3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے پر وسائل پر توجہ دیں۔

ورکشاپ سے خطاب کرتے ہوئے، محکمہ پری اسکول ایجوکیشن، وزارت تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر Nguyen Ba Minh نے کہا: 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے کے لیے قومی اسمبلی کی قرارداد کی ترقی بہت ضروری ہے۔ قرارداد نمبر 29-NQ/TW مورخہ 4 نومبر 2013 کو 11 ویں سنٹرل ایگزیکٹو کمیٹی برائے تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اختراع، ایک سوشلسٹ پر مبنی مارکیٹ اکانومی اور بین الاقوامی انضمام کے حالات میں صنعت کاری اور جدید کاری کی ضروریات کو پورا کرنے سے پہلے اسکول کے نظام کو بتدریج معیاری بنانے کا ہدف مقرر کیا گیا ہے۔ 5 سال سے کم عمر کے بچوں کے لیے معیاری پری اسکول ایجوکیشن تیار کرنا، جو ہر علاقے اور تعلیمی ادارے کے حالات کے مطابق ہو۔

حالیہ برسوں میں، پری اسکول کی تعلیم نے بتدریج مشکلات پر قابو پالیا ہے، پیمانے، اسکولوں کے نیٹ ورک، بچوں کی دیکھ بھال اور تعلیم کے حالات کے لحاظ سے جامع ترقی کی ہے۔ بچوں کی دیکھ بھال اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنایا گیا ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ 5 سال کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو ہمہ گیر بنانے کے منصوبے کے بنیادی مقاصد کے کامیاب نفاذ نے اسکول اور کلاسوں میں جانے والے بچوں کی شرح کو بڑھانے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔ محلوں میں بچوں کی دیکھ بھال اور تعلیم کے کام کی خدمت کے لیے ٹھوس اور معیاری بنانے کی ضروریات کے مطابق سہولیات میں سرمایہ کاری کرنے کے لیے ایک بڑے وسائل کو راغب کرنا۔ 5 سال کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے کے نتائج نے بچوں کی نشوونما پر مثبت اثر ڈالا ہے۔ ایک ہی وقت میں، ذہنی سکون اور والدین اور کمیونٹی کا پری اسکول کی تعلیم میں اعتماد پیدا کرنا۔

ہر سال، پورے ملک میں 5.1 ملین سے زیادہ پری اسکول بچوں کی پرورش، دیکھ بھال اور 15,256 پری اسکولوں اور 17,444 آزاد پری اسکول کی تعلیم کی سہولیات میں تعلیم دی جاتی ہے۔ نرسری اسکولوں کے لیے بچوں کو متحرک کرنے کی شرح 34.6% تک پہنچ گئی، پری اسکول کے بچوں کو متحرک کرنے کی شرح 93.6% تک پہنچ گئی۔

تاہم، پری اسکول کی تعلیم کو اب بھی بہت سی مشکلات اور چیلنجز کا سامنا ہے۔ 3-4 سال کی عمر کے پری اسکول بچوں کی ایک بڑی تعداد اب بھی ہے جنہیں پری اسکول کی تعلیم تک رسائی حاصل نہیں ہے، جس سے تعلیم تک رسائی میں عدم مساوات پیدا ہوتی ہے۔ اس وقت، تقریباً 300,000 پری اسکول کے بچے ہیں جو اسکول نہیں گئے، مشکل اور خاص طور پر دشوار گزار علاقوں، پہاڑی علاقوں، پہاڑی علاقوں، سرحدی علاقوں، جزیروں اور بہت سی نسلی اقلیتوں والے علاقوں میں توجہ مرکوز کیے ہوئے ہیں۔

لہٰذا، 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد کی ترقی کا مقصد پارٹی کی سماجی و اقتصادی ترقی سے متعلق پالیسیوں اور رہنما خطوط پر عمل درآمد کو یقینی بنانا ہے اور ملک بھر میں پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے کے لیے حکومت کی ہدایت پر عمل درآمد کو یقینی بنانا ہے۔ سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک کرنے اور پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے کے لیے شرائط کو یقینی بنانے کے لیے قانونی راہداری کی تعمیر۔

ورکشاپ سے خطاب کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Nguyen Thi Kim Chi نے زور دیا: 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانا نہ صرف ایک اہم سیاسی کام ہے بلکہ پری اسکول کی تعلیم، ملک کے مستقبل کے لیے پورے معاشرے کی ذمہ داری ہے۔ حال ہی میں، 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے کے کام کا تذکرہ کیا گیا ہے، واضح طور پر کہا گیا ہے اور پارٹی کی مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 42، حکومت کی قرارداد نمبر 68 اور حال ہی میں پولٹ بیورو کے نتیجہ نمبر 91 میں اس پر مکمل عمل کیا گیا ہے۔ یہ اس بات کی تصدیق کرتا ہے کہ پارٹی، ریاست اور حکومت اس کام کو نافذ کرنے میں بہت دلچسپی رکھتے ہیں۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Nguyen Thi Kim Chi نے ورکشاپ سے خطاب کیا۔

اس مقام تک، 2010 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنا دیا گیا ہے۔ تب سے، ایک بنیادی بنیاد، اقدامات، تجربات کے ساتھ ساتھ وزارتوں، محکموں، شاخوں کو متحرک کرنے اور شرکت کرنے، اور مقامی علاقوں میں نفاذ کی فعال سمت نے پری اسکول کی تعلیم کے لیے تبدیلیاں اور ترقیاں لائی ہیں۔

3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے کے لیے قومی اسمبلی کی قرارداد کو تیار کرنے کے کام کے بارے میں، نائب وزیر Nguyen Thi Kim Chi نے کہا: اگرچہ اس کی فعال تیاری کی گئی ہے، لیکن سب سے اہم بات یہ ہے کہ اس قرارداد کو مشورہ اور تیار کیا جائے تاکہ اس پر عمل درآمد کے بعد، مقامی لوگ بہت سی پالیسیوں کو مشورہ دے سکیں اور جاری کر سکیں، تعلیم میں وسائل پیدا کرنے کے لیے نئے وسائل تجویز کر سکیں۔

یقین دہانی کے عوامل پر زور دیتے ہوئے، قومی اسمبلی کی ثقافت اور تعلیم کی کمیٹی کے وائس چیئرمین Dinh Cong Sy نے کہا: انسانی وسائل اور سہولیات مقامی علاقوں میں نفاذ کے عمل میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ اس لیے ضروری ہے کہ وسائل پر توجہ مرکوز کی جائے اور عوامل کو یقینی بنایا جائے تاکہ جب پالیسیاں نافذ کی جائیں تو کامیابی اور مؤثر طریقے سے لاگو ہوں۔

ورکشاپ میں وزارتوں، شاخوں، محکمہ تعلیم و تربیت، محکمہ تعلیم و تربیت، اور پری اسکول ایجوکیشن اداروں کے نمائندوں نے تبادلے، آراء، تجاویز اور تبصروں پر توجہ مرکوز کی تاکہ 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول ایجوکیشن کو یونیورسلائز کرنے سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے کو تیار کرنے اور اسے مکمل کیا جا سکے۔

ماخذ: https://nhandan.vn/tap-trung-nguon-luc-huong-den-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-post835769.html