سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو درسی کتابیں دینا: کیا مشکل ہے؟

ین بائی ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے پرائمری اسکول ڈپارٹمنٹ کے اساتذہ کو ابھی 35 ٹن امدادی سامان موصول ہوا ہے جس میں نصابی کتابیں، نوٹ بکس اور اسکول کا سامان شامل ہے جو صوبہ ننہ بن میں اساتذہ اور طلباء سے بھیجا گیا ہے، اور انہیں ان کی ضروریات کے مطابق نقصان پہنچانے والے اسکولوں کو بھیجنے کے لیے درجہ بندی کرنے کی تیاری کر رہے ہیں - تصویر: GVCC

طلباء کے لیے کتابیں تلاش کرنا ان چیزوں میں سے ایک ہے جس کے بارے میں حالیہ دنوں میں سیلاب زدہ علاقوں کے اساتذہ کو پریشانی کا سامنا کرنا پڑا ہے۔ یہ بہت سے خیراتی گروپوں کی تشویش بھی ہے۔

حالیہ دنوں میں سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کے لیے درسی کتابیں اسکول میں واپس کیسے پہنچائی جائیں، یہ بہت سے لوگوں کے لیے تشویش کا باعث ہے۔

معلومات کے شور کا سبب نہ بنیں۔

آن لائن کمیونٹی پہلے کی نسبت سیلاب زدہ علاقوں میں طلباء کو درسی کتابیں عطیہ کرنے اور دینے کے "زیادہ پیچیدہ" کام پر تبادلہ خیال کر رہی ہے۔

اس وقت بہت سی نصابی کتابیں مختلف اکائیوں کے ذریعہ مرتب اور شائع کی گئی ہیں۔ استعمال کرنے کے لیے نصابی کتب کا انتخاب بھی ہر اسکول کی ضروریات پر منحصر ہے۔ یہاں تک کہ ایک اسکول میں بھی مختلف اکائیوں کی نصابی کتابیں استعمال کی جا سکتی ہیں۔

ایک گریڈ میں، ریاضی ایک جگہ سے کتابیں استعمال کر سکتے ہیں، ویتنامی دوسری جگہ سے کتابیں استعمال کر سکتے ہیں۔ گریڈ 5، 9 اور 12 کے طلباء پرانی کتابوں کو دوبارہ استعمال نہیں کر سکتے اور انہیں بالکل نئی خریدنی چاہیے۔

یہ حقیقت بہت سے امدادی گروہوں کو درسی کتابوں کے عطیات جمع کرنے میں کافی الجھن میں ڈال دیتی ہے جو ہر اسکول کی ضروریات کو پورا کرتی ہیں۔

اگر ہم صحیح طریقے سے درجہ بندی نہیں کرتے اور ضروریات کو پورا نہیں کرتے بلکہ صرف نصابی کتابیں جمع کرتے ہیں اور انہیں پہلے کی طرح بھیجنے کے لیے بکسوں میں پیک کرتے ہیں، تو غیر استعمال شدہ نصابی کتب کا فاضل ہوگا اور طلبہ کو درکار نصابی کتب کی کمی بھی ہوسکتی ہے۔

ان طلباء کی تصاویر جن کی درسی کتابیں کئی سال پہلے سیلاب کے موسم میں گیلی اور خراب ہو گئی تھیں، کچھ لوگوں نے سوشل میڈیا پر دوبارہ پوسٹ کی ہیں تاکہ اس سال سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو دینے کے لیے صحیح نصابی کتب کے انتخاب میں "مشکلات" کے بارے میں بات کی جا سکے۔

سوشل نیٹ ورکس پر یا رضاکار گروپوں میں، درسی کتب کے عطیہ کرنے میں مشکلات سے بچنے کے لیے نصابی کتب کے ایک مجموعہ کا "مطالبہ" کرنے کی زیادہ آراء ہیں (؟!)۔ ایسی معلومات اور تصاویر فراہم کرنا جو اس طرح معیاری نہیں ہیں سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو نصابی کتب عطیہ کرنے کے لیے فنڈز اکٹھا کرنا بھی مشکل بنا دیتا ہے۔

ساپا ( لاو کائی ) کے ایک پرائمری اسکول کے اساتذہ اور طلباء سیلاب کے بعد کتابیں خشک کرنے کے لیے دھوپ کے دن کا فائدہ اٹھاتے ہوئے، اسکول جانے کی تیاری کر رہے ہیں - تصویر: TA VAN DRAGON HOUSE

کیا نصابی کتب عطیہ کرنا مشکل ہے؟

2020 میں، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے پہلے سال میں، شمالی وسطی علاقہ شدید سیلاب کی زد میں آ گیا۔ ہا ٹین میں بہت سے طلباء نے اپنی تمام نصابی کتابیں کھو دیں۔ اس سال، گریڈ 1 نے نئے پروگرام کا مطالعہ شروع کیا۔ طلبہ کے لیے درسی کتابیں پڑھنے کے لیے پرانی کتابیں استعمال نہیں کی جا سکتی تھیں لیکن نئی منگوانی پڑتی تھیں۔

ایک رضاکار گروپ کی نمائندہ محترمہ وی نے کہا کہ اس نے ہا ٹین کے دو اضلاع کے محکمہ تعلیم و تربیت سے رابطہ کیا اور اسی دن، انہیں گریڈ 1 کے ہر مضمون کے لیے نئی نصابی کتب کی تعداد کے اعداد و شمار موصول ہوئے جنہیں دوبارہ جاری کرنے کی ضرورت ہے۔

وی کے گروپ نے فوری طور پر اشاعتی یونٹ سے رابطہ کیا۔ کچھ نصابی کتابیں ابھی بھی اسٹاک میں تھیں، کچھ اسٹاک میں نہیں تھیں، لیکن اس یونٹ نے اضافی گمشدہ نمبروں کو فوری طور پر پرنٹ کرنے کا فیصلہ بھی کیا، اور ساتھ ہی ایک گاڑی فراہم کی اور کسی کو Vy کے گروپ کی مدد کے لیے نصابی کتب پہنچانے کے لیے بھیجا۔ سب صرف 3-4 دنوں میں۔

اس بار، جب بہت سے شمالی صوبوں میں طالب علموں کے پاس طوفان اور سیلاب کی وجہ سے نصابی کتب کی کمی ہے، محترمہ وی کا گروپ بھی ہا ٹین میں سپورٹ کی طرح ایسا ہی کرنے کا ارادہ رکھتا ہے۔ ایک دن کئی جگہوں پر کال کرنے کے بعد، اس نے کہا: شمالی پہاڑی صوبوں نے بہت تیزی سے جواب دیا اور انہیں امداد کے بہت سے مختلف ذرائع بھی ملے۔

یہ واقعی مشکل یا پیچیدہ نہیں ہے اگر اسکول نصابی کتب پر مضمون کے لحاظ سے اور قسم (پبلشنگ یونٹ) کے لحاظ سے جلد اعدادوشمار فراہم کریں۔ رضاکار ٹیمیں ان اعدادوشمار کو صحیح قسم کی نصابی کتب کو متحرک کرنے کے لیے استعمال کر سکتی ہیں یا نئی کتابوں کا آرڈر دینے کے لیے پبلشنگ یونٹ سے رابطہ کر سکتی ہیں۔

"اگر ہر کوئی اپنی بھیجی ہوئی نصابی کتابوں کو قبول کرتا ہے اور پھر سیلاب زدہ علاقوں تک پہنچاتا ہے، تو ان کی نقل و حمل اور چھانٹنے میں وقت لگے گا۔ ایسا کرنے سے کام مزید مشکل اور پیچیدہ ہو جائے گا۔ لیکن اگر کوئی مخصوص رابطہ ہو اور ضرورت کے مطابق عطیات دیے جائیں تو یہ کارآمد ہو گا،" محترمہ وی نے کہا۔

میں نے ہنگ ین میں ایک رضاکار گروپ سے رابطہ کیا جو صرف پرانی درسی کتابیں عطیہ کرتا ہے۔ گروپ کی ایک رکن محترمہ ہینگ نے کہا: "ہم جو کچھ کرتے ہیں وہ یہ ہے کہ محکمہ تعلیم اور بہت زیادہ متاثرہ اسکولوں سے رابطہ کریں تاکہ انہیں درکار نصابی کتب کی فہرست مانگیں۔

اس کی بنیاد پر، ہم نے چندہ طلب کیا۔ نصابی کتابیں وصول کرتے وقت، گروپ نے ہر کلاس کے لیے کتاب کے عنوان اور قسم کے مطابق ان کی درجہ بندی کی اور پھر انہیں ضرورت مند اسکولوں میں بھیجا۔ اس طرح، کوئی فضلہ نہیں ہے، اور صحیح چیزیں ضرورت مند لوگوں کو دی جاتی ہیں."

میرے جاننے والے، ہائی با ترونگ ضلع (ہانوئی) کے ایک پرنسپل نے بتایا کہ اسکول ین بائی میں ایک بہن اسکول کی 5ویں جماعت کے بچوں کے لیے نصابی کتابیں خریدنے میں مدد کر رہا ہے۔ وہ اسکول علم کو زندگی سے جوڑنے اور کین ڈیو دونوں نصابی کتب کا استعمال کرتا ہے۔

اسکول کی طرف سے بھیجی گئی فہرست کے مطابق، ہم کتابوں اور اسکول کے آلات کی کمپنی کو مطلع کرتے ہیں، وہ درخواست پر فراہم کرتے ہیں۔ سب کچھ فون، ای میل اور بینک ٹرانسفر کے ذریعے کیا جاتا ہے، ہمیں ہنوئی سے خریدنے اور اسے لانے کی ضرورت نہیں ہے۔

کوانگ کم سیکنڈری اسکول کی وائس پرنسپل محترمہ بوئی تھی نگوک (Bat Xat ڈسٹرکٹ، Lao Cai) - ایک جگہ جو بہت زیادہ سیلاب میں ڈوبی ہوئی تھی، نے کہا: "اسکول میں تقریباً 100 طلباء ہیں جن کی نصابی کتابیں خراب یا ضائع ہو گئی ہیں۔ ہوم روم ٹیچر طلباء کے خاندانوں سے رابطہ کرنے، کتابوں اور اسکول کے سامان کے نقصان اور نقصان کی صورتحال کو سمجھنے کی ذمہ دار ہے۔

ہفتے کے آخر میں، ہم نے نصابی کتابوں کو دوبارہ جاری کرنے کی ضروریات کی ایک فہرست مرتب کی اور اسے امدادی تنظیم کو بھیج دیا۔ سیلاب کے بعد طلبہ کے اسکول واپس آنے کے پہلے دن، ہمارے پاس پہلے سے ہی طلبہ کو دوبارہ جاری کرنے کے لیے نصابی کتابیں تھیں۔

طوفان اور سیلاب میں 41,564 درسی کتابیں ضائع یا نقصان پہنچا

وزارت تعلیم و تربیت کے تازہ ترین اعدادوشمار کے مطابق کئی صوبوں اور شہروں میں طوفان اور سیلاب میں تقریباً 41,564 درسی کتابیں ضائع یا نقصان پہنچا۔ جن میں پرائمری اسکول میں تقریباً 24,000، سیکنڈری اسکول میں تقریباً 10,600 اور ہائی اسکول میں 7,000 سے زیادہ کو نقصان پہنچا۔ صرف ین بائی صوبے میں 35,000 سے زیادہ نصابی کتب کو نقصان پہنچا، جن کی مالیت 11.5 بلین VND ہے۔

اب تک، ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس (وہ یونٹ جس نے دو کتابی سیریز کنیکٹنگ نالج ود لائف اینڈ کری ایٹو ہورائزنز کو مرتب اور شائع کیا) سیلاب سے متاثرہ طلباء کو گریڈ 1 سے 12 تک نصابی کتب کے 2,000 سیٹ دے چکا ہے اور دینے کے لیے مزید 3,000 سیٹ تیار کر رہا ہے۔

اس پبلشر نے 8 ملین کاپیوں کی تمام فالتو نصابی کتب کو متحرک کیا ہے اور کتابوں کی اضافی فراہمی کو یقینی بنانے کے لیے اضافی 10 ملین نئی کاپیوں کی طباعت کا انتظام کیا ہے۔

VEPIC کمپنی (وہ یونٹ جو پبلشرز کے ساتھ Canh Dieu کی نصابی کتابوں کی سیریز کو مرتب کرنے اور تقسیم کرنے کے لیے تعاون کرتی ہے) نے انوینٹری کتابوں کی 4.5 ملین کاپیاں جمع کیں اور مزید 500,000 کاپیاں چھاپیں۔

ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس نے طوفانوں اور سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء کو فراہم کی جانے والی اضافی نصابی کتب کی کور قیمت میں 10 فیصد کمی کا اعلان کیا۔ ون ہا

کہیں، شاید اب بھی ایسے اسکول اور طلباء ہیں جو ابھی تک جدوجہد کر رہے ہیں اور انہیں مدد نہیں ملی ہے۔ بہت سے لوگ ہیں جو مدد کرنا چاہتے ہیں لیکن الجھن میں ہیں کیونکہ انہیں یہ پیچیدہ لگتا ہے۔ لیکن واضح طور پر، اوپر دیے گئے "دینے والے" اور "وصول کرنے والے" کی کہانی سے پتہ چلتا ہے کہ طلباء کو نصابی کتب عطیہ کرنا زیادہ مشکل نہیں ہے۔

آخر میں، ہمیں ابھی بھی "لوگوں کو ریلیف کی ضرورت ہے" کو ترجیح دینا ہے یا صرف یہ سوچنا ہے کہ "آسانی اور آسانی سے امدادی کام کیسے کیا جائے"؟

کتابیں کیوں تبدیل کریں اور کتابوں کے مختلف سیٹ استعمال کریں؟

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام (نئے پروگرام) کے مطابق نصابی کتب کی تبدیلی 2020-2021 تعلیمی سال سے شروع ہوتی ہے۔ اس تعلیمی سال تک، گریڈ 1 سے 12 تک کے طلباء 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق نصابی کتب کا مطالعہ کریں گے۔ جب پروگرام تبدیل ہوتا ہے، نصابی کتب - بنیادی تدریسی مواد - کو بھی تبدیل کرنا چاہیے۔

تاہم، صرف سال اول کی کلاسوں میں ہی نئی نصابی کتابیں ہوں گی۔ گریڈ 5، 9 اور 12 کے طلباء (اسکول کا سال 2024-2025)، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرنے والی پہلی کلاس، پرانی نصابی کتابیں استعمال نہیں کریں گے۔

نیا تعلیمی پروگرام ایک کھلا پروگرام ہے، جو تدریس اور سیکھنے میں اساتذہ اور طلباء دونوں کی پہل، لچک اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دیتا ہے۔ پروگرام اور اس کی ضروریات ملک بھر میں متحد ہیں، لیکن اسکولوں اور اساتذہ کے انتخاب کے لحاظ سے تدریسی مواد اور نصابی کتابیں زیادہ کھلی ہیں۔

نئے پروگرام کو لاگو کرتے وقت، نصابی کتابیں اب خصوصی طور پر کسی سرکاری ادارے کے ذریعہ مرتب اور شائع نہیں کی جاتی ہیں۔

سیلاب زدہ علاقوں میں بچوں کو درسی کتابیں عطیہ کرنے میں دشواری کی وجہ سے، یہ سوچنا کہ ہمیں "درسی کتابوں کا ایک سیٹ" کے دور میں واپس جانا چاہیے، ایک جذباتی سوچ ہے۔ باہمی محبت اور تعاون کے جذبے کا مظاہرہ کرتے ہوئے امدادی کام فوری ہے، لیکن جب ہم دل رکھتے ہیں، تو اپنے ہم وطنوں اور طلباء کی مدد کرنے کے بہت سے طریقے ہیں۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/tang-sach-giao-khoa-cho-hoc-sinh-vung-lu-co-kho-khong-20240921222354334.htm