ہو چی منہ سٹی میں 10ویں جماعت کا امتحان: سوالات بدل جاتے ہیں، تدریس کو بدلنا چاہیے۔

ہو چی منہ شہر میں 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کے لیے لٹریچر کا امتحان اس فوری ضرورت کو واضح طور پر ظاہر کرتا ہے: ہائی اسکولوں میں ادب کی تدریس اور سیکھنے میں جدت لانا۔

Tuyet Anh (Ha Huy Tap Secondary School, Binh Thanh District) اپنی والدہ Nhu Khanh کو گلے لگاتے ہوئے یہ اعلان کرنے کے بعد کہ اس نے ادب کے امتحان میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کیا - تصویر: THANH HIEP

Tuoi Tre کے مطابق، 6 جون کو دوپہر کو لٹریچر کا امتحان ختم کرنے کے بعد، اضلاع 1, 3, Binh Thanh, Phu Nhuan... میں دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے بہت سے امیدوار روشن مسکراہٹوں کے ساتھ روانہ ہوئے۔ دوپہر میں، غیر ملکی زبان کے امتحان کے لیے، امیدواروں نے اسے "ہلکی" تشخیص دی۔

افتتاحی دلچسپ ہونا چاہئے.

NCM، Luong The Vinh High School (ضلع 1) میں امتحان دیتے ہوئے، نے کہا: "میں نے اندازہ لگایا تھا کہ اس سال موضوع وطن سے محبت کے بارے میں ہوگا، لیکن حقیقت اس سے کہیں مختلف تھی۔ تاہم، امتحان کھلا ہوا تھا، اور موضوع ہمارے 15 سال کی عمر کے گروپ کے بالکل قریب تھا، اس لیے جیسے ہی میں نے مواد پڑھا، مجھے لکھنے کی تحریک محسوس ہوئی۔

حصہ 1 میں، میں نے اسے بہت تیزی سے کیا کیونکہ میں نے پڑھنے کی فہم کی مہارت کی مشق کی تھی۔ حصہ 2، میری رائے میں، تھوڑا مشکل تھا. میں نے اپنے استدلال کی بنیاد پر کافی لمبا مضمون لکھا، اس بات کا یقین نہیں تھا کہ یہ صحیح ہے یا غلط۔

دریں اثنا، HMT، Truong Cong Dinh سیکنڈری اسکول (Binh Thanh District) میں امتحان دیتے ہوئے، اس کا موازنہ: "میں پچھلے سالوں کے ادبی امتحان کے سوالات پڑھتا ہوں اور مجھے اس سال کا ادبی امتحان زیادہ اچھا لگتا ہے۔ صرف اس لیے کہ مجھے امتحان دینے کے لیے نصابی کتابوں میں موجود کاموں کا مطالعہ کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔

سوالات کھلے ہوئے تھے، لہذا میں نے ہر سوال کا جواب دینے میں کافی آرام محسوس کیا۔ میں نے لکھنے کے لیے اپنے تجربات کا استعمال کیا۔ کبھی کبھی میرے والدین مجھے ڈانٹتے تھے، لیکن اس کے پیچھے میرے بچوں کے اچھے انسان بننے کی محبت اور فکر تھی۔"

لی کیو ڈان سیکنڈری اسکول (ضلع 3، ہو چی منہ سٹی) میں لٹریچر گروپ کی سربراہ محترمہ فام تھانہ شوان نے تبصرہ کیا: "لٹریچر کے امتحان کے سوالات اس توجہ کے مطابق تھے جو محکمہ تعلیم و تربیت نے تعلیمی سال کے آغاز میں مقرر کیا تھا۔

متن معتدل ہے، زیادہ لمبا نہیں؛ سوالات واضح ہیں، مشکل نہیں؛ "جوانی کے سفر پر" کا موضوع بھی طلباء کی نفسیات کے لیے بہت قریب اور موزوں ہے۔ تاہم، اس امتحان کے لیے امیدواروں کے لیے ضروری ہے کہ وہ مسئلہ کے تجزیہ کی اچھی مہارت، منظم پریزنٹیشن کی مہارت، اور آئیڈیا کو جوڑنے کی مہارتیں"...

اسی طرح، گفٹڈ ہائی اسکول (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کی ادب کی استاد محترمہ پھنگ تھی تھانہ لائی نے کہا کہ اس سال کے امتحان کا موضوع قریب اور عملی ہے، اور ساتھ ہی یہ طلباء کے ادبی تجربے کی سطح کا اندازہ اور درجہ بندی کرتا ہے۔ یہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی روح کے لیے بالکل درست ہے۔

"سماجی استدلال کے سوال کے بارے میں، مجھے واقعی "پڑھنا جاننا" کا موضوع پسند ہے۔ اس مسئلے کو حل کرنے کے لیے، امیدواروں کو پڑھنے کی اچھی فہمی مہارت اور موضوع کی بنیادی ضرورت کو سمجھنے کی ضرورت ہے، جو کہ "چھپی ہوئی اچھی اقدار کو پہچاننا جاننا ہے۔" لکھنے کے عمل کے دوران، امیدواروں کو غیرجانبدارانہ، ہوشیاری سے گریز کرنے کی ضرورت ہے ثبوت" - محترمہ لائ نے کہا۔

ہو چی منہ سٹی میں 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کے لیے لٹریچر کا امتحان دے رہے امیدوار - تصویر: THANH HIEP

اچھی تفریق

اس سال کے لٹریچر کے امتحان پر تبصرہ کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے فیکلٹی آف لٹریچر کے ایک لیکچرر، مسٹر نگوین فوک باو کھوئی نے اندازہ لگایا کہ امتحان کے مقصد اور تقاضوں کے مطابق امتحان میں اچھا فرق ہے۔ تاہم، امتحان کو تخلیق کرنے والے شخص نے سماجی بحث کے حصے میں طلباء کو اچھی کارکردگی دکھانے میں مدد کرنے کے لیے "فرار کے راستے" تجویز کیے ہیں۔

"امتحان کا موضوع طالب علموں کے لیے بہت سے قیمتی تصورات کو جنم دیتا ہے، جس سے انہیں اپنے خاندانوں کے ساتھ محبت اور بندھن باندھنے میں مدد ملتی ہے، زندگی میں حقیقی اقدار کو دریافت کرنے اور واضح طور پر فرق کرنے میں مدد ملتی ہے۔ اس کے علاوہ، طالب علم مخصوص، عملی، درست اور عمر کے لحاظ سے موزوں کاموں کی طرف بھی متوجہ ہوتے ہیں۔ اس نے موجودہ ادب میں طالب علموں کی عمومی خصوصیات اور تبصرے کی خاصیت کو واضح کرنے میں بھی اہم کردار ادا کیا ہے۔" کھوئی۔

مندرجہ بالا امتحان سے، مسٹر کھوئی کا خیال ہے کہ 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے جائزے کے لیے خاص طور پر اور ادب کی تدریس اور سیکھنے کے لیے عمومی طور پر تدریسی مہارتوں کی طرف توجہ دینا ہے - پریکٹس کی مہارت ایک فوری ضرورت بن جاتی ہے۔

"اگرچہ ٹیسٹ صرف پڑھنے اور لکھنے کی مہارتوں کا اندازہ لگانے پر مرکوز ہے، پڑھنے کو متن کی بہت سی اقسام اور ذیلی قسموں کے ساتھ منسلک ہونا چاہیے، اور تحریر کا تعلق بہت سے مختلف قسم کے مضامین/متن سے ہونا چاہیے۔ اس لیے، تربیتی طالب علموں کی مہارتوں کو ہر مخصوص فارمیٹ کے ساتھ منسلک کیا جانا چاہیے۔

مثال کے طور پر، پڑھنے کی مہارتیں سکھانے میں، اساتذہ کو سب سے پہلے 2018 کے لٹریچر پروگرام کے تقاضوں کی بنیاد پر پڑھنے کے فہم کے ضروری علم کو منظم کرنے کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ متن کی ہر قسم/ذیلی قسم کے مطابق پڑھنے کے فہم سوالات کا ایک نظام بنایا جا سکے، جس سے وہ پڑھانے اور پڑھنے کی فہم کی مہارتوں کی مشق کر سکیں۔

پھر بھی تھوڑا افسوس ہے۔

کل صبح ادبی امتحان کے بعد (6 جون)، ہو چی منہ شہر میں 10ویں جماعت کا امتحان دینے والے بہت سے طلباء نے ٹیسٹ مکمل کرنے پر خوشی محسوس کی، امتحان کے سوالات حقیقت کے قریب تھے لیکن "ابھی بھی کچھ پچھتاوا تھا"۔

اس سال 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے امیدوار ٹرونگ تھانہ سیکنڈری اسکول (تھو ڈک سٹی، ہو چی منہ سٹی) کی طالبہ لِنہ ڈان نے کہا کہ اس نے ادب کے امتحان میں کافی اچھا مظاہرہ کیا۔ لن ڈین کے لیے، ٹی ہان کی نظم کون نام کا پڑھنے کا فہم حصہ جذبات سے بھرپور نظم ہے۔

"نظم میں خاندانی پیار، والدین اور بچوں کے درمیان تعلق کے بارے میں قریبی، مانوس مواد ہے۔ میں سمجھتا ہوں کہ ہر بچے کی پختگی ان کے والدین کی محبت کی بدولت ہوتی ہے، وہ سب اپنے خاندان کی محبت میں پروان چڑھتے ہیں، اس لیے یہ نظم مجھے بہت سے جذبات دیتی ہے،" لن ڈین نے شیئر کیا۔

امتحان کا حصہ II "دلائلی متن کو پڑھنا اور سمجھنا اور سماجی استدلالاتی مضامین لکھنا" ہے۔ ہانگ بینگ سیکنڈری اسکول (ضلع 5، ہو چی منہ سٹی) کے ایک طالب علم، ہوانگ لوونگ نے کہا کہ اس نے یہ امتحان طلبہ کی حقیقی زندگی کے بہت قریب پایا۔

"یہ سماجی مضمون ہمیں سوشل میڈیا پلیٹ فارمز پر معلومات کی شناخت کرنے میں مدد کرتا ہے۔ صحیح اور غلط معلومات کی قدر کو زیادہ گہرائی سے سمجھیں، زیادہ پختہ ہونے کے لیے اپنی رائے کا اظہار کریں۔ میں نے اسائنمنٹ کیا اور امید ہے کہ 7-8 کا سکور حاصل کروں گا"، ہوانگ لوونگ نے کہا۔

ٹران وان آن سیکنڈری اسکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) کے ادب کے استاد مسٹر نگوین ڈک اوئے نے تبصرہ کیا کہ اس سال کا دسویں جماعت کے داخلہ امتحان کا مضمون 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام سے مطابقت رکھتا ہے، جس میں مضمون اوصاف اور صلاحیتوں کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، نہ کہ طلباء کو ان کی سوچ پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔

"پہلی خاص بات یہ ہے کہ یہ ٹیسٹ عنوانات اور جملوں کے درمیان تعلق کو برقرار رکھتا ہے اور ہو چی منہ سٹی میں اب تک کی ٹیسٹ سازی میں ایک یکساں نقطہ نظر رکھتا ہے۔ یہ ایک تعلق پیدا کرتا ہے اور امتحان دیتے وقت طلباء کے لیے اچھے جذبات کو جنم دیتا ہے۔

اس سال HCM سٹی کے 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کی دوسری خاص بات سماجی دلیل کا سوال تھا۔ امتحان میں ان چیزوں کو چھو لیا گیا جن کو 15 سال کے بچوں کو پہچاننے کی ضرورت ہے، جو کہ معلومات میں سچ اور جھوٹ کے درمیان فرق کرنا ہے، تاکہ انہیں زیادہ بالغ ہونے میں مدد ملے،" مسٹر اوئے نے تبصرہ کیا۔

تاہم، بہت سے امیدواروں اور اساتذہ کے لیے، ہو چی منہ شہر میں اس سال 10ویں جماعت کے ادبی امتحان میں اب بھی کچھ پچھتاوا باقی ہیں۔ ایک ٹیچر نے صاف صاف کہا کہ امتحان "بہت محفوظ" تھا اور اس میں جھلکیوں کی کمی تھی۔

"پچھلے سالوں میں ہو چی منہ شہر کے امتحانی سوالات "جدت" کی سمت میں تھے۔ یہ سال 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق امتحان دینے کا پہلا سال ہے، لیکن فرق صرف سوالات کی زبان کا ہے۔

مزید برآں، اس سال ہو چی منہ شہر میں جنوب کی آزادی اور ملک کے دوبارہ اتحاد کی 50 ویں سالگرہ منانے کا سنگ میل ہے۔ ہمارے پاس جشن کے کچھ دلچسپ دن گزرے ہیں، لیکن ہو چی منہ سٹی کے طلباء کے لیے 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان زندگی کی اس تال کی عکاسی نہیں کرتا، ان کی روحوں میں تاریخ کا ایک اور بیج نہیں بوتا۔ ادب کے استاد کے طور پر، مجھے یہ افسوسناک لگتا ہے،" ادب کے استاد نے کہا۔

واپس موضوع پر

ہونگ ہونگ - گوین باو - میرا گوبر

ماخذ: https://tuoitre.vn/thi-lop-10-o-tp-hcm-de-thay-doi-day-phai-doi-thay-20250607084323053.htm