ہزاروں میل دور وطن کے لیے دل

جنوبی ویتنام میں 1960 کی دہائی میں نوجوانوں کی ایک جماعت کو دنیا بھر کے ترقی یافتہ ممالک میں بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے بھیجا گیا۔

بعد میں، وہ مشہور لوگ بن گئے اور ملک کے لئے بہت تعاون کیا.

وہ دنیا بھر میں آدھے سے زیادہ سفر کر کے امریکہ، فرانس، انگلینڈ، جرمنی، اٹلی، بیلجیئم جیسے دور دراز مقامات پر پہنچے۔ کچھ دوسرے، جن میں ٹران وان تھو بھی شامل ہیں، جاپان جانے کے لیے ایک چھوٹا راستہ اختیار کرنے کا انتخاب کیا، اس یقین کے ساتھ کہ وہ جدید تعلیم حاصل کریں گے۔

ٹران وان تھو جیسے معاشیات کا مطالعہ کرنے کے لیے جاپان جانا "آسمانی وقت، سازگار مقام، اور سازگار لوگوں" کا ایک بہترین مجموعہ ہے۔ دوسری جنگ عظیم کے بعد شکست خوردہ، جسمانی اور ذہنی طور پر تباہ حال جاپان نے پھر بھی درد اور ذلت کو دبایا، ملک کو زندہ کرنے کے لیے قومی جذبے کو زندہ کیا، دنیا میں ایک سرکردہ ترقی یافتہ مارکیٹ اکانومی بن کر انسانیت کا احترام کمایا۔

جاپان اور ویت نام ایک ہی "مشرقی ایشیائی تہذیب" کے خطے میں ہیں۔ دونوں ممالک کے درمیان 20ویں صدی کے اوائل سے تعلیمی تعلقات ہیں، جب فان بوئی چاؤ کی طرف سے شروع کی گئی ڈونگ ڈو تحریک نے پہلے 200 ویتنامی نوجوانوں کو جاپان میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے بھیجا تھا۔

مثالی تصویر

ایک ماہر معاشیات کے طور پر تربیت یافتہ اور خود تربیت یافتہ، پروفیسر ٹران وان تھو نظریاتی علم پر نہیں رکتے بلکہ ہمیشہ اسے سماجی زندگی کے اہم شعبوں میں لاگو کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔

ویتنام کے دوبارہ اتحاد کے بعد، پروفیسر ٹران وان تھو ویتنام واپس آئے، بہت سے سیمینارز اور کانفرنسوں میں شرکت کی، اور انہیں کئی یونیورسٹیوں میں لیکچر کے لیے مدعو کیا گیا۔ انہوں نے جاپان اور دنیا سے سیکھے گئے اسباق کے تخلیقی جذبے سے ملک کی اقتصادی ترقی کے لیے بہت سی سفارشات اور حل تجویز کیے۔

پروفیسر ٹران وان تھو کے مطابق، طلوع آفتاب کی سرزمین کی معجزانہ پیشرفت کا باعث بننے والے دو اہم عوامل سماجی صلاحیت ہیں - بشمول حب الوطنی، قومی فخر، احساس ذمہ داری - اور ایک ترقیاتی ریاست کے طور پر ادارے۔ 56 سال تک جاپانی معاشرے میں رہنے کے بعد، اس نے مخصوص مسائل کو دیکھا اور ان پر غور کیا، جیسے کہ اعلیٰ معیار کی غیر ملکی براہ راست سرمایہ کاری (FDI) کو راغب کرنے کی صلاحیت، تیز رفتار ریلوے کی تعمیر، سول سروس کے امتحانات کے حل وغیرہ۔

تاہم، پروفیسر ٹران وان تھو معاشی عقلیت پسندی یا معاشی لبرل ازم کے حامی نہیں ہیں۔ معاشی مسائل پر گفتگو کرتے ہوئے وہ ہمیشہ انہیں ثقافتی اور انسانی بنیادوں سے جوڑتا ہے، جس میں ثقافت ترقی کی محرک ہوتی ہے، اور تعلیم ثقافت کے مستقبل کی رہنمائی کرتی ہے۔

درحقیقت، گزشتہ برسوں کے دوران نہ صرف پروفیسر ٹران وان تھو بلکہ اس زمانے کے بہت سے دوسرے دانشور بھی، اپنی مہارت اور کسی بھی شعبے میں کامیابی سے قطع نظر، ویتنامی تعلیم کے لیے سوچنے اور مشورے دینے میں دلچسپی رکھتے ہیں۔ کیونکہ وہ جانتے ہیں کہ تعلیم کا تعلق باقی تمام شعبوں سے ہے۔ مزید برآں، صرف ایک قابل قدر تعلیم ہی انسانی وسائل، تخلیقی علم اور لیبر مارکیٹ کے مسائل کو بنیادی طور پر حل کر سکتی ہے۔

مصنف (پروفیسر Huynh Nhu Phuong) ہو چی منہ سٹی میں پروفیسر ٹران وان تھو (بائیں) سے ملاقات اور گفتگو کے دوران۔ (تصویر مصنف نے فراہم کی ہے)

اس جذبے میں، پروفیسر ٹران وان تھو کی سرکاری اور نجی یونیورسٹی کے نظام، تربیتی تنظیم اور ڈاکٹریٹ کی ڈگری دینے، صنعت کاری کی حکمت عملی کی خدمت کے لیے میجرز کا انتخاب... کے بارے میں رائے سب قابل غور ہیں۔

پروفیسر ٹران وان تھو کی کتابوں اور مضامین کا مطالعہ کرتے ہوئے، ہم دیکھ سکتے ہیں کہ ہر شخص کی زندگی کا رخ معروضی حالات کے اثرات اور اس شخص کی اپنی خوبیوں، صلاحیتوں اور عزائم کے کرسٹلائزیشن کا نتیجہ ہے۔

مصنف کے مطابق، فلسفہ میں بکلوریٹ پاس کرنے کے بعد، ہوئی این کوانگ نام کا نوجوان ویتنامی لٹریچر ڈپارٹمنٹ میں ادب کے تیاری کے سال کا مطالعہ کرنے کے ارادے سے سائگون گیا، پھر ہائی اسکول کا استاد بننے کے لیے پیڈاگوجیکل یونیورسٹی میں منتقل ہوا۔ ایک دن، اتفاق سے، لی تھانہ ٹون اسٹریٹ پر وزارت قومی تعلیم کے گیٹ سے گزرتے ہوئے، اس نے جاپانی حکومت کی طرف سے اسکالرشپ کے ساتھ طلباء کو بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے لیے بھرتی کرنے کا اعلان پڑھا، اس نے اپنی درخواست جمع کرائی، امتحان دیا اور اسے قبول کر لیا گیا۔

1968 میں ٹوکیو پہنچ کر، نصف صدی سے زیادہ عرصہ گزرنے کے بعد پروفیسر ٹران وان تھو فیکلٹی آف لیٹرز - اب یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز، ہو چی منہ سٹی کا دورہ کرنے واپس آئے۔ یہ وہ جگہ تھی جہاں اس نے اپنے پہلے تعلیمی سال میں ادب کے لیکچر سنے تھے۔

جس دن پروفیسر ٹران وان تھو اپنے پرانے اسکول کا دورہ کرنے کے لیے واپس آئے، ہم فیکلٹی آف لیٹرز کی چھت پر ایک کافی ٹیبل کے گرد اکٹھے بیٹھے، ان اساتذہ کو یاد کر رہے تھے جو اب انتقال کر چکے ہیں: Nguyen Khac Hoach، Pham Viet Tuyen، Luu Khon. سب سے زیادہ دل کو چھونے والا لمحہ وہ تھا جب استاد Huynh Ngoc Hoa کا ذکر کرتے ہوئے، جسے Huynh Phan کے نام سے بھی جانا جاتا ہے، حلف لینے والا بھائی جس نے یونیورسٹی میں اپنے پہلے دنوں میں Tran Van Tho کی مدد کی۔

"استاد اور طالب علم کی کہانیاں" کتاب کے مصنف Huynh Phan نے تعلیمی اصلاحات پر ایک وسیع انٹرویو کیا جب وہ تعلیم کے طالب علم تھے۔ یہ میری پسندیدہ کتابوں میں سے ایک ہے جس کا حوالہ میں نے 1972 میں Tran Quoc Tuan High School (Quang Ngai) میں لکھے گئے ایک مضمون اور حال ہی میں شائع شدہ کتاب "اسپائریشن فار سکولز" میں دیا تھا۔

Huynh Phan اور Tran Van Tho کی طرح، ویتنامی طلباء، چاہے وہ کہیں بھی جائیں، Phan Chau Trinh کی نصیحت کو ہمیشہ یاد رکھیں: "مطالعہ کرنا بہتر ہے۔" ایک اچھا انسان بننے اور زندگی میں معمولی حصہ ڈالنے کے لیے مطالعہ کریں۔ وہ دونوں حالات اور عمر میں مختلف ہو سکتے ہیں، ایک دوسرے کو نہ جانتے ہوں، لیکن پھر بھی وہ ایک ہی سمت میں ملتے ہیں، قومی اور جدید جذبے کے ساتھ انسانی، آزادانہ تعلیم کی خواہش اور آرزو میں۔

پروفیسر ٹران وان تھو کی طرح، ویتنامی طلباء، چاہے وہ کہیں بھی جائیں، ہمیشہ فان چاؤ ٹرین کی نصیحت کو یاد رکھیں: "مطالعہ کرنا بہتر ہے۔" ایک اچھا انسان بننے اور زندگی میں معمولی سا حصہ ڈالنے کے لیے مطالعہ کریں۔

ماخذ: https://nld.com.vn/tam-long-voi-que-huong-ngan-dam-196250122103019153.htm