سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو درسی کتابیں دینا: کیا مشکل ہے؟

ین بائی ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے پرائمری اسکول ڈپارٹمنٹ کے اساتذہ کو ابھی 35 ٹن امدادی سامان موصول ہوا ہے جس میں نین بن صوبے کے اساتذہ اور طلباء کی طرف سے بھیجی گئی نصابی کتابیں، نوٹ بکس اور اسکول کا سامان شامل ہے، انہیں ان کی ضروریات کے مطابق نقصان پہنچانے والے اسکولوں کو بھیجنے کے لیے درجہ بندی کرنے کی تیاری کر رہے ہیں - تصویر: GVCC

طلباء کے لیے کتابیں تلاش کرنا ان چیزوں میں سے ایک ہے جس کے بارے میں حالیہ دنوں میں سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں اساتذہ کو پریشانی کا سامنا کرنا پڑا ہے۔ یہ بہت سے خیراتی گروپوں کی تشویش بھی ہے۔

سیلاب سے متاثرہ علاقوں کے طلباء کو اسکول واپس جانے کے لیے درسی کتابیں کیسے پہنچائی جائیں وہ ایک ایسا مسئلہ ہے جس نے حالیہ دنوں میں بہت سے لوگوں کی توجہ مبذول کرائی ہے۔

معلومات کے شور کا سبب نہ بنیں۔

آن لائن کمیونٹی پہلے کی نسبت سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو درسی کتابیں عطیہ کرنے اور دینے کے "زیادہ پیچیدہ" کام پر تبادلہ خیال کر رہی ہے۔

اس وقت بہت سی نصابی کتابیں مختلف اکائیوں کے ذریعہ مرتب اور شائع کی گئی ہیں۔ استعمال کرنے کے لیے نصابی کتب کا انتخاب بھی ہر اسکول کی ضروریات پر منحصر ہے۔ یہاں تک کہ ایک اسکول میں، مختلف اکائیوں کی نصابی کتابیں استعمال کی جا سکتی ہیں۔

گریڈ لیول میں، ریاضی کی نصابی کتابیں ایک جگہ سے ہو سکتی ہیں، جبکہ ویتنامی نصابی کتابیں دوسری جگہ سے ہو سکتی ہیں۔ گریڈ 5، 9 اور 12 کے طلباء پرانی نصابی کتابوں کو دوبارہ استعمال نہیں کر سکتے اور انہیں بالکل نئی خریدنا چاہیے۔

یہ حقیقت بہت سے امدادی گروہوں کو درسی کتابوں کے عطیات جمع کرنے میں کافی الجھن میں ڈال دیتی ہے جو ہر اسکول کی ضروریات کو پورا کرتی ہیں۔

اگر ہم درجہ بندی نہیں کریں گے اور ضروریات کو درست طریقے سے پورا نہیں کریں گے بلکہ صرف نصابی کتب کو جمع کریں گے، انہیں ڈبوں میں بند کر کے پہلے کی طرح بھیج دیں گے، تو غیر استعمال شدہ نصابی کتب کا فاضل ہوگا اور طلبہ کو درکار نصابی کتب کی کمی ہو سکتی ہے۔

ان طلباء کی تصاویر جن کی درسی کتابیں کئی سال پہلے سیلاب کے موسم میں گیلی یا خراب ہو گئی تھیں، کچھ لوگوں نے سوشل میڈیا پر دوبارہ پوسٹ کی ہیں تاکہ اس سال سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو دینے کے لیے صحیح نصابی کتب کے انتخاب میں "مشکلات" کے بارے میں بات کی جا سکے۔

سوشل نیٹ ورکس پر، یا رضاکار گروپوں میں، نصابی کتب کے ایک متفقہ سیٹ کا "مطالبہ" کرنے کی زیادہ آراء ہیں تاکہ درسی کتابوں کو عطیہ کرنا مشکل نہ ہو (؟!)۔ ایسی معلومات اور تصاویر فراہم کرنا جو اس طرح معیاری نہیں ہیں سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو درسی کتابیں دینے کے لیے چندہ جمع کرنا بھی مشکل بنا دیتا ہے۔

ساپا ( لاو کائی ) کے ایک پرائمری اسکول میں اساتذہ اور طلباء سیلاب کے بعد کتابیں خشک کرنے کے لیے دھوپ کے دن کا فائدہ اٹھاتے ہوئے، اسکول جانے کی تیاری کر رہے ہیں - تصویر: TA VAN DRAGON HOUSE

کیا نصابی کتب عطیہ کرنا مشکل ہے؟

2020 میں، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے پہلے سال، شمالی وسطی علاقہ شدید سیلاب کی زد میں آ گیا۔ ہا ٹین میں بہت سے طلباء نے اپنی تمام نصابی کتابیں کھو دیں۔ اس سال، پہلی جماعت کے طلباء نے نئے پروگرام کا مطالعہ شروع کیا۔ طلبہ کے لیے درسی کتابیں پڑھنے کے لیے پرانی کتابیں استعمال نہیں کی جا سکتی تھیں لیکن نئی منگوانی پڑتی تھیں۔

ایک رضاکار گروپ کی نمائندہ محترمہ وی نے کہا کہ اس نے ہا ٹین کے دو اضلاع کے محکمہ تعلیم و تربیت سے رابطہ کیا اور اسی دن، انہیں گریڈ 1 کے ہر مضمون کے لیے نئی نصابی کتب کی تعداد کے اعداد و شمار موصول ہوئے جنہیں دوبارہ جاری کرنے کی ضرورت ہے۔

وی کے گروپ نے فوری طور پر اشاعتی یونٹ سے رابطہ کیا۔ کچھ نصابی کتابیں ابھی بھی اسٹاک میں تھیں، کچھ اسٹاک میں نہیں تھیں، لیکن اس یونٹ نے بھی فوری طور پر گمشدہ کتابوں کی اضافی کاپیاں پرنٹ کرنے کا فیصلہ کیا، اور ساتھ ہی ایک گاڑی فراہم کی اور کسی کو Vy's گروپ میں نصابی کتب پہنچانے کے لیے بھیجا۔ سب صرف 3-4 دنوں میں۔

اس بار، جب بہت سے شمالی صوبوں میں طلباء کے پاس طوفانوں اور سیلابوں کی وجہ سے نصابی کتابوں کی کمی ہے، محترمہ وی کے گروپ نے بھی ایسا ہی کرنے کا ارادہ کیا ہے جیسا کہ انہوں نے ہا ٹین کی حمایت کی تھی۔ ایک دن مختلف جگہوں پر کال کرنے کے بعد، اس نے کہا: شمالی پہاڑی صوبوں نے بہت تیزی سے جواب دیا اور انہیں امداد کے بہت سے مختلف ذرائع بھی ملے۔

یہ واقعی مشکل یا پیچیدہ نہیں ہے اگر اسکول نصابی کتب پر مضمون کے لحاظ سے اور قسم (پبلشنگ یونٹ) کے لحاظ سے جلد اعدادوشمار فراہم کریں۔ رضاکار ٹیمیں ان اعدادوشمار کو صحیح قسم کی نصابی کتب کو متحرک کرنے کے لیے استعمال کر سکتی ہیں یا نئی کتابوں کا آرڈر دینے کے لیے پبلشنگ یونٹ سے رابطہ کر سکتی ہیں۔

"اگر ہر کوئی درسی کتابیں بھیجتا ہے اور پھر سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں بھیجتا ہے، تو انہیں نقل و حمل اور چھانٹنے میں بہت زیادہ محنت کرنا پڑے گی۔ اس طرح کرنے سے کام مزید مشکل اور پیچیدہ ہو جائے گا۔ لیکن اگر کوئی مخصوص رابطہ ہو اور ضرورت کے مطابق عطیات دیے جائیں تو یہ کارآمد ثابت ہو گا،" محترمہ وی نے کہا۔

میں نے ہنگ ین میں ایک رضاکار گروپ سے رابطہ کیا جو صرف پرانی درسی کتابیں عطیہ کرتا ہے۔ گروپ کی ایک رکن محترمہ ہینگ نے کہا: "ہم جو کچھ کرتے ہیں وہ یہ ہے کہ محکمہ تعلیم اور بہت زیادہ متاثرہ اسکولوں سے رابطہ کریں تاکہ وہ درسی کتب کی فہرست طلب کریں۔

اس کی بنیاد پر، ہم نے چندہ طلب کیا۔ جب ہمیں نصابی کتابیں موصول ہوئیں، تو گروپ نے ہر کلاس کے لیے عنوان اور کتاب کی قسم کے لحاظ سے ان کی درجہ بندی کی اور پھر انہیں ضرورت مند اسکولوں میں بھیج دیا۔ اس طرح، کوئی فضلہ نہیں تھا، اور ہم نے ان لوگوں کو صحیح چیزیں دیں جنہیں ان کی ضرورت تھی۔

میرے جاننے والے، ہائی با ترونگ ضلع (ہانوئی) کے ایک پرنسپل نے بتایا کہ اسکول ین بائی میں ایک بہن اسکول کی 5ویں جماعت کے بچوں کے لیے نصابی کتابیں خریدنے میں مدد کر رہا ہے۔ وہ اسکول علم کو زندگی سے جوڑنے اور کین ڈیو دونوں نصابی کتب کا استعمال کرتا ہے۔

اسکول کی طرف سے بھیجی گئی فہرست کے مطابق، ہم کتابوں اور اسکول کے آلات کی کمپنی کو مطلع کرتے ہیں، وہ درخواست پر فراہم کرتے ہیں۔ سب کچھ فون، ای میل اور بینک ٹرانسفر کے ذریعے کیا جاتا ہے، ہمیں ہنوئی سے خریدنے کی ضرورت نہیں ہے۔

کوانگ کم سیکنڈری اسکول کی نائب پرنسپل محترمہ بوئی تھی نگوک (Bat Xat ڈسٹرکٹ، Lao Cai) - ایک ایسی جگہ جو بہت زیادہ سیلاب میں ڈوبی ہوئی تھی، نے کہا: "اسکول میں تقریباً 100 طلباء ہیں جن کی نصابی کتابیں خراب یا ضائع ہو گئی ہیں۔ ہوم روم ٹیچر طلباء کے اہل خانہ سے رابطہ کرنے کی ذمہ دار ہے تاکہ کتابوں اور اسکول کے سامان کے نقصان اور نقصان کی صورتحال کو سمجھ سکے۔

ہفتے کے آخر میں، ہم نے نصابی کتابوں کو دوبارہ جاری کرنے کی ضروریات کی ایک فہرست مرتب کی اور اسے امدادی تنظیم کو بھیج دیا۔ سیلاب کے بعد طلباء کے اسکول واپس آنے کے پہلے دن، ہمارے پاس پہلے سے ہی طلباء کو نصابی کتابیں دوبارہ جاری کر دی گئی تھیں۔

طوفان اور سیلاب میں نصابی کتب کے 41,564 سیٹ ضائع یا نقصان پہنچا۔

وزارت تعلیم و تربیت کے تازہ ترین اعدادوشمار کے مطابق کئی صوبوں اور شہروں میں طوفان اور سیلاب میں نصابی کتب کے تقریباً 41,564 سیٹ ضائع یا نقصان پہنچا۔ جس میں پرائمری اسکول کی سطح پر نصابی کتب کے تقریباً 24,000 سیٹ، سیکنڈری اسکول کی سطح پر تقریباً 10,600 اور ہائی اسکول کی سطح پر نصابی کتابوں کے 7,000 سے زائد سیٹوں کو نقصان پہنچا۔ اکیلے ین بائی صوبے میں درسی کتابوں کے 35,000 سے زیادہ سیٹوں کو نقصان پہنچا، جن کی مالیت 11.5 بلین VND ہے۔

اس وقت تک، ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس (وہ یونٹ جس نے دو کتابی سیریز کنیکٹنگ نالج ود لائف اینڈ کریٹیو ہورائزنز کو مرتب اور شائع کیا) سیلاب سے متاثرہ طلباء کو گریڈ 1 سے 12 تک کی نصابی کتابوں کے 2,000 سیٹ دے چکا ہے اور دینے کے لیے مزید 3,000 سیٹ تیار کر رہا ہے۔

اس پبلشر نے 8 ملین کاپیوں کی تمام فالتو نصابی کتب کو متحرک کیا ہے اور کتابوں کی اضافی فراہمی کو یقینی بنانے کے لیے اضافی 10 ملین نئی کاپیوں کی طباعت کا انتظام کیا ہے۔

VEPIC کمپنی (وہ یونٹ جو ناشرین کے ساتھ Canh Dieu کی نصابی کتابوں کی سیریز کو مرتب کرنے اور شائع کرنے میں تعاون کرتی ہے) نے انوینٹری کتابوں کی 4.5 ملین کاپیاں جمع کیں اور مزید 500,000 کاپیاں چھاپیں۔

ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس نے طوفانوں اور سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو فراہم کی جانے والی اضافی نصابی کتب کی کور قیمت میں 10 فیصد کمی کا اعلان کیا۔ ون ہا

کہیں شاید اب بھی ایسے سکول اور طلباء موجود ہیں جنہیں ابھی تک مشکلات کا سامنا ہے اور انہیں کوئی مدد نہیں ملی۔ بہت سے لوگ ہیں جو مدد کرنا چاہتے ہیں لیکن الجھن میں ہیں کیونکہ انہیں یہ پیچیدہ لگتا ہے۔ لیکن واضح طور پر، اوپر کی طرح "دینے والے" اور "وصول کرنے والے" کی کہانی یہ ظاہر کرتی ہے کہ طلباء کو نصابی کتب عطیہ کرنا زیادہ مشکل نہیں ہے۔

آخر میں، ہمیں ابھی بھی "لوگوں کو ریلیف کی ضرورت ہے" کو ترجیح دینا ہے یا صرف یہ سوچنا ہے کہ "آسانی اور آسانی سے ریلیف کیسے فراہم کیا جائے"؟

نئی کتابیں کیوں تبدیل کریں اور کتابوں کے مختلف سیٹ استعمال کریں؟

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام (نئے پروگرام) کے مطابق نصابی کتب کی تبدیلی 2020-2021 تعلیمی سال سے شروع ہوتی ہے۔ اس تعلیمی سال تک، گریڈ 1 سے 12 تک کے طلباء 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق نصابی کتب کا مطالعہ کریں گے۔ جب پروگرام تبدیل ہوتا ہے، نصابی کتب - بنیادی تدریسی مواد - کو بھی تبدیل کرنا چاہیے۔

تاہم، صرف سال اول کی کلاسوں میں ہی نئی نصابی کتابیں ہوں گی۔ گریڈ 5، 9 اور 12 کے طلباء (اسکول کا سال 2024-2025)، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرنے والی پہلی کلاس، پرانی نصابی کتابیں استعمال نہیں کریں گے۔

نیا تعلیمی پروگرام ایک کھلا پروگرام ہے، جو تدریس اور سیکھنے میں اساتذہ اور طلباء دونوں کی پہل، لچک اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دیتا ہے۔ پروگرام اور اس کی ضروریات ملک بھر میں متحد ہیں، لیکن اسکولوں اور اساتذہ کے انتخاب کے لحاظ سے تدریسی مواد اور نصابی کتابیں زیادہ کھلی ہیں۔

نئے پروگرام کو لاگو کرتے وقت، نصابی کتابیں اب خصوصی طور پر کسی سرکاری ادارے کے ذریعہ مرتب اور شائع نہیں کی جاتی ہیں۔

سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں بچوں کو درسی کتابیں عطیہ کرنے میں دشواری کی وجہ سے، یہ سوچنا کہ ہمیں "درسی کتابوں کا ایک سیٹ" کے دور میں واپس جانا چاہیے، ایک جذباتی سوچ ہے۔ باہمی محبت اور تعاون کے جذبے کا مظاہرہ کرتے ہوئے امدادی کام فوری ہے، لیکن جب ہم دل رکھتے ہیں، تو اپنے ہم وطنوں اور طلباء کی مدد کرنے کے بہت سے طریقے ہیں۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/tang-sach-giao-khoa-cho-hoc-sinh-vung-lu-co-kho-khong-20240921222354334.htm