یہ 2027 میں شروع ہونے والے پائلٹ پلان کے لیے ایک اہم تیاری کا مرحلہ ہے، لیکن یہ بنیادی ڈھانچے، انسانی وسائل، اور طلباء کی موافقت کی مہارتوں پر بھی بہت سے مطالبات رکھتا ہے۔
بنیادی ڈھانچے اور انسانی وسائل کی ہم آہنگی کی ضرورت ہے۔
مسٹر Nguyen Duc Hong، Tran Quang Khai High School (Trieu Viet Vuong, Hung Yen ) کے پرنسپل نے کہا کہ وزارت تعلیم اور تربیت اس وقت کمپیوٹر پر مبنی امتحانی پروجیکٹ تیار کرنے، قانونی فریم ورک کو مکمل کرنے، تربیت دینے اور ممتحن اور سوال کرنے والوں کی صلاحیت کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کر رہی ہے۔ ساتھ ہی، وہ ایک معیاری سوالیہ بینک بنا رہے ہیں، کافی مقدار کو یقینی بناتے ہوئے؛ امتحان کے لیے تکنیکی انفراسٹرکچر اور سافٹ ویئر سسٹم کی تیاری؛ اہل علاقوں میں پائلٹ پروگراموں کو منظم کرنا، اور تمام مراحل پر حفاظت اور حفاظت کو یقینی بنانا۔
جناب Nguyen Duc Hong کا خیال ہے کہ کمپیوٹر پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو نافذ کرنا نہ صرف امتحان کے فارمیٹ میں تبدیلی ہے بلکہ پورے تعلیمی شعبے کے لیے ایک نظامی تبدیلی بھی ہے۔ یہ منصوبہ قابل عمل ہے لیکن بہت سے فوائد کے ساتھ ساتھ بہت سی مشکلات اور چیلنجز بھی ہیں۔
درحقیقت، کمپیوٹر پر مبنی ٹیسٹنگ بالکل نئی نہیں ہے، کیونکہ کچھ قابلیت کی تشخیص کے امتحانات پہلے ہی اسے اپنا چکے ہیں، اس کی تکنیکی فزیبلٹی کو ظاہر کرتے ہوئے؛ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی، خاص طور پر آن لائن سیکھنے کی مدت کے بعد، نے اساتذہ اور طلباء دونوں کی تکنیکی صلاحیتوں کو بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔
تاہم، بنیادی ڈھانچہ ایک بڑا چیلنج بنی ہوئی ہے، کیونکہ اسکولوں کو نہ صرف کافی تعداد میں کمپیوٹرز بلکہ ایک مستحکم نیٹ ورک، مسلسل بجلی کی فراہمی، اور بیک اپ پلان کی بھی ضرورت ہے۔ خطوں کے درمیان سماجی اقتصادی تفاوت بھی تمام امیدواروں کے لیے امتحان کے مساوی مواقع کو یقینی بنانے میں ایک چیلنج کا باعث ہے۔
مزید برآں، قومی امتحان کے لیے تکنیکی اور حفاظتی تقاضے بہت زیادہ ہیں، جو بڑے پیمانے پر کام کرنے والے ایک مستحکم سافٹ ویئر سسٹم کا مطالبہ کرتے ہیں، جو ہائی ٹیک دھوکہ دہی کو روکنے اور ڈیٹا کو مکمل تحفظ فراہم کرنے کے قابل ہو۔ یہ تعلیمی اداروں کو نہ صرف سازوسامان میں سرمایہ کاری کرنے پر مجبور کرتا ہے بلکہ نظام کے منتظمین سے لے کر نگرانی کرنے والوں تک کافی قابل افرادی قوت تیار کرنے پر بھی مجبور ہوتا ہے۔
اگرچہ آج طلباء کو ٹیکنالوجی تک اچھی رسائی حاصل ہے، لیکن کمپیوٹر پر ایک اہم امتحان دینا پھر بھی نفسیاتی تناؤ کا باعث بن سکتا ہے، خاص طور پر جب تکنیکی مسائل پیش آئیں، جیسے لاگ ان کی خرابیاں یا کنکشن میں رکاوٹ۔ مزید برآں، منتقلی کے لیے امتحانی ضوابط، سوالیہ بینکوں، سوالوں کے ڈیزائن کے طریقوں، اور امتحان کی تنظیم میں مطابقت پذیر ایڈجسٹمنٹ کی ضرورت ہوتی ہے، جس سے کافی بڑے اور انتہائی امتیازی سوالوں کے نظام کو یقینی بنایا جائے جو روٹ لرننگ اور غیر متوازن مطالعہ کو محدود کرتا ہے۔
ون لونگ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر وو وان بی ہائی کے مطابق، کمپیوٹر پر پائلٹ ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے انعقاد کے لیے اس وقت دو مقامات استعمال کیے جا رہے ہیں: Cuu Long University اور Tra Vinh University، جن میں کل تقریباً 500 کمپیوٹر ہیں۔ بنیادی طور پر تیاریاں مکمل ہیں۔
تاہم، چیلنج کمپیوٹرز کی محدود تعداد میں ہے، جس کے نتیجے میں اصل ضرورت سے کم طلباء حصہ لے رہے ہیں (پورے صوبے میں تقریباً 35,500 12ویں جماعت کے طلباء ہائی اسکولوں میں ہیں اور تعلیمی پروگرام جاری ہیں)۔ فی الحال، محکمہ تعلیم و تربیت علاقے کے تعلیمی اداروں میں کمپیوٹر سسٹمز کا جائزہ لے رہا ہے۔ اگرچہ ہر ادارے میں کم از کم دو کمپیوٹر لیبز ہیں، لیکن کچھ جگہوں پر آلات کی ترتیب اب بھی ضروریات کو پورا نہیں کرتی ہے۔
Nguyen Hue ہائی اسکول (Tuy Hoa, Dak Lak) میں انفارمیٹکس ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ مسٹر ڈانگ نگوک ونہ کے مطابق، کمپیوٹر پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے پائلٹ پروگرام میں حصہ لینے کے لیے، اسکول سہولیات، تکنیکی بنیادی ڈھانچے اور عملے کے لحاظ سے فعال طور پر تیار ہے۔
اسکول میں اس وقت 12ویں جماعت کے 558 طلباء ہیں، جن میں 2 کمپیوٹر لیبز ہیں جن میں 70 کمپیوٹرز ہیں جن کا معائنہ، دیکھ بھال اور تکنیکی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اپ گریڈ کیا گیا ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ اندرونی نیٹ ورک سسٹم، انٹرنیٹ کنکشن اور بجلی کی فراہمی کو بھی اچھی طرح سے چیک کیا گیا ہے، اس کے ساتھ ساتھ کسی بھی قسم کے مسائل پیدا ہونے سے نمٹنے کے لیے بیک اپ کمپیوٹرز کا انتظام کیا گیا ہے۔
اہلکاروں کے حوالے سے، اسکول نے آئی ٹی اساتذہ اور تکنیکی عملے کو شرکت کے لیے تفویض کیا؛ ایک ہی وقت میں، انہوں نے امتحان کے قواعد و ضوابط، سافٹ ویئر کے استعمال کے بارے میں رہنمائی، اور امتحان کے دوران حالات سے نمٹنے کے طریقے کے بارے میں تربیت کا اہتمام کیا۔
"12ویں جماعت کے طلباء کی کل تعداد کے مقابلے کمپیوٹرز کی محدود تعداد کے باوجود، اسکول نے سنجیدگی اور مؤثر طریقے سے کمپیوٹرز پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے ٹرائل میں حصہ لینے کے لیے ایک مناسب منصوبہ تیار کیا ہے،" استاد ڈانگ نگوک ونہ نے کہا۔
عملی تجربے کی بنیاد پر، مسٹر ڈانگ نگوک ونہ نے اندازہ لگایا کہ کمپیوٹر پر امتحانات کے انعقاد کے بہت سے فوائد ہیں، کیونکہ طلباء کمپیوٹر کے استعمال، ڈیجیٹل ماحول میں کام کرنے، اور متعدد انتخابی ٹیسٹ لینے سے پہلے ہی کافی واقف ہیں۔ ایک ہی وقت میں، یہ فارمیٹ امتحانی پرچوں کی پرنٹنگ اور کاپی کرنے میں وقت بچاتا ہے، گریڈنگ کے عمل کو مختصر کرتا ہے، اور ڈیٹا انٹری میں غلطیوں کو کم کرتا ہے۔ تاہم، سب سے بڑی مشکل طلب کو پورا کرنے کے لیے کمپیوٹرز کی ناکافی تعداد ہے، اور اساتذہ اور تکنیکی عملے کو امتحان کی نگرانی کے طریقہ کار پر مزید گہرائی سے تربیت کی ضرورت ہے۔
"مجموعی طور پر، یہ ایک مناسب رجحان ہے اور مکمل طور پر قابل عمل ہے اگر کوئی معقول روڈ میپ ہو، آلات میں سرمایہ کاری میں اضافہ ہو، مناسب تربیت ہو، اور تکنیکی منصوبوں کی اچھی تیاری ہو تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ امتحان محفوظ، سنجیدگی اور منصفانہ طور پر ہو،" استاد ڈانگ نگوک ونہ نے کہا۔
ہو چی منہ شہر کے طلباء کمپیوٹر پر ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دینے سے واقف ہیں۔ (مثالی تصویر: INT)طلباء کو امتحان کے نئے فارمیٹ میں مہارت حاصل کرنے میں مدد کریں۔
اس امتحان کے فارمیٹ کو مؤثر طریقے سے ڈھالنے کے لیے، مسٹر ڈانگ نگوک ون کا خیال ہے کہ طلباء کو کمپیوٹر کے بنیادی استعمال، سافٹ ویئر پر امتحان دینے، ٹائم مینجمنٹ، حالات سے نمٹنے کے لیے اعتماد کو برقرار رکھنے، اور کمرہ امتحان میں توجہ مرکوز رکھنے جیسی ضروری مہارتوں سے لیس ہونے کی ضرورت ہے۔
ایک تعلیمی ادارے کے منتظم کے نقطہ نظر سے، مسٹر Nguyen Duc Hong نے اس بات پر زور دیا کہ کمپیوٹر پر ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کا انعقاد ایک مناسب اور قابل عمل طویل مدتی سمت ہے، لیکن اسے احتیاط سے لاگو کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کے مطابق، اسے ملک بھر میں پھیلانے سے پہلے سازگار حالات، جانچ، اور سیکھے گئے اسباق کے ساتھ مقامی علاقوں میں چلایا جانا چاہیے۔ ایک ہی وقت میں، پسماندہ علاقوں کے لیے سپورٹ پالیسیوں کی ضرورت ہے تاکہ خطوں کے درمیان فرق کو کم کیا جا سکے اور انصاف پسندی کو یقینی بنایا جا سکے – جو کسی بھی امتحان کا بنیادی عنصر ہے۔
اس امتحان کے فارمیٹ کو مؤثر طریقے سے ڈھالنے کے لیے، مسٹر Nguyen Duc Hong کے مطابق، طلباء کو جامع مہارتوں سے لیس ہونے کی ضرورت ہے، نہ صرف یہ جاننا کہ کمپیوٹر کیسے استعمال کرنا ہے، بلکہ "ڈیجیٹل امتحانی ماحول میں مہارت حاصل کرنے" کی طرف بڑھنا ہے۔ لاگ اِن، جوابات کا انتخاب، اور پیپرز جمع کروانے جیسے بنیادی کاموں کے علاوہ، طلبہ کو کمپیوٹر پر مبنی امتحانی عمل سے پوری طرح واقف ہونے کی ضرورت ہوتی ہے، اسکرین پر سوالات کو پڑھنے سے لے کر، نیویگیشن فنکشن کا استعمال کرنے، سوالات کو نشان زد کرنے، جانچنے اور ان کے جوابات کو ختم کرنے سے پہلے ان کا جائزہ لینے تک۔
اس کے ساتھ ساتھ، طلباء کو ڈیجیٹل ماحول میں ٹیسٹ لینے کی مہارتوں کی مشق کرنی چاہیے، جس میں تیزی سے پڑھنے کی صلاحیت، معلومات کو فلٹر کرنا، سوال کے فوکس کی نشاندہی کرنا، اور آسان سوالات کو ترجیح دینا، مناسب وقت مختص کرنا، اور مشکل سوالات میں الجھنے سے گریز جیسی اچھی ٹیسٹ لینے کی حکمت عملی بنانا۔
ٹائم مینجمنٹ کی مہارتیں بھی بہت اہم ہیں، کیونکہ امتحان کا انٹرفیس اکثر الٹی گنتی کا ٹائمر اور امتحان کی حیثیت دکھاتا ہے۔ باخبر رہنے اور وقت مختص کرنے کی عادت کے بغیر، طلباء امتحان کے دوران آسانی سے مغلوب ہو سکتے ہیں۔ اس کے علاوہ، نفسیاتی عوامل پر غور کرنے کی ضرورت ہے، کیونکہ کمپیوٹر پر مبنی امتحانات اپنی جدیدیت اور آلات پر انحصار کی وجہ سے دباؤ پیدا کر سکتے ہیں۔ طلباء کو سکون، ارتکاز، غیر متوقع حالات کو لچکدار طریقے سے سنبھالنے کی صلاحیت پیدا کرنے کی ضرورت ہے، اور ضرورت پڑنے پر نگرانی کرنے والوں کے ساتھ فعال طور پر تعاون کرنا چاہیے۔
مزید برآں، جیسے جیسے امتحان کا فارمیٹ تبدیل ہوتا ہے، سوالات کے وضع کرنے اور جانچنے کا طریقہ بھی تنقیدی سوچ کو بڑھانے اور یادداشت کو کم کرنے کی طرف مڑتا ہے، جس سے طلباء کو غیر فعال سے فعال سیکھنے کی طرف جانے، اپنی تجزیاتی مہارتوں اور علم کو لاگو کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنانے کی ضرورت ہوتی ہے۔ کمپیوٹر پر مبنی امتحانات سیکیورٹی اور اینٹی چیٹنگ کے حوالے سے بھی سخت ضوابط کے ساتھ آتے ہیں، لہذا امیدواروں کو خلاف ورزیوں سے بچنے اور امتحانی عمل میں ایمانداری کو فروغ دینے کے لیے ان قواعد کو سمجھنے کی ضرورت ہے۔
"مجموعی طور پر، کمپیوٹر پر مبنی امتحانات کے لیے نہ صرف تکنیکی مہارت کی ضرورت ہوتی ہے بلکہ سیکھنے کے طریقوں اور ٹیسٹ لینے کی حکمت عملیوں میں بھی ایک جامع تبدیلی کا مطالبہ کیا جاتا ہے۔ مکمل تیاری کے ساتھ، یہ طلباء کے لیے اپنی ڈیجیٹل خواندگی کو بڑھانے کا ایک موقع ہے - جو آج کے تناظر میں ایک ضروری مہارت ہے،" مسٹر Nguyen Duc Hong نے کہا۔
کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر پروفیسر Huynh Van Chuong نے کہا کہ کئی اہم اہداف حاصل کرنے کے لیے اپریل-مئی 2026 میں بڑے پیمانے پر کمپیوٹر پر مبنی امتحانی ٹرائل لاگو کیا جائے گا۔ وزارت تعلیم و تربیت کمپیوٹر پر مبنی ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے منصوبہ کو بہتر اور حکومت کو جمع کراتی رہے گی، جبکہ اس نئے امتحان کے فارمیٹ کو منظم کرنے سے متعلق قانونی دستاویزات کا ایک نظام بھی تیار کرے گی۔ محکمہ تعلیم و تربیت کو اسکولوں کے بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری کے پروگراموں اور منصوبوں کی ترقی کے بارے میں صوبائی عوامی کمیٹی کو فعال طور پر مشورہ دینے کی ضرورت ہے، نہ صرف کمپیوٹر پر مبنی ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے انعقاد میں مدد فراہم کرنے کے لیے بلکہ تدریس، سیکھنے، اور باقاعدگی سے تشخیص کی سرگرمیوں میں مؤثر طریقے سے تعاون کرنے کے لیے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-บน-may-tinh-chay-da-cho-khao-thi-so-post777470.html
تبصرہ (0)