سبز ٹیکنالوجی کو تعلیم میں ضم کرنا

6-7 جولائی کو وان ہین یونیورسٹی نے "گرین ٹیکنالوجی اور پائیدار تعلیم " کے موضوع پر ایک بین الاقوامی سائنسی کانفرنس کا انعقاد کیا۔ کانفرنس نے ملکی اور بین الاقوامی سطح پر یونیورسٹیوں کے 100 سے زیادہ سائنسدانوں، محققین اور لیکچررز کو راغب کیا۔

اپنی طرز زندگی کی عادات کو تبدیل کریں۔

ورکشاپ میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر مائی ہوان کانگ - کیمیکل اور فوڈ ٹیکنالوجی کی فیکلٹی کے نائب سربراہ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری نے کہا کہ سبز رہنے کے رجحان کے ساتھ، صاف خام مال اور سالوینٹس تلاش کرنا اور کیمیکلز کے استعمال کو محدود کرنا ضروری ہے۔ اس لیے ہر شخص خصوصاً نوجوان نسل کی سبز رہنے کی عادات کو بدلنا ضروری ہے۔

ہو چی منہ شہر میں ہندوستان کے قونصل جنرل ڈاکٹر مدن موہن سیٹھی نے اشتراک کیا کہ ہندوستان کو اقتصادی پیداوار کے عمل میں انسانی سرگرمیوں کی وجہ سے اب بھی بہت زیادہ ماحولیاتی نتائج کا سامنا ہے۔

"ہندوستان کی آبادی 1.5 بلین ہے اور اس کی معیشت $3.3 ٹریلین ہے۔ ہندوستان میں سبز ٹیکنالوجی کو اپنانا اور فروغ دینا غیر قابل تجدید توانائی کے ذرائع پر انحصار کو کم کرنے اور اخراج کو کم کرنے کی ایک شعوری کوشش ہے،" ڈاکٹر مدن موہن سیٹھی نے کہا، پانچ ایسے شعبوں کا خاکہ پیش کیا جہاں ملک سبز ٹیکنالوجیز کو لاگو کرنے میں دلچسپی رکھتا ہے، توانائی کو برقرار رکھنے کے قابل، توانائی کو برقرار رکھنے کے قابل۔ کارکردگی، فضلہ کا انتظام، اور پائیدار زراعت ۔

ماہرین کے مطابق، سبز ٹیکنالوجی زندگی میں ہر جگہ موجود ہے، اور کوئی بھی خود کو "سرسبز" بنا سکتا ہے۔ وان ہیئن یونیورسٹی کے لیکچرر ڈاکٹر ٹران فوک ناٹ اوین نے کہا کہ ڈورین فضلہ کو پیکٹین کی بازیافت کے لیے استعمال کیا گیا ہے۔ یہ فضلہ کے انتظام کے لیے ایک پائیدار اور اقتصادی طور پر قابل عمل حل ہے۔

ڈورین پروسیسنگ میں پیکٹین کے اخراج کو ضم کرنا نہ صرف ماحولیاتی اثرات کو کم کرتا ہے بلکہ خوراک اور دواسازی کی صنعتوں میں قدرتی پودوں پر مبنی مواد کے استعمال کو بھی فروغ دیتا ہے۔ یہ نقطہ نظر پائیداری اور وسائل کی کارکردگی کے لیے عالمی کوششوں کے ساتھ مطابقت رکھتا ہے، جو اسے تحقیق کے لیے ایک امید افزا علاقہ بناتا ہے۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف فارن لینگویجز اینڈ انفارمیشن ٹیکنالوجی کے وائس ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Ngoc Vu نے پائیدار تعلیم کے میدان میں مصنوعی ذہانت سے متعلق اختراعات پیش کیں۔

گرین اسکول اور ہاسٹلریز

پائیدار تعلیم میں سبز ٹیکنالوجی کے حل اور استعمال پر بحث کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر لیا وارلینا، انڈونیشیا کی یونیورسٹی آف کمپیوٹنگ میں ڈیزائن ڈیپارٹمنٹ کی سربراہ، نے گرین ٹیکنالوجی کو براہ راست طلباء کے ہاسٹل میں ضم کرنے کی تجویز پیش کی۔ اسے گرین ٹیکنالوجی اور ماحولیاتی تحفظ کی ترقی کو فروغ دینے کے لیے ڈیزائن کیا جا سکتا ہے، اس طرح ماحولیاتی بیداری میں اضافہ اور پائیدار طرز زندگی کی حوصلہ افزائی کی جا سکتی ہے۔

مخصوص تبدیلیوں میں ہوا کے معیار کو بہتر بنانے، ٹھنڈا سبز ماحول پیدا کرنے اور درجہ حرارت کو کم کرنے کے لیے عمودی باغات کی تنصیب شامل ہے۔ اندرونی ہریالی میں اضافہ؛ سولر اور ونڈ پاور سسٹم کی تنصیب؛ استعمال میں نہ ہونے کی صورت میں خود بخود لائٹس بند کرنے کے لیے موشن سینسر نصب کرنا؛ پودوں کو پانی دینے اور عام علاقوں کی صفائی کے لیے بارش کے پانی کے ذخیرہ کرنے کے نظام کا قیام؛ اور پانی کی بچت کرنے والے سینیٹری آلات جیسے شاور ہیڈز اور پانی کی بچت کے فلشنگ طریقوں کے ساتھ بیت الخلاء کا استعمال۔ "خاص طور پر، فضلہ کا انتظام اولین ترجیح ہونی چاہیے۔ اسکولوں اور ڈارمیٹریوں کو کچرے کو چھانٹنے والے علاقوں کی تنصیب کو بڑھانے، نامیاتی فضلہ، پلاسٹک، کاغذ اور دھات کو الگ کرنے کی ضرورت ہے؛ اور باورچی خانے کے فضلے سے کھاد بنانے کے لیے نامیاتی فضلہ پروسیسنگ مشینیں نصب کرنے کی ضرورت ہے،" ایسوسی ایٹ پروفیسر لیا وارلینا نے نوٹ کیا۔

فضلے کے مسئلے پر گفتگو کرتے ہوئے، ڈاکٹر مدن موہن سیٹھی نے سالڈ ویسٹ مینجمنٹ کو بہتر بنانے اور صفائی کو فروغ دینے کے ہندوستان کے پروگرام کے بارے میں مزید بتایا۔ سوچھ بھارت - شہری مشن (SBM-U)، جو 2014 میں شروع کیا گیا تھا، اس کا مقصد ملک کو کھلے میں رفع حاجت سے بچنے اور شہری ٹھوس فضلہ کے 100% سائنسی انتظام کو حاصل کرنے میں مدد کرنا ہے۔ SBM-U کا دوسرا مرحلہ 2021 میں شروع کیا گیا، جو 5 سال تک جاری رہا۔ SBM-U کا وژن 2026 تک تمام شہروں میں "زیرو لیٹر" ریاست حاصل کرنا ہے۔

مزید برآں، بھارت نے مستقبل قریب کے لیے تین اہداف مقرر کیے ہیں: 2005 کی سطح کے مقابلے 2030 تک GDP کے اخراج کی شدت کو 33%-35% تک کم کرنا؛ گرین کلائمیٹ فنڈ (GCF) سمیت ٹیکنالوجی کی منتقلی اور کم لاگت والی بین الاقوامی فنانسنگ کی مدد سے 2030 تک غیر جیواشم ایندھن کے توانائی کے ذرائع سے تقریباً 40 فیصد بجلی کی مجموعی صلاحیت حاصل کرنا؛ اور 2030 تک جنگلات اور سرسبز علاقوں میں اضافہ کے ذریعے 2.5-3 بلین ٹن CO2 کے برابر ایک اضافی کاربن سنک بنانا۔

اس کے لیے بہت سے تعلیمی اداروں کے تعاون کی ضرورت ہے۔

وان ہیئن یونیورسٹی کے ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین من ڈک کے مطابق، پائیدار عالمی ترقی کو فروغ دینے کے لیے جدید اور جدید ٹیکنالوجی کا استعمال سنہری کنجی ہے۔ سبز ٹیکنالوجی کی ذہنیت کے ساتھ پائیدار تعلیم کے لیے یونیورسٹیوں اور کالجوں کی مشترکہ کوششوں کی ضرورت ہے۔

ماخذ: https://nld.com.vn/tich-integrating-green-technology-into-education-196240706205138787.htm