'اے آئی کا استعمال تعلیم کے معیار کا اندازہ لگانے میں انسانوں کی جگہ لینا نہیں ہے'

وزارت تعلیم و تربیت نے ٹیسٹنگ کے نتائج کا اندازہ لگانے میں مصنوعی ذہانت کے استعمال پر ٹیسٹنگ مراکز کے معیار کی نگرانی اور جائزہ لینے سے متعلق ایک سرکلر جاری کیا ہے۔

7 اگست کی دوپہر کو، باقاعدہ سرکاری پریس کانفرنس میں، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) کے محکمہ کوالٹی مینجمنٹ کے ڈائریکٹر مسٹر Huynh Van Chuong نے یونیورسٹی کے پروگراموں کے لیے لازمی ایکریڈیشن مواد اور ایکریڈیٹیشن کے نتائج کا اندازہ لگانے اور اسکول کی رپورٹس کا جائزہ لینے میں مصنوعی ذہانت کے استعمال کے بارے میں پریس کے سوالات کے جوابات دیے۔

مسٹر Huynh Van Chuong نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت 3 قوانین میں ترمیم پر توجہ دے رہی ہے: قانون برائے تعلیم ، قانون برائے اعلیٰ تعلیم، قانون برائے پیشہ ورانہ تعلیم؛ اس کے ساتھ ساتھ اساتذہ سے متعلق قانون کو نافذ کرتے ہوئے بہت سے حکمنامے اور سرکلر فوری طور پر نافذ العمل ہوں گے۔ اس وقت حکومت قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی میں 3 قوانین پیش کر رہی ہے۔

اعلیٰ تعلیم کے قانون کے حوالے سے، باب 6 اعلیٰ تعلیم کے معیار کو یقینی بنانے اور اس کا اندازہ لگانے پر ریاستی تعلیم کا انتظامی شعبہ ہے (آرٹیکل 32 سے آرٹیکل 36 تک)، جس میں تربیتی پروگراموں کی تشخیص سے متعلق ضوابط شامل ہیں (بشمول اعلیٰ تعلیمی اداروں کی لازمی تشخیص؛ اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کا لازمی جائزہ، اور قانون کے شعبے میں صحت،

وزارت تعلیم و تربیت کے شعبہ کوالٹی مینجمنٹ کے ڈائریکٹر مسٹر Huynh Van Chuong نے اعلیٰ تعلیم کے مسودہ قانون (ترمیم شدہ) میں یونیورسٹی پروگرام کی منظوری سے متعلق تجویز کے بارے میں نامہ نگاروں کے سوالات کا جواب دیا۔ (تصویر: VGP/Nhat Bac)

جہاں تک دیگر شعبوں، صنعتوں اور صنعتوں کے گروپوں میں تربیتی پروگراموں کا تعلق ہے، وزیر تعلیم و تربیت فہرست کی وضاحت کے لیے ذمہ دار ہیں۔

کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر نے کہا کہ اس کا مطلب یہ ہے کہ ہائر ایجوکیشن پر نظرثانی شدہ قانون کے مسودے میں لازمی ایکریڈیٹیشن میکانزم کو ختم نہیں کیا گیا ہے بلکہ اتھارٹی کو تفویض کیا گیا ہے۔ یہ ان اداروں کے لیے لازمی ایکریڈیٹیشن کی گنجائش کو دوبارہ قائم کرتا ہے جو خطرات سے رجوع کرتے ہیں اور کمیونٹی کے فوائد کو ترجیح دیتے ہیں۔ یہ دونوں چیزیں بین الاقوامی طریقوں سے مطابقت رکھتی ہیں، خاص طور پر یورپ، امریکہ اور بہت سے دوسرے ممالک کی تنظیمیں، تسلیم کرنے کے لیے خطرات کو ترجیح دینے اور شناخت کرنے کی صورت میں۔

اسی وقت، وزیر تعلیم و تربیت کی وکندریقرت اور حکومت اور وزیر کو قانون کے نفاذ میں اختیارات کی تفویض کے کردار کو ظاہر کرتا ہے، درجہ بندی کے اصولوں کو یقینی بناتا ہے اور پریکٹس کے مطابق ایکریڈیشن کے لیے ترجیح دیتا ہے۔

" اس طرح، اعلی تعلیم سے متعلق قانون لازمی منظوری کو ختم نہیں کرے گا بلکہ وزارت تعلیم اور تربیت کو لچکدار اور کنٹرول شدہ اختیار دے گا ،" مسٹر ہیوین وان چوونگ نے کہا۔

مزید واضح طور پر وضاحت کرتے ہوئے، مسٹر Huynh Van Chuong نے کہا کہ کچھ ایکریڈیٹیشن پروگرام وزارت تعلیم و تربیت کے ذریعے کنٹرول کیے جاتے ہیں کیونکہ وزارت کے پاس معیار کی یقین دہانی کا تعین کرنے کے لیے بہت سے معلوماتی چینلز موجود ہیں۔ کوالٹی ایکریڈیشن اعلیٰ تعلیم کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے ایک معلوماتی چینل ہے۔ لیکن بہت سے دوسرے انفارمیشن چینلز ہیں جیسے رپورٹنگ، وضاحت، سروے، معائنہ، جانچ... یہ فیصلہ کرنے کے لیے کہ کس حد تک ایکریڈیشن کو مضبوط کرنا ہے، انڈسٹری گروپ، انڈسٹری بلاک اور فیلڈ پر منحصر ہے۔ ایک ہی وقت میں، یہ ایک دوسرے کی ڈگریوں کو تسلیم کرتے وقت دو طرفہ بین الاقوامی انضمام کو یقینی بناتا ہے۔ ایکریڈیٹیشن کا فیصلہ فضول خرچی، غیر عملی یا رسمیت سے بچنا ہے۔

ہائر ایجوکیشن پر یہ نظرثانی شدہ قانون "اندرونی کوالٹی ایشورنس" کے نظام کو بھی مضبوط کرتا ہے۔ یعنی، یونیورسٹیوں کو کوالٹی ایشورنس سے لے کر کوالٹی اسسمنٹ تک اپنے اندرونی معیار کے نظام کو مضبوط کرنے کے لیے تفویض کیا گیا ہے۔ ریاست کا اس کا انتظام، کنٹرول اور معائنہ کرنے کا کردار ہے۔ اس طرح لازمی منظوریوں کی فہرست کو کم کرنا۔

معائنہ کے نتائج کا اندازہ لگانے اور اسکول کی رپورٹوں کا جائزہ لینے میں مصنوعی ذہانت کے استعمال کے بارے میں، مسٹر Huynh Van Chuong نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت نے معائنہ مراکز کے معیار کی نگرانی اور جائزہ لینے سے متعلق ایک سرکلر جاری کیا ہے۔

اس کے مطابق، ریاست کو ان مراکز کی نگرانی اور نگرانی بھی کرنی چاہیے جو اعلیٰ سطح پر یونیورسٹیوں کا معائنہ کرتے ہیں۔ جس میں 5 اور 10 سال کے لیے لچکدار تشخیص اور لائسنسنگ کا نفاذ شامل ہے۔ تاہم، فی الحال ایک مسئلہ ہے: معائنہ ٹیم کی رپورٹس کا جائزہ لینے کے لیے قانونی بنیادوں کی کمی ہے۔ لہذا، یہ قانون معائنہ کے نتائج کی تشخیص اور معائنہ مراکز (اگر کوئی ہے) کی خلاف ورزیوں سے نمٹنے کے ریاستی انتظام سے متعلق ضوابط کی تکمیل کرتا ہے۔

مسٹر Huynh Van Chuong کے مطابق، انفارمیشن ٹیکنالوجی، ڈیجیٹل تبدیلی، اور مصنوعی ذہانت کے استعمال کے تناظر میں، جو پارٹی اور ریاست کی ایک بڑی پالیسی ہے، تعلیم اور تربیت کا شعبہ AI سے متعلق بہت سے کاموں کو نافذ کر رہا ہے۔ بہت سی بین الاقوامی تنظیمیں یہ بھی تجویز کرتی ہیں کہ تعلیمی اور تربیتی ادارے اعلیٰ تعلیمی اداروں کے استحصال، ریاستی انتظام اور انتظامیہ میں AI کا استعمال بڑھائیں۔ مصنوعی ذہانت کا استعمال کرتے ہوئے ابتدائی طور پر اسامانیتاوں کا پتہ لگانے کے لیے معیار اور مقداری طور پر خود تشخیص اور معائنہ رپورٹس کا جائزہ لینا۔

" یہ یقینی طور پر AI کو تیز تر بناتا ہے؛ یہ رپورٹ کی تشخیص کے لیے ابتدائی انتباہات دے سکتا ہے۔ تاہم، AI کا استعمال انسانوں کے لیے کوئی متبادل نہیں ہے بلکہ وقت کو کم کرنے اور رپورٹس میں مسائل کا پتہ لگانے میں مدد کے لیے صرف ایک ابتدائی قدم ہے۔ یہ موجودہ حالات میں بہت موزوں ہے اور یقینی طور پر اس میں اضافہ کیا جائے گا، نہ صرف اس شعبے کے لیے بلکہ تعلیم اور تربیت کے بہت سے دوسرے شعبوں کے لیے بھی ،" کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر نے زور دیا۔

کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر کے مطابق، ہائر ایجوکیشن پروجیکٹ پر نظرثانی شدہ قانون قانونی طور پر لازمی ٹول کے طور پر کوالٹی ایکریڈیٹیشن کے کردار کی توثیق کرتا ہے، لیکن ایک کنٹرول شدہ قانونی فریم ورک بھی فراہم کرتا ہے، ہر شق میں وزارت کو حکومت کے اختیار کو وکندریقرت بناتا ہے۔ بتدریج AI کو تعلیمی سرگرمیوں میں شامل کرنا، بشمول ایکریڈیشن، پارٹی، ریاست اور تعلیم و تربیت کے شعبے کی پالیسیوں اور قراردادوں کی تعمیل کی طرف ایک قدم ہے۔

Tran Ngoc - Le Hoang (VOV.VN)

لنک: https://vov.vn/xa-hoi/su-dung-ai-khong-phai-de-thay-the-con-nguoi-tham-dinh-chat-luong-Giao-duc-post1220932.vov

ماخذ: https://vtcnews.vn/su-dung-ai-khong-phai-de-thay-the-con-nguoi-tham-dinh-chat-luong-giao-duc-ar958546.html