حکومت نے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کو ختم کرنے، یونیورسٹی کے داخلہ امتحان کو برقرار رکھنے کی تجویز کا جواب دے دیا۔

وزیر Nguyen Kim Son کی طرف سے دستخط شدہ حکومتی رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ ہائی سکول گریجویشن امتحان کو برقرار رکھنا کوالٹی مینجمنٹ کے تقاضوں کے مطابق ہے اور عام تعلیم میں انصاف کو یقینی بنانا ہے۔

وزیر Nguyen Kim Son - تصویر: GIA HAN

4 دسمبر کی صبح، قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے گروپ 5 کے مسودہ قوانین کی وضاحت، منظوری اور نظرثانی کے بارے میں رائے دی جس میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد آرٹیکلز میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی۔ اعلیٰ تعلیم سے متعلق قانون (ترمیم شدہ)؛ پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون (ترمیم شدہ)۔

قومی اسمبلی کی قرارداد جس میں تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت سے متعلق پولیٹ بیورو کی قرارداد 71 میں متعدد رہنما خطوط اور پالیسیوں پر مخصوص طریقہ کار وضع کیا گیا ہے۔ 2026-2035 کی مدت کے لیے تعلیم اور تربیت کے معیار کو جدید بنانے اور بہتر بنانے کے قومی ہدف کے پروگرام کے لیے سرمایہ کاری کی پالیسیوں پر قرارداد۔

نصابی کتب کا ایک متحد مجموعہ: نئی کتابیں مرتب کریں یا موجودہ مجموعوں میں سے منتخب اور نظر ثانی کریں۔

تعلیم اور تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ انہوں نے تعلیم سے متعلق قانون کے مسودے پر تبصرے قبول کیے، جس میں اس ضابطے کو ہٹانے کے لیے ایڈجسٹ کیا گیا تھا کہ حکومت نصابی کتب کو سماجی بنانے کا فیصلہ کرتی ہے۔

کھلا ضابطہ یہ ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت ملک بھر میں نصابی کتب کے ایک متحد سیٹ کا فیصلہ کرتی ہے۔

"یہ نئے منصوبوں کو مرتب کرنے یا موجودہ نصابی کتب کو منتخب کرنے اور ترمیم کرنے میں لچک دیتا ہے،" وزیر سون نے کہا۔

اس سے پہلے، وزیر نگوین کم سن نے، جو وزیر اعظم کی طرف سے اختیار کیا گیا تھا، نے مسودہ قانون کے مندوبین کی آراء کی حکومت کی منظوری اور وضاحت پر ایک رپورٹ پر دستخط کیے تھے۔

حکومت نے کہا کہ قرارداد 71 میں اس کام کو ادارہ جاتی بنانا، مسودہ قانون میں کہا گیا ہے کہ "وزارت تعلیم اور تربیت عام تعلیم کی نصابی کتب کے ایک سیٹ کا فیصلہ کرتی ہے کہ ملک بھر میں یکساں طور پر استعمال کیا جائے"۔

اس ضابطے کا مقصد اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ وزارت کو عملی صورت حال اور مجاز اتھارٹی کے فیصلے کے لحاظ سے کتابوں کے نئے سیٹ کو مرتب کرنے یا کتابوں کے موجودہ سیٹوں میں سے انتخاب اور ترمیم کرنے کی اجازت دی جائے۔

موجودہ مرحلے میں، قانون میں یہ طے کرنا ممکن نہیں ہے کہ آیا کتابوں کا متفقہ مجموعہ براہ راست ریاست کے ذریعے مرتب کیا جائے گا یا سوشلائزیشن کے ذریعے لاگو کیا جائے گا، کیونکہ مخصوص منصوبے پر مجاز اتھارٹی غور کر رہی ہے۔

کھلے ضوابط جیسا کہ مسودہ میں ہے قانون کے استحکام کو یقینی بنائے گا، سخت رکاوٹیں پیدا نہیں کریں گے جب کہ پالیسی پر ابھی تحقیق ہو رہی ہے اور اس کے اثرات کا جائزہ لیا جائے گا۔

اس کے علاوہ، حکومت نے تعلیم و تربیت کی وزارت کو 2026-2027 تعلیمی سال سے ملک بھر میں نصابی کتب کے ایک متحد سیٹ کے نفاذ کے منصوبے پر ایک رپورٹ تیار کرنے کے لیے تفویض کیا ہے، جس میں تشہیر، شفافیت، معروضیت، کفایت شعاری، اور فضلہ مخالف کو یقینی بنایا جائے۔

اس کے ساتھ ساتھ، موجودہ نصابی کتب کے فوائد کو وراثت میں دینا اور ان کو فروغ دینا، اساتذہ اور طلباء پر پڑنے والے اثرات کو کم کرنا اور تدریسی و تدریسی سرگرمیوں میں خلل نہ ڈالنا۔

مندوبین کی آراء کے جواب میں، مجاز اتھارٹی کے فیصلے کے بعد، حکومت نصابی کتب سے متعلق موجودہ ضوابط پر نظرثانی اور ایڈجسٹمنٹ کی ہدایت کرے گی۔

ایک ہی وقت میں، دوبارہ استعمال اور مشترکہ لائبریری کی کتابوں سے متعلق مخصوص ضوابط مفت نصابی کتب کے بارے میں حکومت کے حکم نامے میں طے کیے گئے ہیں تاکہ مکمل قانونی بنیاد، عمل کے لیے موزوں اور تشہیر کے تقاضوں کو پورا کیا جا سکے اور نفاذ میں شفافیت...

قومی اسمبلی کے چیئرمین ٹران تھان مین - تصویر: جی آئی اے ہان

امتحان کے مسئلے کا حساب اور سختی سے انتظام کیا جانا چاہیے، چاہے وہ ان پٹ ہو یا آؤٹ پٹ۔

اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے قومی اسمبلی کے چیئرمین ٹران تھان مین نے بتایا کہ آج صبح حکومت کی مدت ملازمت پر قومی اسمبلی کے مباحثے کے اجلاس میں مندوب Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri) نے دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان میں شدید دباؤ کا ذکر کیا۔

"مستقبل میں، امتحانات کے معاملے کو احتیاط سے شمار کیا جانا چاہیے اور اس کا انتظام کیا جانا چاہیے، چاہے وہ ان پٹ ہو یا آؤٹ پٹ۔ بین الاقوامی تجربہ یا ماسٹرز یا ڈاکٹریٹ پروگرام کا مطالعہ کرنا آسان بناتا ہے لیکن باہر نکلنا مشکل..."، اس نے تحقیق اور غور سے جائزہ لینے کا مشورہ دیا۔

اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ نصابی کتابیں والدین، عوام اور ووٹرز کے لیے تشویش کا باعث ہیں، چیئرمین قومی اسمبلی نے سوال اٹھایا کہ کیا قوانین کی یہ ترمیم اس پر قابو پا سکے گی؟

انہوں نے یہ بھی بتایا کہ نصابی کتب سے متعلق متعدد تادیبی مقدمات بھی سامنے آئے ہیں جن میں فوجداری مقدمہ بھی شامل ہے۔

قبل ازیں، قبولیت اور وضاحت کی رپورٹ میں، بہت سی آراء نے استحکام کو برقرار رکھنے کا مشورہ دیا تھا لیکن سوالات بنانے اور امتحانات کی درجہ بندی کے طریقے کو بہتر بنانے کی ضرورت تھی، لیکن ایسی رائے بھی تھی کہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کا انعقاد نہ کیا جائے، صرف ایک یونیورسٹی کے داخلے کا امتحان رکھا جائے۔ اس رائے نے تجویز کیا کہ وزارت تعلیم و تربیت امتحان کے انعقاد کے طریقے کو منظم کرے گی۔

اس مواد کے بارے میں، حکومت اس بات سے متفق ہے کہ موجودہ دور میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو برقرار رکھنا ضروری ہے۔

امتحان کا مقصد عام تعلیمی پروگرام کے آؤٹ پٹ معیارات کی سطح کا جائزہ لینا، ملک بھر میں گریجویشن کی شناخت میں یکسانیت کو یقینی بنانا، اور خطوں کے درمیان تعلیم کے معیار کی نگرانی اور جائزہ لینے کے لیے قابل اعتماد ڈیٹا فراہم کرنا اور یونیورسٹی میں داخلوں کی خدمت کرنا ہے۔

امتحانات کو برقرار رکھنا تعلیمی نظام میں معروضیت، انصاف پسندی اور نظم و ضبط کو یقینی بنانے میں معاون ہے۔

امتحانی طریقہ کار کو بہتر بنانے کی تجویز کے بارے میں، حکومت نے وزارت تعلیم و تربیت کو ہدایت کی ہے کہ وہ سوالات کی ترتیب، درجہ بندی اور نتائج کے تجزیہ کا جائزہ لینا اور اسے مکمل کرنا جاری رکھے۔

ٹکنالوجی کے اطلاق کو مضبوط بنانا اور طلباء پر دباؤ کو کم کرنا، ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط میں ان مواد کو ادارہ جاتی بنانا۔

گریجویشن کے امتحان کو ختم کرنے اور صرف یونیورسٹی کے داخلہ امتحان کو رکھنے کی تجویز کے بارے میں، حکومت تسلیم کرتی ہے کہ دونوں امتحانات کے مقاصد اور کام مختلف ہیں۔

یونیورسٹی میں داخلہ اعلی تعلیمی اداروں کی خود مختاری کے تحت ایک انتہائی امتیازی سرگرمی ہے۔ ادارے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج استعمال کر سکتے ہیں، اپنے امتحانات کا اہتمام کر سکتے ہیں یا داخلہ کے مناسب طریقے استعمال کر سکتے ہیں۔

لہذا، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو برقرار رکھنا کوالٹی مینجمنٹ کے تقاضوں کے مطابق ہے اور عام تعلیم میں انصاف کو یقینی بنانا ہے۔

واپس موضوع پر

تھانہ چنگ

ماخذ: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-20251204112408516.htm