شعبہ "اساتذہ کو محرک کے طور پر لینا اور طلباء کو تدریس اور سیکھنے کی اختراع میں مرکز کے طور پر لینا" کے نعرے کو مؤثر طریقے سے نافذ کرتا ہے۔
لام ڈونگ صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین نگوین من نے درخواست کی۔
.jpg)
محکمہ خزانہ، کمیونز، وارڈز اور خصوصی زونوں کی عوامی کمیٹیوں کے ساتھ رابطہ قائم کریں تاکہ اسکول کی سہولیات میں سرمایہ کاری کو ترجیح دی جائے، تدریسی آلات کی خریداری کی جائے، اور نئی دیہی تعمیرات پر قومی ہدف کے پروگراموں سے وابستہ قومی معیاری اسکولوں کی تعمیر کے لیے وسائل کی سرمایہ کاری پر توجہ دیں۔
.jpg)
تدریسی عملے کی ترقی کو فروغ دینا جاری رکھیں، مقدار کو یقینی بناتے ہوئے، ساخت کی ہم آہنگی، مناسب خصوصیات، صلاحیت، جوش، ذمہ داری، وژن اور تخلیقی صلاحیت، تعلیمی جدت اور بین الاقوامی انضمام کے تقاضوں کو پورا کرتے ہوئے۔ پری اسکول کی تعلیم، عمومی تعلیم اور جاری تعلیمی پروگراموں کو نافذ کرنے کی تاثیر کو بہتر بنانا؛ بڑے پیمانے پر تعلیم اور کلیدی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے حل کو نافذ کرنا، خاص طور پر سالانہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے اوسط اسکور کے لحاظ سے صوبے کی درجہ بندی کو بہتر بنانا اور بہترین طلباء کے لیے قومی اور بین الاقوامی مقابلوں میں انعامات کی مقدار اور معیار کو بہتر بنانا۔
.jpg)
تعلیم میں مساوات کو یقینی بنائیں، مشکل حالات میں نسلی اقلیتی طلباء و طالبات کی تعلیم پر توجہ دیں۔ نسلی اقلیت اور خاص طور پر مشکل علاقوں میں تعلیم کی ترقی کو ترجیح دینے کے لیے خصوصی میکانزم اور پالیسیاں تیار کریں۔
ماخذ: https://baolamdong.vn/so-gd-dt-lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-388258.html
تبصرہ (0)