"عوام کی ایمانداری سے خدمت" کے عظیم مقصد کو پورا کرنا

(Baothanhhoa.vn) - "اساتذہ کے پاس قوم کے لیے کیڈرز کی تربیت کا بھاری اور شاندار فریضہ ہے۔ اس لیے تعلیم کا مقصد عوام کی ایمانداری سے خدمت کرنا ہے۔ آپ کے لیے مطالعہ کا عملی طور پر گہرا تعلق ہونا چاہیے تاکہ مستقبل میں آپ اس عظیم مقصد کو پورا کر سکیں: دیانتداری سے عوام کی خدمت" - یہ منصہ شہلا کے اساتذہ اور طلباء کو دی گئی ایک نصیحت تھی۔ 1952 میں تھانہ ہو یونیورسٹی پریپریٹری اسکول۔

سیم سن ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول میں یکجہتی، ہم آہنگی اور اشتراک کے لیے ایک تعلیمی سرگرمی۔

اپریل 1952 میں تھانہ ہو یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کو انکل ہو کے خط میں تعلیم کے مقصد پر زور دیا گیا تھا جیسے "لوگوں کی ایمانداری سے خدمت کرنا" اور اسکول کے اساتذہ اور طلباء کو متحد، جمہوری اور خود تنقید پر عمل کرنے کی یاد دلائی، ایک ایسا تعلیمی نظام بنانے میں مدد کرنا جو ملک اور لوگوں کی خدمت کرے۔ چچا ہو نے تفصیلی ہدایات دیں: "... قومی ایمولیشن تحریک میں، اسکول میں یقیناً ایمولیشن ہو گی۔ اساتذہ پڑھانے میں مقابلہ کرتے ہیں، طلبہ سیکھنے میں مقابلہ کرتے ہیں۔ اساتذہ اور طلبہ یکجہتی میں ایماندار ہوتے ہیں اور جمہوری طریقے (ایماندارانہ خود تنقید اور تنقید) استعمال کرتے ہیں تاکہ ایک دوسرے کو مضبوطی سے ترقی اور ہمیشہ کے لیے ترقی کرنے میں مدد ملے۔" خط صرف 200 الفاظ پر مشتمل تھا، لیکن اس نے اساتذہ اور طلباء کے مقصد اور تدریس اور سیکھنے کے طریقوں کے بارے میں بات کرتے ہوئے لفظ "ایماندار" کو چار بار دہرایا۔

ان کا مشورہ تھان ہوا یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کے ساتھ ساتھ صوبے کے دیگر اسکولوں کے اساتذہ اور طلباء کی نسلوں کے لیے قابل فخر اور انتھک ہدف بن گیا ہے جو تعمیر و ترقی کے عمل میں ہے۔ سیم سون ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کی قیادت کے نمائندے کے مطابق، ملک بھر میں خاص طور پر مشکل سماجی -اقتصادی علاقوں میں رہنے والے طلباء کے لیے علم کی تکمیل اور ثقافت کو فروغ دینے کے مشن کے ساتھ یونیورسٹی کے باضابطہ ماحول کی تیاری کے لیے، سیم سون ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول ہمیشہ تھانہ ہوا یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کو بھیجے گئے خط میں ان کے مشورے کو "تمام سرگرمیوں" کے طور پر قائم کرتا ہے۔

ان کے مشورے سے: "تعلیم کا مقصد لوگوں کی ایمانداری سے خدمت کرنا ہے"، "اساتذہ اور طلباء کو یکجہتی میں ایماندار ہونا چاہیے اور جمہوریت (ایماندارانہ خود تنقید اور تنقید) کا استعمال کرنا چاہیے تاکہ ایک دوسرے کو مضبوطی سے اور ہمیشہ ترقی کرنے میں مدد ملے"، سیم سون ایتھنک مائنارٹی یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کے تدریسی عملے نے ہم آہنگی کے ساتھ کلاس روم کی سہولیات پر سرمایہ کاری اور اس طرح کی سرمایہ کاری پر عمل درآمد کیا ہے۔ یکجہتی کی تعمیر، اساتذہ اور اساتذہ کے درمیان روابط پیدا کرنا، اساتذہ اور طلباء اور طلباء کے ساتھ طلباء؛ اساتذہ اور طلباء دونوں کے درمیان ایمولیشن کی تحریکوں کو منظم کرنا، خاص طور پر ایمولیشن تحریک "اچھی طرح سے پڑھاؤ، اچھی طرح سے مطالعہ کرو"... وہاں سے، اسکول تمام پہلوؤں میں مسلسل ترقی کر رہا ہے۔ طلباء کی تربیتی کلاسیں جو نسلی اقلیتوں کے بچے ہیں ترقی کے جذبے کے ساتھ، مشکلات پر قابو پانے، اور وطن اور ملک کی تعمیر، حفاظت اور ترقی کے مقصد میں اپنا حصہ ڈالنے کے لیے تیار ہیں۔

خاص طور پر تدریسی عمل میں، سیم سن ایتھنک مائنارٹی یونیورسٹی پریپریٹری اسکول ہمیشہ نظریہ کو مشق کے ساتھ جوڑنے پر توجہ دیتا ہے جیسا کہ پیارے انکل ہو نے ایک بار مشورہ دیا تھا: "مستقبل میں ایمانداری سے لوگوں کی خدمت کرنے کے عظیم مقصد کو پورا کرنے کے لیے آپ کو اپنی تعلیم کو مشق کے ساتھ جوڑنا چاہیے۔" اس کا ادراک کرنے کے لیے، کمروں اور کلاس رومز میں سرمایہ کاری کے ساتھ ساتھ، اسکول نے متعلقہ حکام کو مشورہ دیا ہے کہ وہ فنکشنل رومز، سبجیکٹ کلاس رومز، لیبارٹریز اور پریکٹس رومز کی مکمل رینج بنانے پر توجہ دیں۔ فی الحال، اسکول میں 30 کلاس روم، 3 کمپیوٹر روم، 1 لیبارٹری، ایک کثیر المقاصد عمارت اور بہت سے ضروری تعلیمی آلات ہیں۔ "اس سہولت کے ساتھ، اسکول ہر سال 1,000 - 1,200 طلباء کا اندراج کرنے کے قابل ہے، جو "کرتے ہوئے سیکھنے" کی ضروریات کو پورا کرتا ہے، ملک بھر میں پہاڑی علاقوں اور نسلی اقلیتی علاقوں کے لیے انسانی وسائل پیدا کرتا ہے۔

20 سال سے زائد تعمیر و ترقی کے بعد، پیشرو سینٹرل ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کا کیمپس II ہونے کے بعد، سیم سون ایتھنک یونیورسٹی پریپریٹری اسکول اب ایک قابل اعتماد تعلیمی اور تربیتی پتہ بن گیا ہے، جو ملک بھر میں 23 صوبوں میں 31 نسلی گروپوں کے 11,000 سے زائد طلباء کو یونیورسٹی کی تیاری کی تربیت فراہم کرتا ہے۔ جن میں سے صرف تھانہ ہوا صوبے میں 6 نسلی گروپوں کے تقریباً 7,000 طلباء زیر تعلیم ہیں۔ اس اسکول سے، بہت سے طلباء انجینئر، سائنسدان، مینیجر، تاجر بن چکے ہیں... اپنے علاقے کی سماجی و اقتصادی ترقی میں اہم کردار ادا کر رہے ہیں۔ خاص طور پر، بہت سے کیڈر اور اساتذہ بھی اسکول میں پڑھانے اور تعاون کرنے کے عمل سے بالغ ہو چکے ہیں۔ ان میں سے، 11 ڈاکٹر رہنما اور منیجر بن چکے ہیں، جو مرکزی اور مقامی حکومتوں کے تحت وزارتوں، محکموں اور شاخوں کی ریاستی ایجنسیوں میں اہم عہدوں پر فائز ہیں۔

یہ کامیابیاں اب بھی معمولی ہیں، لیکن یہ جذبہ اور ذہانت، اساتذہ اور طلبہ کی کئی نسلوں کی انتھک محنت اور جدوجہد سے پیدا ہونے والے "میٹھے پھل" ہیں۔ پارٹی کمیٹی، حکومت اور فعال شعبوں کی توجہ اور سہولت سے۔ یہ ان کی ہدایات سے پیدا ہونے والے نتائج بھی ہیں: "اساتذہ کے پاس قوم کے لیے کیڈرز کی تربیت کا بھاری اور شاندار فریضہ ہے۔ اس لیے تعلیم کا مقصد ایمانداری سے لوگوں کی خدمت کرنا ہے۔" سیم سن ایتھنک مائنارٹی یونیورسٹی پریپریٹری اسکول کا ہر استاد ہمیشہ اپنی پوری ذہانت، جوش، محبت اور ذمہ داری کے ساتھ ہائی لینڈز میں طلباء کے پاس آنے کا عزم کرتا ہے۔ تمام ادوار اور مراحل میں، اساتذہ کی ٹیم ہمیشہ لوگوں کے علم کو بہتر بنانے، انسانی وسائل کی تربیت اور وطن اور ملک کے لیے صلاحیتوں کو پروان چڑھانے میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ یہی وجہ ہے کہ اساتذہ ہمیشہ سیکھنے کے لیے عاجز رہتے ہیں، ہر چھوٹی کامیابی کو جمع کرنے کے لیے عاجز رہتے ہیں تاکہ "بڑھتے ہوئے لوگوں" کے کیرئیر کو مسلسل ترقی دے، ایک مہذب، خوشحال اور خوشحال ملک کی تعمیر کے ہدف کی طرف۔

آرٹیکل اور تصاویر: Phong Sac

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/thuc-hien-muc-dich-cao-quy-nbsp-that-tha-phung-su-nhan-dan-260328.htm