طالب علم کی ذہنی صحت: پائیدار تعلیم کے لیے فاؤنڈیشن

طلباء کی ذہنی صحت کے بغیر تعلیم پائیدار نہیں ہو سکتی – ایک ایسا عنصر جسے تیزی سے محفوظ اور خوشگوار سکول کے ماحول کی کلید کے طور پر پہچانا جاتا ہے۔ نوجوان نسل کے ساتھ چلنے کے لیے صحیح حکمت عملی اور ماڈل تلاش کرنا اسکولوں، والدین اور معاشرے کی فوری ضرورت بن گیا ہے۔

برٹش کونسل نے ہنوئی اور ہو چی منہ شہر میں منعقد ہونے والے " تعلیمی ماحول میں ذہنی صحت اور اچھے طریقوں سے متعلق حکمت عملی" کے بارے میں گہرائی سے شیئرنگ سیشن کا انعقاد کرنے کے لیے وِن سکول کے ساتھ تعاون کیا۔

طلباء کی ذہنی صحت کی تشویشناک حقیقت

طالب علم کی ذہنی صحت ایک عالمی چیلنج بنتا جا رہا ہے، خاص طور پر بڑھتے ہوئے تعلیمی دباؤ، مسابقت اور ڈیجیٹل ماحول کے اثر و رسوخ کے تناظر میں۔ 2022 میں یونیورسٹی آف کوئنز لینڈ اور انسٹی ٹیوٹ آف سوشل سائنسز کی طرف سے کی گئی ایک رپورٹ کے مطابق، 10-17 سال کی عمر کے تقریباً 21.7% ویتنام کے نوجوانوں کو نفسیاتی مسائل کا سامنا ہے۔ سب سے زیادہ عام مسائل بے چینی اور ڈپریشن ہیں، ان امراض کی شرح بالترتیب 18.6% اور 4.3% ہے۔

سیکھنے کے محفوظ ماحول کو یقینی بنانا اور طلباء اور عملے کی ذہنی صحت کو سپورٹ کرنا طویل عرصے سے ویتنام میں برٹش کونسل کی بنیادی اقدار میں سے ایک رہا ہے، جس کا مقصد سیکھنے کا ایک مثبت اور موثر ماحول بنانا ہے۔ اسی جذبے کے تحت، برٹش کونسل نے ون سکول کے ساتھ مل کر ہنوئی اور ہو چی منہ سٹی میں منعقد ہونے والے "تعلیمی ماحول میں ذہنی صحت کی حکمت عملیوں اور اچھے طریقوں" پر ایک گہرائی سے اشتراک کا سیشن منعقد کیا۔ اس تقریب کا مقصد اسکولوں کی انتظامیہ کی ٹیمیں اور اسکول بورڈز کی سرگرمیوں کو فروغ دینا اور اسکولوں کو تجربات کا اشتراک کرنے، اسکولوں میں ذہنی صحت کی دیکھ بھال کی ایک جامع حکمت عملی بنانے کے لیے ایک دوسرے کی مدد کرنے کے لیے اسکولوں کو جوڑنے والا نیٹ ورک بنانا ہے۔

برٹش کونسل میں سیف گارڈنگ کی نیشنل مینیجر محترمہ Nguyen Phuong Anh نے کہا: "ان اعداد و شمار نے نوعمروں اور بچوں کی ذہنی صحت کو بہتر بنانے کے لیے عملی اقدامات کے ساتھ تیزی سے مداخلت کے لیے خطرے کی گھنٹی بجا دی ہے، جس سے انہیں جامع ترقی کے لیے نفسیاتی چیلنجوں کا سامنا کرنے میں مدد ملتی ہے۔"

اسکول کے رہنما اور اساتذہ ذہنی صحت کی حکمت عملیوں اور تعلیمی ترتیبات میں اچھے طریقوں پر تبادلہ خیال کرتے ہیں۔

ہیومینٹیز ایجوکیشن میں اہم ماڈلز

بین الاقوامی تجربہ بتاتا ہے کہ ایک جامع اسٹریٹجک فریم ورک کی تعمیر ذہنی صحت کو تعلیم کا حصہ بنانے کی کلید ہے۔

اسکول کے ماڈل کے برعکس، برٹش کونسل ایک کثیر پرت والے ذہنی صحت کے سپورٹ ماڈل کو نافذ کر رہی ہے جو طلباء، عملے اور اسٹیک ہولڈرز کی دیکھ بھال کی ذمہ داری پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ اس ماڈل کی خصوصیت ایک کثیر سطحی حفاظتی ڈھانچہ ہے، جس میں تدریسی مرکز کی سطح سے لے کر قومی اور علاقائی سطح تک ایک مضبوط مربوط نیٹ ورک تشکیل دیا گیا ہے۔

ہنوئی اور ہو چی منہ شہر میں برٹش کونسل کے انگریزی تدریسی مراکز میں، مخصوص اقدامات لاگو کیے جاتے ہیں جیسے: تمام اساتذہ اور عملے کو کلاس روم میں طلباء کی حفاظت اور مدد کے اقدامات، ذہنی صحت کے فروغ کے مواد کو انگریزی اسباق میں ضم کرنے، اور خصوصی سیکھنے کی ضروریات کے حامل طلباء کے لیے پروگرام کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے ہر سال تربیت یافتہ اور اپ ڈیٹ کیا جانا چاہیے۔ متوازی طور پر، اساتذہ اور عملے کی مدد کے لیے حفاظتی نظام اور پالیسیوں کا احترام کیا جاتا ہے، کیونکہ صرف صحت مند بالغ ہی مثبت توانائی منتقل کر سکتے ہیں اور طلباء کی حفاظت کر سکتے ہیں۔

برٹش کونسل کی سیفٹی ایشورنس کی نیشنل مینیجر محترمہ Nguyen Phuong Anh نے تقریب میں شرکت کی۔

مزید برآں، محترمہ Nguyen Phuong Anh نے تصدیق کی کہ محفوظ تعلیمی ماحول کے لیے پالیسیوں کے بغیر طلباء کی ذہنی صحت کو یقینی بنانا ناممکن ہے۔ برٹش کونسل میں، خطرات کو کم کرنے کے لیے تمام سرگرمیوں کا جائزہ لیا جاتا ہے اور تمام عملے اور شراکت داروں کے پاس بچوں اور بڑوں کی مؤثر طریقے سے حفاظت کے لیے ضروری خصوصیات اور مہارتوں کی ضرورت ہوتی ہے۔ "محفوظ تعلیمی ماحول عملے کے استحکام سے شروع ہوتا ہے،" محترمہ Nguyen Phuong Anh نے تبصرہ کیا۔

ویتنام میں، ون اسکول کا تعلیمی نظام بھی ایک محفوظ اور خوشگوار اسکولی ماحولیاتی نظام کی تعمیر میں ایک کامیاب مثال ہے۔ طالب علموں کے زیرقیادت "بی ویل" پروجیکٹ نے ایک محفوظ، صحت مند سیکھنے کا ماحول بنایا ہے اور ایک مثبت جذبے کو پروان چڑھایا ہے۔ طلباء نہ صرف مستفید ہوتے ہیں بلکہ تخلیق کار، آغاز کرنے والے اور کمیونٹی بیداری بڑھانے کی سرگرمیوں کے براہ راست نفاذ کرنے والے بھی ہوتے ہیں۔ اسکول بورڈ اساتذہ، والدین اور طلباء کے لیے شرکت کے لیے حالات پیدا کرنے میں مدد کرنے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔

ون اسکول تعلیمی نظام کے اسکول سائیکالوجی پروگرام کے ڈائریکٹر ڈاکٹر کھچ نانگ توان نے تصدیق کی: "ذہنی صحت اب نظر انداز کرنے والا خلا نہیں ہے، بلکہ وہ بنیاد بن گئی ہے جو طلباء کی سیکھنے، صحت مند تعلقات استوار کرنے اور بڑھنے کی صلاحیت کا تعین کرتی ہے۔"

ڈاکٹر Khuc Nang Toan نے تقریب میں شرکت کی۔

ہنوئی اور ہو چی منہ شہر کے 20 سے زیادہ اسکولوں کے 50 اسکول لیڈروں اور اساتذہ کی شرکت کے ساتھ، برٹش کونسل اور ون اسکول ایجوکیشن سسٹم کی جانب سے شروع کیے گئے اقدام نے اسکولوں کا ایک ایسا نیٹ ورک بنانے کے لیے ابتدائی اینٹیں بچھا دی ہیں جو ویتنام کے تعلیمی ماحول میں دماغی صحت کی دیکھ بھال کے نظام کی تعمیر میں علم، تجربے اور ایک دوسرے کی مدد کرتے ہیں، ایک محفوظ، انسانی اور معیاری اسکول بنانے کے لیے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/suc-khoe-tinh-than-hoc-sinh-nen-tang-cho-giao-duc-ben-vung-185251009184842847.htm