نوجوان نسلوں کو ڈیجیٹل دور میں ہونے والی تبدیلیوں کو تجربہ کرنے اور ان کے مطابق ڈھالنے کے لیے تیار رہنے کی ضرورت ہے۔

نوجوانوں کی موجودہ نسل کھلے ذہن کے حامل ہیں، تجربات کرنے اور تبدیلیوں کے مطابق ڈھالنے کے لیے تیار ہیں۔ وہ نئے بنانے کے لیے پرانے قوانین کو توڑنے سے نہیں ڈرتے۔ یہ نوجوانوں کی نئی تخلیقی صلاحیتوں اور تجربات کی بنیاد ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ٹران تھانہ نام کا خیال ہے کہ موجودہ نوجوان نسل کو جس بڑے چیلنج کا سامنا ہے وہ معلومات کا زیادہ بوجھ اور انتخاب میں دشواری ہے۔ (تصویر: NVCC)

نئے سال کے موقع پر، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی، یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے وائس پرنسپل، ڈاکٹر ٹران تھانہ نام نے، دی ورلڈ اور ویتنام اخبار کے ساتھ ڈیجیٹل دور میں نوجوان نسل کے مواقع اور چیلنجز کے بارے میں اپنے نقطہ نظر کا اشتراک کیا۔

آپ کی رائے میں، ڈیجیٹل دور میں آج کی نوجوان نسل کے لیے سیکھنے اور ترقی کرنے کے سب سے بڑے مواقع کیا ہیں؟

نوجوان آج ایک ایسے دور میں جی رہے ہیں جہاں حقیقی دنیا اور مجازی دنیا ساتھ ساتھ موجود ہیں۔ ایک ایسا دور جہاں خود سے چلنے والی گاڑیاں، سمارٹ پہننے کے قابل اور AI سے چلنے والی ورچوئل رئیلٹی سیکھنے کی ٹیکنالوجی روزمرہ کی زندگی میں عام ہوتی جا رہی ہے۔ وہ بہت سے مواقع کھولیں گے۔

AI سے چلنے والے ذاتی سیکھنے کے مواقع سیکھنے والوں کو ان کی ضروریات، رفتار اور دلچسپیوں کے مطابق سیکھنے کے مواد تک رسائی حاصل کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔ یہ سیکھنے کے عمل کو بہتر بناتا ہے اور تاثیر میں اضافہ کرتا ہے۔

انٹرنیٹ وسائل، انسانی علم اور دنیا کی معروف یونیورسٹیوں اور بین الاقوامی سائنسی کمیونٹیز کے کورسز تک لامحدود رسائی فراہم کرے گا۔ اس سے نوجوان نسل کو اپنے علم کو زبان کی رکاوٹوں اور جغرافیائی سرحدوں سے آگے بڑھانے میں مدد ملے گی۔

AI ٹیکنالوجی، ورچوئل رئیلٹی اور اگمینٹڈ رئیلٹی سے تعاون ان کے لیے آئیڈیاز کو جانچنے، نقلی مصنوعات تیار کرنے اور کم قیمت پر کاروبار شروع کرنے کے لیے مصنوعات کو مارکیٹ سے منسلک کرنے کے لیے ایک پلیٹ فارم مہیا کرتا ہے۔

ٹکنالوجی کی بدولت، نوجوان آسانی سے عالمی نیٹ ورک بنا سکتے ہیں تاکہ تعاون کے مواقع تلاش کر سکیں اور اسکول میں رہتے ہوئے بھی اپنے کیریئر کو ترقی دینے کے لیے تعلقات استوار کر سکیں۔ وہ روایتی فریم ورک میں قید رہنے کی بجائے اپنی دلچسپیوں اور صلاحیتوں کے مطابق اپنے کیریئر کو سیکھنے اور ترقی دینے میں زیادہ آسانی سے خود مختاری کو فروغ دے سکتے ہیں۔

مواقع کے علاوہ، آج کے ڈیجیٹل ماحول میں نوجوان نسل کو سیکھنے اور پروان چڑھنے میں کن چیلنجوں کا سامنا ہے؟

آج کل نوجوانوں کو درپیش بڑے چیلنجز معلومات کا زیادہ بوجھ اور فلٹرنگ میں دشواری ہیں۔ انٹرنیٹ پر معلومات کی بہت زیادہ مقدار قابل اعتماد ذرائع اور غلط معلومات کے درمیان فرق کرنا مشکل بنا دیتی ہے۔ یہ الجھن اور تیز علم، "انسٹنٹ نوڈل" علم، فضول اور غلط علم کو جذب کرنے کے رجحان کا باعث بن سکتا ہے۔

ٹیکنالوجی کا ضرورت سے زیادہ استعمال انحصار اور لت کے مسائل کا باعث بن سکتا ہے جیسے کہ سوشل میڈیا کی لت، انٹرنیٹ کی لت، آن لائن گیمنگ کی لت، آن لائن شاپنگ کی لت۔ کلیدی لفظ "برین روٹ" کو سال 2024 کا لفظ سمجھا جاتا ہے، جو انٹرنیٹ کی لت اور ضرورت سے زیادہ فضول براؤزنگ کے اثرات کو واضح طور پر ظاہر کرتا ہے جس کے نتیجے میں علمی زوال، توجہ مرکوز کرنے میں دشواری، یادداشت میں کمی، معلومات پر کارروائی کرنے کی صلاحیت، گہرے اور بامعنی خیالات کرنے میں دشواری، غلط فیصلہ سازی اور خراب موڈ کا باعث بنتا ہے۔ یہ ایک حقیقت ہے کہ نوجوانوں کا ایک حصہ اس وقت بے چین اور خالی محسوس ہوتا ہے جب ان کے پاس فون نہیں ہوتا ہے۔

ٹیکنالوجی کی وجہ سے جغرافیائی سرحدیں دھندلی ہونے کی وجہ سے ویتنام کی نوجوان نسل کو نہ صرف ملک میں اپنے ساتھیوں بلکہ پوری دنیا کے باصلاحیت نوجوانوں سے بھی مقابلہ کرنا پڑ رہا ہے۔ یہ مستقبل میں ملازمت کے عہدوں پر تناؤ اور نفسیاتی دباؤ کا باعث بن سکتا ہے اور کام کرنے کی عمر میں رہتے ہوئے بھی پیچھے پڑنے اور بے روزگار ہونے کا خطرہ۔

وہ زیادہ تناؤ کا شکار ہیں اور سوشل میڈیا پر ذاتی ڈیٹا کی حفاظت، رازداری اور غیر اخلاقی رویے کے زیادہ خطرے میں ہیں، اور انہیں اپنے کام، کیریئر اور زندگی میں AI کا استعمال کرتے وقت خود کو سالمیت کے مسائل کے بارے میں بہت محتاط رہنا پڑتا ہے۔

آپ نوجوان نسل کی ڈیجیٹل دور کی تیز رفتار تبدیلیوں سے ہم آہنگ ہونے کی صلاحیت کا اندازہ کیسے لگاتے ہیں، خاص طور پر تعلیمی میدان میں؟

اس بات کی توثیق کی جانی چاہیے کہ "ڈیجیٹل مقامی" نام کے ساتھ، ٹیکنالوجی کو جذب کرنے اور آج کے نوجوانوں کی ڈیجیٹل تبدیلی کے مطابق ڈھالنے کی صلاحیت بہت تیز ہے۔ وہ آسانی سے AI ٹولز، نئے سافٹ ویئر اور ٹیکنالوجی کے رجحانات سے واقف ہو جاتے ہیں۔ اس سے انہیں جدید ترین سیکھنے کے سپورٹ ٹولز سے مؤثر طریقے سے فائدہ اٹھانے میں مدد ملتی ہے۔

کھلے ذہن کے ساتھ، تجربات کے لیے تیار اور تبدیلیوں کے مطابق، نوجوان نئی چیزیں بنانے کے لیے پرانے اصولوں کو توڑنے سے نہیں ڈرتے، نوجوانوں کی نئی ایجادات اور تجربات کے لیے ایک بنیاد بناتے ہیں۔

آج کی نوجوان نسل کی تعلیم اب صرف ایک لیکچر ہال یا تعلیمی نصابی کتب تک محدود نہیں ہے، بلکہ وہ ویڈیوز، پوڈ کاسٹ، کمیونٹی لیکچرز، ماہرانہ گفتگو، اور یہاں تک کہ AI معاونین سے مواد کے بہت سے مختلف ذرائع کو یکجا کرنا جانتے ہیں۔

تاہم، ان کی رہنمائی کے لیے "لائٹ ہاؤسز" کی ضرورت ہے تاکہ "معلومات کے سمندر" میں گم نہ ہو جائیں اور مجازی دنیا میں پھنس کر حقیقی دنیا کو بھول نہ جائیں۔ یہ ڈیجیٹل دور کے نئے "اساتذہ" ہیں۔

آج کی نوجوان نسل کھلے ذہن کی ہے، تجربات کرنے اور تبدیلیوں سے ہم آہنگ ہونے کے لیے تیار ہے۔ (ماخذ: وی جی پی)

آپ کی رائے میں، ڈیجیٹل دور میں نوجوان نسل کی کامیابی اور ترقی کے لیے کون سی مہارتیں اور خوبیاں ضروری ہیں؟

فیوچر آف جابز 2025 پینل ڈسکشن میں آجروں نے ڈیجیٹل دور میں کامیاب ہونے اور ترقی کی منازل طے کرنے کے لیے فرد کے لیے 26 بنیادی مہارتیں درج کیں۔ ان مہارتوں کو 8 شعبوں میں تقسیم کیا گیا ہے: علمی مہارتیں، ٹیم ورک کی مہارتیں، اخلاقیات، انتظامی مہارتیں، سیلف ریگولیشن، ٹیکنالوجی کی مہارتیں، جسمانی مہارتیں اور مواصلات کی مہارتیں۔

ان میں سے، آجروں کے ذریعہ پیش کردہ سرفہرست 5 اہم مہارتیں ہیں: تجزیاتی سوچ (69%)؛ موافقت، لچک اور ناکامی سے فوری بحالی (67%)؛ قیادت اور سماجی اثر و رسوخ (61%)؛ تخلیقی سوچ (57%)؛ خود حوصلہ افزائی اور خود آگاہی (52٪)۔

یہ کہا جا سکتا ہے کہ موجودہ لیبر مارکیٹ تنقیدی سوچ اور پیچیدہ مسائل کو حل کرنے کی صلاحیت کو بہت اہمیت دیتی ہے۔ لیبر مارکیٹ میں تیز رفتار تبدیلیوں کو اپنانا؛ تخلیقی اور سماجی تعاون. مارکیٹ اب صلاحیتوں کو زیادہ اہمیت نہیں دیتی جیسے دوسروں کو خوش کرنے کے لیے سمجھنے اور عمل کرنے کی صلاحیت یا دستی مہارت، جسمانی برداشت۔

آج کی نوجوان نسل کو مندرجہ بالا مہارتوں کو جلد حاصل کرنے کے لیے آگاہی اور مشق کرنے کی ضرورت ہے، تاکہ کامیاب کیریئر کو یقینی بنایا جا سکے۔ بلاشبہ، مہارتوں کے علاوہ، اخلاقی خوبیاں اور سماجی ذمہ داری ہمیشہ آپ کی پائیدار کامیابی کی بنیاد ہوتی ہے۔

آپ کے پاس والدین، اسکولوں اور ماہرین تعلیم کے لیے کیا مشورہ ہے کہ وہ نوجوان نسل کی ڈیجیٹل دور میں مواقع سے زیادہ سے زیادہ فائدہ اٹھانے اور چیلنجوں پر قابو پانے میں مدد کریں؟

والدین کو اپنے بچوں کو صرف نظریاتی مسائل کو یاد کرنے کی بجائے سیکھنے، دریافت کرنے اور سوالات کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ایک صحت مند اور تجرباتی تعلیمی ماحول پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔ انہیں ٹکنالوجی کو مفید اور صحت مند طریقے سے استعمال کرنے کی مثال قائم کرنے کی ضرورت ہے، اپنے بچوں کو ٹیکنالوجی کو متوازن طریقے سے استعمال کرنے میں مدد دیں، سوشل نیٹ ورکس، ویڈیو گیمز اور نقصان دہ اور فضول معلومات کے ذرائع کی لت سے پرہیز کریں۔

اسکولوں کی بنیادی ذمہ داری ہے کہ وہ سیکھنے والوں کے لیے ڈیجیٹل اور AI قابلیت کو فروغ دیں۔ انٹرایکٹیویٹی کو بڑھانے کے لیے ڈیجیٹل ٹولز کا استعمال کریں اور صلاحیت کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے سیکھنے کے تجربات کو ذاتی بنائیں۔ ڈیجیٹل اخلاقیات کو فروغ دینے کے لیے تعلیم (انٹرنیٹ پر ذرائع کے حوالے سے رازداری، معلومات کی حفاظت، اور ذمہ داری کے بارے میں آگاہی)۔ اسکولوں کو تنقیدی سوچ کی مہارت، اختراع، ہمدردی، اور کاروباری جذبے کو فروغ دینے کے لیے بھی جگہ ہونا چاہیے۔

ایجوکیشن مینیجرز کو ڈیجیٹل صلاحیت اور اساتذہ کے لیے 4.0 تدریسی ماحول کے مطابق ڈھالنے کے لیے ڈیجیٹل تعلیمی صلاحیت کی حمایت اور بہتری کے لیے پالیسیاں بنانے کی ضرورت ہے۔ طلباء اور اساتذہ کو صرف تھیوری سیکھنے کی بجائے عملی، تجربہ کرنے اور ٹھوس مصنوعات بنانے کے لیے پالیسی میکانزم اور آلات فراہم کریں۔ اساتذہ کو اسکولوں - تحقیقی اداروں - ٹیکنالوجی کے اداروں کو انٹرن شپ کے مواقع فراہم کرنے کے لیے پالیسی میکانزم بنانے کی ضرورت ہے، اسکالرشپس، پروجیکٹ کی فنڈنگ اور ممکنہ تحقیقی مصنوعات کو مارکیٹ میں منتقل کرنا۔

ماخذ