2030 تک کی مدت کے لیے تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کا ابتدائی اعلان، وژن 2045

2045 تک کے وژن کے ساتھ 2030 تک کی مدت کے لیے تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کا ابتدائی اعلان۔

گورنمنٹ آفس نے نوٹس نمبر 522/TB-VPCP مورخہ 14 نومبر 2024 کو جاری کیا، جس میں وزیر اعظم فام من چنہ کو قومی کمیٹی برائے تعلیم و تربیت جدت طرازی کے اجلاس میں تعلیم اور تربیتی اختراعات کو نافذ کرنے کے لیے اورینٹیشنز اور حل پر اختتام پذیر کیا۔

مندرجہ بالا نوٹس میں، وزیر اعظم فام من چن، قومی کمیٹی کے چیئرمین نے نتیجہ اخذ کیا: تیز رفتار اور پائیدار ترقی، پیشرفت اور سماجی مساوات کو یقینی بنانے کے لیے تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع اختراع خصوصی اہمیت کی حامل ہے اور اس کی وضاحت مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW اور Politroit -9/9 کے نتیجے میں واضح طور پر کی گئی ہے۔ تعلیم اور تربیت کے معیار میں پیش رفت، خاص طور پر اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، وقت، ذہانت، خواہش، خود انحصاری اور خود انحصاری، خود انحصاری، خود اعتمادی، خود مختاری اور قومی فخر کو فروغ دینے کے جذبے کے ساتھ انضمام کے عوامل سے وابستہ ہونا ضروری ہے۔ لوگوں کو مرکز، موضوع، مقصد، محرک قوت اور ترقی کے اہم وسائل کے طور پر لینا؛ تمام وسائل کے متحرک اور موثر استعمال کو بڑھانا، جس میں اندرونی وسائل بنیادی، اسٹریٹجک، طویل مدتی، فیصلہ کن، اور بیرونی وسائل اہم اور پیش رفت ہیں۔

12 اگست 2024 کو پولٹ بیورو نے 11 ویں پارٹی سنٹرل کمیٹی کی 4 نومبر 2013 کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد جاری رکھنے پر نتیجہ نمبر 91-KL/TW جاری کیا۔ مارکیٹ کی معیشت اور بین الاقوامی انضمام"۔

یہ نتیجہ بہت سے اہم کاموں کا تعین کرتا ہے جو پارٹی کمیٹیوں، حکام، ویتنام فادر لینڈ فرنٹ اور سماجی و سیاسی تنظیموں کو انجام دینے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، تعلیم اور تربیت سے متعلق میکانزم، پالیسیوں اور قوانین کا جائزہ لینے، ترمیم کرنے، ان کی تکمیل اور مکمل کرنے پر توجہ مرکوز کرنا، رکاوٹوں کو دور کرنا؛ طلباء کے لیے پری اسکول، عمومی تعلیم، مسلسل تعلیم اور سیاسی اور نظریاتی تعلیم کی تمام سطحوں پر جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا جاری رکھنا۔ رکاوٹیں قومی تعلیمی نظام کو ایک کھلی، لچکدار اور باہم مربوط سمت میں مکمل کرنا جاری رکھنا، سیکھنے والے معاشرے کو فروغ دینا اور زندگی بھر سیکھنا؛ تعلیم اور تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا...

تعلیم و تربیت کی وزارت قومی کمیٹی کے اراکین اور اجلاس میں شرکت کرنے والے مندوبین کی آراء کی ترکیب، احتیاط سے جائزہ اور مکمل طور پر جذب کرتی ہے، پولٹ بیورو کے نتیجہ نمبر 91-KL/TW کو نافذ کرنے کے لیے فوری طور پر ایکشن پروگرام کے مسودے کو مکمل کرتی ہے، اور اسے نومبر 204 میں نافذ کرنے کے لیے حکومت کو پیش کرتی ہے:

پارٹی اور ریاست کے رہنما خطوط، پالیسیوں اور رہنما خطوط پر سختی سے عمل کریں، خاص طور پر 13ویں قومی کانگریس کی قرارداد، مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW اور پولیٹ بیورو کے نتیجہ نمبر 91-KL/TW میں؛ وزارتوں، ایجنسیوں، علاقوں اور عملی حالات اور ضروریات کے کاموں اور کاموں کے ساتھ مطابقت کو یقینی بنانا۔

- عمل درآمد کے لیے مواد جامع اور واضح ہے، واضح طور پر اعلی عزم، زبردست کوشش، سخت کارروائی، توجہ، اہم نکات، واضح لوگ، واضح کام، واضح وقت، واضح ذمہ داری، واضح مصنوعات، زور دینے میں آسان، جانچنے میں آسان، جانچنا، اور ہر کام کو مکمل کرنا۔

- مقامی علاقوں اور تعلیمی اور تربیتی اداروں کو وکندریقرت اور اختیارات کی تفویض کو فروغ دینا؛ "مقامی فیصلہ، مقامی کارروائی، مقامی ذمہ داری" کے جذبے کے ساتھ سازگار حالات پیدا کرنا اور مقامی خود مختاری اور تخلیقی صلاحیتوں کو بڑھانا۔

- پڑھانے اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنائیں، تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کریں، طلباء کی عمر کے مطابق تدریس اور سیکھنے، طلباء کو متاثر کریں، طلباء کو مرکز کے طور پر لیں، اساتذہ کو محرک کے طور پر لیں۔

- سماجی تعلیمی اداروں کی تشکیل اور ترقی اور تاحیات سیکھنے کو فروغ دینے کے لیے کامل طریقہ کار اور پالیسیاں تیار کریں، ان کا جائزہ لیں۔

- تعلیمی اور تربیتی اداروں کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کا جائزہ لینے پر توجہ مرکوز کرنا؛ بنیادی اور روایتی علوم اور ابھرتی ہوئی صنعتوں اور شعبوں میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت؛ تعلیم اور تربیت کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک کرنے اور موثر استعمال میں اضافہ، اس بات کو یقینی بنانا کہ تعلیم اور تربیت کے لیے ریاستی بجٹ کل ریاستی بجٹ کے اخراجات کا کم از کم 20 فیصد ہو۔ اسکولوں میں آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانا، اور طلب کے مطابق دیگر غیر ملکی زبانوں کی تربیت کرنا۔

مذکورہ نوٹس میں وزیراعظم نے قومی کمیٹی کی سفارشات پر اپنی رائے بھی دی۔

خاص طور پر، 2030 تک کی مدت کے لیے تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کے بارے میں، 2045 تک کے وژن کے ساتھ، وزیرِ اعظم نے وزارتِ تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ پولِٹ بیورو کے رہنما خطوط اور نتیجہ نمبر 91-KL/TW پر قریب سے عمل کرے، فوری طور پر جائزہ لے اور اسے مکمل کرے، وزیرِ اعظم کو حکمتِ عملی کے لیے پہلے پیش کرنے کے لیے پہلے سے کوئی پیشگی نہیں کرنی چاہیے۔ 2025 کی سہ ماہی، آرڈر، طریقہ کار اور معیار کو یقینی بنانا۔

تعلیم اور تربیت کے ریاستی انتظام کو یکجا کرنے، پری اسکول ایجوکیشن، جنرل ایجوکیشن، کنٹینینگ ایجوکیشن، ووکیشنل ایجوکیشن سے یونیورسٹی ایجوکیشن سے ہم آہنگی اور کنیکٹیوٹی کو یقینی بنانے کے بارے میں، وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت اور وزارت محنت، جنگی نقصانات اور سماجی امور سے درخواست کی کہ وہ اپنے کاموں اور کاموں کے مطابق، تمام مشکل حالات کا جائزہ لیں اور مشکلات کا جائزہ لیں۔ مشکلات اور رکاوٹیں، سیکھے گئے سبق، بہترین آپشنز کا انتخاب کریں، مخصوص حل تجویز کریں اور تجویز کریں، اور حکومت اور وزیر اعظم کو رپورٹ کریں۔

تعلیم کے شعبے میں انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانا

تعلیم کے شعبے میں انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے اور سرکاری ملازمین کو منظم کرنے کے حوالے سے، وزارت داخلہ تعلیم اور تربیت کی وزارت کے ساتھ تعلیم کے شعبے کے قیام کا جائزہ لینے اور تجویز کرنے کے لیے اس کی صدارت کرے گی اور اس کے ساتھ تعاون کرے گی۔ اسٹیبلشمنٹ مینجمنٹ اور سرکاری ملازمین کے معیارات پر تحقیق، جائزہ، ترمیم اور ضوابط کی تکمیل، بڑے شہروں، صنعتی پارکوں، ایکسپورٹ پروسیسنگ زونز، اور گنجان آباد علاقوں میں اسکولوں اور کلاسوں کے پیمانے میں اضافے کے عنصر پر توجہ دینا؛ بین سطحی ماڈل کے مطابق عام اسکولوں کی تعمیر، معیار کو بہتر بنانے سے منسلک الگ الگ اسکولوں کی تعداد کو کم کرنا، حالات اور عملی تقاضوں کے مطابق، خطوں، علاقوں، علاقوں اور ملک کے حالات کے مطابق۔

عمومی تعلیم میں کیریئر کی رہنمائی اور طلبہ کی سلسلہ بندی کے بارے میں، وزارت تعلیم و تربیت متعلقہ وزارتوں اور ایجنسیوں کے ساتھ تال میل کرے گی تاکہ وزیر اعظم کے 14 مئی 2018 کے فیصلے نمبر 522/QD-TTg کے نفاذ کا جائزہ لے سکے اور اس کا جائزہ لے سکے جو طلبہ کی عمومی تعلیم کے لیے کیریئر کی رہنمائی اور واقفیت کی مدت کے لیے ہے۔ 2025; 2025 میں مکمل کیا جائے گا۔

تعلیم کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کے بارے میں، منصوبہ بندی اور سرمایہ کاری کی وزارت تعلیم اور تربیت کی وزارت اور وزارت خزانہ کے ساتھ تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے وسائل کو متحرک کرنے کے لیے منصوبوں، طریقہ کار اور پالیسیوں کو تیار کرنے کی بنیاد کے طور پر اچھے ماڈلز اور اچھے طریقوں کی تحقیق اور خلاصہ کرنے کے لیے وزارتِ خزانہ کے ساتھ تعاون کرے گی، جس میں یہ نوٹ کیا گیا ہے کہ ریاستی وسائل سماجی سرگرمیوں میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ سوچ، حوصلہ افزائی جدت سے پیدا ہوتی ہے، لوگوں اور کاروبار سے پیدا ہونے والی طاقت"۔

غیر ملکی سائنسدانوں اور بیرون ملک مقیم ویتنامیوں کو تعلیم دینے کے لیے متوجہ کرنے کے لیے پیش رفت کی پالیسیاں بنانا

غیر ملکی ماہرین کو راغب کرنے کے سلسلے میں، وزارت تعلیم و تربیت متعلقہ وزارتوں اور ایجنسیوں کے ساتھ تحقیق اور ترقی کے منصوبوں، طریقہ کار اور پیش رفت کی پالیسیوں کی سربراہی کرے گی اور غیر ملکی ماہرین، سائنسدانوں اور بیرون ملک مقیم ویتنامیوں کو ویتنام کے تعلیمی اداروں میں پڑھانے، تحقیق کرنے اور کام کرنے کے لیے راغب کرنے اور ان کو ملازمت دینے کے لیے کام کرے گی۔

لرننگ سوسائٹی کے ادارے کے بارے میں، وزارت تعلیم و تربیت ویتنام کی ایسوسی ایشن فار پروموٹنگ ایجوکیشن اور متعلقہ ایجنسیوں کے ساتھ تعاون کرے گی تاکہ تعلیمی معاشرے کی تعمیر اور تاحیات سیکھنے کے لیے ادارے کی تکمیل پر تحقیق اور جائزہ لے، مناسب طریقہ کار اور پالیسیوں پر توجہ دے تاکہ حوصلہ افزائی اور سازگار حالات پیدا کیے جاسکیں۔

ماخذ: https://kinhtedothi.vn/som-ban-hanh-chien-luoc-phat-trien-giao-duc-giai-doan-den-2030-tam-nhin-2045.html