وزیر اعظم فام من چن نے جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے اندراج کی سمت کو مضبوط بنانے اور اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کے سلسلے میں ابھی سرکاری ڈسپیچ نمبر 10/CD-TTg مورخہ 7 فروری 2025 پر دستخط کیے ہیں۔ ڈسپیچ کے لیے مقامی لوگوں سے جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے اندراج کے منصوبوں کا اعلان فروری 2025 میں 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے مکمل کرنے کی ضرورت ہے۔
وزیر تعلیم و تربیت اور صوبوں اور مرکز کے زیر انتظام شہروں کی عوامی کمیٹیوں کے چیئرمینوں کو بھیجے گئے ٹیلیگرام میں کہا گیا ہے کہ: گزشتہ دنوں میں، پورے تعلیمی شعبے نے 4 نومبر 12 کی مرکزی جماعت کی جنرل کمیٹی برائے تعلیم، 4 نومبر 1 کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW کی روح کے مطابق تعلیم و تربیت کی بنیادی اور جامع اختراع کے کام کو نافذ کرنے پر توجہ مرکوز کی ہے۔ قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 88/2014/QH13 کے مطابق پروگرام؛ اور بہت سے اہم، مثبت اور قابل ذکر نتائج حاصل کیے ہیں۔ تاہم، جونیئر ہائی اسکول کے طلبا کو بھرتی کرنے، ہائی اسکول کے طلبا کو بھرتی کرنے اور کچھ علاقوں میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کا انتظام کرنے کے کام میں اب بھی کوتاہیاں ہیں جنہیں فوری طور پر دور نہیں کیا گیا، جس سے عام تعلیمی اداروں میں تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیاں متاثر ہو رہی ہیں، معاشرے میں منفی رائے عامہ پیدا ہو رہی ہے۔ جونیئر ہائی اسکول کے اندراج، ہائی اسکول کے اندراج، اور اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے ریاستی انتظام کے معیار اور تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے، وزیر اعظم درخواست کرتا ہے:
1- صوبوں اور مرکزی طور پر چلنے والے شہروں کی عوامی کمیٹیوں کے چیئرمین کاموں اور حلوں کے ہم آہنگ اور موثر نفاذ کی ہدایت پر توجہ مرکوز کرتے ہیں اور جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے اندراج اور علاقے میں اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کی مکمل ذمہ داری لیتے ہیں، درج ذیل مواد کو نوٹ کرتے ہوئے:
a) متعلقہ ایجنسیوں اور اکائیوں کو ہدایت دیں کہ وہ جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے داخلوں کو منظم کرنے کے لیے حالات کو اچھی طرح سے تیار کریں تاکہ شفافیت، عملییت، کارکردگی کو یقینی بنایا جا سکے، دباؤ کو کم کیا جا سکے اور معاشرے کے لیے اخراجات کو کم کیا جا سکے۔ فروری 2025 میں 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول میں داخلے کے منصوبوں کا اعلان مکمل کریں تاکہ طلباء، اساتذہ، اسکول اور عام تعلیمی ادارے فعال طور پر داخلوں کی تیاری کر سکیں۔
b) مقامی بجٹ کے ذرائع کا بندوبست کریں اور کافی اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر اور معیار کو یقینی بنانے کے لیے سماجی وسائل کی نقل و حرکت میں اضافہ کریں تاکہ عالمگیر تعلیمی عمر کے تمام طلبہ اسکول جا سکیں، اندراج پر دباؤ کو کم کیا جا سکے، خاص طور پر بڑے شہروں، صنعتی علاقوں، گنجان آباد علاقوں میں، اور پختہ طور پر عالمگیر تعلیمی عمر کے طالب علموں کو اسکول نہ جانے دیا جائے۔
ج) علاقے کے عام تعلیمی اداروں کو ہدایت دیں کہ وہ اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کو سختی سے نافذ کریں۔ ضابطوں کی خلاف ورزیوں کو سختی سے ہینڈل کریں۔ فوری طور پر ان اجتماعات اور افراد کی مثالوں کا پتہ لگائیں، ان کی تعریف کریں، انعام دیں اور ان کی تشہیر کریں جو طلباء کے لیے وقف، پرجوش اور وقف ہیں۔ تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے اسکولوں کو مناسب مالی مدد فراہم کریں۔
2- وزیر تعلیم و تربیت:
a) اسکولوں اور عام تعلیمی اداروں کو جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول میں داخلوں کے ضوابط کو سختی سے لاگو کرنے کے لیے مقامی لوگوں کو ہدایت دیں اور ان پر زور دیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کردہ اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط۔
b) جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے داخلوں پر ضابطوں کے نفاذ کی معلومات، پروپیگنڈہ، معائنہ، امتحان اور نگرانی کو مضبوط بنانا؛ اضافی تعلیم اور سیکھنے کے ضوابط؛ ضابطوں کے مطابق خلاف ورزیوں کو سختی سے ہینڈل کرنے اور عوامی انکشاف کی ضرورت ہے۔
ج) جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے داخلوں سے متعلق ضوابط میں فوری طور پر ترمیم، تکمیل اور مکمل کرنے کے لیے فعال طور پر اور باقاعدگی سے معلومات کا جائزہ لیں اور ان پر گرفت کریں۔ اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط، حقیقت کے مطابق ہونے کو یقینی بنانا اور نئی صورتحال میں ضروریات کو پورا کرنا۔
3- سرکاری دفتر، اپنے تفویض کردہ کاموں اور کاموں کے مطابق، نگرانی کرے گا اور متعلقہ ایجنسیوں اور اکائیوں کو اس سرکاری ڈسپیچ کو نافذ کرنے کی تاکید کرے گا۔ عمل درآمد کے عمل میں کسی بھی مسائل اور مشکلات کے بارے میں وزیر اعظم کو فوری طور پر رپورٹ کرنے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ رابطہ قائم کریں۔
ماخذ: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-chi-dao-tang-cuong-cong-tac-tuyen-sinh-thcs-thpt-va-quan-ly-day-them-hoc-them-386383.html
تبصرہ (0)